托班科学活动：积木玩法多精选。
在这个信息大爆炸的时代，我们总会递交一些实用的文书，实用文书展现了它的优势，你会做一份实用文书吗？你也许需要"托班科学活动：积木玩法多精选"这样的内容，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
随着时代发展，撰写文档已经是基本技能了，人们对范文的价值理解得越来越深入。你现在是否在试着接触范文呢？小编在撰写“托班科学活动：积木玩法多精选 ”时力求将内容讲解得深入浅出，希望您喜欢本文的风格！
活动目标
巩固对圆形、正方形、三角形的认识。
初步学习积木的不同玩法。
尝试用肢体语言表现不同的图形。
活动准备
积木、形状图片卡、水彩颜料、图画纸等。
积木小偶人、音乐磁带、录音机。
学习包《主题活动。积木真好玩》。
活动过程
一、出示木偶激趣
出示积木小偶人，告诉幼儿小偶人很想念它的积木朋友，问幼儿能不能扮演积木。
二、游戏《有趣的身体积木》
1．交代游戏规则与玩法
教师播发音乐，幼儿跟随音乐在场地里自由行走，当教师出示圆形、正方形、三角形、长方形中的某一图卡时，请幼儿与同伴手拉手组成形状。
2.播放音乐，引导幼儿游戏。
三、玩积木
1.交代积木的不同玩法和要求，引导幼儿分组操作。
2.积木印画组
让幼儿自由选取自己喜欢的积木，在其中一面蘸上水彩颜料进行印画。提醒幼儿不要蘸的太多，鼓励幼儿印出不同的图案。
3.积木排序组
选择自己喜欢的排序图卡，找出与图卡上的图形大小一致的积木的面，蘸上自己喜欢的颜色，对应印在图卡上。
四、引导幼儿操作学习包
活动延伸
将幼儿的作品布置在主题展示墙上。
将积木投放到美工区，供幼儿继续印画。
rCw66.Com精选推荐
学期教学工作总结科学精选6篇
文档处理可以在不同时间地点与人员之间进行信息共享，参考范文是一个好办法。学习范文技巧，可以提高应试能力，你知道优秀的范文是如何撰写的吗？接下来栏目小编为您详细介绍“学期教学工作总结科学”，希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助！
学期教学工作总结科学【篇1】
为了更好地做好科学教学工作，将四年级下册的科学教学工作总结如下： （一）加强新课程理论知识的学习，武装自己先进的教学理念。在当前的新课程中，很多老师都觉得教科书很难打交道。内容形式多样，活动性和操作性内容占教材的绝大部分。面对这种情况，我首先通过个人自学和小组讨论学习相结合的方式学习了新课程理论，丰富了自己的思想，深刻把握了课程标准的精神内涵；三是改进在线培训和个人自省的方式，在网上与教材交流群的老师们讨论每节课的问题和教学设计，利用科学课程杂志的机会了解同事的策略针对教学热点和难点问题，有针对性地处理教学各环节，提高教学效率。
（2）做好教学工作，认真做好每一堂课，切实提高学生的素质。
科学课内容丰富，涉及面广。本来，学生对学习有很高的兴趣。如果老师只是跟着课本不学课本，了解学习情况，解决教学方法和学习方法中存在的问题，这样的课肯定收效甚微。久而久之，学生的学习兴趣就不强了。为了保持学生的学习兴趣，我一方面努力做到我要求学生先做的事情；另一方面，我力求用最好的教学设计来满足学生的发展需求。为了寻求最佳的教学设计，我首先了解学生的个性特点和学习差异，在课堂提问和布置练习时分层次留问题，其次让学生更容易掌握知识。为使学生对科学知识有更全面、更深刻的认识，了解科学事物变化的规律，开学之初就动员学生寻找备用实验设备和材料。学生对学习更感兴趣，对知识的掌握也更好。
(3)更新知识结构，拓宽知识范围，加强与他人的交流，以适应新时代课程改革发展的需要。有句话说得好：三个鞋匠造一个诸葛亮。
我们学校综合学科教师很少，有时有些问题回答不好。这时，我联系了“大象版教材交流群”和“理科教师之家”的在线QQ群。专家咨询。比如找齿轮组的模型，不同材质的饮料瓶的性能实验等等。
通过网络研讨会，我了解了科学知识和原理，也让我明白了一门科学教师需要以综合素质为基础，才能有效地培养学生的素质，提高学生的能力。
1 / 2
以上列表是我平时教学工作中的基本练习。当然，教学中也存在着学生分析不理解、实验分组麻烦、课堂纪律难以维护等现象。未来，我们需要与同学多交流，学习他们先进的教学经验。优秀的学生尽力而为！
