[总结]医院公益性活动总结其三。
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xx年4月，我们内三科第三届品管圈小组成立了，而我很荣幸担任了此届的圈长，虽然之前我们医院已然举行了两届的品管圈活动，但是我是作为一名普通的圈员，感触以及参与感并不深，今年担任圈长后，对品管圈有了深刻的了解，感受到其在护理工作的建设性。
经过院领导的悉心培训下，了解到圈长的职责，从决定品管圈的活动进行方向，建立圈员协助，保持圈员的良好人际关系，推行会议行程，指导圈员有关固有技术，改善方法、统计方法等一系列知识。
在我们的“谐爱圈”开展活动后，总结了品管圈的具体流程，定期主持会议，大家一起探讨学习，把平时中作中的不足之处深度分析原因，设定活动目标，制定活动计划，进行对策整改及实施，来解决我们现存的主要问题，促进护理质量及管理。过程中对需要应用的管理工具包括：评价表、甘特图、查检表、柏拉图、流程图、鱼骨图、雷达图一一学习运用。
品管圈可以发挥每个人的智慧，发挥无限脑力，改善我们科室的性质，繁荣科室资源，创造了愉快的工作环境，我们在活动中相互启发及沟通意见，提出创意及构想。同时品管圈使我们的观念有所改变，从“要我做”向“我要做”的转化，现在大家已逐步学会运用品管圈的手法解决问题，在我们的护长及辅导员带领下进步的行为。
作为一名品管圈知识的初学者，通过一步步品管圈的学习，我进一步认识到医院管理的严谨性、先进行，在今后的中作中，我会不断的学习，踏实的工作，真正进入品管圈，发挥出自己的才能，为提高自己的护理能力，为提高科室的护理质量做出自己的贡献。
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医院学习总结集锦
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医院学习总结 篇1
雷锋精神是一座丰富而深厚的精神宝库，哺育和激励着一代又一代人的成长，滋养着一代又一代人的心灵。以下是20xx医院学习雷锋精神活动的总结，仅供参考。
今年3月5日是“向雷锋学习”53周年纪念日，为传承雷锋精神，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，我院团总支积极响应团区委号召，在3月学雷锋月期间，带领医院团员青年组织了一系列志愿服务活动，把雷锋精神落到了实处，现具体总结如下：
1、 弘扬雷锋精神传递爱与健康
三月x日第x届世界肾脏病日，为了提高市民对慢性肾脏病及其并发症的认知度和关注度，当日上午9：00，我院肾病内科组织8名医护志愿者在街头开展“捐献肾脏，延续生命”为主题的义诊宣传活动。
3月12日，团总支组织了内外科医生、**共6名志愿者在我院门口为市民们进行内外科健康咨询、测量血压等免费健康体检服务。医护人员耐心细致地为市民服务，提供必要的健康指导，贴心服务受到市民欢迎。由于我院处在繁华街道，候诊的人较多，我们充分利用这一资源，以医院led电视墙为背景，**向雷锋学习的宣传资料，号召全市人民向雷锋同志学习。
2、 学习雷锋的好榜样，警医共建，确保安全
3月，xx街道派出所到我院开展学雷锋之“阳光警务心连心—进医院”活动。团总支组织30余名团员参加活动。近几年来，出现在医院的医托、受人雇用的医闹和一些窃贼等违法行为，使医院工作受到干扰和影响，使广大患者、医务人员和医院的合法权益受到了不同程度的侵害。
南城街道派出所所长张宇同志从如何加强医务人员自身修养、如何增强法制观念、如何保护自身合法权益等方面讲述了营造一个良好、安定、和谐的工作和就医环境的重要性。我们的青年志愿者还与警察交换角色，体验警察在执法过程中的辛酸。此外，我院青年志愿者为警官们演唱《阳光总在风雨后》《明天会更好》《学习雷锋好榜样》等歌曲。
三、服务他人，提升自己
作为一个服务行业，我院非常重视提高医务人员的素质和为人民服务的能力。我院在优质服务中大胆创新，设立优质护理服务示范岗，实行“病人满意**明星榜”，深化优质护理服务。20xx年3月，为充分发扬雷锋服务他人、提升自己的精神，我院通过将科室****张贴在明星榜上，病员在出院时对最满意的**进行投票，以便反映病人在住院期间的真实感受。
同时这也让青年**们增强危机感，充分调动工作积极性和竞争意识，以被动服务转化为主动服务，在服务态度上更加热情、操作更加谨慎、与患者沟通更加密切。这项活动受到了患者和上级领导的好评。
四、青春见行动，真情暖患者
在全国开展学习雷锋活动之际，我院青年职工立足本职岗位，学习雷锋，创造先进。3月23日，患者谢佑愚家属手拿锦旗，向20多天以来贴心照顾其病情的主管医生和外一科全体医护工作人员表示深深感谢。谢佑愚因“反复腹泻，黑便半年余”入院，经过详细的询问病史、体格检查和辅助检查，诊断为中晚期胃癌，为其制定了科学、合理的诊疗方案，并于23日在全麻下对患者行远端胃癌d2**术，术后在外一科医护人员的精心**和优质护理下病情得到有效缓解和**。
这既是对外一一科医务人员兢兢业业工作的褒奖，也是对医院尊重病人、关心病人、关爱病人的最好肯定。外一科全体医护工作人员表示，将在以后的工作中将继续发扬雷锋精神，急病人之所急，想病人之所想，以更加饱满的工作热情和更加敬业的责任态度真诚对待每一位患者。
为进一步弘扬雷锋精神,推动我县卫生系统“学习雷锋”活动，切实做到深入持久发展,深化精神文明创建工作,根据市、县文明办的要求，同时为纪念中国共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模雷锋同志，我院积极组织开展了丰富多彩的学雷锋宣传和服务活动，产生了良好的效果。现将具体情况总结如下：
1、 营造向雷锋学习的氛围，体验雷锋精神
为了把此次“学习雷锋”活动真正落到实处，全面营造“全心全意为人民服务”的浓烈氛围，我院公共卫生科全面负责此次活动的主导，要求各科室制定并组织好“学习雷锋”活动的安排。根据我院实际情况，利用这次“学习雷锋年”活动的契机，促进良好的价值观、人生观、道德观的树立，发扬白衣天使“救死扶伤”的奉献精神，树立白衣天使的美好形象给群众。
二、组织“学习雷锋”活动，学习雷锋精神
1、我院积极组织学雷锋志愿者活动，对前来就诊的广大青少年学生及未成年人宣传雷锋精神和学习美德少年事迹，要求志愿者认真写作学习雷锋精神的心得体会。
2、我院在“学习雷锋”活动期间，组织志愿者开展“你我共同参与、消除结核危害”结核病宣传活动，医务志愿者在活动期间共粘贴标语20余副，发放宣传单及宣传资料500余份，我院组织此次医务志愿者活动，宣传的目的就是为了群众了解结核病防病治病知识及国家对结核病患者免费检查和**的政策，使广大群众明白不花钱就能治病，切实做到无病防病，有病早治的防病意识。
3、我院在“学习雷锋”活动期间，组织志愿者开展以“保护儿童，预防意外伤害”为主题的健康教育宣传，加强我镇儿童及青少年群体安全防范意识。我镇大多数儿童属于留守儿童，老年人在家带小孩，安全意识不强，为此开展此次志愿者活动，此次活动的目的是为了减少我镇儿童及青少年意外(触电、煤气中毒、中暑、溺水等)的发生。
