08级特色教研活动小结范文。
面对日常的各种难以预料的情况，我们可能会撰写一些必要的文书，实用文书是具有实用性的文章，实用类文书该怎么写？也许下面的“08级特色教研活动小结范文”正合你意！希望能帮助到你的学习和工作！
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交流**整合提升
--龙胜小学四年级语文教研组2011-2012学年第一学期专题活动总结
教研组长：范道琼
语文阅读教学是学生、教师、文本三者互动对话的过程。这一理念，要求教师应积极引导学生主动阅读，指导学生掌握阅读方法，使学生在阅读中学会阅读，在阅读中培养语感，在阅读中培养学生分析问题和解决问题的能力，在阅读中培养学生的创新意识，在阅读中培养学生正确的情感、态度和价值观。针对我们四年级的学生在阅读课文、理解课文方面能力较弱这一普遍性、共性问题，本学期我们围绕“如何提高阅读教学的有效性”的教研主题进行本组的教学研究。
一、相互交流，促进共同提高
教研活动是建立在每个人的参与和提高的基础上的。深入开展教学研究活动，每周星期二第五节课为我教研组科研日，我们充分利用科研日有条不紊的开展教研活动，组织本组教师学习新的教育理论和先进的教育思想。每次教研活动都能做到“四有”“四定”，“四有”即活动开展“有内容、有准备、有系列、有结果”，“四定”即“定时、定点、定主题内容、定中心发言”。
紧紧围绕 “如何提高阅读教学的有效性”这个专题开展了集体备课、评课、理论学习、经验交流、集体研讨、专题讲座、**优秀课例录像等一系列主题教研活动，提高老师们的教学水平。优秀教师进行示范课，青年新教师听课，老教师到新教师课堂指导教学方法，传授教学经验。教师之间相互学习，相互讨论，共同参与，起到传递、帮助、引领的作用。
2、 提高语文阅读教学质量的有效途径
1、以疑引读，用**激趣。让学生在阅读过程中有问题，在阅读中解决问题**，这样可以更好地引导学生全身心投入到学习中去。因此，我们在教学中力求改变传统教学中老师问学生答的被动的牵引式的教学模式，采用鼓励学生质疑问难，诱导学生**阅读的教学方法来激发学生的阅读兴趣。
2、以辩深读，以感悟激趣。阅读是学生的一种个性化行为。不同的学生对同一文本往往有不同的理解和感知。教师如果在课堂上让学生有质疑讨论的时间，组织辩论，就能引导学生更加深入地进行阅读感悟，激发阅读的兴趣。
以演助读，让体验激趣。在阅读教学中，让学生表演文中精彩的故事情节，是促进学生对课文进行全身心感受的有效手段。在阅读中让学生进入课文，通过角色转换，情感的体验，能最大限度地缩小学生与课文的距离，有助于学生真切的体会，真情的感悟，真实的感受。
学生在表演中，表现欲望得到了满足，学习的兴趣得到了激发。
3、认真看准字词句段，做到边读边想，细心体会字句的意思，要多问几个为什么；引导他们先通篇粗读，后重点细读，不大理解的要反复读、反复想；引导学生先了解文章的大意，再了解文章的中心思想；适当的文本采用朗读、默读、速读、略读、浏览、搜索、搜索等方式；读前的浏览、查找；读书时圈点、勾画，附注，旁批，做摘抄；阅读欣赏，摘录，阅读后的交流，使用等。
4、“读书百遍，其义自见” 古人读书是很重视“读”字。我们阅读教学自要重视朗读诵读，让琅琅书声回归语文课堂，让语文回归本色，让学生养成诵读优美诗文的良好习惯，读后再引导学生想想议议，使学生语文阅读水平逐步提高。
5、迁移训练，巩固提高。教师要引导学生对作品的思想感情倾向，对作品中感人的情境和形象，能结合自己的生活实际，作出自己的评价，说出自己的体验。在迁移训练中体验学生的情感，拓展课文语境，真正达到巩固和提高的效果。
三、活动拓展，沐浴书香促发展
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创意活动策划范文精选(5篇)
策划书要灵活应对行业的变化，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。策划书是开启事业大门的敲门砖，团队将策划书制定好，才能够更有目标性。我们为你整理了“创意活动策划范文”的相关资料供您参考，请多多关注我们的网站我们将竭尽全力为您提供更好的服务和内容！
创意活动策划范文 篇1
现场抽奖创意活动策划方案怎么写？方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。以下是小编给大家带来的现场抽奖创意活动策划方案6篇，希望可以帮助到大家！
现场抽奖创意活动策划方案篇1一、抽奖时间、地点时间：__月__日上午9：30分开始到下午5：30分地点：__饭店。二、现场布置1、抽奖规则提示板，1板包括奖品内容。2、奖项公示牌1块，上盖红布。3、抽奖箱1个，内装抽奖卡（去掉4、7及4、7个位数）。4、主持台、现场司仪、现场礼仪。三、抽奖规则（流程）1、将参加抽奖的客户五人一组，分组抽奖。2、先到抽奖台抽奖号（或抽奖卡），奖号全部抽取完毕进入下一程序。3、揭奖。①先揭三等奖第一组……第__组，穿插二等奖。②再揭二等奖（穿插三等奖）。③揭一等奖。四、兑奖、领奖1、凭奖号和消费发票到饭店前台部领奖。2、由提供奖品的相关公司开具收据及维修票（凭领奖者身份证）。3、由相关公司送货上门。五、借势造势1、获二等奖一等奖的客户，现场要自己买鞭炮燃放。2、送货时要游街、打宣传牌。3、由模特礼仪随车宣传。4、送货到家要由客户在自家门前燃放鞭炮。现场抽奖创意活动策划方案篇2一、抽奖宗旨1、本次抽奖采取“机会均等、永不落空”制。2、相关领导、嘉宾及员工（优秀员工）抽取。3、本次抽奖现场抽取“特等奖”至“三等奖”共
8 名。二、抽奖条件1、凡庆典当天到场参加晚会活动的员工均可凭抽奖卷参加抽奖。2、抽奖从最低奖项开始抽起。3、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中。4、凡持有抽奖券的人员，请将兑奖正券在庆典晚会开始前投入抽奖箱中。三、奖项设置奖金额度
数量 奖品 小计奖项：特等奖，额度：1000，数量：1，奖品：红包，小计：1000。奖项：一等奖，额度：800，数量：1，奖品：红包，小计：800。奖项：二等奖，额度：500，数量：2，奖品：红包，小计：1000。奖项：三等奖，额度：200，数量：4，奖品：红包，小计：800。四、具体流程1、庆典前一天饭店将抽奖券发至每名员工手中，保留抽奖券，发放登记资料以备查。2、庆典活动当天在会场入口处设置抽奖箱，入场人员将抽奖卷副卷按虚线撕下保留，将抽奖卷投入抽奖箱。3、庆典晚会中由现场嘉宾进行幸运抽奖，依次按晚会流程安排顺序从三等奖开始至特等奖。4、员工凭副卷兑奖现场领取奖品。5、抽奖活动中中奖员工合影。五、补充说明（一）关于抽奖券1、抽奖券分为正券和副券，正券和副券上印有同样的号码及员工姓名，且盖有公司行政部的有效公章。2、正券投入抽奖箱内，副券持有者保存以做兑奖用。3、在兑奖时，必须持有效副券前来兑奖，凡无效奖券、奖券损坏无法识别者、
奖券丢失者均不予以兑奖。抽奖卷投入抽奖箱方有资 沿此虚线将正卷 副卷妥善保存，凭此兑奖格参加抽奖，与副卷撕开。（二）关于兑奖1、此次抽奖实施现场开奖，兑奖、领奖制。2、所有的奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取，一律不得代领。3、抽到奖而未及时上台兑奖者将取消兑奖资格，奖项继续保留至下一次抽奖。现场抽奖创意活动策划方案篇320__年已渐进尾声，经过各级员工的共同努力和奋斗，开发区分公司基本完成了既定目标。为感谢员工一年来的辛勤劳作，召开员工表彰大会。为活跃大会气氛，现场举办抽奖活动。希望全体员工感受到公司的关爱，进一步增强企业的凝聚力和向心力!为保证活动公正公开透明，特制定本活动方案。一、活动时间20__年元月27日员工表彰大会期间二、活动地点(待定)三、活动规则1、本次抽奖采取机会均等、公开透明的原则;2、相关领导抽取;3、本次抽奖现场抽取特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，共18名。四、抽奖条件1、凡当天到场参加表彰大会的分公司员工均可参加抽奖;2、抽奖从最低奖项开始抽起;3、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中;4、凡持有抽奖券的人员，请将兑奖正券在表彰大会开始前投入抽奖箱中。五、奖项设置六、具体流程1、组织环节(1)奖品采购：(2)奖品保管：(3)抽奖券制作：(4)抽奖券下发及登记：表彰大会前一天(元月26日)公司将抽奖券发至每名员工手中，保留抽奖券发放登记资料以备查询;(5)摄影：白广新2、抽奖环节(1)主持：活动当天在一楼东门入口处设置抽奖箱，由主持人宣读抽奖券投放原则，入场人员将抽奖券副券按虚线撕下保留，正券投入抽奖箱。(2)抽奖人员安排：特等奖：集团总经理助理郝峰一等奖：分公司总经理李光才二等奖：分公司生产部长田保勤、财务部长刘书菊、综合部三等奖：各部门负责人丁振云、张金录、解国林、马宗广、赵俊芳(3)抽奖箱管理、抽奖协助：刘艳艳、景圣杰(4)副券兑奖，现场领
