大课间活动评比计划模板。
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小学大课间评比活动
根据张教发[2017]52号文件关于对武术操大课间的活动规范要求，为了进一步开展体育活动，增强学生体质，提升我校大课间活动质量，展现良好的师生风貌，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色.特此对学校各年级大课间活动进行评比。
一：时间
2018年4月23-25日
二：评比成员组
教师组：xx/xx/xx/xx
学生组：（五六年级体育委员）
三：评比内容及设奖
1、 1、出退操、站队；2、跑操；3、广播操、手语操；4、队列队形；5、教师参与情况（如当天该班教师因个人事由不能参与，须评比前向评比组请假，当次考评结束均以打分为准，请各位老师知悉）
2每天评估两个等级。评价过程与大班一致。录取班级在同一天确定。评比设定各年级1等奖一个，师与班级同奖。
四：课间操评比要求：
1快：铃响后，迅速离开教室，有序地走下楼梯。不要拥挤或推挤，以免发生事故。离开教学楼后，跑向操场，站在指定地点，按**热身。
时间不能超过5分钟。
2.静态：从教室到操场的噪音都不允许。去操场后，要保持安静，不要做与大休息无关的事情，如追逐、玩耍、聊天等。从间隔行使开始到宣布解散，都要按要求执行，不能随便说话。
三。齐：按时出勤，不能无故不参加课间操，人数要到。按要求排队，队列要整齐。按要求着装，服装要整齐。做操时，不要四处张望，动作要整齐。
4、准：要听从领操老师的口令，准确领会、动作到位。做运动时，动作要有力，步调一致，姿势要准确。
二、 课间操评分细则:(下列5项，各项2分)
1、出操：要求快、静、齐：对出操超出出操时间的班级、以及出操人数不齐，出操没有教师带的班级，扣除分数0.
1分。退操：没有按先后顺序退场，没有教师随同等的扣0.
1分，没有按照要求原地踏步走热身的扣0.1分/人。（大面积扣完2分）
2、跑操：要求跑操流畅无停顿，队形整齐一致：跑操前没有按照**进行原地踏步走的、跑步过程中队形不整齐推挤、打闹、聊天的、跑完圈数停下来没有进行原地小跑的扣0.
1分/人。（大面积扣完2分）
3、队列：要求队伍整齐，横、纵看一条线；离开和跑步练习后要求两人一排，两列整齐一致。违反者扣0.1分/人（大面积扣2分）
4、做操：要求动作规范整齐、体现精气神、刚柔得当：做武术操动作不正确，没有根据**节奏做操、动作不规范，手语操不张口唱歌的扣0.
1分/人，不练习扣0.2分/人。（大面积扣完2分）
5、纪律：要求班级静齐、精神饱满、动作标准：跑操过程中前后必须有教师随跑，且教师按要求在队伍正中位置带跑、位置不正确或缺教师扣0.