4、我院在六一期间组织志愿者在小学及中学为青少年儿童开展义诊、体检活动。我院通过免费义诊、体检服务平台开展“学习雷锋”活动，为青少年儿童团体带去雷锋式的精神，弘扬雷锋精神，深化“做一个有道德的人”发挥青少年生力军的作用，推动学雷锋活动的热潮。为了宣扬雷锋这种精神，在全院范围内营造浓烈的学雷锋的氛围，发扬做为一名医务人员的“救死扶伤、全心全意为人民服务”的宗旨，把自己的一生奉献给群众，让病痛远离患者，坚持岗位，坚守希波克拉底宣言，我们为做一名医生而感到骄傲。
医院学习总结 篇2
在医院的安排下，昨天我们对县内十家兄弟医院进展了参观学习，虽然时间很短，但却收获颇丰。
总体说来，每家医院都有自己的特点也包括我们自己的医院，比方说医院建立、精神风貌、医院文化、标准化管理、合理工作流程等都给人印象深刻。现结合各卫生院实地情况，谈一下在参观学习过程中的一些心得体会：
一是医院建立方面：印象最深的就是诸葛镇卫生院，虽说仅是一所乡镇卫生院，但一踏入院门给人的感觉却非同寻常，无论是外部设计还是内部科室设置，让人感到比县级医院都要好，这不仅是外表，也是一种积淀，让人感到非常舒心。
二是精神风貌方面：印象最深的是城区医院，从公示栏中发现城区医院职工的工资与我们相差无几，但从职工身上表现出来的那种精神面貌却是我们所不及的，出于工作需要，我专门看了城区医院的公共卫生科，已进入公共卫生工作区，他们的硬件设施、标准化建立确实比我们要强，除此之外，无论是科室人员着装打扮，还是科室内的工作气氛，都让人感到非同一般。
三是医院文化方面：印象最深的是许家湖医院，医院不算大，却让人惊喜不断，医院接待室宽敞明亮，实事求是的讲，不管以医院开展的怎样，一个医院的文化首先是从待人接物表达出来的，更让人欣喜的是医院设有职工活动室，里面有台球桌、乒乓球桌，职工是医院的核心，是医院文化的表达者，因为意识到了这一点，所以觉得他们做得比拟好。
四是标准化管理方面：印象最深的是龙家圈医院，身处县城驻地，有沂水中心医院、沂水向医院等多家医疗机构与之竞争，如果说5年前，谁都想不到龙家圈医院能在这种环境下很好的生存，不仅如此，而且人家还成长的非常茁壮，靠的是什么？就是标准化的管理和有效的鼓励机制，从公示栏上看到他们的绩效考核公示，条目清楚、是出有规、赏罚清楚，可想而知他们的管理是多么的标准，标准化的管理不仅是医院而且是任何单位开展的根基，龙家圈医院虽其貌不扬，但处处都是精华，角角落落都有值得我们学习的地方。
五是合理的`工作流程，印象最深的是四十里卫生院，走近一看，医院也没有高楼大厦，甚至病房楼都没其他医院的漂亮，可他们的特点却非常鲜明，无论是药房药库、防保科与公共卫生科还是业务科室，一到跟前，给人的感觉就是非常和谐，合理的工作流程和工作机制，在追求便民化效劳的当前，可谓是其他医院学习的表率。
这次参观学习，让我们从整体角度更加全面的看到了兄弟医院的开展情况，充分认识到了自身存在的缺乏之处，为我院的进一步开展提供了参考，激发了我们努力拼搏、奋勇赶超的动力。
南方的大医院工作也是我的梦想！可是事与愿违后来分配的医院却是一个小医院，一晃就是11年，这些年我们医院在院领导的正确领导下，在全院职工的共同努力下突飞猛进的开展，医院的规模也壮大了，医院的硬件设施也得到了改善，我身在其中感到无比的自豪。
壮大了，医院的硬件设施也得到了改善，我身在其中感到无比的自豪。
医院学习总结 篇3
在第二届中国医院创新开展高层论坛上，香河人民医院院长门德志被誉为中国医院最高效劳标准承诺的制造者！“患者是来到医院最重要的人，是我们为之工作不可冒犯的人，是性命相托、让我们成功的人，患者的需要我们应当百分之一百的满足，在我们心里患者永远是对的”，这是香河县人民医院的效劳理念。因此，医院为患者提供“以病人的感受为主导的人本位”的医疗效劳模式，为门诊及住院患者建立简要档案，各科安排专人定期进展随访。做到：患者入院有人帮、住院有人办、检查有人陪、出院有人送、回家有人访。让门诊患者五个知道：知道我得了什么病，应该做什么检查，怎样的治疗方案，给我用药的药物名称、用法及本卷须知，下次复诊时间。护士实行走动式、站立式、酒店式效劳。积极为患者提供治疗处置、生活护理和心理护理。在香河县人民医院，无论走到哪里都是家庭般的温馨，亲人般的呵护。
香河人民医院为什么能把一个十几年前技术水平低，效劳态度差，大病看不了，小病不愿看的全廊坊市十个县级医院的倒数第一，而今一跃成为全国知名的`品牌医院，其中的一个重要原因是：在他们心中医院是贴近广阔百姓的效劳行业，应该以人为本，医院应从事业型转向效劳型，把医疗效劳当作一门学问，一门艺术，给予高度重视。从效劳设计，效劳内容，效劳方式等方面进展全面创新。抓效劳，树形象。形象是信誉，形象是资源，千变万变为人民效劳的宗旨不能变。他们认为患者可以没有我们医院，而我们医院不能没有患者，患者就是我们的衣食父母，医院是舟，患者是水，水可载舟亦可覆舟，把效劳做到细处，使病人成为医务人员的第一牵挂。效劳质量的上下主要看护理，他们已经由单一的生理护理模式转到“生理—心理—社会”的护理模式。他们通过效劳承诺制，效劳责任制，效劳品牌化，效劳特色化，延伸效劳，拉近了医患之间的间隔，提高了患者的满意度。如今的香河人民医院在全县人民心中树立了全新的形象，环境好，态度好，技术好，患者感觉好，方便了，省时了，病人舒心了。
医院学习总结 篇4
今天我们全院医护人员一起认真学习了20xx年会精神，其中徐可总裁提出要以苏宁电器为横轴、百度为纵轴，这样的一个发展目标。结合护理部门，重点开展了几项工作。
一、护士的职业道德和基本理论的培训
组织学习国内外健康体检医院的发展概述，个性化的服务理念和医院的规章制度。请专科老师对体检项目的临床意义，常见病的健康教育、仪器设备的使用，计算机操作和常用软件的使用进行培训，为她们奠定了思想和业务基础。
二、护士的业务素质培训
1、规范化礼仪培训从微笑、坐、立、站、走等基础礼仪做起，规范各个岗位礼仪和文明用语标准。
2、沟通能力培训语言沟通时，注意表达方式。吐字清晰，语速平缓，语气柔和。非语言沟通细节，如面带微笑，认真聆听。讲解各岗位工作技巧及突发事情的处理方式，结合工作实例随时进行点评。
3、不断强化服务细节管理，确保服务质量
护士虽然经过以上培训，逐步养成了较好的职业素质，但在日复一日重复的工作中，服务意识有时出现淡化甚至忽略细节的现象，为此我制定了奖惩细则：平时工作中不定期抽查，及时发现问题及时解决并进行记录，每月一次汇总，奖优罚劣。
通过以上做法，护士综合素质不断提高，服务质量不断提升。相信在今后的不断努力中能够达到领导对我们提出三甲医院的标准，五星级宾馆的服务，国家化连锁机构的品质。
医院学习总结 篇5
上周在院领导的带着下，我怀着一颗感恩的心来到了省人民医院参观学习，大医院有大医院的特色，也是在市场竞争中求生存和开展，向管理要效益，特别是广东省的三甲医院那么多，竞争非常的剧烈，他要打破政策依赖性和缺乏鼓励机制的内部管理体制，进展人事和奖金制度改革，假设我是其中一家医院的一员我会感到压力特别大的，怎样使医院形成学术优势、人才优势、疗效优势、专业优势、价格优势和信誉优势等等，是我们面临的一个严峻的考验。首先令我感触最深的是钟华荪老师的历史经历及护理前辈们的荣耀事迹，应该说是最值得我们学习的，我们现在的护理队伍是非常年轻的，而且缺乏的就是护理工作的独立性、自主性和自律性，我们现在的护士文化层次太低，专科水平太差，不具有吃苦耐劳的品质，加上工资待遇太低等等，导致工作的积极性下降和护理队伍的不稳定因素。