取奖品(5)中奖员工与领导合影七、其他说明1、抽奖券说明(1)抽奖券分为正券和副券，正券和副券上印有同样的号码及员工姓名，且有公司综合部的签字方能视为有效;(2)正券投入抽奖箱内，副券持有者保存以做兑奖用;(3)在兑奖时，必须持有效副券前来兑奖，凡无效奖券、奖券损坏无法识别、奖券丢失者均不予以兑奖，抽奖卷投入抽奖箱方有资格，沿虚线将正、副卷妥善保存，参加抽奖活动。2、兑奖说明：(1)此次抽奖实施现场开奖、兑奖、领奖制;(2)所有奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取，不得代领;(3)抽到奖而未及时上台兑奖者将取消兑奖资格，奖项继续保留至下一次抽奖。3、此策划方案最终解释权归综合管理部，如有不明白事宜可详细咨询综合管理部。现场抽奖创意活动策划方案篇46、7月份正值巴西世界杯之际，为借世界杯之“势”，彩壳飞扬项目集“自营店、加盟店、代理商”将在各地区加盟商开展“来转盘抽奖赢大礼活动”。活动目的：提升销售业绩，建立起消费者信赖的受众品牌。活动时间：6月17日至7月13日(逢每周五下午6点至晚上9点)活动地点：各地区加盟店活动对象：过往人群(可拓展范围)活动负责人及主要参与者：1、各地区彩壳飞扬店2、【彩壳飞扬】策划部：负责设计策划。活动内容概述:凡光顾彩壳飞扬店者均可以参与“转转盘抽奖赢大礼”的活动机会，参与抽奖活动者将有机会获得彩壳飞扬店送出的代金券和礼品。(礼品送完即止)活动规则：凡是在指定时间内光顾彩壳飞扬店，即可参加幸运大转盘抽奖优惠活动。(数量有限，送完即止)活动流程如下：1、转动转盘一次即为抽奖一次，消费一次即可一次抽奖机会(依次类推)。2、抽奖获得奖品者即时兑现。3、代金券现场即用，不派发留候使用。活动转盘项目【奖品大礼】：(也可以自行决定礼品)1、谢谢参与2、免费数码包一个(50个)3、赠送数据线(30条)4、15元代金券购买有线耳机5、谢谢惠顾6、购买蓝牙耳机买一送一7、20元代金券购买内存卡8、购买移动电源送一副有线耳机9、30元代金券购买移动电源10、谢谢参与兑奖说明：1、必须扫描关注“彩壳飞扬”官方二维码，才能进入大转盘活动区进行活动。2、抽奖者中奖后，工作人员需当场核对并兑现奖品。活动人员安排：各店自行安排活动工作准备：1、活动前必须将抽奖物料制作好，设计好相关宣传物料并在微信平台上宣传。(策划部已经设计好给到各位去制作)2、店员活动前做好动员沟通，在消费者进行购买消费时热情对其宣传告知有“转转盘抽奖赢大礼”参加幸运大转盘活动。3、消费者抽奖获奖后，工作人员必须对送出礼品代金券等做好相关登记，并向公司反馈有关数据。现场抽奖创意活动策划方案篇5一、活动时间：11月9日—11月11日二、活动背景：自20__年始，联华泉山湖走过了十余载岁月。十年，只是历史长河一瞬;十年，我们携手阔步向前!联华泉山湖公司的发展，不单单是一个企业壮大的过程，而是十年来，联华泉山湖与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。十周年对于我公司来说也是非常重要和意味深长的一个点，它联接着过去的成就和未来的希望。所以本次微信抽奖活动本着“答谢客户”、“感恩母亲节”的宗旨来进行活动开展!在时光和岁月的成长中，历经时间的'洗礼，联华泉山湖在淮南经济开发区开发了淮南国际汽配城(改成联华泉山湖)项目，汽配城项目不断演绎出一幕又一幕的出奇的精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来，联华泉山湖与您的信赖相伴成长。如今，联华泉山湖公司再次满载感恩，激情出发。三、参与方式从20__年5月8日—20__年5月11日通过微信关注联华泉山湖官方微信hngjqpc，发送关键词“刮刮乐”即可参与抽奖。四、奖品设置1、一等奖5名：价值100元毛巾礼盒2、二等奖10名：价值50元抱枕一个3、三等奖20名：价值横店观影劵一张五、活动细则1、关注联华泉山湖官方微信并发送“刮刮卡”。2、中奖后发送的姓名和联系方式必须为真实信息。3、抽奖环节将在20__年5月8日——20__年5月11日。4、抽奖结果将在三日内，通过“联华泉山湖”微信发送到中奖客户手机。5、中奖客户随时到联华泉山湖营销部领取，领取时间为5月12日上午9点整即止。现场抽奖创意活动策划方案篇6普宁市场终端开发持续多年，效果并不理想，终端还有一定的可开发潜力。为促进终端开发，精耕细作，特制定以下活动方案。一、活动目的通过活动促进终端开发，加强与终端互动，以促进产品的销售，增加销售业绩。二、活动时间、地点本次活动从20__年3月1日开始收集进货终端手机号码，至20__年4月30日止，于20__年5月3日下午三点正润堂药房进行现场抽奖。三、活动参与对象在20__年3月1日至20__年4月30日期间进货金额满100元并留有手机号码的终端客户。四、活动宣传1.在产品彩页上发布本次活动信息。2.短信平台发布抽奖活动信息。五、奖品设置1、特等奖：1名，奖品：电动摩托车一辆。2、一等奖：3名，奖品：微波炉一台。3、二等奖：10名，奖品：电磁炉一个。4、三等奖：30名，奖品：电热水壶一个。5、参与奖：80名，精美礼品一份。六、活动准备1、收集整理在活动期间内有进货的终端手机号码，于20__年5月1日结束工作前完成。2、将收集整理好的手机号码导入抽奖系统，并确定操作能顺利进行，于20__年5月2日结束工作前完成。3、活动所有奖品、礼品于20__年5月2日结束工作前采购到位。①
电动摩托车：1辆。②
微波炉：3台。③
电磁炉：10个。④
热水壶：30个。⑤
礼品(茶叶)：80份。⑥
嘉宾礼品：15份。七、活动操作(一)人员安排。活动前召开活动安排会议，对人员进行任务细分，细化到具体操作环节，各司其职，相互协调。1.抽奖活动主持人：1人。2.获奖信息记录通知：3人。3.礼品发放准备：2人。4.定货会：3人。(二)致辞环节1.主持人介绍活动嘉宾。2.李经理致辞。3.终端代表致辞。4.主持人宣布抽奖活动开始。(三)抽奖环节1.由终端嘉宾抽取参与奖。5位嘉宾每人抽取10个幸运号码。2.由终端嘉宾抽取三等奖。4位嘉宾每人抽取5个幸运号码。3.由终端嘉宾抽取二等奖。2位嘉宾每人抽取5个幸运号码。4.由终端嘉宾抽取一等奖。1位嘉宾抽取3个幸运号码。5.由终端嘉宾抽取特等奖。(四)奖品发放1.负责获奖信息记录的同事记录好获奖手机号，奖品得主在现场者由工作人员直接发放。2.奖品得主不在现场的由负责通知获奖信息的同事现场打电话通知，活动结束后由业务员送到终端客户。(五)定货会1.抽奖活动结束后由主持人引领终端嘉宾参观药店，开展定货会。2.由李总主持定货会。(六)聚餐1.定货会结束后引领嘉宾聚餐。2.聚餐结束后给每位嘉宾发放一份礼品。八、活动控制1.活动前确定一人来组织管理整场活动，对活动所需物资进行申请配置。2.活动当天协调各队员之间的工作。3.对活动当天突发事件进行及时处理。九、费用预算1.电动摩托车：1辆×3200元/辆=3200.00。2.微波炉：3台×400元/台=1200.00元。3.电磁炉：10个×100元/个=1000.00元。4.热水壶：30个×50元/个=1500.00元。5.礼品：80份×20元/份=1600.00元。6.嘉宾礼品：20份×50元/份=1000.00元。7.餐费：2400.00元。合计：11900.00元。
创意活动策划范文 篇2
中秋节创意活动策划方案【精】
活动主题：
中秋节
主题来源：
中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到中秋节的话题，为此，教师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、明白阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
动手操做、品尝月饼活动，体验在团体活动中交往、合作、分享的欢乐。
主题预知思考网络
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区送兔爷）尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样貌的'——月圆、月缺）环境创设
1、主题墙饰
收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变化、不一样的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。
2、各活动区
美工区：供给各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行茶的作用、形状分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
主角：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一齐查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
创意活动策划范文 篇3
活动目的 ：
1、培养女大学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。
2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。
3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性。
①各院系于xx年x月x日之前将推荐节目上报到学工处，xx年x月x日下午2：00大学生活动中心进行节目筛选;
②xx年x月x日第一次彩排;
③xx年x月x日第二次彩排;
①在女生节期间播放电影或女性励志电视剧;
只要你有一双善于发现美的眼睛，拿上你的相机，提起你的画笔，你都可以记录美丽!
作品要求：①照片须以200万以上像素的相机(或有拍照功能的手机)拍摄的生活照;
②绘画作品素描、油画、国画均可;
②直接交至校自管会办公室(0#一楼);
奖项设置：
一等奖 1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖若干;
(5) “心愿·女生节”
童话里的一千零一个愿望，今天你也可以实现!
