春季开学第一课主题班会教案。
春风吹走冬天的寒冷，迎接春天的开学，让我们重新拾起学习的热情，扬帆起航，驶向知识的海洋。以下是小编为大家整理的最新春季开学第一课主题班会教案（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春季开学第一课主题班会教案 篇1
班会内容：
“开学一课”主题班会
班会目的：
1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的安全教育。
2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通，网络安全，校园安全重于泰山等的道理。
3、做好毕业班学生收心教育，让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成校园网络等安全的良好习惯。
班会准备：
1、黑板上书写班会主题。
2、准备交通事故图。
3、网络安全隐患和典型案例。
4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求。
5、对毕业班学生应达到的要求。
班会过程：以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1、导入
经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。今天是新学期开课的第一周，带着对寒假生活的美好记忆，怀着对未来的憧憬，对新学期的向往，我们再聚校园，开始新的征程。回首上一年，我班在学校关心和支持下，全体师生同心协力，取得了一份不俗的成绩。新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。为了实现你的目标，你有何打算呢？在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢？应该怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能安全的步入理想的中学呢？今天我们开的主题班会是“珍爱生命，安全伴我行”。
2、出示课件。学习交通安全，用更多触目惊心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。
3、学习校园安全篇。通过典型的案例了解校园安全隐患，提高认识以及注意防范。
4、学习网络安全。通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。
5、学习纪律和文明礼仪要求。强调在过去一年中在班级同学之间发生的各种问题学会按高年级学生的要求学会包容他人，理解他人，与他人和睦相处。
6、对于毕业班的我们有新的要求新的起色，让学生激起学期的热情，给自己一个合理的定位和新目标，扬长避短，全力以赴迎接小学毕业考试。明确态度要求：自觉、自主。学习方法：四个认真
认真听好每一节课，认真记好每一次课堂笔记，认真完成每一次作业，认真对待每一次测试。养成理想的听课习惯等。班主任总结：
同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，时间不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！
春季开学第一课主题班会教案 篇2
一、教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：
(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的.师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来 。
讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来…… 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。
(三)回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
(四)认识新朋友(新书)
1.梳理新教材内容， 翻开书本目录自己看看有哪些内容?
2.老师带领学生熟悉教材。
(五)数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 。
4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。
5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。
三、全课小结，提出希望。
同学们，新的一年开启新的希望, 希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
春季开学第一课主题班会教案 篇3
班会目的：
结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
班会对象：
全体学生
班会时间：
20xx年9月7日下午。
班会准备：
习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
班会主题：
安全教育
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的'回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。
A、在人多的地方或马路上踢球;
B、在楼道上追逐狂打;
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤;
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹;
E、没有做准备活动便下水游泳：
F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。
春季开学第一课主题班会教案 篇4
一、班会目的：
（1）初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
（2）新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步！
二、班会准备
（1）每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
（2）班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。