持续质量改良是我们护理工作面临的一个难点，对我感触最深的是省医院的层级管理，充分发挥护理管理委员会的职能作用来正确实施护理管理、护理效劳、护理技术的决策，并且他们还制定了病房管理的质量检查标准，制定病房管理小组工作内容并能正确的`实施，出现问题后进展护理缺陷分析，进一步提出整改措施，来不断提高护理质量。
随着社会对护理质量要求的提高，护理工作范畴的拓展和细化，对护理人员的数量和质量的要求也发生了很大变化。如何在有限的人力资源下保证护理质量，合理配置护理人员已经成为当今护理管理的一个重要问题，护理部黄主任的善于管理，专于管理是我们值得学习的，大医院的管理是人的管理，而小医院的管理是事情的管理，这也是我们做不到的，因为每个医院都有自己的院情。
五常法在我们的工作生活中无处不在，五常法是提升人素质的有效手段。一个人要工作顺利、生活幸福，做事就必须有条理，要有清洁的良好习惯。严格要求自己按照五常法的精神去处理生活、工作中的事情，是完善自我、迈向成功的必经之路。我首先把五常法应用到了我的家庭里，营造了一个良好的家庭气氛。我非常感谢老师的精彩讲解，让我自己改变了许多。
听了特需病区崔虹护士长的讲课以及我在临床工作的经历积累，我真正的认识到了沟通的重要性，护士与病人之间的沟通交流，是护理工作中不可无视的重要内容，随着改革开放步伐的日益加快，新形势下的护理工作也在逐渐完善，以病人为中心，实行人性化效劳，对病人进展身心全方位多层次的护理，护士的一言一行、一举一动，都对病人的心理情绪有着很深的影响，这就要求护士必须转变思想，提高护理效劳意识，掌握沟通技巧。通过与病人沟通，拉近护患间的间隔，了解病人的身心状况，使病人在医院心情愉快的积极主动的承受治疗。？在实践中，护士长要不断完善自我，从品格、能力、感情三方面培养和造就自己的非权利性影响力，同时具有良好的沟通意识，用知识武装头脑，用平常人的心理占领思想阵地，在护士中树立良好形象，从而更好地发挥沟通功能，提高护理质量和管理水平。促进护理队伍的快速安康开展。总之，这次的学习对我触动很深，我们营造了一个和谐的护理团队，提高了自身的修养，为以后的工作生活塑造了一个良好的开端，最后我非常感谢院领导给我这个时机，我会在以后的工作中怀着一颗感恩的心去回报社会。
3月22号我们一行30多名护士长及护理骨干来到了河北香河人民医院进展参观学习，所见所闻，印象非常深刻。北方的三月还寒风刺骨，但我们一进入医院大门就如春风拂面，保安老大爷轻轻帮我们掀起门帘，当我们说大爷我们自己来吧，大爷却说：不用，这是我应该做的工作。进入医院大厅第一映入眼帘的是各项效劳标准及效劳承诺：“病人不满意，免收住院费”。还有面带微笑，彬彬有礼的导诊护士。给我们的感受是：医院内外环境干净，室内窗明几净，一尘不染，室外草坪如毯，古槐成荫。人性化的管理，无处不在，小小细节，可以窥其全貌。门诊大厅配备轮椅和自助充电站；所有门诊科室都配备了饮水机，水杯和热水；为空腹检查患者常年提供早餐；为产妇提供产后餐；各科病房为患者配备冰箱、微波炉；全院所有卫生间都配有使用的纸巾。这些病人没想到的和认为医院做不到的事情，香河人民医院都一一高标准地为患者展现在面前，全方位地履行着香河人民医院的神圣职责。
如何做好幼小衔接教研活动方案其三
随着社会的不断规范发展，实用文书渐渐充斥着我们的生活，实用文书有很强的保密性和安全性，什么样的实用类文书比较高质量？或许你需要"如何做好幼小衔接教研活动方案其三"这样的内容,仅供参考，大家一起来看看吧。
方案就是应对现状作出全面且合理的安排，为了保证工作或者事情能够有条不紊的开展。我们要用心写一份有关工作的方案了，方案该怎么写才好？为您精心整理了“如何做好幼小衔接教研活动方案其三”的一些相关范文，感谢你的参考希望它对你的工作或学习有所促进！
大班和小学是两个相邻的教育阶段。 它们不仅相关而且不同。在环境设置、学习安排、生活制度等方面存在很大差异。幼儿园的教育以游戏为主要形式，小学教育则以正规的课业学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证，这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。
为了孩子能在素质教育与应试教育的夹缝中自由呼吸，在幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和孩子家长的共识。现在是下学期的大班了。再过几个月，大班的孩子们就要结束他们的幼儿园生活了。做好幼小衔接工作是大班最关键的任务。
目标：1。根据大班幼儿的年龄特点，制定幼儿园与小学衔接方案，科学合理地安排幼儿的学习和生活。2要加强幼儿园、家长和小学的沟通与合作，共同做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子顺利进入小学。
大班的孩子在幼儿园还有最后一个学期，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这个转型期，第一步应该熟练掌握大班孩子的年龄特点。谁来说说大班幼儿的年龄特点？
过渡句：我们知道大班的孩子在自我评价能力、情绪、情感的控制能力和动作的协调能力等都有了明显增强，但毕竟幼儿园和小学有很多不一样的地方。
2、 了解幼儿园与小学的变化，了解幼儿园与小学衔接的重要性。
你知道这篇文章**从太平洋亲子网-亲子部落的孩子从幼儿园进入小学有什么变化吗？
第一，生活环境的变化幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用机会较少，必然使幼儿感到枯燥。
第二，学习内容的变化小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。
第三，师生关系的变化幼儿教师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，对学生生活关心机会较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。
四是教学方法的转变。幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点。小学强调系统文化知识的教育和读、写、算等基本技能的训练，完成学习任务需要努力。幼儿最难适应的是突然间有许多新的规则和不太灵活的套路可遵循。
主持人总结：从幼儿园到小学，学习方式和生活习惯都有本质的变化。可见“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。
因此我们要通过科学合理地安排幼儿的一日生活，使孩子们顺利地进入小学展开学习生活，为孩子做一个充分的学前准备。
三、可以从哪些方面开展幼小衔接工作呢？
幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面，为幼儿入学、也为其长远的发展打下良好基础。那么，在幼儿园教育阶段，这项工作应该从哪些方面入手？
（1） 培养孩子对小学生活的热爱和向往
儿童对小学生活的态度、态度和情绪状态与其适应能力密切相关。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。