2 / 2
学期教学工作总结科学【篇2】
四年级语文作业总结四年级语文第二卷教学工作总结（个人教育版
四年级第二卷）一学期的教学工作已经结束。回顾过去的工作，有得有失。为了以后更好的工作，我对本学期的教学工作做一个总结：
我。基本情况分析：
经过四年的学习和强化，在教育的引导下，四年级学生大部分已经形成了各种行为习惯，大部分学生都有了学习汉语兴趣浓厚，形成了良好的汉语学习氛围。没有最好，只有更好。取其精华，舍其短板。总结过去是为了更好地服务未来，为了本学期的汉语教学再上一个新台阶，为了让每个学生都有一个伟大的汉语水平。进步。上学期汉语教学经验如下。
2.主要成就和经历；
（一）实施新的教学方法，提高教学效果
首先，在识字和写作教学中，支付重视方法，提高质量。 识字和写作也是中高年级语文教学的重点。在教学中，我坚持多学少写的原则。在识字教学中，充分利用孩子已有的识字经验和熟悉的语言因素，教给孩子识字方法，鼓励孩子用自己喜欢的方式识字，做到四种有机结合：一是尽量与特定的语言环境联系起来。 ，将词的音、形、义有机地结合起来，力求知识与应用相结合；第二，充分利用多媒体技术的优势，为孩子们创作生动活泼的图画，引导他们与现实生活和已有的生活经历相连接，多观察、多想象，将识字与认识事物有机地结合起来；第三，在语言训练中尽量反复使用学过的单词，将识字与听、说、读、写有机地结合起来；第四，在识字过程中，一定要注意写作的引导，不仅要求孩子正确写字，还要保持正确的姿势，把字写好，把识字和写字有机地结合起来；五、在识字过程中，加强对已知字的复习和巩固，防止重生，放新字。教学与复习相结合。
其次，在口语交际中，与现实联系起来，创设情境，让孩子以友好的方式进行口语交际，做到有话可说，有话可说。
第三，在教学策略上，统筹兼顾，灵活处理。 人民教育学会新教材以专题形式编排。每个单元，从入门到识字课，到课文，再到语言领域，甚至语言领域的阅读文章、口语交际、实践活动，都围绕着这个单元展开。题目安排合理。因此，教学中必须有一个整体的教学理念，做到整体衔接和优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容，安排孩子为那些学习做准备，用什么方法教，你必须知道该怎么做。避免出现“单打独斗、独当一面、就地磨枪”的现象。
(2)、注重德育的渗透，体现语言的情感性
《新课标》指出： “培养孩子高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语言学习的重要内容，不应视为外在、附加的任务，而应以形势为导向，贯穿始终日常的教学过程，通过熏陶和感染获得微妙的效果。”我在教学中积极地贯彻了这个想法。在教学中，一方面要充分利用教材中蕴含的德育因素，适时适度地进行德育渗透，达到“润物无声”的效果。 .另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，加强人文素质教育，做到“以文通情，以情读文，情与文结合”。
（三）培养汉语素养，体现汉语的主体性 新教材特别注重儿童汉语素养的培养。因此，教师在教学中要充分利用教材的优势，注重幼儿语言的积累、感知和应用，注重幼儿语言基本技能的培养，为幼儿打下扎实的语言基础；他们应努力体现语言的实用性和全面性。 ，努力开发语言课程资源，充分利用现有和当地的学习资源，开展一些有效的、丰富多彩的语言综合活动和语言实践活动，拓展儿童语言学习空间，增加儿童语言实践机会；努力改进课堂教学，统筹兼顾知识与能力、情感与态度、过程与方法，实行启发式、讨论式教学；关注儿童语言创造潜能的开发，促进儿童的可持续发展
(4)、开展了丰富多彩的语言实践活动。
教师要努力开??发和利用好汉语课程资源，开展丰富多彩的汉语实践活动。实践活动与教材内容有一定的联系。游戏、歌唱、谜语、表演等引入课堂，学生也被带出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，让学生在生活中学好汉语，用好汉语。
三。问题与不足
上册教材中，有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学带来了很大的困难。部分学生家长配合不够。有些学生学习中文的积极性不高。对新教材的理解和应用不够深入。