1分/人。做练习时，老师和学生应该同时做练习。说话、嬉戏、做其它与健美操无关的事情扣0.1分/人。
（大面积扣完2分）
附件1:2018年陆路小学大课间考核评分表
2018年大课间评比打分表
注：每节课的总分为10分，按照评比和扣分的要求进行，每节课的分数填写要客观认真。
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寒假活动计划(合集6篇)
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寒假活动计划【篇1】
为了使全镇师生过一个有意义的寒假，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和良好品质，培养学生善于思考、乐于劳动思想品德，校办特制定《20xx年寒假活动方案》如下：
一、“寻找大禹故事，弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动
“大禹治水13年，三过家门而不入”，充分体现了“无私奉献，爱岗敬业”的奉献精神。“大禹汲取其父亲运用修堵的方法不能排除水患，察看地势，充分运用疏导的方法治水”，充分体现了大禹“创新思维，因势利导”的开拓精神。“大禹以身作则，始终战斗在治水第一线，达到了忘我的境界”，充分体现了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一个个精彩的故事和美丽的传说，让我们寻找大禹故事，传承大禹文化，弘扬大禹精神，让青少年健康成长。为此，校办研究决定寒假开学后，举行中小学“寻找大禹故事，弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动。
活动要求：
1、三年级以上学生通过网络、书籍、民间传说搜集、寻找、查看大禹故事，认真撰写“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，题目自拟，寒假开学后，校办、学校开展征文和演讲比赛，大力表彰优秀学生，学校量化排名。一二年级学生搜集大禹故事，在班内交流分享，主要由学校和班主任组织。
2、全体教师要认真学习领悟大禹治水的三种精神，搜寻大禹故事，以“我心中的大禹”为题撰写一篇征文，题目也可自拟，寒假开学后，校办、学校组织征文评选和演讲比赛，表彰优秀教师，学校量化。
二、培养学生“我为父母做家务，热爱劳动”的习惯
具体要求：
1、充分利用寒假对学生进行热爱劳动，帮父母做家务，自己事情自己做活动，每名学生由家长或亲朋录制做家务劳动的微视频上传微信或QQ，共同分享，主要由学校和班主任操作，校办组织抽查。
2、三年级以上学生撰写10个做家务的成长日记，包括活动时间、活动内容、活动程序步骤、心得感悟、家长评价等方面，寒假开学后，校办组织检查、展评。
三、学生寒假生活展评
具体要求：
寒假开学后，对学生的寒假生活完成情况，教师的批改情况，校办组织检查、展评，奖励、量化。
寒假活动计划【篇2】
社区教育要认真贯彻“区教育局关于200*年寒假学生活动安排的意见”，充分利用寒假这一有利时机，在社区生活中锻炼自己，在活动中培养自己；让学生们在自然中体验轻松和愉悦，引导学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。
首先社区教育要以坚持“育人为本、德育为先”，在放假期间认真开展对学生的勤俭节约和创新教育，培养他们正确的价值观和世界观，提高他们合理有效地支配闲暇时间的能力，使他们形成积极的生活态度和主动的创造精神。同时，要精心组织与安排适合中小学生参加的丰富多彩的假期活动，有效地开展研究性讲座、社区服务和社会实践，使他们接触自然、了解社会，激发潜能、磨砺意志、体验成功。另外，我们还要根据学生们的兴趣、特长，布置个性化寒假活动。我们准备聘请本社区离退休干部进行“迎接奥运、保护环境、节能减排”讲座。（时间1月31——2月1日上午9点、地点：居委会）
其次我们还要继续在学生中开展争当“合格小公民”活动，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。寒假中鼓励学生们在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做ai护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”在独立时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。小学生利用手抄报形式、初中生利用计算机知识，制作一篇以“迎接奥运”“健康知识”“保护环境”“节能减排”“远离xx”等为主题宣传材料。（a4纸、2月23交）