（2） 培养儿童对小学生活的适应能力
儿童能否适应新的小学环境和新的人际关系，对他们的身心健康有很大的影响。有一种理解是，只要孩子们事先认清一些汉字，学会一点拼音和算术，就不会有问题。这是非常片面的。培养幼儿的社会适应性，特别是主动性、独立性、人际交往能力等，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。
1．培养主动性
培养主动性就是要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣，给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验。研究证明，富于主动性的幼儿思维活跃，做事有信心，能主动与人交往，他们入学后比较快地适应小学新环境，学习成绩也较好。
2．培养独立性
小学生的业余时间和时间是自己支配的，生活需要自理，这就要求他们具有较强的独立生活能力。在幼儿园，要注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿知道什么时候做什么事情，并自觉去做，培养幼儿自理、自觉的能力，逐渐减少**的直接照顾。
3．发展人际交往能力
儿童人际交往能力的重要性体现在他们对新的人际环境的适应上。人际交往能力差的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大降低，学校的吸引力也随之消失，同时，这一能力与主动性的发展也是密切相关的。因此，有必要在幼儿园培养幼儿的人际交往能力。
4培养孩子的规则意识和任务意识
小学环境中有大量的新规则出现(如进老师办公室要报告、上课前书要摆在书桌右上角、上课不能喝水、手要放好不能搞小动作，等等)，幼儿难以记住和遵守，这成为不少新生在学校受批评的主要原因。同时，入学后学习成为必须完成的任务，幼儿却一时难以确立这样的任务意识。有的新生在老师询问作业时，还很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。
”针对这些问题，除小学的改革之外，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别在大班阶段。
（三）帮助幼儿做好入学前的学习准备
学习准备是着眼于孩子终生学习的需要，培养他们的基本学习素质，并在此过程中帮助他们为将来的学习打下基础。幼儿园一般需要做好以下三方面的工作：
1．培养良好的学习习惯
从小养成良好的学习习惯将使孩子终身受益。如读书习惯，认真做事的习惯，专心听老师讲课的习惯，保持文具书籍整洁的习惯。许多人认为这些是小事，“树大自然直”嘛。
这种观点是不对的。习惯不好，以后很难纠正，对学习的危害是很大的。教师和家长在日常生活的各个方面都应严格，一致和一致，以养成习惯。
2．培养良好的非智力品质
所谓非智力素质主要是指影响智力活动的各种人格素质，主要指学习兴趣、学习热情、意志、自信等。学习不仅仅是要有一个聪明的头脑。没有良好的非智力素质，就会影响儿童智力的发展。因此，应当重视培养幼儿的好奇心、对外部世界的兴趣和探索积极性，培养他们做事坚持到底、不怕困难的意志品质。
让幼儿从被动的“要我学”变成主动的“我要学”，培养幼儿渴望学习的品质。只有这样，孩子们才能形成自信和积极的学习态度，并感到学习是一件愉快的事情。
三。丰富感性体验，培养基本能力
不少家长想让孩子上学后学习好，就在入学前教孩子拼音、认字、做算术，甚至用小学一年级的课本来“系统”地教。这种现象在一些幼儿园也存在。为幼儿做好入学准备，幼儿园应当怎样做呢？
一般说来，在大班下学期，除了通常的幼儿园的活动和游戏，教师可以给幼儿安排一些类似小学的学习内容和学习方式，如集体授课学习某些预备性知识，诸如认识拼音字母的形状和读音，认识数字和学写数字，学写自己的名字，认读一些生活中常见的汉字等。集体授课的时间可在25～30分钟。但这样的做法更多是形式上的预备，要真正为幼儿做好入学准备，提高幼儿的适应能力，就要从小班开始，循序渐进地丰富幼儿的感知经验，培养幼儿的动手能力、思考能力和解决问题的能力。
因为在小学学习的许多知识都是比较抽象的书本知识，幼儿如果缺乏相应的感知经验，理解就会有困难，比如说幼儿可以说出3个苹果加2个苹果等于5个苹果，但是对于3＋2＝？却感到有困难，这说明幼儿的思维是和他们的具体生活经验联系在一起的，幼儿的感知经验越丰富，理解抽象知识的能力就越强。
有调查显示，部分幼儿园在儿童数学学习准备中特别注重知识传授，思维能力准备明显不足。例如，儿童在寻找排序规则、阅读**和编写应用题方面的得分远远低于一般数学知识。因此，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力。
只有这样，才能为孩子在小学阶段的学习做好准备，才能保持将来发展的后劲。
【资料包】：因地制宜，将青少年和小学与三种可用资源连接起来
幼小衔接应贯穿于生活的细节当中，只要父母注意观察，身边有许多资源和机会可以利用。
资源1：幼儿园资源
帮助幼儿做好入学准备也是幼儿园的一项重要任务，为了有效地完成这项任务，幼儿园很注意对父母进行相应的指导，以寻求父母的配合与支持。幼儿园不仅会通过“家长学校讲座”、“家园小报”、“家园之窗”等形式对在园幼儿的家长进行一般性的指导，还会通过“ 年级家长会”、“班级家长会”、“家长经验交流会”、“家教咨询”、“接送交流”、“参观小学”、“毕业离园典礼”等形式对大班幼儿家长进行专门指导。因此，父母积极参与幼儿园组织的各种活动，捕捉每个时机，获取幼小衔接的知识、经验和技能，便能提高幼小衔接的针对性和有效性。
资源2：家庭资源
多利用亲戚的资源。如果有孩子在上小学，家长可以征求他们的意见，向他们学习；也可请亲戚的孩子来家做客，和自己孩子讲讲学校里发生的有趣事情或带孩子去亲戚家串门，鼓励孩子和表哥、表姐一起玩游戏、做作业等。
巧用家长资源游戏是孩子最喜欢的活动，家长通过孩子玩角色游戏、表演游戏，如“宝宝上小学”游戏，先由爸爸妈妈扮“ 教师”，孩子扮“ 小学生”，然后进行角色互换，通过游戏，孩子可了解小学生活，理解“ 小学生守则”，产生做个合格小学生的愿望。
资源3：社区资源
邻居资源周围邻居若有孩子是小学生，家长可邀请他们和自家孩子一起看电视、玩电脑、画画、下棋等，使孩子感受小学生宽广的知识面和多样的技能，萌发孩子向小学生学习的愿望。
如果同事中有上小学的孩子，家长可以主动邀请他们带孩子做客；也可提议大家带孩子，轮流到各家做客或在某处聚会，使孩子有更多的机会与不同年级的小学生交往，提高孩子的社会交往技能。
一般来说，小学资源社区附近有小学。家长可以经常带孩子去看望、引导孩子上下学；引导孩子了解校园内外环境，了解校门、校招牌、教室、操场、图书馆、办公楼等；如果条件允许，孩子们还可以看到小学生上课的情景；和孩子一起把小学和幼儿园加以比较，以拓宽和加深孩子对小学的感性认识。
图书资源家长应定期带着孩子到附近图书馆、书店、书报亭去看书、借书、买书，这样不仅能使孩子沉浸在浓浓的读书氛围中，受到周围人热爱学习的感染，而且还能使孩子在与图书打交道的过程中，养成正确的阅读习惯，提高学习能力。
