结构化学学习总结(精选3篇)。
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结构化学学习总结 篇1
不少中学生(甚至还有一部分大学生)不太喜欢化学，他们愿意这样比较化学和数学及物理学：数学和物理学都是高度逻辑化、精确化的学科。譬如数学，以数条公理为基础，通过严格的逻辑演绎就能够建造起宏伟的知识体系。动动笔头就可以证明、推导出意想不到的结论，理性的光辉闪现在其中，成就感油然而生。再譬如物理，用简洁而优美的公式组织起了宇宙万物--想想看，星球的运行，电与磁的转化，熵增的哲思，相对论的深邃，无不可概括为一条条的数学语句。反观化学，元素种类如此之多，组成上千万种各具特性的物质，反应条件如此之繁，千头万绪，没有条理，知识体系如此之乱，让人难以体会科学之美，除了死记硬背应付考试再不作他想。天才挥挥衣袖，化学还是留给不懂逻辑的笨蛋们背去吧。
用政治考试的流行语来评判的话，应该说“这样的说法是片面的”。化学与数理科学各有千秋，这不错。但若以此来区分高下，未免操之过急。数理科学的本质并非严密的逻辑，化学也并非没有内在贯穿一线的思想与理路(过早下断言正说明对化学的理解不足!)。数理科学长于锻炼学生的抽象思维能力，而化学则长于锻炼学生的具象思维--归纳推断能力。
学好化学需要一定量的记忆和背诵，不记忆周期表就无法推断物质的性质，不记忆一些基本的物质和反应就无法归纳总结其中的规律。记忆是基础，是书法家的正楷，是达芬奇的画蛋，是郭靖的蹲马步，是《红楼梦》的前几回。如果说，数学中的证明题还需要一定的技巧和灵感，而化学则并不需要太多的“小聪明”，化学最需要的正是扎扎实实、一丝不苟的学习态度。嫌元素周期表难背，想走捷径，投机取巧，做任何事情都会一事无成。打好基本功，则自然能够对化学的思想烂熟于心，自行从中提炼出逻辑的框架，能够从初习走路发展到开始起飞，“从心所欲不逾矩”地翱翔于化学的天空，体会到元素的美妙，对熟悉的知识进行归纳，新的物质进行推断。
归纳和推断，这正是高中化学，特别是化学竞赛的精髓。如果再用死记硬背来对付化学竞赛，只能望洋兴叹。用更直白的'词语来说，其实大约也就是一种“经验”，归纳已知，推断未知。逻辑推演能够发挥一定的作用，但远远不是全部，这是因为化学所研究的是实实在在、未经抽象的现实物质，现实世界就是如此复杂多变。化学的习题几乎全部都可以在现实世界重现，而物理学的习题很多似乎只是为了考察学生而已，缺少现实意义，比如“光滑平板”“小球与地面弹性碰撞”“电阻为零”“壁面绝热”等等，这些条件是现实中无法达到的。不少学生反映自己物理学不透彻，很多情况下是他们具有较强的具象思维能力，做习题时习惯于将题目条件投射到现实世界中，难以抽象出物理对象。如果鼓励这样的学生尝试深入学习化学，或许能够达到良好的收效，培养出另一方面的兴趣来。
“归纳推断”正是我们认识世界、学习知识、从事工作中最迫切需要具备的思想方法。各行各业都有独特的基本理论，但在实际工作中，更重要的往往是基于过往的知识和经验来对解决方案进行推广：医生诊断靠一定的经验，建筑设计靠一定的经验，气象预报靠一定的经验，投资分析靠一定的经验，程序设计靠一定的经验，就连从事数学研究工作也要靠一定的经验--如何判断问题的难易程度，通过何种思路有可能解决问题，有什么类似的课题可供参考--这些都是依靠归纳推断来认识问题、解决问题的现实例子。而相比之下，逻辑推导能够解决的问题则相当有限。学好化学，真能够使学生的归纳总结、合理推断的能力上一个台阶，这种思维的锻炼不仅仅会在优秀的成绩中得到体现，更能够培养学生认知现实社会的途径、从事实际工作的态度以及健全良好的品性与人格。
结构化学学习总结 篇2
兴趣是最好的老师。首先你要培养起对化学学习的兴趣，而后才能学好化学。想想老师上课时做的一些生动的试验，提出的一些探索性的问题，你是否对化学感兴趣了呢?
学习化学还要掌握方法：
课前预习很重要。如果光凭上课听老师讲，有些抽象的东西没办法在脑子里快速的反应出来，所以达不到良好的听课效果。
其次，还要多做题目，有些东西只能意会不能言传，所以只有在做题的时候才能真正体会出某些概念的真正含义。
最后，要学会总结，分专题的总结。化学知识，即相互联系又很松散。所以需要通过总结形成一定的知识网络，再把松散的知识，分类归纳记忆。这要做到由点至面的总结复习，化学成绩一定会有所进步!
具体做法：
1.主要是课堂听讲,笔记很重要.
2.其次不要钻难题和偏题,基础为主。
3.概念要记牢,公式要熟用。
4.不要进行题海战术,要举一反三，多思考，多用脑子。
5.要爱化学,多与生活实际联系，解决具体问题，其实很有意思的。
6.可以自己当老师预习,备教案，可增强记忆效果。
7要学会分题型，分专题的总结和反思。
做好这些，相信你一定能喜欢上化学，学好化学，其实化学真的很好学!
结构化学学习总结 篇3
大三下半学期的课要结束了，这学期学习的科目中要数结构化学这门课让我受益良多。
之前看到结构化学这本书还不是太明白，翻开书本看到一堆的公式和图画，更是晕头转向。
就问教我们的老师最严厉，但是备受学生欢迎。
经过一学期的学习我终于了解学姐所说的.话。
结构化学是在原子-分子水平上研究物质分子构型与组成的相互关系以及结构和各种运动的相互影响的化学分支学科。
它又是阐述物质的微观结构与其宏观性能的相互关系的基础学科。
结构化学小结4篇工作总结结构化学首先是一门直接应用多种近代实验手段测定分子静态、动态结构和静态、动态性能的实验科学。
另一方面，从结构化学的角度还能阐明物质的各种宏观化学性能(包括化学反应性能)和各种宏观非化学性能(包括各种物理性质和许多新技术应用中的技术性能等)与微观结构之间的关系及其规律性。
由于课时的安排，我们这学期只学习了三章的内容，但是就是这三章让我们了解到化学世界的奇妙以及分子、原子的复杂构造及其运动规律。
第一章量子力学基础研究物质结构的理论工具是量子力学，它是研究微观粒子运动规律的科学，是结构化学的理论基础。
波函数和概率密度，态叠加原理，本证方程与本征值等基本假设是量子力学的基础。
第一章中最重要的公式就是一维势阱中粒子的薛定谔方程及其解的意义。
主要讲的是单电子原子的薛定谔方程及其解。
求解单电子原子的薛定谔方程，的到其波函数、能量和量子数。
第二章还包括中心立场模型、以及保理原理和洪特规则等一些关于原子的相关知识第三章双原子分子结构
主要讲离子键和共价键的形成及其相关要点。
通过一学期的对结构化学的学习，让我收获颇多。
学习结构化学让我充分了解了原子和分子的运动状态及其结构，还了解了他们之间的规律。
并且通过对结构化学的学习，让我对其他学科的一些不怎么了解的地方也有了理解。
而且学完真门课我终于了解了学姐们所说的话。
结构化学这门课不仅培养了我独立思考的能力还锻炼了我快速思维的能力。
因为课时紧，所以上课是老师教授的内容较多，所以我们上课时需要认真听讲，及时做笔记，下课时及时复习，深入理解。
老师为了锻炼我们，会在每堂课前把上节课的知识通过问答的形式帮助我们复习，而且在课堂上老师也会随机的让我们回答问题并要求我们把所学知识转化为自己的语言，还利用加分的方法鼓励同学多回答，多思考。
让我们从各个方面提高能力，这些都是我们在其它课堂上学不到的。
通过这一学期，我发现自己的独立思考能力、语言组织能力以及口语表达能力都有了很大的提高，这些能力将使我受用一生。
《结构化学》是一门化学专业的必修课，也是材料等专业的重要基础课，已成为从事化学、材料和物理专业深入研究材料特性的一把钥匙。
但由于该门课是从微观结构研究原子、分子和晶体的结构及其与性能的关系，与宏观世界对物质的认识有很大差异，进而使学生感觉该门课抽象、复杂甚至混乱。
因此，本文将主要对该门课的特点及其存在的问题进行教学方式、方法上的探讨。
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大学学习总结优秀(篇1)
大二的上学期过去了，之后才感觉到时间又是这么快匆匆流逝，也是时间去回顾自己这一个学期的学习、生活了。
回顾过去
思想方面：在这一方面，不谦虚的说，我做的还很不错。从学期刚开始，就一直在努力地积极进取，虽然没有申请入党，但是依旧很关心国家大事，每天都会在各种媒体上面查看发生的重大事件及其后续的报道，能每天都了解国家和国际的动态消息。在了解这些新闻消息的时候，每天都会登陆学校的网站，察看每天学校网站新闻栏的最新消息，以及学校、学院的动态以及发展。像学校学院的改变之类的信息，都能在第一时间掌握。至于在班里的，我在班里一直担任着宣传委员的职务，所以对于班集体的信息还是非常关心的，而且我们的班集体相处的非常的融洽，所以在班集体里面的生活很舒心。而至于遵纪守法，可以说做的还不错。
学习方面：随着专四考试的临近，所以在上学期开始，我就准备要比以前更加认真、努力地去学习，而且在上学期，我也做到了，虽然不是最努力的，但是，我相信我还是会一步步更加严格要求自己的学习。在上学期，我是没有过旷课与早退，但是确实有过迟到的现象，虽然只有一两次，但是我决定还是要杜绝这种迟到的现象。在上课的时候，我也比以前更加认真，并且在上课的时候积极思考，并且也主动、积极地回答老师的问题，虽然有时候并没有举手示意老师，但是我确实在跟着老师的'讲课步骤在听，并且在课后，我也能及时的完成老师在课上留下的作业，并且认真完成其他自己所布置的任务。而且在早晨，我也尽量早的赶到教室、或者有时候在宿舍进行晨读，而且晚上睡觉前也会读一会。在经过一学期的努力后，我也收到了还算不错的效果，成绩稳中有升，并且觉得这样学习也很有效果。
工作方面：首先，我在学院团总支任宣传部部长一职，并且积极、准时、保质保量地完成学院所需要宣传部完成的任务。其次我也在班里担宣传委员一职，并且能够认真地完成班里所需要的宣传任务。因为在学院和班级都有任职，所以，我也很积极地参与到学校、学院和班级组织的各个活动当中，并且在每一次活动的当中，都能体会到其中的乐趣。而关于社会实践方面，我有进行过家教。而在接下来的学期内，我准备能够参加到学院组织的支教活动当中，更深入的参与到社会实践。
生活方面：在大二上学期，我基本上能保证规律的作息时间，而且晚上在熄灯之前就可以休息，当然，有些宣传部工作要做的时候就会晚点，但是，从整体上看，至少我自己是满意上学期的作息时间。在经济上，可能相对大一的时候有些增加，但是基本上能做到量入而出。在大二的新宿舍里，感觉很好，宿舍的卫生也有4个人一起进行处理，所以，四个同学的关系也都很不错。而至于锻炼身体方面，这个做的确实不足，虽然参加了学校的足球联赛，但除体育课、阳光长跑外，我就很少做体育活动，所以，我也准备在接下来的一学期多进行体育运动，锻炼身体。