四、未来努力的方向和愿景
1.要努力开发和利用好我校资源网络中的语言课程资源，开展丰富多彩的语言实践活动。 实践活动必须与教材内容相关。游戏、歌唱、谜语、表演等可以引入课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，让学生在生活中汉语，语言在生活中。利用。 2.利用多媒体提高教学效率。教师要进一步提高现代教学工具的使用水平，发挥多媒体辅助教学的作用，使汉语课堂更加生动、生动、生动。
内容仅供参考
四年级科学教学工作总结第二册
五年级科学期末教学工作总结第二册
四年级第二学期末教学工作总结
四年级第二卷末教学工作总结（6篇）总）
四年级科学卷二教学工作总结
学期教学工作总结科学【篇3】
教材版四年级科学教学工作总结
教材版四年级科学教学工作总结
第1部分：
四年级科学教学工作总结教材版
四年级科学教学工作总结为更好地做好科学教学工作，现将四年级科学教学工作总结如下：
(1)加强科学教学学习新课程的理论知识，用先进的教学理念武装自己。在当前的新课程中，很多老师都觉得教科书很难打交道。内容形式多样，活动性和操作性内容占教材的绝大部分。面对这种情况，我首先通过个人自学和小组讨论学习相结合的方式学习了新课程理论，丰富了自己的思想，深刻把握了课程标准的精神内涵；三是改进在线培训和个人自省的方式，在网上与教材交流群的老师们讨论每节课的问题和教学设计，利用科学课程杂志的机会了解同事的策略针对教学中的热点难点问题，有针对性地处理教学的各个环节，提高教学效率。
(2)做好教学工作，努力工作，把每一堂课都上好，切实提高学生的素质。科学课内容丰富，涉及的知识面很广。本来，学生对学习有很高的兴趣。如果教师只是照着课本不学课本，了解学习情况，解决教学方法和学习方法中存在的问题，这样的课肯定收效甚微。久而久之，学生的学习兴趣就不强了。为了保持学生的学习兴趣，我一方面努力做到我要求学生先做的事情；另一方面，我力求用最好的教学设计来满足学生的发展需求
。为了寻求最佳的教学设计，我首先了解学生的个性特点和学习差异，在课堂提问和布置练习时，会在不同层次留下问题。三是把握好每节课的难点，力争让大家掌握重点知识。大部分都能突破难点，让学生更容易掌握知识。为使学生对科学知识有更全面、更深刻的认识，了解科学事物变化的规律，开学之初就动员学生寻找备用实验设备和材料。学生对学习更感兴趣，对知识的掌握也更好。
(3)更新知识结构，拓宽知识范围，加强与他人的交流，以适应新时代课程改革发展的需要。有句话说得好：
三个鞋匠造一个诸葛亮。我们学校的综合学科教师很少，有时有些问题不能很好地回答。这时，向“大象版教材交流群”和“理科教师之家”在线QQ群的专家请教。比如寻找齿轮组的模型，不同材质的饮料瓶的性能实验等等。通过在线讲座，我了解了科学知识和原理，也让我明白了科学教师需要综合素质作为基础，从而有效地发展学生的素质，提高他们的能力。以上清单是我平时教学工作中的基本实践。当然，也有这样的现象：
学生分析不透彻，实验分组麻烦，课堂纪律难以控制和维护。我们将全力以赴培养全面发展的高素质学生！
第二部分：
四年级科学教学工作总结教材版
四年级科学教学工作总结为了更好地做好科学教学，现将四年级第2卷科学教学工作总结如下：
(1)加强新课程理论知识的学习，用先进的教学理念武装自己。在当前的新课程中，很多老师都觉得教科书很难打交道。内容形式多样，活动性和操作性内容占教材的绝大部分。面对这种情况，我首先通过个人自学和小组讨论学习相结合的方式学习了新课程理论，丰富了自己的思想，深刻把握了课程标准的精神内涵；三是改进在线培训和个人自省的方式，在网上与教材交流群的老师们讨论每节课的问题和教学设计，利用科学课程杂志的机会了解同事的策略针对教学中的热点难点问题，有针对性地处理教学的各个环节，提高教学效率。