文具资源家长在为孩子选购小学生用品时，应把孩子带上，指导孩子对不同的书包、文具盒、文具进行比较，帮助孩子分析各种物品的优势和劣势，鼓励孩子自己做出购买何种物品的决定，以培养孩子分析问题和解决问题的能力。
四、做好幼小衔接的教育策略
反三违活动总结集锦(6篇)
反三违活动总结 篇1
根据榆横发电厂“齐抓共管反三违，安全生产促发展”主题活动精神，渤兴电力公司结合自身实际情况开展了“强意识、反三违、除隐患、保安全”的主题活动，研究制定了可行的活动方案，精心组织、全面部署、认真落实、注重实效，增强全体员工的安全意识和防范事故的能力为重点，积极开展，加大隐患排查治理力度，进一步强化了全员对安全工作重要性的认识，完善了安全管理机制，有效的控制了各类事故的发生，取得了显著成效，保证了安全生产。现将2016年“反三违”主题活动总结如下：
1、 加强领导，提高认识，加强管理。
“反三违”专项整治活动即：反违章指挥、反违章作业，反违反劳动纪律，“三违”一直都是公司一直努力**的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦、企业损失，重者将付出生命的代价和家庭的破碎，还会给国家社会带来不良的影响。大量事实证明，90%以上的安全事故都是由于“三违”行为造成的，**事故隐患，必须首先**“三违”，要树立“违章就是事故”的理念，引导员工深刻认识“三违”的严重危害；因此，一定要与“三违”做不懈的斗争，首先要从职工自身的心理开始，提高自己的思想认识，不能心存侥幸心理，从众心理，逆反心理；其次做好“反三违”的基础工作，通过各种形式对全员进行教育；最后，要开展监督检查，抓好重点领域和重要环节的防控工作。
公司成立了反“三违”活动领导小组，由班长李超峰任组长，安全员王志武为副组长其他全体员工为成员，负责督导活动的开展，从上到下建立起了监督、监管体系，对活动真正做到了责任明确、逐级管理，使广大员工从思想上认识到安全生产重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去，形**人关系安全，安全关系人人的良好氛围。
二、进行以“反三违”为主的安全检查，落实隐患整改。
公司把隐患治理作为搞好安全生产工作的一项重要任务，按照谁主管、谁负责的原则，分级落实责任，对事故隐患整改项目进行科学评估论证，组长及副组长发动全体员工，全方位开展反违章指挥、反违章操作、反违反劳动纪律的检查活动；对生产现场存在的安全隐患进行排查，共查出安全隐患16处，“反三违”行为8人次，对查出的隐患及时进行了整改，彻底消除了安全死角和盲区，坚决杜绝了违章操作、违章指挥、违反劳动纪律现象；通过进行有计划、有组织、有目的的定期检查和安监人员的不定期巡查，使“反三违”活动变得更加生动、更加全面，有力地推动了安全工作，为各项目的稳定发展提
供了良好的现场环境。
三、通过采取多形式、多样化、全方位宣传教育，“反三违”取得显著成效。
渤兴公司自开展反“三违”活动以来，取得了不错的效果，截至目前，“三违率”下降了60％以上，安全生产呈现明显好转态势。活动期间，本公司组织全方位的人员进行了“反三违”培训教育预防事故的方法和自我
相关防护知识提高了全体员工的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和有效性。对特殊岗位、工种、作业人员，进行了专项培训管理，提高专业技能，将各类事故隐患降为零。
通过进行“反三违”专项整治活动，进一步提高了干部职工的安全意识，一般事故发生率明显下降，安全生产状况总体趋于稳定。安全工作于其它工作不同，不能马虎大意。搞好安全生产，必须从基础工作入手，
从管理工作出发，要求严格要求，严格控制，严格考核，严格奖惩；通过“反三违”专项治理活动的有效开展，就是要教育员工彻底清除凭老经验、老办法办事，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，杜绝“三违”现象的发生，提高安全意识，增强安全责任心，从而保证生产经营顺利地进行。
陕西渤兴电力科技
2016年7月18日
反三违活动总结 篇2
三、通过采取多形式、多样化、全方位宣传教育，“反三违”取得显著成效。
天津公司自开展反“三违”活动以来，取得了不错的效果，截至目前，“三违率”下降了60％以上，安全生产呈现明显好转态势。活动期间，天津公司组织全方位的人员进行了“反三违”培训教育，为增强安全宣传教育效果广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，**安全电教光盘，开展形式多样的知识竞赛、技能比赛等活动。提高全员安全生产素质，确保安全生产宣传的针对性和有效性。
对特殊岗位、工种、操作人员实行专项培训管理，提高业务技能，将各类事故隐患降至零。
通过进行“反三违”专项整治活动，进一步提高了干部职工的安全意识，一般事故发生率明显下降，安全生产状况总体趋于稳定。安全工作不同于其它工作，来不得半点马虎和粗心，要搞好安全生产，必须从基础工作入手，从管理工作抓起，从严要求，从严把关，从严考核，从严奖惩；通过 “反三违”专项治理活动的有效开展，就是要教育员工彻底清除凭老经验、老办法办事，牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，杜绝“三违”现象的发生，提高安全意识，增强安全责任心，从而保证生产经营顺利地进行。
中煤第三建设（集团）天津****
二〇一〇年十一月十五日
反三违活动总结 篇3
活动总结
泰安瑞兴工程咨询****
济乐高速公路jl09标
2013年11月3日
一、积极宣传发动成立领导小组
活动初期，驻地办结合自身情况，编制活动方案，在安全生产会上组织学习等措施，提升全体监理人员对“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动的认识。做到了人人知晓，人人参与，人人感觉身在其中。为活动全面、扎实、有效开展营造了良好氛围。
根据我驻地办人员实际情况和工程任务专业特点，按照《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》配备安全生产管理机构和安全管理人员，成立本驻地办的活动专项小组：
组长：孟宪坤
副组长：李德安傅平安
组员：李三兴陈文章王金晓
负责指导本活动的实施。成立“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动办公室，负责本合同段此次活动日常协调监督和检查工作。施工单位及各劳务队负责人为所辖区域“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动负责人。
明确责任，层层落实，确保了我驻地办“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动有关工作顺利展开。
二、活动全面开展扎实排查隐患
驻地办结合“平安工地”专项活动，组织进行全面排查、整治。专项整治检查范围包括：济阳南收费站、济南监控通信中心、济阳南服务区、房屋建筑工程3个建设工地。
专项整治重点检查内容包括：