展望未来
思想方面：我想我会及时的关注各大时事，并且多了解学校的发展以及学校在现阶段取得的新的成就，并以学校为荣，为学校的建设出自己的一份力。
学习方面：因为专四的考试就要在本学期展开了，所以，专四也就很本能的列到了各个学习任务的最前列。而在假期的时候我就已经列出了各项复习计划，期待能够帮助我在专四考试的时候得心应手。并且，一定要坚持住才能收到成效。工作方面：在这方面，我希望能在处理好工作与学习的关系，并且更好更精地完成各项任务，不但让自己收到一份成就，而且也让各个活动的宣传部分更加出色。而至于活动，我会更加积极地参加进去，并且从其中享受乐趣。
生活方面：首先要坚持上学期养成的习惯，这样使自己在上课的时候能够精力充沛，不论学习还是工作，都能有精力去应付。并且我会尽量的节省，尽量减少开支。在课余时间也会保持并且处理好宿舍的卫生，并且处理好同学之间的关系，使之不出现问题。而最重要的，就是要加强自己的体育锻炼，要坚持参加学校的足球联赛，不但锻炼身体，还能参加到为学院付出的活动中去。
大学学习总结优秀(篇2)
今年是我大学的第三年。两年来，在各级校领导、老师和同学们的关心、帮助下，经过自身的不断努力，我在各方面均取得了比较大的进步。现总结如下：
1.工作作风上：在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，正符合“__”中的最基本也是最重要的一条“要代表最广大人民的根本利益”。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序把事情办好，完成领导交办的各项工作。同时积极、主动地配合其他部门工作的开展，不断提高工作效率。
2.科学文化知识学习上：学习刻苦、认真，态度端正。学习方法和能力上较之学习成绩优秀的同学来说有些不及，需在今后的学习过程当中慢慢改进。作为世纪的接班人，新世纪给我们新的要求，在经济发展日新月异，科技进步翻天覆地的环境下，必须更多、更快、更广的吸收新知识。我这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。
总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加__校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向__员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
大学学习总结优秀(篇3)
我即将完成在__大学__专业的学习了。在大学三年，是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力，为以后谋生发展的重要阶段，从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。这是充实且难忘的三年。
在思想上，我始终对自己有较高的要求，关心国家大事，认真学习。
在学习上，我觉得大学生首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。学习就是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，根据这个理念，我利用课余时间经常用网络带来的便利，关注科学技术动态;尤其是有关于本专业的知识，有针对性的自学了有关经济管理学的课程，掌握了很多有关这方面的知识，为专业课程的学习打下扎实基础，使自己始终紧跟世界发展潮流和时代的步伐。还熟练的掌握了Windows，Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计，一直以“一专多能，全面发展”，勤奋拼搏、刻苦好学来严格要求自己，踏实并系统地学习所开设的课程知识，并取得了优异成绩。
在大学三年里，我提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在能力和其他方面上都有了质的飞跃。在同学有困难的时候我尽我所能的帮助他们的同时，他们也在我有困难的时候，向我伸出了无私的援助之手，使我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。在实习工作时，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，从学业到工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。
诚信、坚毅是我引以为豪的优点，也在我的工作中，为我争取来了别人的尊重。在父母的严格要求下，我从小就以主动承认错误、言而有信为荣，以阿谀虚伪为耻。
我个人认为，自己的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。我应该学会变通，不能古板得像不谙世事的书呆子。对以后的努力方向，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。
相信这些经历和积累都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向。只要时时回顾，不管多远，我都不会迷失方向。
大学学习总结优秀(篇4)
时光匆匆地溜走，转眼间又到了一个学期的末尾，在与新同学相处的这段日子以来，我看到了大家的努力，大家已经不再像大一刚入学时那样迷茫，很多人都有了自己的梦想，在心里都制定了自己的目标。我清楚地看见每个人为自己梦想奋斗的身影，平日大家能够按时上课，也不再像大一的时候，因为偶尔的贪玩而放弃来上某节课，因为大家深知，如果再不努力，自己将会落后于其他同学。在没有课的时候，我经常会在自习室看到许多同学刻苦学习，我看见他们充分利用自己的每一分钟。
这学期以来，同学们不仅很努力学习专业课的知识，还积极参加学校或院系组织的各种学术竞赛，比如校级创新型实验、电子电路设计大赛、挑战杯、电脑节程序设计大赛、网页设计大赛、flash设计大赛、数学建模等等。参加这些活动既是对自己思维能力的锻炼，也提高了我们的实践动手能力。从同学们的身上，能看的出大家对知识的渴求与想要应用于生活的心理。在学习之余，同学们还会积极参加课外活动，不论是代表班级还是代表院系，同学们都会积极努力地竭尽全力取得荣誉。
为了让大家今后的学习生活不再感到迷茫与无助，这学期我们还开展了以“班风建设”为主题的班会，班会上我们邀请了在学习或工作各方面非常优秀的学长以及学姐，来为大家讲述大学该如何过才能过的有意义，才能不算虚度光阴。
班会上我们统计了班里的四级达80%，必修课程达70.5%，优秀率达63%。这些数据足以显示班里的每位同学在过去的两年中学习的刻苦与努力，这些成绩不是轻易能够达到的，收获背后必定是辛苦的汗水。
在听了各位学长学姐们的演讲之后，对于专业课的学习，同学们知道了如何应对这些难而多的课程，如何很好地掌握这些专业课。还有学长介绍了创新实验方面的内容，他向同学们介绍了许多平时我们很难想到的事情，比如我们如果有什么小想法或者小发明，都可以去找专业老师，向他们说明自己的想法，只要想法可行，老师一定会帮助我们完成我们想要做的东西。学长学姐们还告诉我们生活中应该如何面对挫折失败等等，让我们更加坚定了不断努力的信心。
通过这次班会，同学们纷纷表示自己受益匪浅，对于曾经的迷茫，现在似乎有了很明确的方向，然而这正是我们开展这次班会的主要目的。看着同学们颇多的收获，我们感到莫大的欣慰。
这个新组成的__通信一班在热情友爱的班委们的带领下，以及同学们自身的努力奋斗中，必将会一步一步地向越来越好的方向迈进！
大学学习总结优秀(篇5)
忙碌的生活又已经过了一年，离大二结束的时候不知不觉之间已经过了很长久的时间。与刚毕业的学兄学姐接触，看着他们纷纷离校走上社会岗位，寻得工作的身影。我已经感觉到离自己毕业时间已经不长了。
回望过去，发现自己的大学生活已经不到一年的时间。这一年也许比大三还要来的忙碌，因为做得更多，想得也更多。这一年也变得十分的关键，因为这一年便是大学生活的点睛之笔。
刚刚进入大四，大家的生活就是发生了潜移默化的巨大变化，仿佛大家都变得成熟了，因为摆在你面前的便是决定你的前途和未来的问题。大家谈论的话题大多是，关于工作，关于保研考研或者出国之类。有人开始没日没夜的自习，有人开始利用课余时间到外面进行兼 职实习。大家上网的也不再是游戏、电影和电视剧，而是在找自己需要的和感兴趣的信息。很多现实的问题摆在面前，是考研，还是找工作等等。很多以前不要想的问题一下子需要自己面对和解。在这个时候我们自己的想法和决心是十分重要的，计划和实践是及其关键的。然而这一切在对过去三年，刚刚过去的一年的总结，分析后才能做出更明确的抉择，清楚自己的基本情况决。
回顾刚刚过去的大三的一年感觉很忙碌，收获也很丰富，在思想上，学习上，人际交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期，从开始单纯的想着学习的问题，到开始要考虑自己未来的问题。大三经历的很多事情，使我开始思考，这也许对我以后的对事情的指导都是有帮助的。因为毕竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。很多人都选择了考研，我也一再的想过，以前来大学的时候也想过一些，可是在结合自己的现在学习情况，家庭情况和我们专业的一些情况，我毅然的决定选择择业。不是我不求上进而是认识到，人的一切想法和计划都得立足于实际，否则就是白想和白干。
大三是我过得很忙碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了很多的专业课，虽然没有取得非常好的成绩，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个认真的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三知识的积累和心理的成熟，我相信大四的路我会走好，起码是能走得怎么好就去努力。大三开始，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法，学会思考，在学习的过程中，要把握规律性、富于创造性，这也是我一直努力的方向。
