一年级主题班会记录(通用九篇)。
在日常过程学习中,大家都接触过主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么,主题班会需要如何准备呢?下面是小编精心整理的一年级主题班会记录,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一年级主题班会记录 篇1
活动目标:
1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。
活动准备:
1、事先与住在学生园附近的学生家长联系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和学生用书。
活动过程:
1、带学生参加真实的家庭环境,激发学生的学习兴趣。
教师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?
2、学生观察客厅,了解在客厅的安全注意点。
(1)观察客厅,熟悉客厅中的'摆放。
教师:我们先来到他们家的客厅,发现客厅中存在的危险。
(2)引导学生观看木偶表演,发现客厅存在的危险。
①教师:请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
②教师才做玩偶表演:小女孩被小椅子绊倒,小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师:小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?
3、引导学生观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。
(1)引导学生观察餐厅,了解餐厅中的物品摆放
(2)引导学生观看玩偶表演,发现餐厅中存在的危险。
4、引导学生观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。
(1)引导学生观察卧室,了解卧室中的物品摆放。
(2)引导学生观看玩偶表演,发现卧室中存在的危险。
5、观看教学挂图引导学生总结,结束活动。
教师:今天我们去做客,发现了小弟弟和小妹妹的危险,我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?
一年级主题班会记录 篇2
【时间】星期一下午
【地点】教室
一、活动目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
5、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
二、活动准备:
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、手语歌《感恩的心》
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
三、活动形式:
介绍、表演、宣誓
四、活动过程:
1、我名字的故事
(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的'编制。同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望,从而感受父母深深的爱。
2、我成长的足迹
(1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆,真情交流使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣。
3、父母写真
(1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿。
一年级主题班会记录 篇3
活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点,选择激励性的名言名语,使他们从中悟懂一定的思想,并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励,从而激发学生的自信心,引导孩子做个生活的有心人,善于向周围的每个人学习其特长。
活动准备
观察并记录4个人的优点。
找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
活动过程
出示名言:
1、多种形式读一读,说一说对这句话的理解。
2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
4、小小组各自由评选出最佳伙伴,先给他颁奖,再夸一夸他。
5、说说自己有哪些弱点,你怎样改,需要谁的'帮助?或想谁学习。
6、闭目想一想自己的愿望,想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
7、写下你对自己的决心与希望。
音乐伴奏
1、读读你的决心。
2、写入你的大脑。
3、贴在你的桌角上,时刻提醒你。
一年级主题班会记录 篇4
活动目的:
1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了,要让自己的小手更灵活,更听话,模仿写好每一个字。
2、培养孩子良好的写字习惯,激发孩子写好字的兴趣。
活动过程:
一、猜谜,说说小手。
1、说谜语:十个小朋友,五个在左,五个在右,
十个小朋友,你有我有大家都有。
猜猜是什么?(手)
2、说说你的小手会做些什么了不起的事,另你很自豪?
二、小小检查站。(展现灵巧的小手写的好书法作品)
1、看看自己的手。能写好字吗?看看同学的手,与你的手长得一样吗?
2、我们来比较一下,谁的手灵巧,谁的手编制的'作业 本整洁有漂亮?
三、大家都来写好一幅好作品。
活动一:用怎样的姿势才能更好得写好字?
1、小小组交流正确的写字姿势。
2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。
活动二、我们要自觉写好字。
一年级主题班会记录 篇5
主题:
平安每一天
目的:
学生安全的常识,使的安全意识;使学生学会自护、自救的方法,发展的`自护自救能力。
过程:
1)报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道,你们有感想?
学生发表看法。
2),危险。
3)交通安全教育。
4)课后延伸,落动。
学生谈话记录
谈话目的:努力学习,作业。
谈话要点:
一、你为要来学校读书(认识)?
二、父亲为你交书费容易吗?
三、你学习上还有些?
四、你应该上课用心听讲按时作业。
一年级主题班会记录 篇6
时间:10月19日
主题:遵守学校各项常规
目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
过程:
1)谈话引入
2)看图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后
立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,
先举手;专心听课,不做小动作。
一年级主题班会记录 篇7
目的:
学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
过程:
1、教师引入:同学们,生命人来说一次,每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。要遇事不慌张,学会保护,防止受到伤害。学会自我保护的方法,小学生非常。前不久,一所小学课间休息时,同学们互相追赶,在楼梯口处,同学拥挤致伤亡。类似的`事件还有。
2、看来真应该这的意识了。是,同学们?
3、学生列举:
(1)社会上还有坏人,要警惕,不要上坏人的当。
(2)人在家不要给陌生人开门。
(3)上下楼梯靠右行。
(4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。
(5)打架斗殴不围观。
(6)不去有危险的地方,比如:大口井边、高压线下。
4、小结:同学们,请珍爱这仅一次生命吧,从小学会自护方法。
一年级主题班会记录 篇8
班会目的:
针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。
班会地点:一(1)班教室
班会主题:走进心灵 体会感恩
主持人:班主任
组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议
课前准备:
1.召集班干部商讨班会课活动安排。
2.布置学生收集、撰写有关材料。
3.制作幻灯片。
活动过程:
主持人:裴顿(男) 袁菲菲(女)
男:尊敬的各位领导、老师
女:亲爱的同学们
合:大家好!
女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统―讲文明、懂礼貌,争做好少年。
合:一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!
全体起立,唱队歌!
女:同学们,文明,是民族孕育的希望
男:文明,是沟通情感的桥梁
女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上
看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角 落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。
男:请欣赏小品《课堂上的一幕》 。请同学们边看边思考:他们存在哪些不文
明的行为?
女:谢谢以上四位同学的精彩演出。
男:同学们,小品看完了,相信你们有很多感想吧 ,他们有哪些不文明的行为呢,
谁来说一说?
女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这
样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。
女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。
男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。
女:是啊,从生下来父母的教育,
男:从入学后老师的教育,
女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。
男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。 女:首先介绍一下竞赛规则。
女:感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。 男:谢谢两位女生的精彩表演。其实啊,文明也许就是不随地吐痰; 女:文明,也许就是配合老师上好每一节课;
男:文明,也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。
合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:
一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧, 从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:
1 语言文明,讲普通话 不说粗话、脏话。
2 尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。
3 友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。
4 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。
5 爱护公物,遵守公德。
宣誓者:一(1)班全体同学 2015年3月24日
女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐; 男:少一份冷漠,多一份温情;
女:少一份庸俗,多一份高尚。
合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!
宣布结束。
附:诗歌文本
文明礼仪之歌 追着小鸟,走进密林, 追着小溪,走进深山, 追着蝴蝶,走进花丛, 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人, 让我们带着礼仪走进学校, 让校园充满欢声笑语, 高高扬起我们的双臂, 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树, 去体验文明的欢乐; 把自己变成礼仪花, 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗, 沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来, 你会悄悄告诉小伙伴: 什么是礼貌,什么是尊重, 什么是自爱,什么是自律
一年级主题班会记录 篇9
主题:
安全教育
目的:
加强安全意识
过程:
(1)学校安全
课堂安全。上课听讲,不拿铅笔指点,不拿铅笔卓戳同学,不把铅笔往嘴里放。
课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。
上下学安全。放学后立即回家吃饭,不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。
运动安全。上体育课和做游戏做危险动作。
(2)不在教室里乱跑。
(3)饮食安全。不购买三无产品,校外摊点买零食,不随地吐痰,不乱丢垃圾。
(4)预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量户外活动。
(5)强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害“意识,不玩火、不玩水,不随意触摸电器。
(6)学会自护自救,防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。