1重点预防三个施工现场的泵房、发电机房、消防水池和生活水池的开挖和保护；塔吊；办公楼满堂模板支撑施工、外墙脚手架施工等作业环节或设备设施施工，可能造成坍塌事故。
2重点防止各施工现场的塔吊、模板支撑、办公楼模板系统的安拆；临边作业；各类高空作业及人员上下通道；作业平台、临边防护等作业环节或场所可能造成高空坠落事故。
3. 重点整治项目负责人事故现场带班生产、重大事故隐患挂牌督办、设备“定人定机定岗定责”等制度不健全或落实不带位；危险工程未制定专项施工方案，未经批准或者未按方案施工的；特种设备、钢管扣件未经检验合格投入使用的；项目负责人、专职安全员、特种作业人员无证上岗；操作人员未经教育培训或培训流于形式；现场安全防护措施不到位，无法组织施工；作业人员人身安全防护不到位，当班作业；违规使用吊机运载人员；吊装、安装、拆除无专业指挥。
活动期间，共组织了“防坍塌、防坠落、反三违”专项检查2次，一般检查4次，共查出隐患10处，对所查出隐患都定时、定责任人、定措施进行了整改，隐患整改合格率100%。针对长期存在的反腐隐患，采取可靠措施，消除痼疾。
驻地办在检查调查的基础上，进一步加强了隐患治理和监测，主要完成了以下工作：
（1） 要求施工单位进一步加强模板、碗扣脚手架等管材的质量检验，不合格的材料应立即更换。要求施工单位安全员、技术员对满堂脚手架、外排脚手架支架搭设进行监督，确保按照安全专项方案进行搭设，搭设完成后通知监理进行验收，验收合格后方可进行下一步施工。驻地监理人员每天对施工现场进行巡查，查处隐患立即督促整改，不能立即整改的下发整改通知书，定人，定时，定措施整改。
针对支架搭设、塔吊吊装作业等危险性较大分部分项工程，强化了施工过程风险管控。
（2） 要求施工单位推进施工安全防护标准化，提高高空作业安全保障能力。积极推行安全防护设施“工具化、定型化、标准化”。要求各类安全防护设施有专人管理和维护。
严禁操作人员徒手攀爬模板或钢筋笼。按规范在边缘设置操作平台、安全通道、防护栏杆和防护网；并加强了日常维护，要求因施工需要临时拆除的安全设施经相关负责人同意后，采取可靠措施方可拆除，完成后及时修复。作业区夜间施工时，应配备足够的照明灯具，保证施工安全；要求基坑、沟槽四周设置施工围挡，并悬挂安全警示牌。
（3）驻地办要求施工单位进一步完善了隐患排查治理机制，施工可能发生的“三违”行为进行也重点进行了检查和监控。并要求施工单位进一步加强了工人的安全教育工作，通过**教育、技术交底、现场教育等充分提高工人的自我安全意识。驻地监理人员在巡查过程中对发现的三违行为，当场制止，对现施工单位场管理人员口头通知，并对施工单位提出改正具体措施。
完善隐患排查治理台账，进一步完善安全隐患数据库。
三、阶段性总结举一反三
活动进行到现在主要发现问题有以下几点：
1、 一线工人的安全意识不够，三违时有发生。建设单位要进一步加强对职工的安全教育和培训；
2、 高空作业、脚手架等作业与安全规程要求有一定差距；
3、 施工现场安全防护不能完全满足规范化施工的要求，施工单位需要进一步完善。
我驻地办会在今后的安全工作中针对存在的问题和薄弱环节制定相关措施，有针对性的要求施工单位加以改正和完善。并继续深入推进“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动，确保安全生产。
泰安瑞兴工程咨询****
济乐高速公路jl09标
2013年11月3日
反三违活动总结 篇4
麻竹*******项目经理部
“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动总结
按照交通部、湖北省交通厅质监局以及襄随指挥部关于开展高速公路“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动的通知的相关要求，我项目部自今年5月以来，历时200多天，在全线施工现场开展了声势浩大的“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动。该活动的实施进一步提高了全员的安全意识，有效预防了不安全因素的滋生和蔓延，为实现本年度的安全目标做出了巨大贡献。
2013年5月底，项目部制定了《“防坍塌、防坠落、反三违”活动方案》，在得到指挥部、驻地办的审批之后，项目部成立以项目部安全生产领导小组为开展反“三违”活动领导组织机构，并及时组织项目主要管理人员对活动方案进行了学习，并传达到各分部、各班组，明确要求各级管理人员、施工人员必须认真领会专项活动精神，将活动的开展和推进与施工生产紧密结合，通过专项整治活动的开展进一步落实安全生产主体责任，夯实安全生产“双基”，提高施工安全标准化水平，全面推进“平安工地”建设常态化，防范一般及以上事故的发生。
进入到7月份后，项目部进入到“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动的自查自纠阶段。围绕现场各类（深）基坑的开挖与支护、施工现场使用的各类起重机械的安装、使用，认真开展现场排查和整治：
一是落实设备工具准入制度。按照起重机械管理制度，落实“定人定机定岗定责”制度。严格按照国家有关法律法规，执行起重机械验收制度，未经有关部门验收的起重机械不得投入使用。
严格控制模板、支架、脚手架等管材质量，进场前对钢材、钢管、扣件等周转材料进行检查。对扣件螺栓滑丝、裂缝的，钢管严重弯曲变形和锈蚀的，一律清退。
二是加强施工过程监管。通过施工现场安全检查，加强施工过程风险控制。基坑开挖或大型吊装应严格按照已批准的特殊施工方案进行。
基坑开挖应及时支护，并应事先制定平整，降落，排水方案。汉江桥主2#、3#墩大型水上围堰、栈桥施工定期开展水文水情和桥位位置观测，跨越村道施工前设置齐全的安全警示标志和防护设施。
三是通过推进建筑安全防护标准化，增强高空作业安全保障能力。积极推行安全防护设施“工具化、定型化、标准化”。现场各类安全防护设施有专人管理和维护。
墩柱施工全部搭设之字形步梯，严禁使用钢筋制作的简易爬梯，严禁作业人员在墩柱模板或钢筋笼上徒手攀爬，杜绝吊车运载人员。规范箱梁、盖梁、预制梁等高空作业，搭设作业平台、防护栏杆和防护网；夜间施工时，各作业区结合处应有明显的发光标志，并设专人值班；施工围护结构应严格按照规范设置在基坑和沟槽周围，并在人员流动和车辆通行区域悬挂红色警示灯。
四落实隐患排查治理机制，着力消除导致“三违”发生的主客观因素。项目部每旬组织开展一次事故隐患排查，对分部辖区在建施工桥梁、路基、涵洞作业进行专项检查，各分部对大型起重吊装作业以及爆破作业等施工环节应实施动态排查。安全员每天对施工现场进行检查，对关键工序进行旁站。
五是开展多种形式的安全教育培训，营造良好的安全发展氛围。以外来务工人员、新工人、班组长、专职安全管理人员、特种作业人员为重点，不定期进行安全教育培训。深入开展“平安工地”主题宣传活动，强化施工安全标准化的宣传教育。
强化科技支撑，提高施工工艺、设备的本质安全性，预防和避免“三违”行为的发生。严肃查处习惯性、重复性违章性违，确保施工设备和人员安全。
六是遵纪守法，规范施工。项目负责人认真落实施工现场带班生产，及时填写施工记录，对于较大事故隐患落实挂牌督办，高墩作业、水上作业、吊装作业等危险性较大工程全部制定了专项施工方案，施工过程严格按方案施工；所有项目负责人、专职安全员、特种作业人员必须持证上岗；进场作业人员按照**教育培训制度，先学习后上岗；现场安全防护措施做到“标准化、规范化、工具化”；作业人员进入施工现场，应严格穿戴和使用安全防护用品。