在思想学习方面来说，这一年我积极改造自己，树立了正确的价值观，人生观，世界观，坚定了自己的人生信念。在网络和书籍上，我也学习到了__的知识，国家的政策的知识，了解国家大事，关心祖国的未来。在年初南方雪灾和5、12四川大地震中，我深深的感到祖国人民的命运是紧紧联系的，我感受到了人们之间的情谊和温馨。
在集体生活上，我积极的参加了班集体的团日活动，通过和同学的相互交流和共同努力，为班级争得荣誉。同时也培养加强了同学之间的感情，增强了集体的思想，加深认识团结协作的力量和重要性。
在人际交流上，在学校外面加强了和老乡以及一些已经毕业的校友的交流。在学校里面我加强了和学兄学长的联系。通过和他们的接触交流，以他们的经历和知识经验上的成熟，给予了我思想上的慰藉，指导了我在大学里面学习的方法，帮我分析了以后要努力的方向，他们在心理方面给我指引了我正确的处理方法，在人际交流上给予了我一些参考的意见。我从他们那边学习到了很多知识。
大学学习总结优秀(篇6)
时间如流水过匆匆而过，时间对于每一个人来说是公平的。仅有把握住时间的人才是成功的人。
总结一下上学期的各方面情景，大概能够归纳以下几个要点。
一、在学习上，上个学期由于是刚来到崭新的大学学校，经过上个学期的适应，这个学期基本上都能够习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看将重要的知识点记下来，使自我以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自我的作业就自我做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，期望以此能够提高自我的写作本事。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自我的知识面，拓宽自我思考问题的角度，从而多方面的研究问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是十分重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，可是此刻好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我明白学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要坚持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和教师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在那里。
二、学习生活中，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，所以很早就过着一种团体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自我洗衣服，不给自我偷懒的机会。因为我明白惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终坚持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每一天午时都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一齐去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！此刻我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，异常是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自我的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自我的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课教师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自我的大学生活增添丰富美丽的色彩。
新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。可是我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的很充实。转眼两个星期过去了，带着那份未尽的愉悦回到课堂，回到了我们已经熟悉的世界……一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们，6个人不一样的性格，鲜明的个性，不一样的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有……
刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。可是吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，摆脱此刻大学生最流行的郁闷日子二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样能够利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我经过打工也明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。经过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了团体观念。
回顾这个学期，我们在一齐生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。
总结回顾，我百感交集；应对我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自我掌握自我的命运，那么我就必须要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！
调整心态，提高个人的学习自觉性，摸索适合自我的学习方法。
大学学习总结优秀(篇7)
这篇姗姗来迟的工作总结，写写停停，作为单细胞生物，我总是不愿意思考太多，于是拖了这么久，工作总结也应该写成自我反思了。
与记者团相遇，是一场无意中的邂逅。我记得我是在跟同学一起去找提款机的时候看到了记者团招新的摊位，我曾经很多次想过要在大学时加入社团来锻炼自己，但这之前我对社团工作完全没有任何概念。加入记者团对我来说是一次尝试，也是一种挑战。我一向懒散，耐心也不够，能否坚持下来确是个未知数。
对于写作我并不擅长，我不认为喜欢看几本书就能写出什么好东西来，虽然有时候读他人作品总会吐槽一番，但我实是个看客，所谓写作也只是无聊时随性一笔，真正拿出来可登不得大雅之堂。进入文编部后我确实有点压力，时常在想自己是不是选错了，是不是做不到，因为比起其他人我实在交不了很多稿。焦虑之余就想努力一把，可惜努力的结果就是记事薄里码了好多个半成品却没法继续，由而认识到自己的渺小与不足，世界之大，我只是一粒沙。
转眼就是半年，这半年过得如此之快是我没有想象到的。比起任务的压力，我感受到更多的是感情。在这半年里，我认识了很多人，但是真正熟悉的还是部里的小伙伴们。严肃的宙部，温柔的颖姐，沉稳的乔姐带领着我们一直向前，从你们身上我学到了很多。虽然我不爱讲话，也不会活跃气氛，但是看着大家闹腾是件很开心的事。10月18号是我的生日，刚好也是我们团里的第一次大例会，那是我xx来第一次有除父母以外的人记得我的生日，这里文字匮乏形容不了的感动，我会一直铭记在心。
最初听到部长们或者团长们讲到“人情味”这三个字就想，什么时候我能了解它，感受它，到现在，真真正正觉得我是这里的一员，我爱记者团这五个字，没有心是喊不响的。不管是已经在团里呆了一年多的部长还是依然青涩的我们，都是将自己青春里最美好的一段裁剪下来，认真的织入记者团这匹华丽的丝绸中，点点滴滴才能汇聚一路繁华。
套用网络上的一句话，时光不老，我们不散。也许下一个半年我依然不够好，但是我还在路上，我还会坚守。
大学学习总结优秀(篇8)
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
我想从学习，寝室生活，以及课外活动几个方面来谈谈自己的感受。
学习方面，较之于高中时老师那种填鸭式教学—忽略学生自主性，学生被动接受的教学方式，大学学习更多的是对学生自主学习能力以及自制力的一种考验。刚开始第一次接触大学课堂时，略微有些不适应，老师讲课内容跨度大，速度快，尽管老师告诉我们他已经酌情放慢速度，给我们一个适应期来过渡，我还是有些“难以接受”。
大学课堂更是一个自律的考验场，上课期间经常可以注意到部分人将头埋着偷偷地玩手机，出于对自己自制力的了解，我毅然地将手机放在了寝室以防止自己上课偷玩。而课后，复不复习是你的事，写不写作业也是你的事，没人管着你，全靠自觉。这全然不同于高中时的运行模式，一切都把握在自己手里，这种模式无疑在一开始给了我很大的新鲜感与新奇感，而至后来我隐隐有些担忧，也有些焦躁，因为没人管着我，我可以选择放纵自己，逃课，不写作业都可以，但我不敢，也不愿。我也知道自制力不佳只是一种借口，但我总喜欢拿借口来面对事实，我知道自己得改变，但是惰性阻止了我。从高中到大学，其实我的学习方法一直有问题，考试将要来临的前一晚，我总是临时抱佛脚，就连高考也是这样，到了大学，更是如此，尽管我知道得改变自我，但是下次考试来临，我依旧这样。
寝室生活方面，因为我是从高一开始就一直寄宿，所以感觉在这方面没有什么区别。寝室里的同学都相处得比较融洽，大家会一起出去玩，一起去食堂打饭等。即使偶尔有一点小摩擦，也很快就解决了。来到这里，结识了一些有趣的人，也交了几个朋友，内心还是挺满足的。