(2)做好教学工作，努力工作，把每一堂课都上好，切实提高学生的素质。科学课内容丰富，涉及的知识面很广。本来，学生对学习有很高的兴趣。如果教师只是照着课本不学课本，了解学习情况，解决教学方法和学习方法中存在的问题，这样的课肯定收效甚微。久而久之，学生的学习兴趣就不强了。为了保持学生的学习兴趣，我一方面努力做到我要求学生先做的事情；另一方面，我力求用最好的教学设计来满足学生的发展需求。为了寻求最佳的教学设计，我首先了解学生的个性特点和学习差异，在课堂提问和布置练习时，会在不同层次留下问题。三是把握好每节课的难点，力争让大家掌握重点知识。大部分都能突破难点，让学生更容易掌握知识。为使学生对科学知识有更全面、更深刻的认识，了解科学事物变化的规律，开学之初就动员学生寻找备用实验设备和材料。学生对学习更感兴趣，对知识的掌握也更好。
(3)更新知识结构，拓宽知识范围，加强与他人的交流，以适应新时代课程改革发展的需要。通过网络研讨会，我了解了科学知识和道理，让我明白了一个科学教师需要综合素质作为基础，才能有效地培养学生的素质，提高他们的能力。当然，也有这样的现象：
学生分析不透彻，实验分组麻烦，课堂纪律难以控制和维护。我们将全力以赴培养全面发展的高素质学生！
第三部分：
科学教育版四年级科学教学工作总结
科学教育版四年级科学教学工作总结科学启蒙课程，旨在扫盲越来越受到社会各界的重视。我知道，要提高教学质量，首先要立足课堂，教师要向普通课堂求质量。 “课前研究、课中探索、课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思路。尽管课堂任务繁重，但我仍然尽力认真地安排每一节课，营造轻松愉快的氛围。与学生一起教学，一起学习，一起交流，一起进步。以下是我一个学期的教学工作总结。
我。教学内容完成情况及学生掌握情况
本学期本教材的教学内容已圆满完成，学生掌握情况如下：
我。 p>1.能够根据已有的生活经验，通过观察和实验来判断物体运动的形式和状态； 能够使用简单的工具测量物体在运动过程中的位置和时间变化，并能用语言或图表来描述和解释物体的位置和运动之间的关系；可以通过体验各种活动来设计实验方案，探索位置与运动、力与运动的关系；可以将采集到的数据制作成卡片。 2.能够从自己的日常生活出发，对运动的现象、形式和状态产生兴趣；能够提出自己最想学习的问题，愿意与同学分工合作工作，体验讨论交流的乐趣；能够真实地记录和观察实验结果；能够积极开动脑筋，大胆设计科技产品。 3.能够发现动物不同的运动模式； 能够说要确定一个物体的位置，需要参考物体、方向和距离；能够说出常用地图和功能的主要标志；可以举例说明各种力如何改变物体的运动状态；能概括人类认识地球的历史；可以说地球在不停地转动，转一圈需要24小时；影响。 4.开始意识到我们生活的世界是不断变化的； 愿意尝试用所学的知识和技能来解决现实生活中遇到的问题；能够以主人翁的态度分析生活中的交通问题，从保护环境的角度提出解决方案；可以举例说明科技在定位系统、交通运输等日常生活中的重要作用。 二、主要成就与经验：注意课前准备，认真学习教材，认真研读大纲和教材，准备必要的实验教具每次上课，都要养成先备课，后上课的习惯。坚持理论与实践相结合的教学，让学生学得轻松，让教学任务按计划完成。同时，营造良好的教学环境，运用多种形式和方法引导学生学会学习。一个学期下来，积累了很多教学经验，学生的合作意识和能力都得到了很大的提升。 1.照顾学生的参与能力。 为了充分发挥学生在课堂教学中的自主性，要让学生参与，让学生在活动中用自己的话总结自己的感受、观察、想象，然后相互配合，协调。 ，在教师的指导下讨论并做出正确判断。为了真正让学生参与到学习的过程中，教师要在课前备课，还要根据每节课的要求安排学生备课，并带齐所有的实验设备。但是，在课堂教学中，学生可以根据提示，生动活泼地参与教学活动。 2.激发学生参与的兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者，勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。 3.丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的途径是改变以往教师讲授、学生听讲、死记硬背的教学方式。自然类教材的特点非常抽象。学生应在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果在教学中只讲老师讲，学生听讲，就会显得很语无伦次，枯燥无味。例如，在自然课程的教学中，引导学生自主学习，用多种感官去观察和体验知觉。