截至12月份，通过开展“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动，下发安全隐患整改通知书70多份，施工现场共消除安全隐患110多个，未出现任何坍塌、坠落等安全事故，全年安全目标如期完成。
目前虽然“防坍塌、防坠落、反三违”专项整治活动进入尾声，我们清醒地认识到但随着施工逐步进入高空、吊装、箱梁作业，施工环境更趋严峻，做好防止人员高处坠落、防止设备、支架坍塌任务依然艰巨，项目部将一如既往的做好“两防一反”工作，将安全责任落到实处，把标准规范落到实处，做好基层基础工作，确保施工生产的顺利进行
麻竹*******项目经理部
2013/12/8
反三违活动总结 篇5
云南新吉克矿业****
关于“反三违、反事故”专项活动工作总结
五月份，云南新吉克煤矿按照新疆东银能源有限责任公司【2012】21号文《关于深入开展‘反三违、反事故’专项活动的通知》的总体部署和要求，紧紧结合我矿实际，立即开展了以“反三违、反事故”为主要内容的安全整治活动，并制定下发了《云南新吉克矿业****关于深入开展“反三违、反事故”专项活动的通知》。要求我矿各级人员全面展开自检自查活动，不断解决在思想作风、工作作风、现场管理、责任落实等方面存在的问题，认真吸取其他单位各类事故教训，强化职工安全意识与安全素养，扎实推进“安全生产现场管理年”活动，狠抓现场管理，及时消除安全生产隐患，杜绝各类事故。它进一步提高了安全生产意识、安全管理能力和全体员工的水平，夯实了矿井安全建设的基础，保证了矿山安全生产的实现。
活动具体实施情况汇报如下：
一、认真贯彻落实活动精神。我矿组织全员认真学习了新疆东银能源有限责任公司《关于深入开展‘反三违、反事故’专项活动的通知》（东银能源发【2012】21号文）文件，通过“反三违、反事故”活动的学习开展，进一步促进全体干部职工安全意识和安全操作意识的起高，强化现场管理，规范作业行为，坚决杜绝各类人身**事故及非**事故，实现安全生产有序健康发展。
二、广泛宣传，营造“反三违、反事故”活动浓厚氛围。我矿安监部和综合部积极配合，迅速研究起草了我矿《云南新吉克矿业****关于深入开展“反三违、反事故”专项活动的通知》，并于5月14日下发到各部室、区队，确保了“反三违、反事故”活动的开展；同时要求各部门（区队）充分利用班前会、班后会，把活动精神传达给每一位员工；综合部、安监部利用宣传栏、井口大屏幕等宣传载体，大力向员工宣传因 “三违”所引发的事故案例，使广大员工充分认识到“三违”在安全工作中的重要性。
三、活动开展情况。一是组织安全大检查。认真对照公司《云南新吉克矿业****关于深入开展“反三违、反事故”专项活动的通知》，由安全副矿长带队，分专业口对矿井上下现场进行了全面排查，五月份共组织了安全大检查三次，夜间突击检查两次，查处各类安全问题54条，查出主要隐患4条，三违10人次，累计三违罚款2600余元。
二是我矿领导带好头，严格落实带班下井制度，深入现场，明确职责和任务，在谁的范围内出现问题，严肃追究责任。严禁下井、掏钱、漂浮作业。一旦发现，要严肃追究责任。对因玩忽职守、不负责任造成的事故，要严格分析处理。
各级管理人员积极投身到现场，在施工现场解决存在的安全问题及隐患，狠反“三违”；各单位利用班前后会认真组织员工学习相关的业务知识，努力提升员工的安全思想意识，争取让员工做到“思想零隐患”。四是严格检查现场各项规章制度的执**况。严格要求各施工区队认真组织学习各项安全规程及安全技术措施，坚决按照规程措施的相关安全要求作业，对未认真组织学习规程措施就施工的单位进行停头处理，并重新组织学习，经考试合格后方可上岗。
五是加大全员岗位描述和“手指口述”工作，让全体职工充分的了解和熟悉自己的岗位职责和工作流程，杜绝“三违”、事故的发生。
云南新吉克矿业****
二〇一二年五月二十五日
反三违活动总结 篇6
发电部四值根据发电部反三违专项活动方案的要求，结合发电部四值班组安全生产实际，在值长姜志伟的领导下认真积极开展反三违活动。在值内安全员汪竹林和四位专业负责人刘宗琪、施静、汪肥生和郭新阳的协助下，反三违活动从年初贯穿至年尾，持续开展，在大家的互励共勉下，值内的安全生产面貌有了很大的改观，现总结如下：
一、积极开展反“三违”宣传教育活动
在发电部四值班组内大力宣传开展反“三违”活动的意义，让值内员工每个人都了解“三违”现象的危害性。利用班组安全活动时间开展发电部2014反“三违”安全知识培训活动，在思想上高度认识反“三违”的重要性，在行动上杜绝违章，做到人人为安全、人人保安全的良好形势，努力营造反“三违”活动的良好氛围。
二、认真组织学习《常见典型“三违”事例94条》
充分利用四值班组安全活动时间组织学习《常见典型“三违”事例94条》，由工龄较长、经验丰富的老师傅对《常见典型“三违”事例94条》进行讲解，分析违章危害，深刻吸取教训，提高大家辩识违章、纠正违章和防止违章的能力。
三、认真开展“读安全书，做安全人”活动
要求大家通过梦之队平台自主学习相关的安全知识，利用安全活动时间进行反“三违”活动经验交流会，认真总结反违章的成效与经验，交流在反“三违”活动中的先进经验和做法，通过说出个人见解，使大家更加留心工作中哪些地方容易出现“三违”现象，采取措施才能避免或减少这些不安全的行为，从而能更加规范自身的行为，确保现场操作不发生任何“三违”现象，促进整体水平的提高。
4、 积极开展三违自查活动
截止12月20日，共纠正违规行为70起，其中违规操作最多66起，主要体现在执行三票三制；违章指挥9人次都体现在工作票的执行上打折扣，不能保证安全；违反劳动纪律4人次，主要在固定场所和打手机。具体详见下表分析:
通过2014年全年值内反违章自查来看，我们发电四值在安全管理上还存在许多漏洞，有许多违章情况是屡抓屡犯的，我们还需要继续花大力气持续把反三违自查活动进行下去，提醒大家时刻去规范自己的行为，让大家在思想观念上由“要我安全”转变到到“我要安全”。
2014/12/20 发电四值
阶段性学习总结精选
文档的质量决定了工作和学习成果的完成度和效益，没有事先的学习，我们经常不知道该如何写好文档。借鉴优秀范文有助于我们规范用语提高书写质量，怎么写好一篇范文？请跟随我们的步伐了解有关“阶段性学习总结”的更多相关知识，相信这篇文章会对您的工作和生活有所帮助！
阶段性学习总结(篇1)
一、集中思想排除干扰，提高学习的思想集中意识和考试必胜的决心。
1、学习在某种程度上不是拼时间和拼智商，而是拼思想转换的快速程度，即考查短期内高质量的学习能力。
2、现在社会处于一个高速发展的时期，而每个人一生花在学习的时间又是非常有限的，并且随着个人年龄的增长，主要任务已经由学习转化为工作及家庭。所以每天要用最简短的时间，掌握最多的内容，怎样实现这一过程呢？要求在工作完之后，立即迅速地将自己的思想和注意力集中到所学的内容之上，并且心无杂念静静地学习知识。
二、依据科学方法快速提升单位时间内的学习效率。
1、下大力气通过书本目录或考试大纲，理解所要学习的内容，并在理解的基础之上划分出知识的层次，将知识点数量化，确保将所有重点内容进行全面复习。