课外活动方面，对于我个人而言，自己本身也是比较宅的人，不是很喜欢和陌生人打交道，喜欢窝在自己熟悉的小窝里，最终加入了一个社团，平时也没有什么活动，到后来，我也兴致缺缺了，比较值得骄傲的一件事是参加了一次公益活动，广金凌晨四点半，起个大早，外面还是黑的，颇有些冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的味道，遇到了几个小伙伴，在黑暗中进行了一次对话，说出自己心灵的声音，之后一起给食堂大妈，保安叔叔送热乎乎的咖啡与饼干，看到保安大叔卸下心防，与大家谈论他年轻时的故事时，看到大家一起冲咖啡，彼此合作的样子，我很开心，尽管当天出了点乌龙，自己有些小窘迫，总而言之，言而总之，真的是人生中难以忘怀的经历。
最后一点，对于我而言，还是有些想家的，尽管父母安慰我只是隔了一个省的距离，坐高铁几个小时就能赶到，他们依旧陪在我身边，我也笑着说只是到另一个地方重复一下高中的生活罢了，但我还是哭了，当然没在他们面前，只是自己一个人在火车上默默哭了，感到很心塞。他们送我上车时，我一下子就感觉他们变老了，那种神态上以及精神里透露出来的疲态。我18岁生日是在学校过的，父母，舅舅，奶奶都打电话给我了，同学们也给我发来了祝福，一下子，我就哭的稀里哗啦的，连打电话都努力稳着自己的声线，希望不被他们察觉，没办法，自己就是一个玻璃心的人。
来到这里，感觉自己真的很幸福，被很多人爱着，关怀着。也因为这些，我要使自己变得更优秀，更好，来回报他们对我的爱。
大学学习总结优秀(篇9)
时间飞逝，同大一一样，大二这一年转眼间就结束了。此刻已经步入大三阶段了，学校里除了正在实习的大四学长学姐，也就自我最大了。过去的一年里，我改变了很多，在不少的方面也有提高，收获颇丰。此刻，我就过去一年里的学习、生活、课外活动等方面做一个小结。
首先是学习。经过了大一一整年的适应调整以及一些挫折打击，我在大二学年一开始的时候就下定决心要把学习成绩提上去。经过自我的不懈努力，我在大二学年度经过了大学英语四级和六级考试。同时也在进取努力地准备着计算机二级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时，课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自我的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合教师、同学开展各种课堂活动，并得到了教师同学们的好评与认可。也在心里暗下决心，来年依然要坚持对学习的高度热情，把主要的经历放在学习上头。
在参加活动方面，我也十分活跃。大学的第二个暑假到来了应院里的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。我作为物理科学与技术学院社会实践小分队的一员参加了院里组织的暑期社会实践活动，虽然半个月的时间活动让我觉得很累、很辛苦，但我从中锻炼了自我，并且学到了很多课堂上学不到的东西。我主要负责这次实践活动的文艺晚会的工作。今年的文艺工作并不容易展开，因为在和去年的文艺组长交流的时候，我发现之前准备的舞蹈类节目，难度大、排练耗时长，但却并没有得到乡亲们的认可，因为队员们和乡亲们各自偏好的风格差得太多。在两中风格的冲突下，只能选择折中的舞蹈类型，而这恰恰是最不容易的。好在今年多了诗朗诵和小品两个类型的节目，相比去年，也算是为晚会增加了一些不一样的元素。过本次社会实践活动，一方面，锻炼了自我的本事，在实践中成长；另一方面，为社会做出了自我的贡献；但在实践过程中，也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题。回到学校后我会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自我的知识，锻炼自我的本事，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
另外，这学期我也格外重视体育锻炼。身体是革命的本钱，健康是永远的财富。我在大二这一年里，坚持瑜伽锻炼，还有晚上在佑铭操场慢跑一个小时，以及偶尔跳跳舞也到达了锻炼身体的目的。
在大二学年我进取培养向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。尽量与舍友、同班同学搞好关系，与同学互帮互助，并结识了很多其它学院的同学成为了很好的朋友。生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理本事，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有职责感和团体精神。我热衷于参加给类志愿者活动，尽我所能帮忙那些需要帮忙的人。平时积极参加团组织生活及学院和班团体的各项活动。
学习是学生的天职，在未来的大三学年，我将应对更难更复杂的专业课，所以我会以加倍的热情来迎接新的一学年。同时，我也会充分利用好时间，锻炼自我的师范生技能，为以后做一名成功的人民教师打好基础！
急救培训学习总结3篇
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急救培训学习总结【篇1】
一个人在这个世界上，有了生命才是一个完整的“人”，有了生命才能活出精彩。可是，人的生命是脆弱的，在病魔面前根本不堪一击。幸运的是，我们人类凭借着智慧的大脑与敢于创新的精神，得出了许多能把人从死神边拉回来的办法，造福于世界。
当今世界上，猝死是最严重也是最可怕的。平均每年我国有55万人，平均每天至少有1000多人猝死。猝死是指非预料中的因病死亡，绝大部分是因心脏原因引起。著名相声演员侯耀文与著名笑星高秀敏都因此去世。事实上，发病人员只要能得到及时的救治，还是有生还的可能。不过，不能太指望急救中心的帮助。要知道，通常急救车到达现场需10分钟左右，而往往发病10分钟后的抢救率只有0。因此，救人与自救是至关重要的。
当发现发病人员时，应首先拨打急救电话120，再采用心肺复苏术救助，直到医务人员到达。这条生命链关系到人的性命，所以可以说发病人员的性命就在你的手中。在拨打急救电话时必须保持冷静，详细说明地址并讲清楚病人病情，从而能使救护人员有充分的准备。
心肺复苏术是目前国际公认的最有效的急救方式，简单易操作。心肺复苏是针对呼吸心跳突然停止的伤病者所采取的急救措施，即通过胸外按压成暂时的人工循环，采用人工呼吸代替自主呼吸。心肺复苏一般有三步：胸外按压，开放气道和人工呼吸。经如此循环救助可有效使发病人员病情减轻。
除了猝死，人身意外伤害也是“防不胜防”。火灾，溺水等看似与我们“幸福生活”遥不可及，事实上却就隐藏在我们身边。所以，不能因过度留恋于美好生活而忘却安全隐患。
总的来说，我们对于意外是无法阻止的，但我们可以改变自己。猝死虽然可怖，但总是源于自己虚弱的身体。多锻炼，多运动，把身体变得强壮，健康，就可以与病魔隔绝，自然不会生病。换句话说，人的性命长短都是靠自己去改变。人们向往长寿，但不懂得如何长寿。人们与其在得病时把生的希望托付给救护人员，还不如在得病前就把生的希望交给自己。
急救培训学习总结【篇2】
参加完两期的急救知识培训，我受益匪浅。
20XX年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。
5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。
会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。
古人云:救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。
如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!
(2)学校急救培训个人学习总结
一个人在这个世界上，有了生命才是一个完整的人，有了生命才能活出精彩。可是，人的生命是脆弱的，在病魔面前根本不堪一击。幸运的是，我们人类凭借着智慧的大脑与敢于创新的精神，得出了许多能把人从死神边拉回来的办法，造福于世界。
当今世界上，猝死是最严重也是最可怕的。平均每年我国有55万人，平均每天至少有1000多人猝死。猝死是指非预料中的因病死亡，绝大部分是因心脏原因引起。著名相声演员侯耀文与著名笑星高秀敏都因此去世。事实上，发病人员只要能得到及时的救治，还是有生还的可能。不过，不能太指望急救中心的帮助。要知道，通常急救车到达现场需10分钟左右，而往往发病10分钟后的抢救率只有0。因此，救人与自救是至关重要的。
当发现发病人员时，应首先拨打急救电话120，再采用心肺复苏术救助，直到医务人员到达。这条生命链关系到人的性命，所以可以说发病人员的性命就在你的手中。在拨打急救电话时必须保持冷静，详细说明地址并讲清楚病人病情，从而能使救护人员有充分的准备。
心肺复苏术是目前国际公认的最有效的急救方式，简单易操作。心肺复苏是针对呼吸心跳突然停止的伤病者所采取的急救措施，即通过胸外按压成暂时的人工循环，采用人工呼吸代替自主呼吸。心肺复苏一般有三步：胸外按压，开放气道和人工呼吸。经如此循环救助可有效使发病人员病情减轻。
除了猝死，人身意外伤害也是防不胜防。火灾，溺水等看似与我们幸福生活遥不可及，事实上却就隐藏在我们身边。所以，不能因过度留恋于美好生活而忘却安全隐患。
总的来说，我们对于意外是无法阻止的，但我们可以改变自己。猝死虽然可怖，但总是源于自己虚弱的身体。多锻炼，多运动，把身体变得强壮，健康，就可以与病魔隔绝，自然不会生病。换句话说，人的性命长短都是靠自己去改变。人们向往长寿，但不懂得如何长寿。人们与其在得病时把生的希望托付给救护人员，还不如在得病前就把生的希望交给自己。
急救培训学习总结【篇3】
参加完两期的急救知识培训，我受益匪浅。
20XX年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。
5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。
会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。
古人云:救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。
如果人人都行动起来，世界将变得更加美好。我会一直坚持下去，影响身边更多的人加入，会和所有的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进!