活动时间：
参与方式：
女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式，把它投进心愿箱中，负责活动的同学会在人群中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿。男生抽出卡片后签上名，并把卡片挂在树上，待帮助女生实现愿望后可以取下。凡帮助女生达成心愿的男生可获纪念品一份。
辩题要求：内容健康，积极向上，能够切实反映我校女大学生的实际情况和精神风貌;富有思辨性、时效性与趣味性，表达清楚，不会造成歧异，正反方题目设置公平合理。
创意活动策划范文 篇4
商场创意活动策划方案
一、活动主题：时尚购物殿堂 金秋激扬绽放
时尚|休闲|餐饮|娱乐 一站式文化休闲购物广场
二、主题要素：开业 优惠 文化体验
三、活动时间：10月1日
四、活动范围：商场内为主，商场外为辅
五、活动形式：引入文化主题展览，以互动体验为主，优惠活动为辅
六、具体安排：
1、2014年9月27日，运营部务必对租赁展示道具进行逐一清点，并配合展览公司开始现场布置工作，布展截止时间为2014年9月30日15:00，点位布置要点包括：
户外中心舞台区：要素分布由商场入口向户外广场方向，依次为大型展示道具 “安福宝船”、组合舞台、前台礼花区。其中，安福宝船船帆上题字为“时尚购物殿堂 金秋激扬绽放”并悬挂彩旗。
商场中庭陈列区：海底宝藏景观及世界名螺系列展品按既定《点位分布平面图》准确陈列，保卫部需落实展品安防管理责任，安防设备对展品实施24小时监控，确保报警监控设备正常运行。
地面DP景观的安装：一楼风情岛系列景观8组;二楼红宝石系列抽象雕塑15组;三楼银饰系列雕塑15组;四楼趣味雕塑景观12组。
吊饰、吊挂的安装：租赁金色玫瑰文化系列004中庭吊饰5组，直径分别为1组45000×45000mm，4组15000×15000mm，垂直长度为100000mm。
2、2014年10月1日上午9:00典礼正式开始
胸牌、并派发礼品：
8：40 来宾入会场就座;
8：50 播放庆典进行曲，安福宝船船帆扬起，匾额红绸从空中徐徐降下，音乐改为舞曲，出现舞蹈者表演舞蹈《金色之秋》，以调动现场气氛，吸引现场的目光;
贺信(鼓乐齐鸣);
9：15 市领导致辞;
9：20 商场总经理讲话;
9：25 威风锣鼓表演;
9：40 来宾代表讲话;
9：45 业主代表讲话;
9：50 邀请商场总经理及贵宾代表为睡狮点睛，舞狮欢舞，请来宾欣赏舞狮表演;
10：00 宣布剪彩人员名单，礼仪小姐分别引导主礼嘉宾到主席台;
10：05 春天百货商场开业剪彩仪式开始，主礼嘉宾为入伙仪式剪彩，嘉宾与业主举杯齐饮，鼓乐齐鸣，醒狮欢舞，放飞小气球将典礼推向高潮;
10：10 商场开业仪式圆满结束，商场氛围体验活动全面开启。
七、活动效果预测：纵观近年消费者对对巡展的模式，和集中采购、批量生产的模式，活动投入成本将大大降低。
商场创意活动策划方案
竞争无时不有，创意无处不在!我们需要您，倾听消费者的声音，以最低的营销成本，引起最炫的广告效应，发挥最强的营销效果，创造最大的市场利润，为我们打造一份最佳的广告作品!机不可失，时不再来，勇于尝试和创新的您，就是最棒的营销大师!现将活动事项策划如下：
一、主办单位：经济与管理学院
二、承办单位：经济管理俱乐部(emc)
三、协办单位：58度c创意饮品连锁
四、活动主题：异想天开 营在创意
五、参赛对象：嘉应学院全体学生
六、活动报名时间和要求：11月15日19日
(一)外院参赛者最迟可在11月24日之前报名;
(二)参赛队伍人数为班级、学院);
(三)团队需有自己队伍的口号和名称，同时统一比赛服装;
(四)经济与管理学院的参赛者到各班班长处领取报名表，由各班班长统一交由社团工作人员;
(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的方式，到社团博客下载报名表，填好后发至邮箱。
七、活动时间轴
(一)宣讲会：宣传本次活动，说明作品和团队要求，解答参赛者在参与活动中遇到的问题。
1、时间：11月19日(星期五)晚上7:30
2、地点：宪梓楼208
(二)初赛(11月20日26日)
营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。(产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布)
电子文档需要同时提交)：
(1)书面文档：直接交至emc社团办公室(荣发阁1楼)，a4打印，由值班工作人员签名确认。(值班时间：18:0019:00)
(2)电子文档：发至经济管理俱乐部(emc)邮箱：。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。
(3)截止日期：11月26日19：00
商场创意活动策划方案
目前，在xx，主要有xx集团、xxx大卖场、xxx三大购物广场。其中xxx大卖场是xx本土化商超，在xx人心目中有不可替代的作用;盖盛祥大卖场和xxxx都处于闹市区，人流量 比较大，人气上要强于xx。因此，xx集团2周年店庆 活动可作为一次向全市消费者集中展示xx集团形象，提升美誉度，进而扩大市场份额的机会，进行大规模的公共关系活动。
目前，商超的竞争主要体现在价格的竞争上，但低价吸引来的顾客往往“价值”极低，且很容易被竞争对手用同样的方式抢走，所以，本次2周年店庆 活动应避免成为一次低价促销 活动。
活动目的
1、庆贺xx集团进驻xx2周年了。
2、提升xx集团美誉度，扩大市场份额;培育一批忠诚顾客。
活动分析
商超经营追求人气的聚集，追求消费者对商超产生忠诚感。因此本次活动应以消费者为中心，没有消费者的支持，商超就很难生存下去，消费者总希望能“花最少的钱够买到最好的商品”，因此可以把“回报”作为本次活动的主题，借此来聚集超市的人气、提升超市的亲和力。
可将“回报”作为此次活动的主线，在整个活动期间通过各种渠道 、各个媒体与消费者进行互动沟通，借机培育一批忠诚顾客。辅之以购物抽奖等活动。
活动主题
xx2周年，回报无极限
五、活动内容
1、“xx2周年，同结生日缘”活动
凡XX年8月28日出生的儿童，由xx集团赠送厚礼一份，并授予该儿童终生“荣誉顾客”称号
2、“xx2周年，回报无极限”之回报优秀教师
目前，在xx各大媒体对高考优秀的学生进行了大量的报道，而忽视了对优秀的教师的关注。但是对于商场，可能教师的消费水平要远远大于学生，教师具有良好的口碑和较强的传播力。
xx集团靠近xx最好的中学xx一中。所以选择xx一中优秀高考教师作为回报的对象，将可以提升xx的形象，同时教师的传播力将能带来更多的消费者。
凡在xx一中XX年高考教师中精选10名优秀教师，每人赠送500元的'购物券，并授予10名教师“荣誉顾客”称号。并在8月23日在xx集团现场举行“回报仪式”，到时邀请各大媒体进行现场报道，可以为2周年店庆 日进行造式。
3、“xx2周年，回报无极限” 幸运大抽奖活动
凡于8月18日至9月7日凭会员卡购物满30元以上的消费者，即可获“幸运大抽奖”的机会;普通消费者购物满50元即可获得同样的机会。消费者只要凭商场小票到商场指定的地点进行现场抽奖即可。
奖项设置：
一等奖(1人)：价值约1000元的奖品。
二等奖(2人)：价值约500元/人的奖品。
三等奖(5人)：价值约100元/人的奖品。
四等奖(10人)：价值约50元/人的奖品。
五等奖(20人)：价值约10元/人的奖品。
4、8月28日2周年店庆 日
1)店庆 活动本身不能吸引消费者前来购物，吸引消费者的仍是其对超市的感受以及活动提供给消费者的各种“利益点”。因此，店庆 日活动简捷大气，不必铺张浪费。
2) 活动内容：选择部分供货商于店庆 日在门前举行适当规模的促销 活动。
3) 现场布置
a、在xx的主要街道悬挂多条过街条幅。
b、活动现场：现场主题巨幅、升空气球、垂幅、宣传展板、墙体垂幅、pop等(文字略)。
5、“xx2周年，回报药都人”活动
“xx2周年，回报药都人”活动可以和xx报(xx广播电视报)联合开展“首届xx杯我和药博会的故事 ”有奖征文活动，活动内容如下：即日起至9月1日，将您对xx药博会的感想和有趣的故事 ，寄到xx报社来，我们将对优秀的作品在xx报(xx广播电视报)进行刊载，并请相关专家 进行评选。
2)9月7日，对“首届xx杯我和药博会”有奖征文活动的获奖名单在xx进行现场揭晓，并邀请获奖者到现场进行颁奖，邀请xx的知名人 士作为颁奖嘉宾，届时xx的各大媒体会进行现场的报道。
创意活动策划范文 篇5
父亲节创意活动方案策划范文
父亲节创意活动方案策划范文
一、活动目的：
通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。
二、活动主题：感恩父母
三、活动口号：感恩父母，从小事做起
四、活动内容及程序：
1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。
2、通过班队会：
(书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)
(长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)
3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。
推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。
4、阅读一组亲情文章。
精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
5、完成一套感恩作业
(叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。
(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。
父亲节创意活动方案策划范文
一、时间：父亲节当天
二、地点：酒店一楼西餐厅
三、活动目标及活动宗旨：
于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的.存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的认识。
四、营销对象：
父亲节期间的家庭和男士。
五、主题：
“父爱如山,父亲也需要关爱”
六、促销活动
◆ 父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。
◆ 70岁以上的男仕享用自助餐5折优惠。
◆四人用餐一人免费。
父亲节送什么礼物?
母亲节可以送康乃馨，可以买化妆品，买漂亮礼物……可是父亲节，送父亲什么呢?父亲节礼物，一定难坏了很多人。
其实，不一定要送父亲礼物，可以在父亲节请父亲吃一顿大餐，用美食来表达对父亲默默地爱!