（1）先完整阅读所要学习的知识，边阅读边用笔划出重点词、句、段，删去非重点词、句、段。
（2）充分理解知识，抓住文章、段落的中心句及核心重点词语，使问题的关键及核心突出地表现出来，然后在此基础之上进行大量的识记。
2、找出每一个知识点的核心内容。通过分析、简化、归纳本知识点的内容，在有必要时可以对内容重新整理组合，务必使知识点的本质特征以最简短的语言表达出来，以便更适合在短期内掌握及识记。
3、在总体框架内处理好重点内容与非重点内容、理解性内容与常识性内容的关系。
（1）要借助哲学上所学的知识，抓主要矛盾的矛盾的主要方面，做到由点及面、点面结合；划出学习内容的重点，理清文章的逻辑关系，使每个核心知识点都能融入总体框架之内。同时也要清晰地理解非重点的内容，只是在处理非重点内容时不要投入大量的时间，理解到位就行。
（2）在遇到常识性内容时，一定要发挥主观能动性即创造性联想，借助于词语的联系、事物的特征、及谐音等方法，牢牢掌握此内容。
4、通过历年真题了解考试的方向、题型及与之对应的知识点之间的联系。
（1）充分利用真题，查找出考点所对应的书本知识，并在材料出做出标记及题型类型。要思考其为什么要这样考，以及这样考在我们答题时大脑的清新辨别度是多少。
（2）通过以往试题结合知识结构图预测考题及备考重点。
三、制定总目标并分解总目标。
1、把总目标分解成若干能够执行并按时完成的分项任务，切忌不能贪多。每天拿出一个小本记录自己任务完成的情况，在此基础之上按进度评估每个分目标学习的效果。
2、处理好长远目标与当前目标的关系。在完成总目标与分目标的过程当中，一定要坚持持之以恒，切忌不能半途而废。
阶段性学习总结(篇2)
通过学习小组，提高监管力度。一个人的能力是有限的，一名老师对几十个学生，在平时的管理上不免会出现漏洞，或者有检查不到的地方，特别是在平时学生记作业、改错题、背诵上，有很多同学钻空子，不完成老师交给的任务，进行分组后，组长就相当于小老师，能够随时监督组员学习，哪项任务不完成都能被查出来，这样使不学习的学生没有空子可钻，作业也都能完成了。
通过小组合作，变“要我学”为“我要学”。在平时上课时每个班总会有那么几个学生不主动学习或开小差，或玩东西，小组合作学习以后，上课每做完一道题，就会有组长进行检查，不会的组长就得给他讲，大家还要等他，而且每次都要被老师统计出来，很没有面子，这样不学习的学生也会跟着学，而且进步很大，教师再加以鼓励，学习积极性就高涨起来，成绩自然也会有所提高。
通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新课程中，增加了许多做一做、想一想、议一议，这些内容如果单独一个人做要浪费很多时间，进行小组讨论能节省时间，学生兴趣也比较浓。在合作的过程中让学生领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短，形成良好的学习习惯，同时也能让学生学会选择与判断什么是有效的，正确的，最佳的的观念与做法。
总的来说，通过小组学习，学生的合作意识和能力得到了培养，使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。
阶段性学习总结(篇3)
9月28日，我们进行了阶段性测试，老师精心出题，考试时单人单桌，比较准确地反映了开学一个月来同学们的学习情况。本次测试涌现出了很多成绩优异的同学，400分以上的有49名，向这些同学提出表扬，希望以上同学继续为同学们做好表率，也希望其他同学向他们学习，早日出现在表扬的行列。开学一个多月来，各个班还涌现了很多团结协作、共同进步的优秀小组。
但是，不可否认的是，考试中也暴露了许多问题，我们还有很多应该提高的地方。本次阶段性考试中参加考试人数共XXX人，语文XXX人不及格，数学XXX人不及格，英语XXX人不及格，生物XXX人不及格，地理XXX人不及格，总分XXX分以下的竟然有152人。这些数据还是很庞大的，令人震惊！及格率又叫合格率，不及格就意味着不合格。不合格的同学要积极想办法把成绩提上来，不然就会越来越跟不上。希望这些同学首先得端正学习态度，这里就不得不提同学们上课精神状态的问题。观察这些不合格的同学，上课要么无精打采，很没精神；要么走神、乱说话；要么不完成作业，消极应付。成绩不理想不是能力问题，而是态度问题，先得把这些毛病改了才行。不管你多聪明，不努力，成绩永远上不去，谁也不希望自己上三年初中最后一事无成，想上高中就要付出，不能懒，偷懒只会害了你自己。
除了正确的学习态度，还要有良好的学习习惯。大家应该都听说过一句话“习惯决定性格，性格决定命运”。好的学习习惯，会使学习效果事半功倍。今天不说太多，只说六条，大多与小组合作学习有关，请大家记好，更重要的是做到。
一、课前准备习惯：下课后准备好下节课需要的东西再出教室，现在这方面问题大多同学能做到，组内个别同学有问题，学科长一定要负好责，检查好再出门。二、听课习惯：平时大家面对面坐，但一旦老师讲课时大家要转过来面向老师认真听讲。现在有些班级有些科目老师讲课时大家还是面对面，个别坐对面的同学有说话现象，不集中精力，影响全班听课效果。
阶段性学习总结(篇4)
20xx年六月物理组课题研究人员召开关于课题研究的有关事宜，再次明确本年度学习的主要内容和努力的方向，做好本学期课题开展的基本工作。根据学校期初学校会议精神，本学期物理科组将把重点工作放在“精教研、促成绩”上，并结合我校“物理学习策略的研究”这一课题进行“每周教研日”活动，切实提高老师们的教学、教研水平，解决我们在物理实际教学中实际存在的诸多问题，全面提高物理教学质量，在成就学生的同时，全面提升自己的综合素质和修养。
规范的“每周教研日”活动——
（1）备课程序：授课教师备课；年级备课组集体备课，由备课组长主持，在听取授课老师本人的设计思路后重点围绕科研课题展开讨论；授课教师二次备课，根据集体备课形成的意见，对第一次设计的教案；备课组内试教，备课组内老师听课，提前一周进行，并围绕研讨主题作好详细的记录；备课组集体评议，当日内进行，围绕当周研讨主题展开评议，对课上出现的问题提出解决的策略，完善课堂教学，力求上出“精品课”；授课教师确定教学方案及课件。
（2）上课：周三上午第二、第三节课为本学期物理教研课授课时间，各位教师须严格按照安排的活动表进行（特殊情况除外）。全体老师均须参加听课。
（3）评议：授课当日备课组用至少一节课的时间进行组级评议，评课主要围绕当周所研讨的主题展开，形成书面评课稿，确定中心发言人等。评课稿基本分为三部分内容：取得的成绩、存在的问题和引发的更深层次的思考。其余时间请老师轮流进行“新思想、新观念”演说十分钟；其余时间为理论学习。授课教师紧扣学校教研课题及当周研讨主题对本次上课的设计意图和课后感想作专题发言，要理论结合实际。派中心发言人作全面评议，组长作本次主题研讨活动的总结发言，指出本次活动取得的成果、存在的问题、今后的思路等。
阶段性学习总结(篇5)
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
阶段性学习总结(篇6)
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。