最后我们在取得家长的支持和配合下，以弘扬中华民族精神、以学会感恩为主题，要求学生们积极主动承担力所能及的'家务，主动与父母沟通，体贴家长，关心父母。在生活中，培养良好的自理能力和生活习惯。自己的事情自己做，学会洗自己的衣服，整理自己的房间；主动做妈妈的小帮手，帮妈妈烧饭、做菜、买东西、倒垃圾；不乱花零钱，合理使用支配压岁钱等。
社区教育对每个学生寒假活动的要求：
1．每个学生放假后立即到社区居委会报名注册、建立联系网册并积极参加社区在寒假中为学生开展的各项活动。（1月28日）
2．要积极倡导开展唱一首好歌、看一部好片、读一本好书、做一个好手工制作、写一份假期心得体会活动。（2月22日——24日交手工作品及心得体会各月一份）
3．要保护视力，不长时间看电视。
4、要勤俭节约，不乱花钱、不向父母提过高要求。要力尽所能地帮父母干些家务，做个勤劳的孩子。
5、假期中遵守交通规则，不做不安全、不健康的游戏，外出游玩注意安全。积极锻炼身体，讲文明、懂礼貌，做新时代的好少年。
寒假活动计划【篇3】
昌乐外国语学校
阅读可以促进生命的成长，丰富生命的内涵。为进一步深化教师读书活动，经学校研究，决定利用寒假时间阅读被誉为“日本经营四圣”之一的稻盛和夫先生的《敬天爱人》。现将有关事宜通知如下：
一、活动组织
1.各级部主任、处室负责人为第一责任人，生活教师由唐静鑫负责，要对本单位教师提出明确要求，组织落实好寒假读书活动。
2.教师撰写的心得体会以处室、级部为单位汇总后，推荐优秀教师参加学校读书交流，每级部推荐2人，生活教师推荐2人，每处室推荐1人,交流成绩作为考核量化的重要依据。
3.推荐教师名单及本单位所有教师的心得体会同时打包，于2012年2月5日（农历正月十四）下午五点前发邮箱 2月8日（农历正月十七），组织全校读书报告会，每位代表发言不超过10分钟。如需课件，请于2月7日（正月十六）上午11:00前发送至科研指导处邮箱。
负责人：刘军。
4学校领导班子要带头，安排专题讲话。
二、心得体会的撰写
要深刻领会《敬天爱人》一书的内容主旨，把握思想内涵，要深入反思并紧密结合自己的工作实际，重在写出真实的体验、感悟、建议等。
三、考试
开学后，将结合对《敬天爱人》、《学生第一》、《做一个幸福的教师》三本书的学习组织考试，结果纳入教师考核。
昌乐外国语学校
2012年元月12日
关于寒假期间开展学校特色课程的通知
全体教师：
学校特色要靠课程建设打造，新学期为扎实搞好学校课程建设，根据学校的总体安排和部署，要求教师根据自己的特长在寒假期间开发学校特色课程，现就有关事项通知如下：
一、制定实施方案
1.认领课程：教师认领课程要依据《昌乐县外国语学校特色课程实施方案》，不符合者要重新进行修改或重新选择。
2.制定方案：课程实施方案要具体详细，包括课程开发背景及意义、课程目标（总目标包括知识与能力，过程与方法，情感与价值观;分阶段目标）、课程内容（要介绍所开发实施的内容）、课程的组织实施（或计划）、评价方式（自评他评、成果展示、定性定量、成绩评定等等）
二、开发课程内容
1课程大纲：包括课程背景、课程目标、课程内容、课程安排、组织、课程评价、教学资源等。
2.课程内容（教材）：课程内容（教材）编制应有前后一致的风格，注意形式多样、版面活泼，文字通俗流畅，**并茂。
在设计中可设置的一些栏目如“你知道吗”、“我的问题”、“我的**”、“交流讨论”、“我的创新”等。教材的介绍应开放，并应指导学生进行* *活动（包括扩展到课外活动的活动）
三。课程实施：包括教学计划或教学活动设计，每节课和每个单元都有。
4课程评价：主要是对学生进行评价，每个班级和每个单元都有。
三、课程开发要求
1．标题要规范。如《三百千讲修养》、《学论语讲修养》、《做文明礼貌的中学生》等等。
2．课程内容（教材）开发要体现四“特点”：
（1）知识性。课程具有个性化、有价值的知识及其知识结构；在强调陈述性知识的基础上，加强程序性知识和操作性知识的学习。
（2）科学性。课程内容反映事物的本质和规律。概念准确，观点正确，事实可信，依据可靠。课程内容的呈现既生动、易懂又有趣；语言表达要简洁、清晰、生动。