活动时间：父亲节当天
午餐自助餐 11:30---13:30 RMB88/位
晚餐自助餐 18:00-21:00 RMB98元/位
地点：酒店1楼西餐厅
七、经费预算及广告策划：
1、电视及Radio宣传及滚动式播放，预计￥500元; 小本创业
如何做好幼小衔接教研活动方案其三
随着社会的不断规范发展，实用文书渐渐充斥着我们的生活，实用文书有很强的保密性和安全性，什么样的实用类文书比较高质量？或许你需要"如何做好幼小衔接教研活动方案其三"这样的内容,仅供参考，大家一起来看看吧。
方案就是应对现状作出全面且合理的安排，为了保证工作或者事情能够有条不紊的开展。我们要用心写一份有关工作的方案了，方案该怎么写才好？为您精心整理了“如何做好幼小衔接教研活动方案其三”的一些相关范文，感谢你的参考希望它对你的工作或学习有所促进！
大班和小学是两个相邻的教育阶段。 它们不仅相关而且不同。在环境设置、学习安排、生活制度等方面存在很大差异。幼儿园的教育以游戏为主要形式，小学教育则以正规的课业学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证，这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。
为了孩子能在素质教育与应试教育的夹缝中自由呼吸，在幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和孩子家长的共识。现在是下学期的大班了。再过几个月，大班的孩子们就要结束他们的幼儿园生活了。做好幼小衔接工作是大班最关键的任务。
目标：1。根据大班幼儿的年龄特点，制定幼儿园与小学衔接方案，科学合理地安排幼儿的学习和生活。2要加强幼儿园、家长和小学的沟通与合作，共同做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子顺利进入小学。
大班的孩子在幼儿园还有最后一个学期，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这个转型期，第一步应该熟练掌握大班孩子的年龄特点。谁来说说大班幼儿的年龄特点？
过渡句：我们知道大班的孩子在自我评价能力、情绪、情感的控制能力和动作的协调能力等都有了明显增强，但毕竟幼儿园和小学有很多不一样的地方。
2、 了解幼儿园与小学的变化，了解幼儿园与小学衔接的重要性。
你知道这篇文章**从太平洋亲子网-亲子部落的孩子从幼儿园进入小学有什么变化吗？
第一，生活环境的变化幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用机会较少，必然使幼儿感到枯燥。
第二，学习内容的变化小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。
第三，师生关系的变化幼儿教师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，对学生生活关心机会较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。
四是教学方法的转变。幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点。小学强调系统文化知识的教育和读、写、算等基本技能的训练，完成学习任务需要努力。幼儿最难适应的是突然间有许多新的规则和不太灵活的套路可遵循。
主持人总结：从幼儿园到小学，学习方式和生活习惯都有本质的变化。可见“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。
因此我们要通过科学合理地安排幼儿的一日生活，使孩子们顺利地进入小学展开学习生活，为孩子做一个充分的学前准备。
三、可以从哪些方面开展幼小衔接工作呢？
幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面，为幼儿入学、也为其长远的发展打下良好基础。那么，在幼儿园教育阶段，这项工作应该从哪些方面入手？
（1） 培养孩子对小学生活的热爱和向往
儿童对小学生活的态度、态度和情绪状态与其适应能力密切相关。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。
（2） 培养儿童对小学生活的适应能力
儿童能否适应新的小学环境和新的人际关系，对他们的身心健康有很大的影响。有一种理解是，只要孩子们事先认清一些汉字，学会一点拼音和算术，就不会有问题。这是非常片面的。培养幼儿的社会适应性，特别是主动性、独立性、人际交往能力等，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。
1．培养主动性
培养主动性就是要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣，给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验。研究证明，富于主动性的幼儿思维活跃，做事有信心，能主动与人交往，他们入学后比较快地适应小学新环境，学习成绩也较好。
2．培养独立性
小学生的业余时间和时间是自己支配的，生活需要自理，这就要求他们具有较强的独立生活能力。在幼儿园，要注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿知道什么时候做什么事情，并自觉去做，培养幼儿自理、自觉的能力，逐渐减少**的直接照顾。
3．发展人际交往能力
儿童人际交往能力的重要性体现在他们对新的人际环境的适应上。人际交往能力差的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大降低，学校的吸引力也随之消失，同时，这一能力与主动性的发展也是密切相关的。因此，有必要在幼儿园培养幼儿的人际交往能力。
4培养孩子的规则意识和任务意识
小学环境中有大量的新规则出现(如进老师办公室要报告、上课前书要摆在书桌右上角、上课不能喝水、手要放好不能搞小动作，等等)，幼儿难以记住和遵守，这成为不少新生在学校受批评的主要原因。同时，入学后学习成为必须完成的任务，幼儿却一时难以确立这样的任务意识。有的新生在老师询问作业时，还很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。
”针对这些问题，除小学的改革之外，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别在大班阶段。
（三）帮助幼儿做好入学前的学习准备
学习准备是着眼于孩子终生学习的需要，培养他们的基本学习素质，并在此过程中帮助他们为将来的学习打下基础。幼儿园一般需要做好以下三方面的工作：
1．培养良好的学习习惯
从小养成良好的学习习惯将使孩子终身受益。如读书习惯，认真做事的习惯，专心听老师讲课的习惯，保持文具书籍整洁的习惯。许多人认为这些是小事，“树大自然直”嘛。
这种观点是不对的。习惯不好，以后很难纠正，对学习的危害是很大的。教师和家长在日常生活的各个方面都应严格，一致和一致，以养成习惯。
2．培养良好的非智力品质
所谓非智力素质主要是指影响智力活动的各种人格素质，主要指学习兴趣、学习热情、意志、自信等。学习不仅仅是要有一个聪明的头脑。没有良好的非智力素质，就会影响儿童智力的发展。因此，应当重视培养幼儿的好奇心、对外部世界的兴趣和探索积极性，培养他们做事坚持到底、不怕困难的意志品质。
让幼儿从被动的“要我学”变成主动的“我要学”，培养幼儿渴望学习的品质。只有这样，孩子们才能形成自信和积极的学习态度，并感到学习是一件愉快的事情。
三。丰富感性体验，培养基本能力
不少家长想让孩子上学后学习好，就在入学前教孩子拼音、认字、做算术，甚至用小学一年级的课本来“系统”地教。这种现象在一些幼儿园也存在。为幼儿做好入学准备，幼儿园应当怎样做呢？
一般说来，在大班下学期，除了通常的幼儿园的活动和游戏，教师可以给幼儿安排一些类似小学的学习内容和学习方式，如集体授课学习某些预备性知识，诸如认识拼音字母的形状和读音，认识数字和学写数字，学写自己的名字，认读一些生活中常见的汉字等。集体授课的时间可在25～30分钟。但这样的做法更多是形式上的预备，要真正为幼儿做好入学准备，提高幼儿的适应能力，就要从小班开始，循序渐进地丰富幼儿的感知经验，培养幼儿的动手能力、思考能力和解决问题的能力。
因为在小学学习的许多知识都是比较抽象的书本知识，幼儿如果缺乏相应的感知经验，理解就会有困难，比如说幼儿可以说出3个苹果加2个苹果等于5个苹果，但是对于3＋2＝？却感到有困难，这说明幼儿的思维是和他们的具体生活经验联系在一起的，幼儿的感知经验越丰富，理解抽象知识的能力就越强。
有调查显示，部分幼儿园在儿童数学学习准备中特别注重知识传授，思维能力准备明显不足。例如，儿童在寻找排序规则、阅读**和编写应用题方面的得分远远低于一般数学知识。因此，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力。
只有这样，才能为孩子在小学阶段的学习做好准备，才能保持将来发展的后劲。
【资料包】：因地制宜，将青少年和小学与三种可用资源连接起来
幼小衔接应贯穿于生活的细节当中，只要父母注意观察，身边有许多资源和机会可以利用。
资源1：幼儿园资源
帮助幼儿做好入学准备也是幼儿园的一项重要任务，为了有效地完成这项任务，幼儿园很注意对父母进行相应的指导，以寻求父母的配合与支持。幼儿园不仅会通过“家长学校讲座”、“家园小报”、“家园之窗”等形式对在园幼儿的家长进行一般性的指导，还会通过“ 年级家长会”、“班级家长会”、“家长经验交流会”、“家教咨询”、“接送交流”、“参观小学”、“毕业离园典礼”等形式对大班幼儿家长进行专门指导。因此，父母积极参与幼儿园组织的各种活动，捕捉每个时机，获取幼小衔接的知识、经验和技能，便能提高幼小衔接的针对性和有效性。
资源2：家庭资源
多利用亲戚的资源。如果有孩子在上小学，家长可以征求他们的意见，向他们学习；也可请亲戚的孩子来家做客，和自己孩子讲讲学校里发生的有趣事情或带孩子去亲戚家串门，鼓励孩子和表哥、表姐一起玩游戏、做作业等。
巧用家长资源游戏是孩子最喜欢的活动，家长通过孩子玩角色游戏、表演游戏，如“宝宝上小学”游戏，先由爸爸妈妈扮“ 教师”，孩子扮“ 小学生”，然后进行角色互换，通过游戏，孩子可了解小学生活，理解“ 小学生守则”，产生做个合格小学生的愿望。
资源3：社区资源
邻居资源周围邻居若有孩子是小学生，家长可邀请他们和自家孩子一起看电视、玩电脑、画画、下棋等，使孩子感受小学生宽广的知识面和多样的技能，萌发孩子向小学生学习的愿望。
如果同事中有上小学的孩子，家长可以主动邀请他们带孩子做客；也可提议大家带孩子，轮流到各家做客或在某处聚会，使孩子有更多的机会与不同年级的小学生交往，提高孩子的社会交往技能。
一般来说，小学资源社区附近有小学。家长可以经常带孩子去看望、引导孩子上下学；引导孩子了解校园内外环境，了解校门、校招牌、教室、操场、图书馆、办公楼等；如果条件允许，孩子们还可以看到小学生上课的情景；和孩子一起把小学和幼儿园加以比较，以拓宽和加深孩子对小学的感性认识。
图书资源家长应定期带着孩子到附近图书馆、书店、书报亭去看书、借书、买书，这样不仅能使孩子沉浸在浓浓的读书氛围中，受到周围人热爱学习的感染，而且还能使孩子在与图书打交道的过程中，养成正确的阅读习惯，提高学习能力。
文具资源家长在为孩子选购小学生用品时，应把孩子带上，指导孩子对不同的书包、文具盒、文具进行比较，帮助孩子分析各种物品的优势和劣势，鼓励孩子自己做出购买何种物品的决定，以培养孩子分析问题和解决问题的能力。
四、做好幼小衔接的教育策略
[总结]五年级读书活动回顾
为了提升我校学生的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，在—学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围
根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。
二、此次活动涉范围广泛
从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。
从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素质;读专业书籍，修炼自己的内功。
通过图书的熏陶和培养，学生已有了一定的阅读热情,同时良好的阅读习惯也逐渐在养成!而且幼儿对于图画书有着自己独特的见解和想法。如果，让孩子参与一本自己制作的图书，将是其成长过程中一件非常有意义的事情!因此，我们建议在孩子的参与下，爸爸妈妈帮助学生一起完成一本自己的、独一无二的、与众不同的自制图画书!