在老师的指导下，勤用手脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。 4.关注学生的参与过程。 我认为，在课堂教学中，教师在参与的过程中要注意学生的提问精神，从疑惑到疑惑，小疑惑带来小进步，大疑惑带来大进步。让学生带着问题走进课堂，带着问题离开课堂，经常探索。要让课堂教学中产生的问题推动课堂教学进程，让学生参与成为主流。在学生参与的过程中，教师要认真设题，合理安排，解疑解惑。让学生参与并在参与的过程中幸存下来，既出乎意料，又合情合理。 5.让学生体验参与的乐趣。 学生好奇心强，积极主动，在参与的过程中，可以体验到将自己的生活智慧与人类已有的知识相结合的喜悦。 三、不足在教学中，虽然取得了一些成绩，但由于经验不足，还存在不足： 1．部分学生学习目的不明确，学习态度不正确。 我上课不认真听，经常做不完作业。
2.有的家长对孩子的学习重视不够，主要表现在：
学生家长不配合导致学习效果不佳。 3、还有一部分是问题反映慢，基础太差，导致出现故障现象。
4.班级发展不平衡，法学指导工作有待进一步加强。教学成果尚不突出，有待提高；
p>
5．教学以传统方式为主，缺乏创新意识，对学生学习习惯的教育不够成功。 人才培养和扶贫工作不够扎实，人才培养目标不明确；
6.个别学生的不良学习习惯需要进一步引导和纠正。 这个班的学生活泼好动，有的在习惯上存在问题——计算不认真，书写姿势不正确，无法自觉完成作业，有的学生乱写乱写。有些学生不能按时交作业。或者遇到问题没有坚强的意志，不会主动去克服和解决。
四。具体改进措施1．根据本班学生的实际情况，在学期伊始，积极做好学生的思想教育工作，使学生端正学习态度，树立科学意识，提高认识。深入了解学生的性格特点，尊重学生的兴趣爱好，认真挖掘学生的闪光点，给予评价和肯定，正确引导学生的行为，让他们树立科学的观念。
2.做好日常工作，培养学生自主学习的能力。 根据孩子的年龄特点，结合新课本的理论知识，在课堂上设计新颖、愉悦的教学方式，增加趣味性，创造多种教学情境，让学生掌握知识，轻松愉快的学习技巧。充分发挥学生的情绪，激发学生的求知欲，减轻学生的学习负担，培养学生的学习兴趣。平时认真观察本班学生的学习情况，做好调查总结工作，根据学生的实际情况，为不同性质的学生制定学习目标，并用目标来激励学生进步。 .
3.坚持检查学习障碍学生转化情况，做好总结工作，使优生学子在原有基础上更上一层楼，进一步培养智力和思维发展，全面提高教学质量. 一句话，这学期我在工作中得失。在以后的工作中，我一定会更加努力，争取做得更好。文章
四：
科学教育版四年级科学教学工作总结
南盘江镇国民小学四年级科学教学工作总结
（201X-201X学年2年级。能够从自己的日常生活出发，对运动的现象、形式、状态有兴趣；能够提出自己最想学习的问题，愿意分工并与同学合作，体验讨论交流的乐趣；能够真实地记录和观察实验结果；能够主动开动脑筋，大胆设计科技产品。
二、主要成就和经验：注重课前准备，努力学习教材，认真学习大纲和教材，为每节课准备必要的实验教具，养成先备课后备课的习惯类。坚持组合教学的理论与实践相结合，让学生轻松学习，从而使教学任务更容易按计划完成。同时营造良好的教学环境，采用多种形式和方法引导学生学会学习。一个学期下来，积累了很多教学经验，学生的合作意识和合作能力大大增强。
1．照顾学生的参与能力。 为了充分发挥学生在课堂教学中的自主性，要让学生参与，让学生在活动中用自己的话总结自己的感受、观察、想象，然后相互配合，协调。 ，在教师的指导下讨论并做出正确判断。为了真正让学生参与到学习过程中，老师必须在课前备课，还要根据每节课的要求安排学生备课，并带齐所有实验设备。但是，在课堂教学中，学生按照提示能够积极参与教学活动。
2.激发学生参与的兴趣。 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者，勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。