2017年学校急救培训个人学习总结（二）
4月11日，我社团邀请了沈阳市青春志愿者的领导人教我们社团的负责人一些救护包扎的知识和技能，通过这次包扎训练目的在于培养社团负责人的能力，将急救的知识和方法传播给更多人，提高每个人的安全意识，提高学生的自救、互救知识和技能，增强学生对校园突发事件的应急处理能力，营造平安、和谐的校园。
说起救护包扎，对于大多数人来说都有些新鲜而陌生，一根小小的三角巾，竟然可以包扎身体的各个部位，起到压迫止血的作用，方便而实用。
刚开始的时候大家还不了解急救包扎，用一种好奇的眼神打量着在老师手中上下翻飞的三角巾，在老师耐心的指导和讲解下，同学们表现出了对急救包扎知识的兴趣，现场气氛开始升温。首先，老师先给我们讲解了身体上各部分止血的主要部位，让我们牢牢的记在心里，然后每个人再从头到尾演示一遍，老师给我们加以指正。下来老师重点教了我们头顶帽式、单双眼包扎、单双肩包扎、胸包扎四种方法，并对我们进行了考核，考核要求每个人把每一种包扎法讲解清楚，示范准确，强调要领，反复实践。经过严格的训练和考核，我们基本都能在规定时间内完成动作。在活动中大家始终保持着积极的学习态度，认真仔细地进行了一个半小时的学习，所有的动作都掌握良好，活动顺利完成。
对于我来说，这是一次很好的学习机会，不但掌握了包扎方法还了解了一些救护知识。更让我明白遇到突发事件我们一定要沉着冷静，有次序地疏散到安全的地方，发现周围有人受伤时，我们要及时上前帮助，我们可以就地取材，如用毛巾、被单、衣物等为他们止血、包扎，减轻他们的痛苦。
本周学习总结汇总3篇
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本周学习总结【篇1】
20xx年暑假如期到来，经过了紧张的期末考试后，可以暂时休息一段时间了。但是，我觉得要把暑假的时间充分利用好，所以，我和妈妈制定了严密的暑假计划，珍惜一分一秒宝贵的时间，为二年级打好基础。以下是我这个暑假的学习计划：
一、每天学习唐诗、弟子规。接着上学期背的唐诗之后，现在我就接着前面的又会背四首唐诗了，分别是《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》、《望庐山瀑布》。弟子规因为期末考试期间要复习有些没有背好，现在每天背一句，做到温故而知新。另外，每天用30分钟至1个小时的时间来练习写字和阅读。
二、学习钢琴、绘画、播音与主持、声乐暑假班课程。
三、旅游：我要和爸爸、妈妈去几个城市，感受各个城市的风景、风俗、美食、文化。
四、探亲仿友，我要去看望爷爷、奶奶和姥爷、姥姥，还有家里其他几位长辈。
五、学习技能方面，这几天我完成了两个小课题：1、做蛋糕;2、科学小课题：吹气球不用扎口也不漏气。体育技能方面：学会了转呼拉圈。我会再用一些时间，把这些技能做的更好。
六、盘点学习方面的不足，利用暑假查缺补漏，并且预习下学期的学习内容，我打算用20天的时间来完成些项作业。
本周学习总结【篇2】
今天20xx年3月14日(星期一)，今天是三维电子网络学院低级班一期单片机培训结业的日子，也是我角色转变的第一个阶段性总结的日子，七天杨总说过七天说长不长，说短不短，但是就是这七天对我的意义很大、很大，这次总结我分成三部分：1、总结一下自己在三维这段日的成长，和从三维人身上我得到了什么?我学会了什么?2、总结性的谈谈我带的一期网络班学员，从一开始的九个学员到今天的七个学员，我感觉他们给了我很大的动力，有感动、有遗憾、也有成就感;3、经过一个多星期的努力、学习、工作展看一下下一步的工作，心态。
三月七号我被杨老师任命为武汉三维电子网络学院低级班一期带班老师，挑战性很大，我想既然三维给了我那么多我还有什么可以犹豫的，毅然决然地接受挑战，没想到走到今天工作还算顺利，回想这几天我们不仅努力的工作，我们还探索我们自己的培训方案，补充之前没有的知识点，七天的时间，不仅培养了我老师的形象，而且有些知识点也得到了补充，可以说自己的能力有了进步，从三维人的身上我学到了与努力，学到了他们工作的认真与责任感。我记得很清楚之前我的性格是那种比较急躁而又丢三落四的，开句玩笑说就是属“张飞“的，一个星期的工作，可以说改变了不少，对学员也挺有耐心的，看作业看的也是比较仔细的，从这次工作中我学会了做事情只要专心往做，每一个小细节都要想到，结果就会很漂亮，越做越带劲，而且专心往做进步也就越快，现在的我对自己将要进行的二期培训很有信心，也很有把握把接下来的工作做的更漂亮。三维将会培养出更多优秀的技能人才。
这一期的学员总体上来讲都还是很不错的，他们来自全国各地，有山西的、广东的、江苏的等等等等，他们都对单片机很感爱好，在我的引导和大家共同的努力下一期学员很快的熟悉了，我们晚上在一起讨论学习中碰到的困难，大家很融洽、很积极、看到这种景象自己觉得很有成就感，在这里还是谢谢大家对我的支持，一期学员中我首先熟悉的是白磊。这个学员很喜欢学习，也很聪明，但是他很马虎，他经常是被我点名的对象，不过这位学员改正很快，作业做得一次比一次规范，学习的积极性越来越高，知道一次意外出现，还是由于他比较粗心没按我的要求交作业被三维取消了学习资格，这让我觉得很可惜，我一手带过来学员就这样被取消学习资格了，白磊是个有错就改的好学员在得知自己被取消学习资格时，他向我检讨让我很感动，他在检讨中这样写到：“敬爱的杨老师，庞老师你们好：
第一期一年级学员白磊，学号：W10107 向你们检讨，由于我没有按老师要求往完成作业，而给老师带来了不便，我深感歉意，希看老师原谅。
在这一周的网络学习生活中，我从三维电子学到了很多东西，在杨老师和庞老师的精心培养下，我从一个对汇编语言一无所知到进门汇编语言，我非常感谢两位老师，我是第一次在网络上接受这样的教育，对这种教育方式非常的好奇，也许是由于第一次接受这样的教育，难免会犯一些错误，这次我的错误就是在交第四次补充作业的时候不知道格式该怎么写，我在贴吧里找过了可是由于我的粗心大意，没有仔细看作业格式，而导致本次作业格式的错误，当我完成作业的时候时已经过了交作业的时间，有点着急，就按以前给老师发送作业的格式交到老师的邮箱了，而当老师点评完陈爱的作业后，我才熟悉到我交的作业有题目，但是没有办法，已经交过往了，当我做第五次作业的时候，就严格按照老师要求的格式，完成了作业，第四次补充作业是我第一次往老师邮箱里发作业，有点题目，请老师原谅我。
我深刻的熟悉到自己的错误，也找到了自己的缺点了，由于我没有及时的往观看老师作业的讲评，和对下次作业的要求，导致我这次作业的错误，给老师看作业带来了不便，但是老师请相信我，这个缺点我一定会改掉，我非常希看和大家一起学习，在学习中不断提升自己，我相信自己会做的更好，请老师给我一次改正错误的机会。我保证在后面的学习中，我会更加努力，做好每一次作业，争取把每次作业做到完美，给老师一份满足的答卷。”
不过静下来想想也是的，假如我们的教育没有规则，假如我的规则被破坏而又不受到惩罚，那我们的教育就不叫教育，更何况我们在网络上学习，更应该严格，那样我们效率才会进步，大家才能养成好的做事态度，特别是对我们程序开发职员，思维逻辑一定要严谨，我们三维对学员的要求现在是严格的，以后随着学员水平的上涨，我们将会更加严格，三维的教育理念是：“一步一个脚印，坚持必有奇迹”。所以三维培养人才的目标是培养更多把握单片机开发技能的精英，希看大家能够从中学到三维的精神。
陈爱学员是比较优秀的学员，他的基础很好，每次都能按要求严格的完成任务，是一个比较认真，好学的学员，他也给我们提出了一些比较实际的意见，及让我了解他的业余时间，让我给他安排学习任务，一期培训下来陈爱的表现大家有目共睹，点评视频中的优秀任务经常会有陈爱的任务呈现给大家，陈爱的努力和付出得到我们三维的肯定，三维决定授予陈爱优秀学员的称号，并免费送给他一套学习实物。希看大家和陈爱学员学习，从他身上学习那种思维的逻辑，和做事的认真态度。
向杰学员是我做点评视频的第一个学员。记得很清楚在我第一天给大家布置的任务时，他是第一个交上作业的，由于是第一次造作业，他的作业被我打回往三次，三次之后才基本算是合格，也就是这样提醒了下面的学员，按要求交作业，向杰给大家做了示范和带头作用，而且他作为三维培训的一期学员也得到了三维的肯定，并顺利结业，颁发结业证书，记得在第七次任务总结中向杰这样写到：“日子过得很快，这是一年级最后一次的作业了，借着这个机会给这一星期来个总结吧。
开学的第一天，我记得那天人还很少，大家也不怎么了解情况，晚上到交作业的时候没几个交作业的。然后庞老师就一个劲的在群里催，呵呵，这有点让我想到了高三的老师。同时庞老师也给我留下了一个很深的印象：非常非常非常有责任心。当时还天真的想庞帅 ，呵呵，这个名字取得巧，人家见了都要叫帅哥，哈哈，大占便宜啊!!
第一天的作业我重交了好几次，都是格式题目，功能、设计、时间。这样让我意识到编程必须规范化。
然后几天顺利度过，直到沈娟的出局，我也有了点压迫感。杨老师说的对：“网络课堂高效必须借助于比现实课堂更规范”。然后就有了新班规。到了第4天，有点小小郁闷，白天有点事耽搁了，傍晚才回。下完视频，想着 看来作业做不完了，不会踢我出局吧。急急忙忙的看完视频想尽快做完作业，殊不知越这样的心态越是想不出程序怎么写。到了7点半，杨老师说时间到了(当天庞老师一天没在，可能感冒了，呵呵，您要保重啊!!)，当时就懵了一下，7点半交作业 只怪我没上心啊，班规没认真看好。。泪奔啊。。然后写完程序，还是迟交了。心一急，又草草的交了过往，晕乎，又没有格式，感觉那天的作业是做的最差的!!
接下来的几天还算顺利，中途杨老师共享了陈磊学长的作品展示，当时就一个心态，好牛啊!!我也了解了一些单片机的实际应用，同时心中也暗暗的下定决心，要好好学习，陈磊学长的那些作品我也想自己能动手做出来!!
然后到了昨天，杨老师发的一个帖子中一句话我深有感受:“你们已经达到了很多在校电子专业的大学生的水平。他们很多同学一个学期单片机课程修完后，能记住MOV 等指令，但是从来不知道用在哪里，他们开过C语言课程，但是C语言成了他们的不消往学的天书，由于那是计算机学院的课程。” 惭愧啊，说的就是我这样的大学生，真成了杯具，同时又一次的给我以警醒!! 盛年不重来，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人!我要努力了!
看着杨老师的教学视频和庞老师带着咳嗽声的作业评改视频，三维给我的感动太多、太多、太多。”是的，向杰学员总结的很深刻，从他的总结中我看到了它代表网络学员对我们三维的肯定，及和我们建立起这种良好的师生关系，从他身上我们可以看出我们一期学员和老师之间也是相互感动着，在这里我非常感谢你对我们的关心，也希看你一如既往的把每一件事情做好。
沈娟学员是我们这期学员中学历最高的学员，从她身上我们可以看出三维在招网络学员时还是比较严谨的，我们的沈娟学员没有被我看错，她固然是研究生但是她从不把自己的研究生身份向大家炫耀，在群里面还是很有耐心的和大家进行交流，耐心的帮助她的师兄弟们，沈娟的中途出局，我感到很遗憾，我也可以理解她的难处，他不仅自学单片机而且还要参加比赛，为了给家里减轻负担晚上还要做家教，直到晚上十点钟还要坐地铁回到寝室继续学习，她的经历很让我感动，对一个女生来说天天做这么多事情晚上还要熬夜自学，是多么的不轻易啊!我希看沈娟同学不要怪我们三维，三维的规则是不会变得，我们的目标是严格地培养把握单片机开发技能的精英，所以我们要求严格，也希看你可以理解。你完全可以共享三维提供给大家的资源，单片机方面有什么疑问可以在群里和大家探讨，也希看你不要太辛劳，祝你成功。
其他学员杜凡宇、黄博新、张孝政、姚俊强这些学员在这七天中都顺利的走过来了，他们的付出都得到了三维的肯定，也都值得大家往学习，在这一期培训中他们都让我很感动，每次看到学员给我留言时在关心我和杨老师的身体时让我看到了人与人之间实在是那么的，从学习中不仅得到了知识而且还得到了人生的真谛。一期学员你们是最棒的，庞老师很认可你们，你们个个都做到了三维对你们的严格要求，每当看到你们为了完成当天任务而熬夜、凌晨了还在群里面交流我的心里面是多么的热和和感动。一期学员你们要继续加油，为实现自己的理想往好好的奋斗吧!年轻人要敢于往拼搏!