三、学生藏书小调查
阅读是种极为美丽的姿态，读本对于孩子的习惯、心智等的养成起到了至关重要的作用。
来晒晒宝宝们读过的爱书吧，读书的过程中发生了哪些故事，这些书对于宝贝产生了怎么样的影响。妈妈们可以互相交流下宝宝各个年龄段适合看的书，晒晒宝贝的爱书，一起来打造亲子阅读的美好时光!
我们打印了一页表格让家长和孩子参与进来，晒晒我们的小书架与幼儿最喜欢的图书。
四、和孩子在“书香中成长”征文活动
读书、习礼是我们的传统和传承，中华民族历来就重视文化教育。孩子的健康成长是每个家庭的心愿，而书籍中有我们汲取不尽的知识源泉，与孩子在书香中成长，是每一位家长乐于去做的事情，也是应该坚持下去的事情。
“读书月活动”虽已接近尾声，但读书是一个终身的学习过程，我们将带着阅读的收获继续与孩子共同学习，徜徉在书的海洋。
五、活动效果理想
通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
从总体上来说，此次活动所有学生共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我校以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义
物业端午节活动策划方案范文8篇
想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为保障工作顺利开展。我们需要不断得完善好自己的方案，做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。今天小编为大家推荐一篇很不错的文章主题是“物业端午节活动策划方案范文”，建议您将此页加入收藏夹不会错过重要资讯！
物业端午节活动策划方案范文 篇1
一、活动背景：
每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。
二、活动目的：
1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。
2、提升物业服务品质。
三、活动主题：
粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情
四、活动组织：
总协调：
组长：
组员：
五、参与对象
小区业主、住户
相关单位
六、活动时间
5月30日下午14：30—17：00
七、活动地点
小区广场
八、活动方案及具体流程
1、活动流程
14：30—15：30 负责人致辞、包粽子
15：30—16：00 互动环节—端午节知识竞答
16：00—16：30 吃粽子
17：00活动结束收尾工作——全体物业人员。
注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。
2、前期准备
•准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。—由***装修公司赞助。（xx负责）
•发短信通知业主5月30日的活动及具体时间。（xx负责）
•各单元门及公告栏张贴通知。（xx负责）
•发OA及短信通知各业主及住户。（xx负责）
•落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。（xx负责）
•确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。（xx负责）
•让会包的人当师傅教学员怎么包（xx负责教）
•包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。
•包粽子优胜者以实物评为奖品。
•端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。
•制作知识问答的相关题目。（xx负责）
•活动现场拍照留恋。（xx负责）
物业端午节活动策划方案范文 篇2
篇一一、活动策划意义及目的
通过与业主的互动和沟通，可以增强管家的信任和情感。
二、活动日期
20xx年x月x日。
三、活动时间
一天。四、活动地点
xx社区（水利工程区、烧烤区、高尔夫球场、xx农场）。
五、主办单位
xx物业。
六、活动对象
业主及家属。
七、活动流程
活动1：包粽子。
端午节吃粽子是端午节的习俗之一。粽子的味道不用说，很好吃。但并不是每个人都会包粽子的。**说的好自己动手，丰衣足食，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
所需材料：糯米、绿豆、肉精、粽叶、粽子绳。
活动2：吃粽子比赛。
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品.其他两位发放纪念品.
活动3：赛皮划艇、赛竹排。
赛皮划艇需要配备：皮划艇三艘、救生衣六件。
参加人数：分三组，两人一组。工作人员：四个。规则：奖品：竹子比赛
活动4：高尔夫游戏。
高尔夫是荷兰语kolf的音译，意思是在绿地和新鲜的氧气中生活。高尔夫球是一种球类运动，球杆把球打进洞里。今天，高尔夫已成为贵族运动的代名词，但它是由一群牧羊人发明的！
高尔夫是一种在绿色空间和新鲜空气中的美好生活。它是一种集享受大自然的乐趣、体育锻炼和游戏于一体的体育运动。
活动5：体验农场种菜。
在远离城市喧嚣的地方，有一片属于自己的田地，种着漂亮的蔬菜，呼吸着泥土的芬芳，感受着太阳的温度或许每个都市人心底都会有这样一个田园梦，才会让网络农庄的种菜、偷菜运动大行其道。心动不如行动，空怅惘永远只会耽误好春光，于是，在这个万物复苏的季节，《玩家旅游》决定打破都市的藩篱，踏上一场新的踏青旅程，来到xx农场，走进现实版的开心农场，走访一群逃离都市的新农夫，体味一把都市外真实的种菜生活。
篇二＂端午，我们一起做香囊＂活动方案前言农历五月初五端午节是我国的传统节日之一。两千多年来，端午节一直是预防疾病、预防疾病和祈祷健康的民间节日。随着生活品质的提高，如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题，当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后，发掘传统节日的内涵，让端午过得更有意义，也成为公众的关注点。
在端午节当天，策划举办＂香囊制作大赛＂，同时定制5000个香囊在主城区各小区、停车场等向业主进行派发。端午节制作和佩戴香包，有避瘟解毒之义。
一、活动主题
端午，我们一起做香囊。
二、活动内容
1、香囊制作大赛。10月10日，组织了五个独立签约的社区居民（60至100名）和私家车听众，在一个广场上举行了一次香囊制作比赛。在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。
2、向业主派发香囊。端午节当天，各区、停车场、超市免费发放香包给业主。
三、活动时间
20xx年x月x月初至x月下旬，活动筹备阶段。
x月x，活动的高潮，同时举行香包生产大赛，向两个活动的所有者分发香包。
四、活动步骤和具体安排
1、筹备期
x月初，筹备香囊制作大赛所需物料，含布料、填充香料、包扎线材等；落实好x日广场活动场地。定制5000只向车主派送的香囊。
2、宣传预热期
通过频道宣传带，动员社区居民和私家车观众报名参加香包制作大赛。同时，可以推出香包的**名称。
3、广场活动
时间：x月x日上午内容：广场将有60-100名参赛者参加的“香包制作大赛”。
在比赛过程中，主持人与观众、现场观众互动游戏。互动内容可结合商家要求进行。邀请其他**报道本次活动。
奖项暂定为美丽奖、创意奖、制作奖、造型奖、色彩奖、设计奖。
4、香囊派发
端午节当天，赞助企业的香包将送到社区和停车场，现场发放给业主，并帮助他们挂在车上。**名称的所有者可以到指定的地点领取香囊。
篇三一、活动背景
每年的五月五日是我们中华民族的传统节日，端午节。为迎接端午节的到来，丰富业主的精神文化生活，促进小区和谐。
二、活动目的
1为了活跃社区的文化氛围，增进邻里之间的友谊。
2、提升物业服务品质。
三、活动主题
粽叶飘香迎端午节，邻里幸福和谐。
四、活动组织
总协调：***。
组长：***。
组员：***，***，***。
五、参与对象
小区业主、住户。
六、活动时间
x月x日下午14：30—17：00。
七、活动地点
小区广场。
八、活动方案及具体流程
1、活动流程
14： 30-15:30负责人致辞并做粽子。
15： 30-16:00互动环节-端午节知识竞赛。
16：从00到16:30吃zi子。
17： 活动在00:00结束-所有物业管理人员。
注：15:30可以把粽子带到食堂煮，也可以带回家煮。