（3）班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：
1、班主任：今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢？
请班委会代表发言，学生代表做准备。
2、班委代表发言
作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
3、学生代表发言
来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学年，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。
班主任：你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。
4、合作探究——学习方法、经验教训交流、完善班规。
5、学生讨论、自由发言：放飞理想，展望未来，实现自己的人生目标
学生代表发言，畅谈理想。
6、班长带头宣誓：
让我们展望未来，迎接明天！让我们运筹帷幄，把握未来！
7、班主任总结：
本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的'行动来实现自己的梦想。
重点要做到以下几点：
（1）我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规矩始，注重行为习惯的养成；
（2）我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最后一个学年，画一个圆满的句号。
（3）我希望大家做一个诚实、热情、大度并且关心集体的人。培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。
我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最后一个学年，处处严格要求自己，最后以优异的成绩向社会回报，向学校回报，向家长回报。
春季开学第一课主题班会教案 篇5
教学目标：
科学知识：能用比较丰富，准确的词汇描述物体的一些可观察的特征，如颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬等，知道可以根据物体的外部特征进行简单分类。
科学探究：能识别和描述物体的颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬特征，能根据物体的特征进行分类。
科学态度：能积极地参与交流和讨论，能对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参加观察等科学活动。
教学重难点：
教学重点：能识别和描述物体的颜色、形状、气味、光滑与粗糙、软硬特征。
教学难点：比较物体的相同和不同。
教学准备：水果，小篮子，铅笔，卡片等。
教学过程
一、游戏激趣，揭示课题
师：上课之前，老师想考考大家，谁愿意挑战？
生：（举手示意）
师：（课件出示图片）仔细地观察这两幅画，把不同的地方找出来。
生：左边的有……，右边的没有……
师：你们都有一双会观察的眼睛！这两幅画一共有5个地方不同。
这节课，我们继续找找物体的“相同和不同”（出示课题）
二、自主探究，比较相同和不同
1.自主观察一种水果
师：看，篮子里装的是什么？
生：苹果、香蕉……
师小结：我们把这些统称为“水果”
师：你们想看一看吗？
生：想
师：你们想摸一摸吗？
生：想
师：表现好的小组就可以来老师这儿领取一份水果（组长把果盘放桌子中间）
师:每人只能选取一种水果，仔细观察水果的样子，把你观察的结果小声地在小组内说一说。明白吗？（出示活动要求）
学生组内交流，教师适时指导，选出学生代表上台在全班汇报，教师作出评价。
师：同学们，观察好了吗？
生：好了
师：请用端正的坐姿告诉老师（有的同学已经用坐姿告诉老师观察好了）哪个小组愿意给大家分享一下你的观察结果呢？
生：我观察的是（苹果），它圆圆的，青色的……（句式预设，手举起水果）
师：说的真好，你们同意吗？
生：同意
师：（刚刚这位同学发言的时候，同学听得最认真，老师非常喜欢他）你真是大家学习的榜样。还有谁想分享……
师：同学们的表现棒极了（竖大拇指，可以具体表扬到每组）现在请同学们把水果轻轻地放回果盘里。
师小结：刚刚有的同学给我们分享了青青的苹果，红红的西红柿，红红的，青青的，这是水果的“颜色”。太棒了！还有的同学给我们分享了“圆圆”的菠萝，长长的“黄瓜”，圆圆的，长长的，这是水果的“形状”。好极了！也有的同学给我们分享了……（课件出示：颜色，形状，气味）同学们说的精彩极了！
2比较水果的相同和不同
师：同学们真了不起！刚刚我们知道了水果的颜色、形状、气味等等，你们还想有更多的发现吗？
生：想
师：（组织教学，视情况而定）
听好了，请同学们拿起水果，（预设规定：先后拿同一个水果）同桌两人互相观察，看看它们有哪些相同，又有哪些不同。
学生进行观察比较，教师适时指导。
学生代表在全班交流汇报，教师及时评价，学生间互评。
师：说说你们的发现吧？
生：我们俩观察的是苹果和西红柿，它们的形状都是圆圆的，光滑的：但苹果的颜色是青色的'，西红柿的颜色是红色的。（句式训练）（提醒学生汇报完将水果放回果盘里）
师小结：你发现苹果和西红柿的形状相同，但颜色不同，你真是火眼金睛啊！课件出示韦恩图和比较的概念。
3.对水果进行分类
同学们的表现棒极了！我们一起发现了水果有不同的地方，也有很多相同的地方，你能按照水果相同点把他们分一分吗？看哪个小组的分类方法多。
（可分布引导：1.想一想，你准备怎么分；2摆一摆：其他同学交流方法，指定一人动手操作）
学生动手操作，教师巡视。
师：哪个小组最先展示一下你们的分法
生：我们小组是按水果的“颜色（形状）”来分的，……是红色的，……是青色的（句式训练）
生在桌面操作，师借助手机工具将过程在大屏幕上呈现出来，教师及时评价。（技术支持）
师小结：有的同学是按颜色来分的，有的同学是按形状的，有的……，你们真是爱动脑筋的好孩子！
三、拓展和运用（当做作业在课后完成）
这节课我们从颜色、形状、气味等方面比较了水果的相同和不同，你们可真了不起！
师：现在老师要考考大家了，你们看大屏幕，这些是什么？
生：积木
师：我们一起给这些积木分分类吧！
春季开学第一课主题班会教案 篇6
【课前准备】
铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。手不动脚不晃，比一比谁最棒。
【上课前】
师：上课
班长：起立！
师：同学们好！
全体学生：老师您好！
【上课时】
师：1、2、3生：坐端正