（3）活动性。课程内容不仅包括基础知识和理论的学习，还包括运用口、手、脑的实践活动；实践活动产生理论，理论指导实践活动。实例清晰，实践清晰，可操作性强。
（4）创新性。首先，课程开发充分利用学校资源和社会资源。课程具有地域性和学校性；二是加强课程内容的活动设计和实践应用，注重学生的体验和**；三是课程符合应用型学生的特点和需求，符合应用型学生的学习能力和接受能力，适合教学；四是指学生能学以致用，收到实效。
四、其它事宜
1标题、字体、行距、段距要统一，排版要美观大方。
2．特色课程的开发、编写，纳入考核，学校评选优秀特色课程，并依据《教育教学成果奖励办法》给予奖励。
三。特色课程的开发可一一人完成，也可以由多人组织。鼓励学科组进行系列开发，如中学部语文教研组与小学部统一安排，开发《写作》课程、“书法”课程;体育组和有关教师开发“足球”系列课程等等。
4.各位教师将所认领开发的特色课程（全部内容）电子稿压缩后于 2012年2月10日（正月22日前）发至邮箱学校进行评选、认定后，符合条件者进行开课安排。
昌乐外国语学校
2012-01-12
昌乐外国语学校
关于组织首届科技创新大赛的通知
各处室、级部、各班级：
全国青少年科技创新大赛是当前我国中小学生竞赛领域的重要赛事，往届大赛中，我县取得了优异的成绩，连年获得多项国家级、省级奖励，而且有一部分被市**直接认定颁发“市**教学成果奖”。目前，第27届全国青少年科技创新大赛业已启动，为在这次活动中取得优异成绩，经学校研究，决定提前部署，广泛发动，精心准备，特组织我校首届科技创新大赛。现将竞赛有关事项通知如下：
一、大赛的主题
本次科技创新大赛的主题为：“体验·创新·成长”
二、参赛对象
所有1-9年级的学生、教师和办公室职员均可参加比赛
三、大赛内容
比赛分为青少年（学生）和科技辅导员（教师）两部分。
（一）青少年板块：设小学组和初中组，每组均设有科学小**、创造发明、科技实践活动、科幻绘画项目、
1小学生创新成果（科学与发明）
小学生科技创新竞赛按报名人数分为个人项目和集体项目；按研究领域可分为物个领域：材料科学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学。
以上创新成果（发明和科学**）应按指导材料组织。
申请材料：申报、查新报告、研究**及附件
2.中学生的创新成就
根据报名人数，中学生科技创新竞赛分为个人项目和集体项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学13个学科。
以上创新成果（发明和科学**）应按指导材料组织。
申请材料：申报、查新报告、研究**及附件
3.少年儿童科学幻想绘画
作品有油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、蜡笔画、版画、粘贴等。绘画风格及使用材料不限。所有参赛作品均以4-kai质或其它材料绘制。作品要求干净、整洁。
4.科技实践活动展示
优秀科技实践活动的条件是：（1）选题目的明确。（2） 完整的实施过程（3）完整的活动内容（4）准确的实施结果（5）实际收获和经验。
申请材料：（1）申报表（2）活动报告：50页以内，电子文稿大小在2mb以内。（3） 其他附件：电子手稿小于2mb。
其它：推荐工程要求见附件1。
相关辅导材料见附件2。
（二）科技辅导员板块（教师）
科技辅导员个人项目分为以下几类：
1科技发明，科技顾问。申请材料：申报、项目报告、查新报告。
2.科技实践活动展示类（具体条件及申报材料要求，同学生板块“4.”）。教师也可以从学生项目中选择导师，他们的作品也可以看作是教师的个人作品。
四、大赛的组织
（1） 比赛分为初评和终评
1基层初评：各级各部门成立评审组，按照国家竞赛规则组织实施（见全国青少年科技创新大赛官方**）。参赛选手由基层选拔，推荐参加学校比赛。
2.学校终评：学校抽调科研指导处、学生发展处、教学事务处、现代教育技术中心有关人员组成学校评审组，对各单位推荐作品进行最终打分评定。
三。协调部：现代教育技术中心联系人：李光华
（二）大赛情况纳入考核
为保证大赛组织的顺利，各处室、级部分配一定数量作品，完成情况纳入处室、级部考核。具体分配数量见附件3。
五、大赛时间安排
（1） 宣传阶段：1月13日-1月15日（寒假前）