总结第一期的工作，展看接下来的二期我更有信心往做好一名带班老师应尽的责任，用实际行动往感动每一位好学的学员，用三维的文化往引导每一位来到三维的学员，将心比心，用更加成熟的心态往引导大家。也希看我们的努力能得到更多人的认可与肯定!
本周学习总结【篇3】
星期一：薪酬激励方式之一：员工薪酬结构优化?
据调查统计(样本数：34185名)，认为自己所在企业现行的薪酬结构有激励作用的有15447名，占45.19%;认为没有作用的有18738名，占54.81%，超过半数的企业薪酬结构的设计不够有激励性，主要原因是薪酬结构过于固定或僵化，激励性薪酬项目太少所致。从卡卡们的众多分享不难发现，比较有激励作用的薪酬结构大体是“固定月薪+浮动绩效+各类奖金”这一结构模式，结合企业和岗位的特性，在此结构的基础上，进一步拆分和细化一些更有针对性的薪酬项目则认为是更有激励性的.深层次薪酬结构，值得我们学习和借鉴。
星期二：薪酬激励方式之二：团队业绩奖金捆绑
据调查统计(样本数：34542名)，有做团队业绩奖金捆 绑激励的企业15149名，占43.86%;没有做的19393名，占56.14%，超过半数的企业没有应用过这方面的薪酬激励。在谈到如何操作和优化这方面的激励时，卡卡们分享了许多好的思路和方法，归纳起来主要有两点，一是根据团队成员的能力高低和对团队业绩的贡献大小合理确定奖金分配比例，进行一次分配;二是设计好绩效考核方案，对团队成员在工作中的综合表现进行考核评价打分，得出各自的奖金比例调节系数(百分比)，进行二次分配;最终得出较为公平合理的分配结果。
星期三：薪酬激励方式之三：企业年度业绩分享
如何通过公司的业绩分享进行更为有效的薪酬激励?结合自身企业特点，卡卡们分享了许多好的形式和做法，如年终奖、各类年度优秀奖项、效益分红、年度利润分享、股票及期权激励等，各有千秋。在比较普遍的年终奖激励上，卡卡们分享的较多，也总结出了一些好的做法，如要针对不同岗位设立不同的考核方案;要根据企业实际经营情况，在人工成本总预算内来支付年终奖;要有等级差异，体现内外部公平;要真正以业绩为导向，兼顾员工成长和组织发展等。
星期四：如何对销售人员进行薪酬激励?
如何对销售人员进行薪酬激励，企业的不同发展阶段，其薪酬激励模式会略有不同，卡卡们结合企业自身特点，侃侃而谈，分享了许多好的见解和操作方法，比较好的薪酬结构多为“底薪+提成+绩效奖金”的形式，其中目标制订和提成设计是关键，而把提成和绩效奖金跟个人业绩经营(毛利、费用、利润)与团队与企业整体经营结合起来考核应用则是更为深层的激励方式，作用效果更大。普遍认为，把握好企业和员工之间的利益平衡，将企业经营战略与员工利益真正捆 绑在一起，相互促进增长和发展，才是最佳的激励。
星期五：如何对一线员工进行薪酬激励?
如何对一线员工进行薪酬激励，卡卡们非常熟悉，许多人都分享了自身所在企业的操作模式，其中不乏一些亮点举措，可直接被同行业的卡卡借鉴应用。一线员工对薪酬较为敏感，新生代普工更需要人文关怀和认同归属感等特性决定了我们所建的激励模式，应以“简单直接、公平公正，体现多劳多得”的物质激励为基础，在绩效工资(计件或提成)和各种形式的奖励上下功夫，同时兼顾精神激励和企业文化建设。
教学学生工作总结精选
教学学生工作总结【篇1】
地理教学工作总结
李树良
这学期我负责二、四班地理教学几个月。
大部分学生对地理学习表现出浓厚的兴趣，学习成绩稳步提高，复习顺利进行。现将本学期的工作总结如下：
首先，认真备课，不仅要为学生准备教材和教学方法，还要根据教学内容材料和学生的实际情况，设计课程类型，制定所使用的教学方法，精心编写教案。每一堂课都是“备课”，每一堂课都在课前做好了充分的准备。在教学工作中，注重学生能力的培养，将知识和技能与智力和能力的发展结合起来，在知识层面注入思想情感教育的元素，充分发挥学生的创新意识和创新意识。能力。学生的各种素质都能得到有效的发展和培养。提升课堂技巧，提高教学质量，做到线索清晰、层次分明、简洁全面、通俗易懂。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；学生尽可能多地使用他们的嘴、手和大脑。
充分利用多媒体教学，提高教学效果。由于一年级地理第一卷需要了解很多内容，而且知识空间观念强，我根据一年级学生的特点，采用多媒体教学来增强课堂教学的直观性，提高激发学生的学习热情和对知识的理解，是提高教学效果的动力。同时，积极认真地参与学校和教研组的教研活动。研究讨论课程的教学方法和学习方法，虚心请教其他老师。谈到教学，必须提出疑问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的长处，克服自己的不足，改进自己的工作。
本学期，在我和全体学生的共同努力下，教育教学任务圆满完成。地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，了解自学地理的方法，教学生看地图，熟悉地图，为学生参与社会实践活动奠定基础。未来。结合教材，把握学生心理状态，有针对性地进行教学。大部分学生基本掌握了学习地理的基本方法，为进一步学习地理奠定了良好的基础。同一个地方培养了学生学习地理的兴趣，很多学生学会了思考地理，这是不能用分数来衡量的。
当然，我的工作还是有一些不足的地方。比如不能及时关注每个学生，让每个人都能真正参与课堂；因为班级很多，不可能把每个学生的学习效果落实到位。例如，学习困难学生的转化需要改进。今后，我将加快教学方法的研究，在教学中自觉吸收他人先进的教学方法，大胆尝试，适应，从理论的角度进行深化。以学生为主体，注重基础知识教学，调动学生学习兴趣。注重地理概念和规律的教学方法，注重地理知识的应用。
教学学生工作总结【篇2】
本学期我担任二年级的数学教学工作。学生由一年级升入，根据过去一年对学生的理解，本学期我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、以课堂教学为核心：
教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
不会复习的特点。
（实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教研活动：
实践能力的方法和途径。
讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。
教学学生工作总结【篇3】
Flash动画设计是电子商务专业的专业基础必修课。由于它的实践性强，依据专业就业时岗位的设置，注意对学生操作能力和职业素质的培养。在教学过程中，使用启发式教学，实践应用翻转课堂教学理念，注意会操作和懂操作之间的关系，关注学生思维能力、解决问题能力的培养。本学期教授15计算机网络班动画设计，本人严格按照教学计划授课，但是由于参加中职技能比赛、春季学期各类放假、学生军训、劳动素养课等情况的发生，导致教学计划不能完成。所以根据该班情况不断的调整教学方法，让学生充分想象力，激发他们的创作热情，整个教学过程中讲的少，学生做的多，共同配合完成了四分之三的教学任务。
一、提高学生学习兴趣
法国当代著名的成人教育家保尔。朗格朗曾经说过：“所有教育和教学不能 逃避支配人类活动的重要规律，那就是兴趣。如果学习使人有兴趣，就必须能满 足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必须是明 确的，结果也必须是值得通过努力取得的。”可见，兴趣是学习的先决条件。怎样提高学生学习Flash的学习兴趣呢？我尝试用课前精心准备范例，认真选取素材，增强学生的学习欲望。让学生大量的欣赏Flash的作品，我为学生准备很多了趣味性强、贴近、实际生活的动画。比如《女巫的扫帚》，这是一部国际获奖作品，以恰当的人物形象和表现形式，讲述了爱心、团队、不放弃的精神。放映时，同学们看得很认真，立刻对这个动画是如何做的产生了很大的兴趣，从而对flash的学习也产生了极大的兴趣。通过欣赏动画短片，使学生认识到，我们日常生活中在网络、电视中看到的生动有趣的动画大都是用Flash动画制作而成的，从而激发了学习动画制作的求知欲。