师：小眼睛 生：向前看
师：谁坐得好 生：我坐得好
师：书放好 生：放桌角
师：火车准备开生：哪辆火车开
师：这辆火车开
【下课】
师：下课
班长：起立
全体学生：谢谢老师！老师再见！
【写字】
注意三个一：
眼离书本一尺
胸离桌子一拳
手离笔尖一寸
【站队】
师：向前看齐
生：排好队
师：小小手
生：拉起来
师：立正
生：1、2
师：抬头
生：挺胸
【常规教育】
1、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
2、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
3、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1.year！
4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的.左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【安静课堂方法】
师（双手击掌3次，有节奏的 x x x ）
生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 x x x ）
【组织教学】
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里。
（4）师：小火车，开起来
生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里生：火车头在这里
师：这排火车开起来
【写字时】
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。
生接：字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。（师说，生做动作）
第一、闭眼，第二、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂开，第六、睁开眼睛，第七、握笔，写字
【课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
春季开学第一课主题班会教案 篇7
教学目标
1、知识目标：
①使学生初步了解物理课的知识框架及学习意义
②促进师生之间的相互了解
③明确物理学的含义，学习物理的益处，物理学习中与其他学科有哪些不同
2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法
3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习物理课的兴趣
教学过程
一、自我介绍，相互认识
包括：姓名、教龄、所取的成就、联系方式等。
二、什么是物理和为什么要学物理
（一）什么是物理
物理学（PHYSICS）是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，简称物理
（二）为什么要学物理
物理与生活是永远离不开的，物理关注生活，来源于生活，又高于生活，最后还要应用于生活。
物理学是自然科学的基础：虽然部分学生经常现在的学习对今后的工作和生活作用不大作为不愿意学习物理的借口，但是应该让学生明白物理对他们今后多种能力的培养有不可替代的作用，那就是培养科学素质，提高创新能力，受益无穷。
三、物理课概况
1、高考理科综合300分，其中物理110分。
2、物理必考内容为：必修1、必修2、选修31、选修3—2、选修3—5共五册。
3、本学期主要学习选修3—2的5、6章，以及选修3—5和选修3—3两本书。
四、学习方法
1、学习一节新课的五个过程
课前预习 —新课讲授—课后练习 —习题讲解—整理错题。对于每一节新课必须经历这五个过程才能完成，缺一不可。
2、要求同学们四个做到
做到课前预习 ———课上认真听讲———课后独立完成作业———整理错题。四个环节少了任何环节都无法学好。学习贵在持之以恒，日复一日坚持好这四个环节才能胜券在握。
3、上课要求
①课前做好预习，坚持课前必须预习的原则。预习课本顺便填完导学案的.课前预习环节内容。
②上课认真听讲，不能趴着，做好笔记，对于补充内容要将笔记写到课本相应位置。
③课后独立完成练习案，以便习题课进行讲解。
④习题课后要将重点题目整理到错题本上。
4、细节要求
①做练习时不得使用红笔。对过答案后用红笔在一旁修正。
②准备一个错题本用于整理重点错题。
③课代表负责记录完不成作业人员名单。
④坚持当日事，当日毕。
五、百尺之台
1、百尺之台起于累土，不管你成绩好或坏，从现在开始下定决心学好，一点都不晚。关键之关键在于——持之以恒。
2、前面落下的内容一定要有计划的补回来！
致同学们：
学好数理化，走遍天下都不怕！这句话仍不过时。青春最可贵的是奋斗的精神。埋头苦学，才能取得优异的成绩！
春季开学第一课主题班会教案 篇8
教学目标
1.能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。
2.能随音乐进行简单的动作表演。
3.感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。
教学准备
1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。
教学重难点
1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。
教学过程
一、活动导入
1.看一看
教师出示幼儿园的'图片，幼儿欣赏。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?
2.说一说
幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?
3.找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。
二、学唱歌曲
1.听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?
2.唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。
(1)幼儿小声唱，教师大声唱。
(2)幼儿与教师共同演唱。
(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
1.跳一跳
幼儿伴随歌曲的旋律做律动。
2.想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么?