（2） 创作阶段：1月15日-2月14日（寒假）
（3） 完善及初评阶段：2月15日-2月20日
（4） 学校最终评审：2月21日至22日，参赛作品将以院系为单位提交院系。逾期不交，不予受理。
（5） 优秀作品送县评审：2月24日
六、大赛结果的处理
（一）初评结果：各单位将本单位作品评选结果按成绩先后顺序填写“第二十七届青少年科技创新大赛作品登记表”， 一式两份 （老师和学生作品分别填写），连同所有作品，与2月20日统一报送，学校评审小组进行逐项核对（推荐作品与落选作品分别报送，地点另行通知）
（二）终评结果：各单位推荐作品经学校评审小组评选产生一二三等奖若干，择优报送县教育局参评。
（三）结果纳入考核：作品上交情况、初评结果及终评结果一律纳入教师、班级及级部量化，学生获奖成果颁发证书作为学生标志性成果，作为评优及综合素质评价的依据。教师个人成果及指导教师根据获奖层级纳入学校教科研成果奖励认定。
2012年1月13日
附件1：推荐报送作品要求
参赛作品要符合《全国青少年科技创新大赛规则》要求，书面说明材料和作品统计表要用a4纸打印，内容齐全，一式一份随作品报送。电子稿存放到ftp根目录“外国语首届青少年科技创新大赛”文件夹中“附件材料”中
（没有材料和统计表的工程不予接受）
附件2：辅导材料
全国青少年科技创新大赛官方**：
辅导材料见ftp根目录“外国语首届青少年科技创新大赛”文件夹
附件3：各级部门建议工作量（初评数量由各级部门确定）
昌乐外国语学校
为进一步转变理念，提升素质，丰富教师的精神文化生活，为人生奠基，学校决定在寒假期间继续举行读书活动，有关事宜说明如下：
一、书目：《敬天爱人
寒假活动计划【篇4】
根据××关工委xx年寒假工作的计划安排和要求，结合我社区实际，以“实践体验启迪智慧，经典文化塑造品格”为主体开展系列活动，引导学生利用假期，积极参与社会实践，服务社会，继而认识社会，了解社会。在寒假即将来临之际，为了使广大青少年能够度过一个丰富多彩、寓教于乐、健康平安的寒期生活，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。部署启动青少年暑期工作，现将工作计划制定如下：
一、开展向长辈学拜年活动。
二、开展春节文化娱乐活动。社区认真组织开展“我们的节日”经典诵读活动，深植民族文化之根，共筑民族精神之魂。
三、积极引导青少年学生树立正确的荣辱观，开展“从我做起，从小事做起，从身边做起”活动，如：自觉打扫楼道、上下楼道脚步要轻；不往自家窗外扔小东西；带宠物散步时，不让它到处大小便；尊敬老人、长辈。以点滴做起，从细节知荣辱，引导青少年养成良好的道德品格和行为习惯。
四、开展正月十五猜灯谜活动。
五、开展春节期间关爱五老骨干走访活动。
寒假活动计划【篇5】
根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。
1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。
3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。
寒假活动计划【篇6】
一、情况分析：
在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定寒假舞蹈培训班活动计划。准备把本次舞蹈培训班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标：
1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排：
20xx年寒假舞蹈培训班课程安排
第一周1月12日18日
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
5、练习前压腿、旁压腿的动作。
6、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
7、舞蹈基本功组合：地面柔软操
第二周（一月21日25日）
1、复习舞蹈基本功
2、成品舞蹈排练（汉族舞）
第三周（一月28二月1日）
1、复习舞蹈基本功
2、成品舞蹈排练（印度舞）
第四周（二月18日二月23日）
1、复习以前学的基本功。
2、成品舞蹈排练（健身操）
备注：上课时间定于每周一到周五10：30---12：30。