二、从学生自身情况出发，激发学生的学习兴趣
肢残学生较聋哑学生来讲，思维要更灵活些，能提出有意义的问题，但是学习主动性差，懒散，对成绩不在乎，学习积极性难以调动。我根据多年的经验，我采用了一些办法：
（1）考核清楚，奖惩分明。在开学之初，就要把课程的考核方法和学生交代清楚，让他们知道“我能怎样获得好成绩”。考核方法是平时成绩45%+课堂状态25%+期末理论成绩15%+上机操作成绩15%。从分值比例中就可以看出，我教授课程时比较重视过程，在整个学习活动中，平时表现要好，期中期末不能掉以轻心，这样才能获得高分，获得高分才能获得学校和企业的奖学金。
（2）善于鼓励，合理批评。从心理测试的案例都表明，多数人都倾向于喜欢听好听的话，所以现在鼓励教学是大势所趋。对于残疾学生，本身他们的心理问题较正常学生就多，更自卑，更自暴自弃，对于好成绩没有渴望，混日子的心态强。我在教学时，注重关注班里的学生，不论是谁取得了小小的成绩，都加以表扬，并且记在平时成绩里。对于不好的学习现象比如上课睡觉、玩手机、上机练习时玩游戏等，要加以制止。同时利用课堂或者课后的时间了解情况。从和学生的交谈中，了解学生厌学的原因，及时调整教学方法，并找学困生谈话，鼓励他们参加到学习活动中来。
（3）和学生做朋友。有很多教学实例证明，当一个学生喜欢这个老师时，他的学习积极性会提高。我努力让课堂充满欢声笑语，结合教学实例用机智幽默的语言，展示知识点，面带微笑，保持亲和力。
三、培养学生的创造力和想象力
让·皮亚杰曾说：“教育的基本目标就是培养具有创造新事物能力的人，他不 是简单地重复别人做过的事，而是具有创造性，擅于发明的发现者。“想象力”比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
任何软件都只是一种辅助工具而已，最终发光的还是你的大脑。一件好的作品所展现出来的精美效果，是你聪明才智的充分体现，而并不是掌握软件的熟练 程度。因此，不要沦为工具的奴力，而要驾驭它，让它为你服务。
教学时，我采用主题讨论法，刺激学生想象。每次用一个话题和大家讨论，从时间、地点、人物、配色等各方面入手，大家各抒己见，用图片、音乐等不断刺激大家，积极想象。
四、提高学生的综合素质，加强文学修养，艺术修养
我校的残疾学生，不论是肢残还是聋哑学生他们想法少，创意少，创作属于自己的作品，比较难。对于肢残学生来说，他们没有绘画功底，虽然有时有好的创意、好的想法，想要表达出来，但自己却画不出来。这时帮助他们见多识广，博闻强记。首先就要多看flash作品，不管什么风格的作品都看看。推荐给他们好的flash网站，参观动画节。利用微博、QQ、微信建立流畅的沟通。其次，建议他们多读读书，了解历史典故、文学地理知识、社会热点话题、事实政治等。鼓励大家针对某论题，讨论争执。这样创作作品时，脑袋才不会空空。
目前，教学中还有不足之出，教学方法还比较单一，以后要注意改进。希望自己的教学能更上一层楼！
教学学生工作总结【篇4】
本学期我担任学校在3、4、5年级学生中开设的七彩泥塑活动课的任课老师。 这是一个学生感兴趣，乐意参加的活动课程，而捏橡皮泥同时也是一个很有意义，对孩子有积极作用的活动。有专家指出孩子的智慧存在他的四肢上，通过各种的动手经验，孩子不仅可以锻炼手指灵巧的控制力，更能激发出意志力与专注力，同时还可以帮助他延伸的想象力。因此我意在把此课设计成一个气氛活跃，手段灵活多样，学生自主的趣味课程。
因此我们在设计课程主题的时候也尽可能多的考虑到学生比较感兴趣的主题，比如动物植物以及食物。这些都是学生感兴趣并能有此展开丰富联想的东西。而且我们还会将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味。同时，我还会在正式制作前先有一段比较有趣的导入，让孩子对接下来的课程充满兴趣。比如，我们在教他们制作动物的时候，分成了两次课程。第一次专门是陆地动物，第二次是海洋动物。先用一个小故事或者一个常识导入动物的主题，再问问同学们知道哪些动物，当然会设定一个范围，比如天上飞的，地上跑的，这在森林里的等等，依次开拓他们的思维。接着会要求他们以一个背景为主题，展开丰富的联想，制作自己喜欢的东西。每当这时学生的积极性已经被调动起来，做出的作品也充满想象力。
通过这个兴趣课程，学生初识了斑斓的色彩世界。学生对物体的颜色有一定的惯性思维，在常规的颜色之外，我们可以通过想象给孩子不一样的色彩世界，特别是对于花、蝴蝶等可以有丰富色彩的物体，能更好的培养学生的思维发散性。当我们提供给孩子其他一些辅助材料时，让他们自己动手动脑，让孩子积极地去创造。在培养学生动手的同时也能够培养他们的耐心细心，特别是一些精巧物品的制作，很能锻炼一个孩子定性。我们还适当的给学生欣赏橡皮泥、泥塑各种艺术形式的作品，让他们体验美，感受艺术的魅力。
除了上述提到的，我们还注重培养学生其他方面。比如从动物身上我们可以体会到亲情，从植物上可以衍生到环保，而从食物上我可以教育孩子吃饭的好习惯。
总的来说，这个学期教授的这个兴趣班课程，在其中还渗透了各种对学生来说至关重要的品质教育，我们感觉是比较成功的。其实教育学生不仅是在常规课堂，作为一个老师应该把教育学生渗透在生活学习以及游戏的各个方面，潜移默化的影响学生的各个方面。
教学学生工作总结【篇5】
在这闷热的八月里，骄阳带来的不再是温暖，而是炎热，但每位同学都顶着烈日来校军训，即使是一些身体不适的同学，也仍然坚持与大家共同训练。
先是听讲座，座位上的我们任由汗水肆无忌惮地淌下，但是还是保持着应有的坐姿。接着来到了操场训练，操场上的我们个个精神抖擞，似乎一点都没有被这闷热的天气所打扰。在一声声“立正”、“稍息”中，我们认真地完成了队列训练中的种种姿势。虽然过程中，有同学倒下，但没有人因此而放弃，为的就是两个字--坚持!
虽然没有橄榄绿的军装，但那青春活泼的稚脸是我们的经典，虽然没有凉爽的天气，但充满朝气的面容是我们的色彩。操场上的空气散发着自信与拼搏的气息，操场上的每一个点滴，都震撼着我们的心灵。
我们得不到永远的胜利，只求能尝到苦涩后的甘甜;我们没有顽强的体魄，只求在倒下后能再一次站起;我们不可能永远相依相偎，只求在这最后的一年里共同进退;生活不可能一帆风顺，只求在遭遇坎坷时能坚持不懈……这，就是我们每个人的心愿!
人只有在挫折中才能变的成熟，在困难中才能变的坚强。当一切无谓的伤感，在不经意间流露之后，于是，我们小心翼翼地拾起那些断续的梦，摩挲着，揣在怀里，用真诚和汗水去寻找属于自己的坐标。但人生是漫长曲折的，需要的不仅仅是梦想、虔诚和汗水，更需要一种勇气，一种信心，更是一种坚持!
路旁纵然开满鲜花，留恋、忘返、驻足、沉醉，终为梦幻。忘不掉的，是这青春色彩绽放的军训剪影，像是一朵朵不凋谢的花儿，成为记忆里永远的画面。
的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。五天军训七天回家睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着艳阳高照的窗外，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，就好象徐志摩说的悄悄地我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。
阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声。军训究竟带给了我什么，有吗?唉，军训，真像一场梦啊!记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢?