四、延伸活动
1.有趣的幼儿园
教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。
(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，
(2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。
(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。
2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。
春季开学第一课主题班会教案 篇9
教学内容
1、 强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。
2、 复习音阶、各种节奏、音符。
3、 学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。
教学目标
1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，提高学生的学习兴趣。
2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。
3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。
教学难点
附点八分音符时值的演唱
教学过程
一、组织教学
1、安排好学生座位。
2、师生问好。
二、强化课堂常规
1、说明本学期音乐书的使用方法。
每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。
2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板光荣榜的使用。
三、复习乐理知识
1、复习各种节奏及音符
（1）用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 （要求划拍齐答）
出示各种节奏：× × × ×- ×- - -
师：这 是 几分节奏 念 几 拍？
生：这 是 四分节奏 念 一 拍。
……
（2）出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。
0 0 5 5 5 ． 5 ．
难点在附点音符的名称及时值。
2、复习音阶
（1）出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么？
A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。
B、在音乐台阶中，3 4 ； 7 1 ；是半音，其余是全音。
（2）听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。
（3）跟琴唱一唱音阶。
四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。
1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱
（1）5 5 5 5 |
（2）5．5 5 5 |
（3）5．5 5 5 | 3 1 1 |
（4）5．5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |
（5）5．5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |
2、出示第一部分乐谱。
（1）跟琴演唱第一句乐谱。
（2）听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。
（3）听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。
（4）完整跟琴演唱第一部分乐谱。
五、感受歌曲总体风格。
1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。
刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。
2、 复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用？
六、总结
1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢？请同学们课后思考一下，下一堂课我们再来交流。
2、有秩序地上传音乐课本。
3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。
4、有秩序的出教室。
课后反思
新学期的第一堂课，我主要是把这学期的一些音乐课上的课堂常规及一些奖励方式和同学交流了，让他们做到心中有算，应该怎么对待这门课，激发他们的学习热情。另外本学期的音乐书本不是人手一本了，而是好多人共用一本，这就给如何管理、使用这本书出了难题，这就要每个人都十分爱护这本书才行，要不然这本书很可能没到期末就已经面目全非了。因此就想了个办法，给每本书取个名字，就是给它们编号，按号次分发给学生，每个同学拿到书本先检查有无破损，如有就给上一个班级的同一号次同学扣分，如果破损严重也可以快速准确找到破坏者并进行处理。此方法效果如何，还要过一段时间才能知晓。
过了一个寒假，有些乐理知识可能忘得差不多了，因此我用有节奏的一问一答的形式复习各种节奏及音符，休止符，并采用了齐答、每组比赛答、个别答等不同形式，使复习乐理知识变得不是很枯燥无味，而是充满乐趣和竞赛，效果较好。又采用“小鸟叼音符”的游戏加强了附点八分音符与八分音符的区别，及它们的时值，为歌曲《拍手拍手》第一部分的乐谱学习打下了基础。因为这部分乐谱分成了四个乐句，而每个乐句的第一句都是附点八分音符，且每句的节奏相似。
在学习第一部分乐谱的时候，我尽量让学生自己听琴学习，培养学生听琴的`习惯及自学的能力，当出现错误，学生自己听琴学习解决不了时，才听师范唱、跟唱学习。当会唱了乐谱后再完整地听歌曲，相信学生听起来肯定会更熟悉，更认真，更有感觉。