2、前期准备
准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。由xx装修公司赞助。
（xx负责）发短信通知业主活动及具体时间。（xx负责）在各单位门、公告栏张贴告示。（xx负责）发送oa和短信通知所有业主和住户。
（xx负责）落实所需材料和道具，如粽子的相关原材料，并与炊事员联系食堂。（xx负责）确定参加本此活动的人数，并进行具体的人员配置。（xx负责）
让会包的人当师傅教学员怎么包（xx负责教）包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。
制作知识问答的相关题目。（负责）在活动现场拍照。（xx负责）
物业端午节活动策划方案范文 篇3
一、活动目的：
1、通过端午节来更加了解中国的传统节日中蕴涵的意义。
2、增进邻里之间的友谊
3、关爱老幼，加强青年人与老人儿童的交流。
二、活动主题：
粽叶飘香，喜迎端午
三、活动组织：
xx小区居委会联谊活动小组
组长：
成员：
四、参与对象：
小区居民相关单位
五、活动时间：
6月18日晚19：00——21：00
六、活动地点
小区活动中心
七、活动方案及具体流程
1、晚会流程：
19：00—20：00文娱表演、包粽子
20：00—20：20互动环节——端午节知识竞答
20：20—21：00吃粽子，文娱表演
2、前期准备：
物业端午节活动策划方案范文 篇4
物业端午节活动策划方案范文
一、活动背景
端午节，又称端阳节，是中国传统节日之一，也是中华民族的重要节日之一。为了丰富小区居民的文化生活，增强小区居民的归属感和幸福感，我们物业公司决定策划一系列精彩纷呈的端午节活动。
二、活动目的
1. 弘扬传统文化：通过开展端午节活动，向小区居民介绍和传承中国传统文化，增强他们对中国传统文化的认同感和热爱度。
2. 加强邻里关系：通过活动的组织和开展，促进小区居民之间的交流与互动，增进彼此的感情，形成更加和谐的邻里关系。
3. 提供娱乐休闲场所：为小区居民提供一个愉快、轻松的娱乐休闲场所，让他们在繁忙的工作之余能够放松身心，享受阖家团圆的幸福时光。
三、活动内容
为了实现上述目标，我们提出了以下活动方案：
1. 端午民俗文化展览
在小区物业中心设立一个端午民俗文化展览区，展示与端午节有关的传统习俗、粽子制作工艺等。居民可以在展览区了解端午节的来历和文化内涵，并与工作人员互动交流。
2. 粽子制作比赛
在小区的广场或活动场地设立粽子制作比赛的摊位。居民们可以自愿组队参与比赛，比拼制作出最美味和最具创意的粽子。评委会根据味道、外观和创意等几个方面进行评判，并给予奖励。
3. 线上端午午餐分享
通过小区的社区微信群或线上平台，在端午节当天组织线上午餐分享活动。居民可以分享自己家中的端午节午餐制作经验、做法和照片，让大家一起感受端午节的家庭氛围。
4. 传统文化讲座
邀请专业人士开展端午节传统文化讲座，向小区居民介绍端午节的起源、传统习俗和文化内涵。讲座内容生动有趣，吸引居民的参与和关注。
5. 龙舟比赛
在小区附近的水域组织一场龙舟比赛。居民可以组队参赛，感受划龙船的乐趣和竞技氛围。比赛设立奖项，并为选手提供龙舟比赛的培训和指导。
6. 精彩文艺演出
在小区的露天剧场或大型活动场地举办文艺演出。邀请舞蹈团队、音乐家、传统艺术表演者等进行精彩的演出，为小区居民献上一场视听盛宴。
四、活动宣传
为了使活动更加高效、有序地开展，我们将采取以下宣传手段：
1. 通知公告：通过小区的公告栏、电子屏幕等媒介，发布活动通知和详情。
2. 小区微信群：通过小区的微信群，发布活动消息，并与居民互动交流。
3. 宣传海报：在小区的公共区域设置宣传海报，吸引居民的注意力。
4. 物业服务电话：通过电话联系居民，告知活动详情，并答疑解惑。
五、活动预算
我们预计活动所需的经费约为XXX元，主要用于奖品购置、文化讲座的费用、演出团队的费用等。
六、活动总结
通过以上活动方案的策划和组织，我们将为小区居民带来一系列精彩纷呈的端午节活动，丰富他们的文化生活，提高小区居民的幸福感和满意度。我们相信这些活动将有效促进社区的和谐发展，增进邻里之间的感情，营造一个温馨、和睦的居住环境。
物业端午节活动策划方案范文 篇5
主办方：
xxxxxxxx
协办方：
xxxxxxxx
活动背景：
随着网络的发展，城镇化的进程加快，电子科技产品的多样化。现在的孩子都在家玩手机、ipad、电脑、看电视，一些童年的游戏已经都很少玩了。端午节到来之际，家长都会带孩子们出来玩，班家耕读小镇特为孩子们准备一些好玩的游戏。同时也让孩子了解端午节的一些传统文化。
活动内容（以下部分内容选用）：
一、端午节习俗，香包、扇子、五彩手绳、小风车，可以采购成品，用于活动赠送。采购的奖品将会分发给各个商家，参与竞赛类活动的，可以到不同商家处免费领取。
二、每日上午8：30至11：00，进行棋类竞技比赛(五子棋、跳棋、象棋)，棋类比赛是中国传统娱乐项目，可以在活动现场具备比赛条件的场地开展小型的比赛，提前通过网上报名，也可以现场报名参赛，每轮比赛16人参加，分成8桌，二进一的形式决出最后冠军。根据现场参与气氛，可组织5-10轮比赛。
三、上午11：00-12：30现场组织成语接龙大赛，现场游客筛选10-15人一组，轮流接龙，3-5秒内接不上来淘汰，最后剩余3人获胜。
四、下午3：40-4：30组织游客开展水球大战。
五、下午4：30-7：30进行跳绳/踢毽子/摇呼啦圈活动，请一些有这方面特长的人进行现场表演，花式跳绳，多人跳绳/踢毽子，呼啦圈表演等，同时通过网络报名的，可以现场进行分组准备比赛，分为十人一组。活动采取计时比赛和限时比赛两种形式，比赛得胜者进行奖励。
六、小镇街上组织表演，如小丑编气球，吹糖人等。
活动目的：
为小镇带来更多人气，让孩子在这里找到乐趣，喜欢上这里。
前期报名：
通过**在线报名，设置报名表，每项活动报名限制前200名，凡报名的均有机会参与。
物业端午节活动策划方案范文 篇6
管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。
活动日期：20XX年6月16日
活动时间：一天
活动地点：xx小区（水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、文斗七星农场）
主办单位：xx物业
活动对象：业主及家属 活动流程：
活动1： 包粽子
在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。老毛说的好自己动手，丰衣足食，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 需要材料：糯米、绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
活动2：吃粽子比赛
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品.其他两位发放纪念品.
活动3：赛皮划艇、赛竹排
赛皮划艇 需要配备：皮划艇三艘、救生衣六件。
参赛人数：分为三组，一组两人。 工作人员：四名 活动规则： 奖品： 赛竹划 需要配备：
参与人数： 活动规则： 奖品：
活动4：高尔夫游戏
高尔夫是荷兰文kolf的音译，意思是在绿地和新鲜氧气中的美好生活。高尔夫球是一种以棒击球入穴的球类运动。如今，高尔夫球运动已经成为贵族运动的代名词，但是它是由一群牧羊人发明的！高尔夫原意为在绿地和新鲜空气中的美好生活。它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。
活动5：体验开心农场种菜
在远离城市喧嚣的地方，有一片属于自己的田地，种着漂亮的蔬菜，呼吸着泥土的芬芳，感受着太阳的温度或许每个都市人心底都会有这样一个田园梦，才会让网络农庄的种菜、偷菜运动大行其道。心动不如行动，空怅惘永远只会耽误好春光，于是，在这个万物复苏的四月，《玩家旅游》决定打破都市的藩篱，踏上一场新的踏青旅程，来到文斗七星农场，走进现实版的开心农场，走访一群逃离都市的新农夫，体味一把都市外真实的种菜生活。
4、注意事项
5、成本预算
物业端午节活动策划方案范文 篇7
端午节的到来带来了另一个值得纪念的日子。为宣传端午节，增强我社区的节日气氛和社区文化，特举办本次端午节。
1.体育背景
每年的五月初五，是我们中华民族的传统节日——端午节。为了迎接端午节，业主们丰富了自己的文化生活，增进了邻里和睦。
2.活动目的
1. 为活跃社区文化氛围，增进邻里友谊。
2.提高物业服务质量。
3.运动主题
粽香迎端午，和谐协调邻里之爱。
4. 体育组织
整体协调：...
领队：...
团队成员：...