3.丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的途径是改变以往教师讲授、学生听讲、死记硬背的教学方式。自然类教材的特点非常抽象。学生应在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果在教学中只讲老师讲，学生听讲，就会显得很语无伦次，枯燥无味。例如，在自然课的教学中
，引导学生自主学习，用多种感官去观察和体验。在老师的指导下，勤用手脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
三、不足在教学中，虽然取得了一些成绩，但由于经验不足，还存在不足：
< p> 1．部分学生学习目的不明确，学习态度不正确。我上课不认真听，经常做不完作业。2.有的家长对孩子的学习重视不够，主要体现在：
学生家长不配合，导致整个学期都忙忙碌碌。有得也有失。在以后的工作中，我一定会更加努力，争取做得更好。 201X 年 1 月 9 日第 5 章：
科学教育版四年级科学教学工作总结
四年级科学教学总结
桂茂万小高卷本学期中，我在四年级时担任了“科学”的教学工作。上学期，根据课程特点，制定实施教育教学工作计划，与学生开展学习交流。本学期的工作总结如下：
1．主要成果和经验：注重课前准备，刻苦学习教材，认真研读大纲和教材，准备好每节课必备的实验教具，养成先备课、上课的习惯之后。 坚持理论与实践相结合的教学，让学生学得轻松，让教学任务按计划完成。同时，营造良好的教学环境，运用多种形式和方法引导学生学会学习。一个学期下来，积累了很多教学经验，学生的合作意识和能力都得到了很大的提升。
1.照顾学生的参与能力。 为了充分发挥学生在课堂教学中的自主性，要让学生参与，让学生在活动中用自己的话总结自己的感受、观察、想象，然后相互配合，协调。 ，在教师的指导下讨论并做出正确判断。为了真正让学生参与到学习过程中，老师必须在课前备课，还要根据每节课的要求安排学生备课，并带齐所有实验设备。但是，在课堂教学中，学生按照提示能够积极参与教学活动。
激发学生参与的兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者，勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。
3.丰富学生参与的方式。 丰富学生参与的途径是改变以往教师讲授、学生听讲、死记硬背的教学方式。自然类教材的特点非常抽象。学生应在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果在教学中只讲老师讲，学生听讲，就会显得很语无伦次，枯燥无味。例如，在自然课程的教学中，引导学生自主学习，用多种感官去观察和体验知觉。在老师的指导下，勤用手脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
二、不足虽然在教学上取得了一些成绩，但由于经验不足，还存在不足：
< p> 1．部分学生学习目的不明确，学习态度不正确。我上课不认真听，经常做不完作业。有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在以下几个方面：
学生家长不配合，导致孩子在学习上得失兼得。整个学期的工作。在工作中，我一定会更加努力，争取做得更好。
附：
理科二卷六年级教材版教学工作计划
六年级二卷教材版理科教学工作计划书
< p> 一个运动不断变化的庞大系统，不同的天体分布在不同的宇宙空间。通过不断的探索，人类会发现越来越多的宇宙奥秘。 “环境与我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，探索垃圾的来源、成分和处理方法；将探索水污染的原因，了解污水处理的方法等，从而为人类生活带来环境影响。对问题有一定的认识，真正认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，可以从身边的小事做起，开展环保行动。通过以上不同视角对周围世界的探索，学生将对小学所学的物质世界、生命世界、地球和宇宙有一个大致的了解：世界是变化多端；世界是由物质构成的，人们无时无刻不在与它交换物质和能量。我们应该保护地球的环境。在学习本卷的过程中，学生的探究能力、情感态度和价值观也将得到进一步发展。本卷的重点是：