总体来说，整堂课下来还不错，但也还有许多值得探讨的地方，如在分发音乐书时的课堂纪律，每一块内容的连接，如何更好地调动学生学习乐谱的兴趣等等。另外，也在思考以后学生手上没有书了，本来要在书上完成的书面作业该怎么操作？一些重难点需在书上做记号的又该怎么操作？新课标内容那么多，学生没书回去又没法复习，那怎样才能让学生在课堂上快速的记住歌词，能够在自己的教室里很好地完成课前唱。另外，这学期四年级还准备教竖笛，内容这么多，怎么安排教学时间才能更科学呢？一个接一个问题在我脑海里打转，希望能快速地找到行之有效的办法。
春季开学第一课主题班会教案 篇10
【课标要求】
简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
【教学目标】
一、识记和理解
记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》；知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》；了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学原理》和达尔文爱《物种起源》发表以及因斯坦和相对论创立的意义；理解自然科学家在社会发展中的地位和作用。
二、能力与方法
指导学生自制表格，从三位自然科学家所取得的成就入手，归纳出近代自然科学的基本线索，培养归纳，概括和操作能力。指导学生搜集近代著名科学家的故事资料，然后分小组进行交流，讲述近代科学家的故事，培养查阅资料，概括问题与口头表达的能力。
三、情感态度与价值观
通过了解科学家的历史贡献，树立科学技术是第一生产力的思想。通过学习科学家刻苦钻研的故事。树立为科学献身的人生理想。通过了解科学家的生平事迹和研究成果，初步理解科学精神的内涵。
【重点难点】
一、重点：三位科学家的成就及其贡献。
二、难点：自然科学成就对经济和社会发展的影响。
【授课类型】新课
【教学时间】一课时
【教学准备】教师研读课标，教材，撰写教案，制作课件。
【教学方法】讲述法，问题讨论法等。
【教具媒体】多媒体课件
【教学过程】
导入新课：
（教师复习提问）14世纪，一股资产阶级文化新潮流在意大利兴起，这种资产阶级文化运动在历史上被称为什么？（学生回答后，教师讲解过渡）文艺复兴不仅在当时是思想文化领域的一场伟大变革，而且成为近代科学发展的基础。自文艺复兴以来，人们逐渐用科学的方法观察世界，开始了理性的科学之风，有许许多多的人对大自然奥秘执著探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。那么有哪些人为近代自然科学作出了卓越的贡献，对人类产生了怎样的影响？为什么会有这么大的成就？让我们一起走进本课，了解认识他们吧。（板书课题：自然科学的革命）
学习新课：
（教师过渡）同学们，在自然界中有许多问题值得我们思考，如我们生活在地球上为什么不能脱离地球？（学生回答：是地球的引力），那么是谁探索地球引力这个问题的呢？在学生回答的基础上（课件展示第一标题）
一﹑近代自然科学的奠基者牛顿
（课件显示牛顿画像）师：人们普遍认为，没有牛顿，就没有近代科学，可见牛顿在科学上的成就之大。那么我们来看看：
1﹑牛顿取得那些重要成就？
（教师指导学生看书，思考如下问题：牛顿是哪个国家的科学家？写了什么著作？提出了什么观点？提出这种观点的意义如何？学生回答后，课件展示）
2﹑牛顿（英）——《自然哲学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系；其意义——为近代科学的发展奠定了基础。
师：牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就，不是偶然的，其原因在哪里？让学生阅读教材p18小字内容，学生口头表述，教师点评。
（教师过渡）同学们，刚才我们认识了伟大的科学家牛顿，让我们再来认识一位伟大的科学家。（课件展示第二标题）
二﹑近代生物科学的奠基者达尔文（课件展示达尔文像和乘坐的“贝格尔”号考察船）共3页，当前第1页123
1﹑达尔文取得了哪些成就？
（教师指导学生看书，并思考：达尔文是哪个国家的科学家？写了什么著作？提出的什么观点？提出这种观点的意义？学生回答后，课件展示：
2﹑达尔文（英）——《物种起源》，指出“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。其意义——第一次把生物学置于完全科学的基础之上，是生物学发展史上的一次革命，具有划时代的意义。
师：达尔文为什么能取得这么大的成就，原因在哪里？学生回答后，教师适当补充。
师：达尔文提出的生物进化论打破了上帝创造人的宗教迷信，是人类对生物界认识的伟大成就，对推动现代生物学进展起了巨大作用。由于达尔文在生物学上的巨大贡献，在1890年，英国皇家学会颁发的一项生物学奖——达尔文奖，用以奖励生物学领域及达尔文本人研究过的其它一些领域内的杰出成就的人。
师：我们认识了俩位重要的科学家，请同学们观察这幅图片：（课件展示演奏小提琴的爱因斯坦图片），你们知道左边第一个人物是谁？（课件展示第三标题）
三﹑相对论创立者爱因斯坦
师：美国《时代》周刊曾通过研究数百位当世名人，评选出谁是20世纪最伟大的人，最终，爱因斯坦名列榜首，那么让我们来认识这位伟人吧。
指导学生看书，了解爱因斯坦的成就，让学生回答，然后课件展示：
爱因斯坦（美籍物理学家）——主要成就：相对论；其意义——为原子能提供的.技术开发提供了理论依据，同时，也是时空观念的伟大革命，对现代自然科学的发展产生了极为深刻的影响。
师：爱因斯坦在科学的巨大成就，1921年他获得了诺贝尔物理奖，课件展示：
瑞典皇家科学院授予爱因斯坦诺贝尔奖的证书。
师：我们认识了三位伟大的科学家，了解他们的巨大成就，同学们还知道近代有哪些科学家？他们有哪些成就？请同学们说说。（学生畅所欲言，教师适当点评）
师：从本课的三位科学家和其他科学家他们身上，我们学到了什么？
学生回答后归纳（细心观察﹑善于思考﹑勤奋努力﹑实事求是﹑坚持不懈﹑热爱科学等）
师：自然科学的革命给我们的启示是什么？学生回答后指出：科学成就运用于生产实践，能促进经济的发展，推动社会的进步。科学技术是第一生产力。