5. 干预对象
社区业主、住户及相关单位。
6. 锻炼时间
6月x，14:30-17:00 pm；
7.运动地点
社区广场。
八。演练及具体过程
1. 演练过程
14:30—15:30 负责人讲话，包粽子；
15:30—16:00互动环节——端午知识问答；
16:00—16:30吃粽子；
17:00停止完成工作的运动 - 所有物业工作人员。
注意：15:30以后，饺子可以在食堂煮，也可以带回家煮。
2. 前期准备
⊙准备2条运动标语，上面写着：“总业香迎端午，幸福和谐邻里之爱”。 — 由 xxx 装修公司赞助。
⊙6月x发短信通知店主活动和具体时间。
⊙告示将张贴在每个单元的门上和告示板上。
⊙发送OA和短信通知业主和居民。
⊙落实所需的材料和道具，如粽子的相关原料，联系食堂的灶具等。
⊙确定参与人数在竞选活动中，并做出具体的分配。
⊙让懂包的人当老师，教你包包。
⊙包粽子的方法是一场比赛，最终的评价是根据包粽子的数量和质量。
⊙包粽子的优胜者将获得实物奖品。
⊙如果您在端午知识问答环节答对了问题，您将获得一份小礼物。
⊙ 为知识测验制作相关问题。
⊙在运动场拍照。
物业端午节活动策划方案范文 篇8
为了更好地挖掘、传承和创新端午节的文化内涵，与现代社会相融合，唱响“我们的节日”主题，为古老的节日注入新的元素，让社区的居民可以贴近现实。以现代方式庆祝端午节，引导社区居民更好地了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，享受传统节日，促进人与自然和谐相处，增强凝聚力的社区。我们社区的特殊组织如下活动。
1.丽霞菊甘在疗养院和老人包饺子
时间：6月x日；
地点：xx养老院；
参加人员：居委会干部。
活动目的：6月x是端午节，xx有立夏摸鸡蛋吃鸡蛋的习俗，寓意不酷暑。 xx养老院里有20多名老人，“老一老一”。为了让老人在敬老院享受家庭幸福，安心度过暑假，社区居委会干部利用中午时间到敬老院看望老人。包饺子，打鸡蛋，一起吃鸡蛋。
2.骨骼健康知识讲座
时间：6月x；
地点：居委会；
< p> 参与对象：社区老年居民；活动目的：健康的身体源于健康的生活方式，健康的生活方式必须以健康知识为指导。为让社区老年居民更多地了解健康知识，特邀骨健康专家在社区进行骨健康知识讲座。
3.粽子制作大赛
时间：20xx年6月；
地点：居委会；
参与人员：社区居民；
比赛规则：
1.每位参赛者打包2斤糯米，比较时间、质量、外观和味道。
2、稻米和芦苇叶由居委会准备，锅、勺等辅助工具自带。
3.粽子口味定制，红枣、红豆等辅料自带。
4. 最后颁发一等奖1个，二等奖2个，鼓励奖若干个。
5、包好的粽子送给社区孤寡老人和低保户。
活动目的：通过比赛，不仅让大家继承传统习俗，了解端午知识，也增进社区与居民之间的感情。通过给社区孤寡老人送粽子，低收入户加深了传统节日的内涵，增加了社区的凝聚力。
教研教学常规总结汇总
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教研教学常规总结【篇1】
导语：尊敬的各位领导：
恭敬的各位带领：
下面把我校在教诲传授各方面的工作向各位带领作简要的报告请教。我校现有传授班10个，门生470人，35名教职工，专任教师32人。我校坚定以教诲传授为中间，以结壮抓好传授老例为根本，强化讲堂传授改革，周全进步教诲传授质量。
1、建章立制，强化进程，夯实根本。
我校始终把传授老例作为黉舍办理的重中之重。建立“抓质量必须抓老例，抓老例便是抓质量”的见解。
大家知道，异国规矩，不可方圆，是以我们从备课、上课、带领、测验等各个老例关键，做到有构造、有筹划、有查抄。黉舍前后订定了一系列办理法则，如《姜各庄初中传授工作老例》、《传授老例查抄轨制》、《姜各庄初中传授质量分析轨制》、《教师备课轨制》、《校本教研查抄轨制》、《教科研办理轨制》、《家访轨制》等。在传授工作的筹划、履行、查抄等方面做到了有章可循，使传授办理渐渐走上科学化、典范化。
为使老例办理真正能够老例化，我们建立了年级组，履行纵横条块办理。由政教、教导、总务三块各抽一名带领构成年级组，当真年级组办理。各年级组重点落实对本年级门生的教诲、办理和传授。经过议定这一做法强化了年级办理，低落了办理重心，进步了履行本领，年级办理已成为黉舍教诲传授工作的关键性功课层。
在教师备课的质量上，我们要求教师要当真钻研讲义，按黉舍联合印制的教案模样，备细致教案。各年级组必须做到“六个联合”，即联合传授筹划、传授内容、传授进度、传授资料、每个月一试和传授目标。
我们对讲堂传授质量的办理方法是：⑴、随堂听课，不打号召，听后个别互换定见，发起要乞降发起；⑵、每周安排果然课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，互助钻研讲堂传授改革的经验和做法。
在传授老例办理方面，我们还要求教师做到“四精四必”，即精讲、简练、精批、精评，功课有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
对教师的传授工作除了平常的查抄，随堂听课外，我们还珍视了进程办理。每学期对各年级组及青年教师的教诲传授工作进行当真评估，包括：一听（听讲堂传授）；二看（看备课笔记、功课批改）；三总结（总结教师传授的告成与失败，对存在的题目及时改正并发起改革办法）。
为搞好门生育成教诲，我校还订定了《姜各庄初中学平生常行动典范》等一系列规章轨制。利用每天下学前20分钟时候，逐章逐条当真构造进修，比较查抄自醒，以强化门生的典范意识和养成意识。黉舍每周有值日带领、值日教师，按典范内容进行查抄并有值日监督岗门生，根据进校、课间操、课间规律等方面进行监督，安排好记录并选出优秀班级，及时传达全校。如许既有益于班主任调整本身的工作，也有益于门生检点检点本身的行动，加强荣辱意识。
为使黉舍的各项办理轨制获得很好的落实，我们还订定了督导查抄轨制。最终是按时查抄，在学期初、期中、期末都会构造一次老例工作查抄。黉舍、政教处、教导处还凡是不按时、不定人的进行传授督查，使每位教师随时做好筹办，全部传授进程都必须珍视。禁止了教师“临时抱佛脚”，加班抄教案、突击改功课应付查抄等现象。每一次查抄，都会对查抄者反馈环境，必定长处，指出不敷，发起改革的盼望和发起。
2、结壮教研，强化改革，连续成长。
为使校本教研老例化，我们将传授探讨与教师平常的教诲传授工作精密联合起来，并订定了《姜各庄初中教研工作老例要求》。
最终，富裕利用教研日搞好校本教研。学期初由教导处安排内容，任务到人，有课例分析，讲义分析，集体备课，题目会诊等。平常分为两种环境：一是年级备课组集体备课。紧张是分析同年级同学科讲义，探讨探讨传授方法，展开听课、评课、研课、摹课等活动，彼此进修与鉴戒。二是各科教研组，紧张是对同学科不分年级，展开专题讲座、题目会诊、经验交换等，有益于各年级教师互帮互助。教研以“六个关键”为核心，“听、评、研、讲、思、写”，听——多听课，黉舍要求校长每学期听课很多于40节、教导主任很多于30节，教师很多于20节；评——谈见解，促改革；研——探讨教法、学法；讲——和气念、讲思路；思——多反思；写——写感触、写领会。
教研教学常规总结【篇2】
教学常规是学校工作的基本规范，教学常规管理体系应该着眼于学生的发展、老师的成长和学校的发展。为严抓教学常规，落实教学改革措施，促进素质教育稳步发展，提高教学质量，4月27日，我校各教师就自己的常规工作进行了自查，各教师上交了自查报告。活动结束后，教研组又对语文教师的教学常规工作进行了抽查，根据自查报告和抽查结果，我们发现有许多值得肯定的工作，当然也存在着需要改进的地方，现就检查情况作如下总结：
一、值得肯定的工作
教学设计：
1、教师都能及时备课，教学环节完整，重难点突出，目标明确。
2、能结合自己的教学实际，修改、补充、评价。
3、及时进行教学反思。
4、板书设计完整。
作业的设置与批改：
1、作业针对性和代表性，作业量适中。
2、老师在作业批改和评价上有创新。
3、教师们对学生的作业批改比较规范，有批改日期、复批、鼓励性评语等已形成了一种具有激励意识的学生评价体系.4、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
5、对学生的书写习惯都十分的重视，抄写作业的要求比较严格。作业书写和批改突出的班级有：
二、存在的问题
教学设计：
1、部分教师的教案突不出自己的教学风格和教学特色。
2、修改、补充、反思没有落到实处。
作业书写与批改：
1、个别学生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的勇气和信心。书写不干净，字迹潦草。
2、个别学生改错不及时，作业有粘贴现象。
3、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。
三、需要改进的地方
1、批改作业不要打大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的详批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。
2、对于作业封面要求学生要整洁、不允许涂涂划划。
3、对于优等生的作业，往往是“星”一片，鼓励语很多，其实后进生的作业更需要鼓励字眼。
总之这次的常规检查使我们感到教学常规要关注并致力于教师的成长，激励教师创造热情，鼓励教师进行教学创新、常规创新，实现师生双方的可持续发展。
社科希望小学语文教研组2011年4月28日
教研教学常规总结【篇3】
袁集幼儿园教学常规自查小结
按照桂集镇中心校安排，为进一步规范和了解幼儿园的教育教学学工作情况，2021年1月8日下午放学，我园组织领导班子对本期教育教学工作进行了检查，根据我园实际情况,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素质全面发展。在学期末我们针对制定的计划和园实际状况采取了相应的评价。现将本学期幼儿的生活常规情况做如下小结：
一、幼儿生活常规现状
（一）礼貌
1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
3.需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
4.同伴之间也可以互相帮助、友好相处。
（二）自理
1.小班孩子也能正确叠放自己的衣物。
2.来园离园时家长包办代替现象严重，总是代替给孩子穿脱-衣物。
3.大班孩子能够整理自己的物品。
（三）活动
1.有班级孩子喜欢在室内大叫、乱跑，不注意公共场合的形象。
2.上下楼梯能够排好对，右上右下。
2.积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。
3.能协助老师准备户外活动器械。
4.大班的值日生认真负责。
5.户外活动之前的服装整理还需指导提醒。
6.能在指定范围内活动。
7.不太爱护公共器械，如户外活动器械。
8.活动结束，整理材料需提醒。
（四）盥洗
1.有的班级创设的生活环境不太实用。如洗手间，有的班级没有给孩子正确洗手方法的提示。
2.洗手时能有序排队、耐心等待，但洗手方法不正确。
3.有浪费水的现象。
（五）喝水、进餐
1.能够自觉排队喝水。
2.进餐时会有个别幼儿讲话撒饭粒。
3.餐后幼儿的整理不太好。桌面、地面不太干净。
4.小班有的孩子不认识自己的水杯、毛巾。
5.进餐时，基本能正确使用餐具。
6.大部分孩子不挑食。
（六）入厕
1.有的孩子存在憋尿的现象。
2.不会随地大小便。
3.大部分孩子不会掖内衣。
4.入厕后没有养成洗手的习惯。
（七）睡眠
1.有个别孩子不喜欢午睡，甚至还影响别的小朋友。
2.有班级孩子午睡时不脱外套。
3.能够积极协助老师整理床铺。
4.能够按时起床。
二、作业教案自查
（一）、好的方面：
1、作业：学前班幼儿的作业习惯好。作业都很整洁，即使有改动过的痕迹，书面依然很干净。作为幼儿园的孩子能做到这样，真是难能可贵，可见老师背后所付出的心血。作业书写质量高。有许多孩子字写得很漂亮，结构合理，笔画到位，书写工整，很有型。老师批改详细，有创意。作业批改严格、细致、公平、公正。能及时纠正作业中的错误。对做得好的作业，盖上笑脸、红花作为激励。还有的用上“超棒！”“很好！”等鼓励性的评语。