培训地点：博湖县第一小学综合楼3楼舞蹈室。
[总结]朗读比赛活动回顾模板
在社会不断发展的现在，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份文书，实用文书一般都有固定的格式，实用文书怎么写好呢？小编现在推荐你阅读一下[总结]朗读比赛活动回顾模板，相信你能从中找到需要的内容！
普通话是我们国家的规范用语，也是学校基本的教育用语。为了推进推普的宣传工作，为了提高全体教师的专业水平，给教师提供艺术实践的舞台，营造良好的艺术教育氛围，并在实践中提高教师自身的艺术表现力、鉴赏力和审美能力。我校在教务处的组织下于11月2-3日两个晚上的时间，开展了教师朗诵比赛活动。
有五十多位老师的表现都可圈可点。给我印象最深的是孙--老师为《妈妈，我们爱你》选配的背景音乐，每一个层次的变化都与原文那样契合，好像是专门为这首诗创作的乐曲。更为难得的是，胡老师朗读的《妈妈，请抓住我的手》在朗读中能够恰到好处地把音乐和文章融合在一起，这足以证明她为此做了精心的准备。
谢--老师朗诵的《玉树地震救灾有感》，彭--老师朗诵的《长江之歌》，都以朗诵者的声情并茂、背景音乐的烘托渲染而令人过耳不忘。她们温婉柔的语音时而引人沉醉，时而听来让人心潮澎湃、感慨万分。
接着，陈--老师凭借自己庄重大方的仪态、专注投入的神态、抑扬顿挫的语调和对诗文的真切理解，博得大家的好评。她朗诵的《周总理，你在哪里?》，文字如她的声音一样反映出人们的深切怀念。
活动中，各位老师以抽签为序进行比赛，6名评委对他们的朗诵情况当场进行客观公正的评价，在去掉一个最高分和一个最低分后，按总分高低评出一、二、三等奖。一等奖：--;二等奖：--。其他教师都获得很好的成绩。
带着对文字与声音、文章与音乐、品味与感悟、欣赏与表达……五十多位老师带给大家许多惊喜和感动。这次以练和赛促推广，全面提高教师专业整体素质的比赛，相信定会成为我们记忆中的一粒珍宝。
[计划]2022月度工作计划模板其六
按照平时学习工作的要求，我们经常会看到一些实用的文书，掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助，怎样写好自己的实用类文书呢？小编推荐你不妨读一下[计划]2022月度工作计划模板其六，希望能帮助到你，请收藏。
按照公司的工作要求行事以确保您的工作能够得到认可，我们是时候开始考虑如何写好自己的工作计划了。工作计划制定时一定要有谨慎的逻辑，严密的科学性和方案可实施性，希望你会喜欢我推荐的“[计划]2022月度工作计划模板其六 ”，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的意义！
服装督导工作主要内容: 客户管理, 货品分析, 店铺陈列, 营业员培训。
服装督导的5月工作职责：
1、跟进每日店铺数据上传的准确性，及时性。
2、货品到货信息，发布到各店铺并跟进配货。
3、对每日销售与上月同期销售数据进行对比分析，对升降幅度较大的店铺进行单店分析其 原因。
4、对无电脑的专柜每日进行销售录入，下单配货，并核实其配货数量与其销售，库存是否合理，进行正确下单。
5、到店检查相关工作，随时了解店铺情况。
6、监督、指导直营店、加盟店的销售;
7、监督公司各项政策在直营店和专卖店的执行情况;
8、协助行管科作好专卖店固定设施配备工作;完成上级交给的各项调查任务;
9、编制市场调研报告，确定调研项目;
10、根据市场状况，提供科学有效的促销方案;
11、协助加盟商调查市场编写调查报告;
12、协助招商人员调查加盟商背景资料;
13、协助加盟商选择店址并确定;
14、指导、监督加盟店装修等事宜;协助加盟店的综合培训。
15、 每周写工作总结和下周工作计划，完成工作目标。
16、对本月度进行工作总结，写下月工作计划
12植树节活动计划推荐
在我们平时的学习生活中，我们可能会被上级要求撰写一份文书，大家所用的实用文书内容多种多样，你会做一份实用文书吗？为此，你可能需要看看“12植树节活动计划推荐”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
提前预备好方案就像是为明天提前做好准备，我们在工作中经常会接触到方案的撰写，编辑为大家准备了一篇关于“12植树节活动计划推荐”的精彩文章，如果您看到了好的销售优惠请与您的朋友一起分享！
2010-2011学年第二学期
“手拉手，共种友谊树”