其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。
教学学生工作总结【篇6】
20xx~20xx学年度第一学期教学教研工作总结 本学期，我校教导处在教育主管部门、校长室的正确领导下，认真贯彻落实教育局会议精神，紧紧围绕学校工作计划，继续以提升教育教学质量为宗旨，以教学常规管理为落脚点，以教研组建设为切入点，以新课程标准理念为导向，以活动为纽带，以科研为抓手，以生为本，以实践“减负增效”为主题，引领教师在教学中研究，在研究中提升，着力于全面提高各学科的教学质量。现将一学期来，教导处工作总结如下：
一、重视学习，提升素质
1、积极开展校本教研活动。本学期，我们紧紧围绕校本教研专题“如何减负增效”，扎实开展了校本培训，重温了《新课程标准》和《仪征市中小学教学教研规程》；学习了仪征市教育局教研室“关于聚焦课堂，实施有效教学”的指导意见和“仪征市课堂有效教学实施基本要求”、《构建和谐师生关系，提高课堂教学效益》、《让灵动的生命在课堂上神采飞扬》、《让小组合作从形式走向实质》等经验文章，举行了“有效课堂教学”展示和“怎样减负增效”专题研讨，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，扎实作到减负不减质。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。活动中做到人人发言，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。建立了教师工作量化考评方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动。在校领导的带动下，全体教师积极参与教学研究。
（1）本学期，我校组织教师外出听课，校内相互听评课，人人上教研课，既使老师们经受了锻炼，又使教师们业务水平迅速得到了提高。
（2）开展“走出去，请进来”活动。本学期，我校教导处多次派出老师前往南京、扬州等地观摩活动，回来后还在全体教师会议上汇报交流其先进教学理念及教学方法、心得体会，以点带面，共同进步，使全体教师获得较大受益。
（3）开展活动促进教师专业成长。本学期，我们开展了有效课堂展示活动，大大提高了教师驰骋课堂的本领和艺术，有效提高了课堂教学的质量。
三、强化管理，提高质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”：
（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。这些，青山小学的学生表现尤为突出。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力，学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。
3、加强法制、国防和心理健康教育
各学科根据学生特点适时渗透法律知识、国防知识，加强法制、国防教育。地方课将法制和国防教育列为必学内容，教育学生树立自尊、自强意识。定期开展心理健康教育，促进学生健康成长。
4、做好幼教工作
督促幼儿教师加强学习，落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作新纲要》，促进幼儿健康、快乐地成长。
四、加强家访，增强合力
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教
育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、召开各年级家长座谈会。会上，班主任向各家长介绍学校的各方面情况，就学生的学习和生活中的情况向家长提出具体意见与要求。会后，各班级科任教师与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论。学生家长座谈会，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访两次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
五、存在问题与不足
教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作；关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作，确
教学学生工作总结【篇7】
期中工作总结学生讲话
领导、家长、老师、同学们：
大家好！
我是方喜小学六年级学校。贾沉阳年级，这次能以学生代表的身份发言，我很兴奋。
我在这次期中考试中取得了优异的成绩。我非常感谢我的三位老师对我的培训。
先生。田，她不仅是我们学习上的老师，也是我们生活上的朋友。她的脸上总是挂着不可磨灭的笑容，这让我们在学习中有一种邂逅。她从来没有惩罚过我们，她从来没有惩罚过我们。每节课，她先让我们自学，然后让我们汇报和交流课前题的结果。 ，田老师浅浅的笑容更浓了。这样的课堂，让我们从想学变成了想学。看，那些从不说话的学生今天可以回答一些简单的问题。他们有说话和学习的热情。现在我们的同学是班上的主人。此外，只要将文字或口语交流分成角色，田老师还会要求学生表演和模仿。让课堂更活跃，我们学习更有动力，让我们在活跃的氛围中有所收获。
先生。高老师，她是一位知识渊博、经验丰富的老师。她的教学方法是密集的讲座和大量的练习。当遇到新的知识点时，老师会画图并结合现实生活中的例子，让学生容易理解。当每个学生都开心的点头的时候，老师的脸上也露出了开心的笑容。平时
做题的时候同学是不会做题的，所以高老师就坐在旁边给他详细讲解，不厌其烦，直到他听懂为止。
党先生是一位年轻而充满活力的老师。在课堂上，老师总是精力充沛，一丝不苟地给我们讲解。通过丰富多彩的表演和活动，营造了良好的教学氛围，使我们对英语产生了浓厚的兴趣，每一堂课都在欢乐和放松中度过。 .对于自己不懂的知识，他总是能认真耐心的讲解。他孜孜不倦的态度感染了我们，也让我们知道，在学习中，我们不能一味地吞下一切，要求更多。课外，老师可以和我们聊天、玩耍，让我们的课外生活更加丰富多彩。
优异的成绩，不仅需要老师的悉心培养，更需要我们努力，不断进取。伟大的发明家爱迪生说过：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才是艰苦的工作。不管一个人多么愚蠢，勤奋的种子最终都会给他带来收获。只有勤奋学习，才能达到知识的巅峰，获得无尽的宝藏。所以，我们要把握好每一分每一秒的时间去学习。
除了学习，还要掌握正确的学习方法。好的学习方法就像一把打开成功之门的钥匙。不同的主体也应该采取不同的方法。对于中文来说，我们应该多阅读课外书籍，以增强理解能力和情感能力。对于数学，我们应该勤于动脑，多思考。当然，你也可以根据自己的情况采取适合自己的方法。
虽然这个优异的成绩给我带来了无尽的荣耀，但我不会沉迷于小小的成功。这种成功已经成为过去，一切都将从头开始。我会再接再厉，在我的人生道路上书写出更加辉煌灿烂的篇章。
教学学生工作总结【篇8】
本学期，我校按照教育局的工作要求，在学校教科室的指导帮助下，以“实施科研促进教学，全面提高教师教育教学水平”为工作方针，进一步提高教师队伍素质，促进课程改革，加强教师队伍建设。我们积极开展了校本教研和课题研究，现将本学期的工作做如下总结。
一、加强教研组建设，提高整体实力
1、建设好教研组，提高教学能力。学校成立了以校长为组长的教研组，各教研组成员都能根据自己学校的实际和教学研究的课题，制定好自己的教学计划、教学内容和教学目标，确定自己教学的重点，认真钻研新的课程标准，认真备课，认真上课。
2、以课题研修为抓手，促进了教师的专业化成长。学校先后组织教师开展了“如何开展校本教研活动”“怎样做一个有思想的教师”“如何做一名反思型教师”“如何做一名反思型课堂教学”“如何做一名有效课堂教学设计”“如何做一名有效课堂”等一系列的校本教研活动，教师们在实践中不断反思，不断学习，努力提高教研能力。
3、加强了教学研究工作的力度，开展了校本教研，我校教师在学科组的带领下，能够积极地参加教研组的教研活动，能够认识到教研的重要性，发现和解决教研工作中的新问题，努力营造学习的课堂氛围，在教学实践中不断探索，不断反思，不断总结，逐步形成自己的特色。
4、我校的中小学、初中教师，能认真参加各级部门组织教学教研活动，学习新课标。
二、加强校本培训工作，强化师资队伍素质
5、我们积极探索新形势下的教师培训工作，把提高教师教育教学能力作为我校教师的教学工作重心，通过抓教师队伍建设和校本培训工作促进了教师专业化发展，全面提升教书育人水平。
6、学校制订了《教师教育教学业务培训》、《教师学术论文、研究方式方法》等校本培训计划，通过教师培训使教师的思想觉悟和专业水平有了很大的提升。
7、我校积极开展校本教研活动，在校内开展了“读书活动”和“学术沙龙”等活动，通过交流，学习先进的教学理论。
8、加强教师师德师风建设活动。本学期学校对教师进行了师德教育，学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》等相关法律法规的培训，提高了全体教师的道德素养，增强教书育人，为人师表的自觉性。
9、本学期我们在教师中深入开展了爱生、敬业、爱生和奉献教育的活动，通过“学习教育法律法规，提高师德师风教育水平”的活动，进一步加强了对教师的教育，并通过学校和教职员工的“三结合”活动开展了师德教育，学生在校期间能够遵纪守法。我校教师能做到爱学校、爱生、爱岗位，全身心地投入到本职工作，教育教学工作顺利完成。
10、我校以课题研究为突破口，促进校本课程的有机融合，提高课堂效益。学校先后在市级、省级以上级各种科研课题中先后有三人次在省、市级刊物发表或获奖，学校也多次被评为优秀课题。
11、学校还开展了丰富多彩的文体活动，学校开展了以“爱国守法，尊老爱幼”为主题的班队活动，丰富了学生的课余生活，提高了德育工作的实效性。
12、我校开展了“文明班级”评比活动和“爱护学校设施，爱护公物，保护环境”的班级文化建设活动。
13、学校开展了“书香班级”、“书香教室”、“书香家庭”、“书香学生”、“书香学校”等活动，学校还组织了“书香教室”和“书香学校”评选工作，通过评选工作的开展，有力地推动了学校各项工作。
三、加强学生思想道德建设工作
14、加强教师的师德师风建设工作，开展了师德师风教育活动，我校学校先后派出了五名教师参加省、市级先进教师、优秀班主任的评选活动，在省级和市级先进教学点评选中，有三名教师被评为省先进教学点。
15、加强了学生的爱国主义教育工作，学生从小热爱祖国的情感更深了。本学期通过学校开展的以“我是中国人，
教学学生工作总结【篇9】
学生教学信息员个人工作总结
一、工作概况
我在过去的一年里担任学生教学信息员的职位，负责为学校提供相关教学信息以及服务学生和教师。这个职位要求具备良好的沟通能力、组织能力以及熟悉学校的教学体制和课程安排等方面的知识。在这段期间，我一直在不断学习和成长，克服了许多困难和挑战。
二、工作内容
1. 教学信息收集与发布：我每天都会主动收集学校的教学信息，包括课程调整、教师变动、教室调度等。然后，我通过学校官方网站、微信公众号、QQ群等渠道发布这些信息，确保学生和教师能够及时获取到最新的教学安排。
2. 学生服务：作为学生教学信息员，我也是学生们的一道重要纽带。我会定期向学生们提供学习资料、教学信息和学术活动等信息，并解答他们的问题和困惑。另外，我还组织一些线下的学术交流活动，促进学生之间的交流与合作。
3. 教师支持：我也积极支持教师的工作，帮助他们解决教学上的问题。对于课程设置和教学改革的意见，我会积极收集并反馈给相关部门，以便他们能够对教学进行改进。我还会协助教师组织一些学术研讨会和讲座，为他们提供一个良好的交流平台。
三、工作成果
在过去的一年里，我努力工作，取得了一些成果。
1. 教学信息的及时发布：我始终保持高度的敏感度，准确掌握学校教学信息的最新动态，并迅速发布给师生们。这样，师生们能够在第一时间内了解到课程调整以及教室变动等信息，避免带来不必要的困扰。
2. 学生满意度的提升：通过为学生提供学习资料和解答问题，我成功地增强了学生的学习动力和参与感。学生们对我的工作给予了积极的反馈，他们表示我的帮助对他们的学习有着积极的影响。
3. 教师工作的支持与交流促进：在我积极收集并反馈教师意见的同时，我也会及时向教师提供学术信息资源，并组织一些学术研讨会和讲座。这样的交流与合作将有助于提升教师的教学水平，推动学校的教学改革。
四、工作感悟
通过这一年的工作，我深感作为学生教学信息员的重要性和责任感。我意识到了作为信息员，我需要时刻保持学习的姿态，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的教学环境。
同时，我也体会到了团队合作的重要性。在工作中，我需要和其他信息员、学校教务部门以及教师们进行密切的合作与沟通，以提供更好的教学信息和服务。团队的力量是无穷的，只有大家共同努力，才能够更好地完成工作任务。
最后，我要感谢学校和各位同事的支持和帮助。正是有了你们的支持，我才能够充分发挥自己的优势，做好学生教学信息员的工作。我相信，在更长的工作岁月里，我会继续努力进取，为学校的发展做出更大的贡献！
教学学生工作总结【篇10】
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的潜力。
认真制定好群众备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。本学期参加了校园的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。个性是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表
扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。