2、教案：本次共检查了5本教案。每位老师都能根据本班孩子的年龄特点，编写相应的教学游戏活动教案。内容丰富多彩，参与度高，具有实用性。
（二）、不足之处：
1、中班孩子年龄较小，作业写的比较乱，涂抹严重，不美观。有的孩子一会正着写，一会倒过来写。
2、有一位老师教案进度没跟上。
三、现状分析
1.教师在活动中要多注意一些细节部分,如游戏时搭建的房子不牢固,致使场面有些混乱;摄的视频材料,不仅要注意整体内容,还要关注视频中的对话,它可能就是影响活动的重要因素;教师组织活动要注意提问的设计,不适宜太泛,思维空间不能太大,应多为选择性等较简单的问题,使幼儿稍一动脑就能回答的问题。
2.情感交流与肢体语言相结合,创造愉快、宽松的心理环境,使常规管理生情并茂。如多用一些身体的语言如:抱抱他们、亲亲他们、与他们握握手,通过这些与孩子情感交流, 建立良好的师生同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,孩子们会越来越喜欢你,有了感情的基础,这是建构良好常规的基本前提。
3.和孩子一起制定常规
通过不断学习落实《幼儿教育指导纲要》的过程中我认识到,引导幼儿自己解决问题是让幼儿主动发展的好机会,在每次解决问题的过程中,不仅锻炼孩子的语言表达力,还能发展他们的思维能力,增强责任意识。还孩子一起制定常规,能使孩子们由简单、被动遵守规则转变为自身良好的习惯。
四、采取措施
（一）分清阶段、把握重点。
在下学期初就对各班幼儿一年中的常规培养做好定位,分成若干个阶段:初期:以适应、熟悉为主;中期:以初步遵守为主。后期:以乐意遵守为主。
（二）内容分层、循序渐进。
作为教师都希望把自己的班级常规抓好,但是每班幼儿的特点是截然不同的,要培养千万不可以“一刀切”,更不可急于求成,常规培养不能只追求即时效果,应循序渐进。什么常规在什么时候教下去才适当,深入到什么程度才适宜,遇到问题,如何去调整,都应象会计做预算一样有一个统盘的考虑。
(三)通过相互观摩讨论,寻找成功教学策略。
1.标志法:小班幼儿不认识阿拉伯数字,更不识汉字,记忆的持久性较差,就运用标志引导幼儿分类收拾,中班幼儿可以是图加文的标志图。而大班可以以文字为主，图的标志为辅。
2.游戏法。
幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育,而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。因此,我们充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育。3.情景法
3.幼儿的注意力容易转移,对他们感兴趣的东西,他们就容易接受,并且接受很快,反之,幼儿就注意力不集中。
4.观看视频
把幼儿平日里乱收玩具的情况拍摄下来,让幼儿通过观看自己的录象进行思考和讨论懂得爱护和收拾玩具。
通过这次自查，我们既发现了亮点，也找到了不足，我们会在教学研讨时讨论整改。以利于下学期教学活动开展。
教研教学常规总结【篇4】
2010-2011第二学期末数学教研组教学常规检查反馈小结
6月8日下午，我们数学教研组在教导处安排下对教师备课、批改作业、教学反思及学生成绩登记表等进行了检查。现在针对以上几方面进行简单小结：
一、主要优点
备课方面：
1、备课认真，教学环节完整，单元有试卷分析，小结。
2、撰写教学反思有深度：多数青年教师撰写教学反思的积极性较高，能根据实际教学情况总结优缺点，并及时采取措施改进教学方法。
作业方面：
1、作业布置有广度：每位教师能践行作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。
2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的作业。
3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：反馈及时，重视矫正回批。充分发挥评价的激励作用。
4、“培优补差”有力度：多数老师都注意到了抓差补缺与培养尖子生的整合。教师们都利用午自修的时候对那些学困生的辅导，同时也加强了对学有余力的学生的提高和培养。平时利用每周一节的“数学思维课”在课堂教学中进行训练外，还利用课余时间对各班中对学习数学有兴趣有能力的学生组织在一起进行专项训练。
二、存在的问题
备课方面：
1、个别教师的备课简单空洞，缺乏实用性。有的教师照抄教案，但没有个人增减，缺乏主见性。
2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。
作业方面：
1、一部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，学生的作业习惯差，书写太乱仍是“顽疾”。
2、部分学生作业中找不到学生订正的“痕迹”。
3、部分班级课堂练习本作业量过少。
三、整改意见：
1、有漏写环节的请及时补充，教学反思要有针对性，要能通过反思切实解决教学中的问题，提高课堂教学质量。
2、数学组要重视教学常规工作的管理，提高学校工作的整体效益。
3、建议老师加强对学困生多采用面批形式，培养学生良好的作业习惯，提高矫正的有效值。
2011-6-8
教研教学常规总结【篇5】
2010-2011学第一学期望丰中学英语教研组
九月份教学常规检查小结
本组通过这次检查充分体现了我组成员备课真实情况。主要表现在以下几个方面：
1.全体组员都能够结合本校的实际情况编写了行之有效的教案，并取得了一定效果。
2.各组员编写的教案重难点突出，教学思路较清晰，教学步骤较科学。
3.作业和检测情况完成批改次数较好。
4.有部分组员教案编写不够及时，有个别组员也仍然存在偷懒现象，教案比较简略。
总之，出现的问题和现象我组应及时可召开全组会议改正，好的现象要求继续发扬。
2010-2011学第一学期望丰中学英语教研组
十月份教学常规检查小结
这次教学常规检查主要体现在以下几点：
1.通过上月的常规检查反馈，好的方面基本上保持的较好，但也还任然存在着问题：教案由于各方面因素没有能够及时完成，有个别组员在上课来临的时候才匆忙备课。
2.有时候个别组员作业不及时批阅。
3.全组成员缺乏经常互相相聚讨论教学教法。
2010-2011学第一学期望丰中学英语教研组
十一月份教学常规检查小结
本次教学常规检查主要体现在：
1.各组员相继完成当前可是任务，教学进度完成很好。
2.时不时我组还聚在一起探讨问题，这是一个具有扭转局面的好兆头。
3.教案编写符合要求。
4.各教师教学充满兴趣，能很好引导学完成教学任务。
建议：希望各组员尽量用全英文上课，教案也要用全英 编写。
教研教学常规总结【篇6】
教学是学校教学工作的中心环节，教学管理是学校管理工作的核心。按照教导处和教研组制定的工作计划，教研组于2012年2月29日进行了常规检查，本次检查主要是教案和听课记录。现将检查反馈的情况进行汇总，希望各教师明确常规检查的目的，希望通过检查反馈，促进各位教师发展提高，以检查促规范，以规范促提升，把我们的教学常规工作做好，把我们的教学质量提上去。总体来说，此次教学常规检查比以往有所改善和进步，现将检查情况总结如下：
一、检查中发现的优点：
教案的检查：本组老师的教案都书写认真、工整，其中夏威老师和陈仁海老师是电子备课，他们备课详细。大多数教师能做到提前备课，备课中注重过程和教学方法的设计（从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计），教学各环节清晰，操作性强，大多数教师有教学反思。夏威老师的单元分析非常详实，特别是课标要求和单元知识结构网络的设计值得其他教师借鉴。陈仁海老师教案中的新课引入环节非常符合学生实际，另外教学反思采用分教学环节逐个点评和反思，值得学习。
二、不足之处
教案检查：
1、部分教师的单元分析不够详实，缺乏板书设计。
2、个别教师的教学反思停留在形式化，针对性不强。
3、大多数教师都没有对教案进行二次备课。听课方面：从开学到本次检查时间不长，所以听课的质和量都有做得不够好。
总之，教学常规检查是学校教学工作的核心，更是教师分内的本职工作。通过本次教学常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，使我们的教学工作再上一个新台阶。最后，希望全体教师能够齐心协力，锐意进取，努力提高我校教育教学质量。力争使高校课堂能见到成效。
理化生教研组 2012年2月29日
教研教学常规总结【篇7】
为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于2020年11月24日在科技楼五楼多媒体教室，集中各备课组长，运用交叉检查方式对高一高二年级教师的教学常规（上课、教案、作业批改等情况）进行了检查，现将结果通报如下：
一、教案方面：
1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。
2、经过前两次的检查、发现问题，及时改正问题，本次大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。
3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲；
5、现在多数教师能够做到课后反思了。
6、教案写得好的有：杨静、杨玉兰、谢树英、黄生洋、邓浩、戴丹、毛小璇、李燕、谭小芳、张冬玉、李德香、宋进红、米思琳、李作斌、李智海、张邦建、张敏、吴文科、郑旋、符晶、杨昆云等。
尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣；一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通；某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。
存在的问题及要求：
1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，漏掉部分“三维目标”。
2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。
3、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。
一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。
二、作业方面
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次检查，整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，并对错误之处做出适当的批示，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重双基，分层次作业，形式多样(活动作业)。
存在的问题和要求：
1、缺少激励性评语。
2、少数作业批改只有一个日期，
3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多，有的批改次数少。
三、建议。
1、关于教案编写。希望能出几本精品教案，可以给全校乃至给全县起示范作用。要写好反思，不一定要写长，但一定要是自己的真实感悟。要注重板书设计，要重视过程与方法、情感态度与价值观目标的备写，注重教法学法指导。
2、关于作业批改。应要求学生书写时格式整洁和规范；应要求学生把封面写完整，并保持作业本的整洁；教师应规范使用批改符号，并注意书写工整，给学生起示范作用；建议使用鼓励性评语，让学生看到进步，看到希望，增长信心。精心设计作业，提高作业质量而不是数量，减轻学生负担。
3、努力提高课堂教学效果，要真正面向全体，走下讲台，关注每一个学生。
上面就是网网小编特意收集整理的教研组教学常规检查小结精选4篇，希望对大家有所帮助。