--济南汇才学校3.12植树节主题活动策划方案项目描述：
在3.12植树节即将来临之际，在全体少先队员中组织活动，通过“认养学校一棵树”、“与特殊儿童共种友谊树”等系列活动，开展快乐交友活动，从而对学生进行思想道德教育。
主题：“手拉手，共种友谊树”
一、项目组织：
1活动总体策划和组织[负责任：方曦]
2外出活动安全计划[责任人：黄维丽]
3.参加人员【责任人：房茜】
4.**【责任人：办公室】
5.照相、新闻稿【责任人：房茜】
二、项目管理【责任人：房茜】
时间：2011年3月11日上午
活动地点：天桥区影壁后学校
参加人员：学校记者：林小艺、赵润宇、郭启秀、张子健、段静茹、夏明磊、周菂清、吴佳盈、雷、博文、尹子豪
1对孩子们一见钟情地自我介绍并赠送礼物
2.表演节目：乐器唱歌
3.共认养一棵“手拉手友谊树”，并共同为友谊树浇水。
4.小记者采访小朋友
活动准备：
11.确定参加人员。发放服装。
2.制定”友谊树”牌子。
3.让小记者每人带一样礼物。
4.确定表演节目。
三、项目执行
1规划方案于3月8日确定并复制。
2、3月9日给小记者开会。
3、3月10日第二次准备会。
4、3月11日开展活动。
四、项目控制：
这次活动是对学生进行思想道德教育的好机会。请认真负责，认真负责，努力圆满完成本次活动。
活动要求：1、参与教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2学生穿浅紫色校服，带红领巾，遵守纪律。
三。活动结束后，在学校电台对活动进行总结。
济南汇才学校大队部
二〇一一年三月七日2
[方案]商场促销的活动计划通用
随着实用文书书的不断普及，生活的方方面面都离不开实用文书，实用文书的应用性很强，你是否在烦恼实用类文书怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[方案]商场促销的活动计划通用”，欢迎大家参考阅读。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功，当我们对未来的计划感到迷茫的时候。时常需要预先制定方案，优秀的方案，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合，大家是不是不太清楚方案怎么写呢？我们作为服务提供者编辑了“[方案]商场促销的活动计划通用”以满足您的需求，希望本次交流能够对你有所帮助！
活动目的：增加人气，提高销售额活动主题：端午飘香，粽是情
活动时间：20xx年6月5日--6日
活动主办方：XXX有限公司
活动承办方：XXX水东购物广场
活动内容一：包粽子比赛，获购物卷
具体操作：
一、活动分三天举行，初赛、复赛、决赛，进入复赛的都可以获得五十元的购物卷，进入决赛的都可以获得一百元购物卷，夺冠军的可以获得三百元购物卷，并且可以把自己包的粽子带回家。
二、比赛规则，粽子的形状、大小要以主办方要求的为准，初赛每人包两条，复赛、决赛每人包三条，看谁包的又快又好。通过第一天的初赛选出五十人进入复赛，第二天的复赛选出十个人进入决赛，第三天进行决赛，并选出冠军，给予颁奖。
三、活动准备，报名的前两百名获得参赛资格，包粽子材料由熟食部准备，场地的布置由市场部负责。场地的卫生由环保科随时跟进，场地的秩序由防损部维持。活动主持在店内选出。
活动内容二：购物送肇庆粽具体操作：
一、凡活动期间在人人乐购物满200的就送肇庆粽五条，满300送八条，满500送十二条。
二、凭购物小票到服务台领取粽子，每天名额有限，先到先得，送完即止。
三、满200送的名额为50，满300送的名额为30，满500送的名额为25。
活动宣传：
1、店企划于6月3日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。
2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。
3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。
4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好商场的促销活动是互利的，积极主动地融入到商场的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。