课堂小节：
近代自然科学的发展，造就了一批科学巨匠，产生了一列伟大的发现与发明，希望同学们记住他们以及他们的成就和影响。学习他们的优秀品质，引导我们的学习，老师相信：未来的坦诺贝尔奖将在我们同学当中产生。
课堂练习：
绘制自然科学成就简表
科学家国别成就或著作意义
课外作业：
上网查阅或搜集资料，写一篇历史小作文，题目为“我崇拜的科学家”，字数500左右。
历史感悟：（名人名言）
辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿
如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿
在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。
至于真理的大海，我还没有发现。 ——牛顿
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。共3页，当前第2页123
──爱因斯坦
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论
代价多么大，这种事情必须做到。 ──居里夫人
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
──爱因斯坦
如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验
希望为哨兵。
──爱迪生
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就
是对科学的热爱，坚持长期探索。──达尔文
春季开学第一课主题班会教案 篇11
【活动目的】
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增添自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自我保护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培育幼儿的观看力量、思维力量和语言表达等综合力量。
【重点难点】
1、活动重点：通过活动增添幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿把握一些自我保护方法进行自我保护。
【活动预备】
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；
2、影碟机；
3、奖品；
【活动过程】
(一)老师以“生活中的危急真不少”引入课题，吸引幼儿的留意力，激发幼儿参加活动的爱好。
(二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩单独在家时，突然发觉小偷进屋偷东西；
2、小孩单独在家时，有生疏人敲门；
3、小孩单独在家时，家里突然着火了；
4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的大事；
(三)组织幼儿自由商量：遇到上述的四种危急时，怎么办?
(四)师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。
(五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的'后半段：
1、发觉有小偷时，可静静的溜出门去报警或找邻居帮助等；
2、有生疏人敲门时，不行任凭打开门，可打电话告知大人等；
3、家里着火了，先打开门逃命再求助，无法逃命时要先打电话告知大人、打电话报警等；
4、发生食物中毒等大事时抓紧打电话告知大人等；
(六)师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
(七)活动小结：
1、老师再列举一些生活中可能发生的危急，并介绍其应变与防护的方法；
2、教育幼儿生活中时时到处都可能发生危急，只有不去做危急的事，并在面对危急时能够爱护自己才能避开灾难的发生；
【活动延长】
激励幼儿在平日生活中多留意观看生活中可能发生的各种危急，在自主寻求自我保护方法后，与大人共同商讨自护的方法。
春季开学第一课主题班会教案 篇12
九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，所以就要靠教师们多多教导孩子们这些安全问题!
(一)教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，最大的年龄11岁，最小的年仅5岁。当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。
2、讲述安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
如：上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
3、明确中学生应注意安全的地方：
(1)、学生讨论。
(2)、集体归纳。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。
1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。
2)禁止使用电器。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的.活动中来。
防盗：保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。
防溺水：不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
4、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。共同构建安全校园。
5、教师小结
“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
6、写出心得体会。