1．通过一系列的调查活动，更全面地收集证据。 在本卷中，学生将学习除了观察和实验之外，还通过统计、调查和数据收集来收集证据。例如，对垃圾和水资源的研究。
处理各种证据，尤其是数据分析。例如，根据对水中微生物的研究，根据八颗行星的数据表建立了太阳系模型。
3.学会科学地解释现象并获得概念上的理解。 这本小册子将让学生学会以多种不同的方式解释探究的结果，例如绘制通过显微镜观察到的结果、绘制日食成因图、建立陨石坑模型以及形成垃圾问题的解决方案等。
4.加深对探究的理解。 例如，在“物质变化”单元中，区分现象和证据的关系，认识到证据支持结果的重要性。
5.在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和培养探索周围事物的兴趣和好奇心。
2.主要材料清单：
1. 《小世界》单元观察工具： p>
不同倍率的放大镜、玻璃片、平面镜、显微镜。观察对象：
昆虫或昆虫器官标本；盐、味精、矿物晶体；水中的微生物，如草履虫、眼虫等；洋葱、动物、植物和人体细胞。其他工具或材料：
刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、棉花或其他纤维。观察图片：
各种生物细胞及其功能的课件或图片。 “物质变化”单元实验的材料：
火柴、生锈的铁钉和铁片、蜡烛、大米、淀粉、碘、几种常见的食物、小苏打、白醋、铁锈、硫酸铜溶液，画铁，小自行车，糖，柠檬酸，自制电路检测仪。其他工具：
滴管、锤子、镊子、眼镜、小饮料瓶。 3、“宇宙”单元模拟实验材料：
圆纸、橡皮球、玻璃球、乒乓球、泵、注射器、沙盘、火炬、蜡烛、纸板、橡皮泥、棉花线、铁丝、天图。相关资料：
关于月球、日食、月食、太阳系、北斗七星、夏季星座、宇宙飞船、人类宇宙之旅的图片或多媒体资料。
4.《环境与我们》单元观察实验材料：
罐子、洗过的鹅卵石、纸巾、墨水、有回收标志的塑料瓶、堆肥箱、包装盒。常用工具：
弹簧秤、自制量杯、放大镜、显微镜。相关信息：
垃圾场、垃圾污染河流、回收垃圾、水污染等图片或多媒体资料。
3.各单元概述、教学目标及实验清单： (1)“小世界”单元： 1.单元概述：
本单元是基于随着人类观察工具的不断发展，扩展视野的线索汇编。学生将经历用肉眼观察、通过放大镜、然后通过显微镜观察的过程。对昆虫、晶体、细胞和微生物的进一步观察激发了他们对探索自然奥秘的浓厚兴趣。让学生明白，人类为了更好地探索自然世界，一直在不断改进观察工具。观测工具的改进，拓宽了人类的视野，发现了许多以前不为人知的秘密。教学重点是扩大学生的观察范围，激发学生的观察兴趣，鼓励他们探索和发现大自然的奇观，学习和领悟使用观察工具的好处，体验科学、技术之间的关系。和社会。通过讨论和体验，学生对放大镜的结构和作用有了进一步的了解。以绘图、讨论等形式记录和交流观察。通过观察实验和收集数据，了解人类探索微小世界的成就。并以各种方式进行沟通和汇报。
(3) 情感态度和价值观？？培养探索微小世界的兴趣。认识到科学技术的发展将推动观测工具的不断改进是非常重要的。认识到我们周围的物理世界是可识别的。钦佩人类探索和发明的精神。三、实验清单：
本班主要实验一、用放大镜观察物体；自制放大镜 2. 用放大镜观察昆虫标本； 4 制作一个简单的显微镜；了解显微镜下的新发现 strong>（2）“物质变化”单元：1．单元概述：
本单元主要研究物质的化学变化，从伴随化学变化的现象中寻找化学变化的本质：新物质的产生。物质发生化学变化会产生哪些新物质，如何判断新物质的产生，学生需要学会找到足够的证据作为判断新物质产生的依据。这个单元的核心概念是物质的变化。学生需要意识到变化是有规律的，我们可以承认法律。从学生认知发展的角度来看，我们不要求学生掌握化学变化的种类和化学变化产生的具体新物质，这对学生来说还为时过早，他们将在中学继续学习。我们要求的是学生可以从各种变化的现象入手，推断物质的变化是否产生了新的物质，然后寻找各种证据来验证自己的假设，从而提高他们的科学探究能力。因此，在教学过程中，引导学生学习科学思维，掌握科学研究方法非常重要。通过学习，学生可以培养科学思维和科学方法，提高对科学的认识，理解科学思想和观点，树立科学价值观，是本单元教学期望达到的主要目标。 （2）过程与方法 通过观察、推测、实验设计和验证获得结果。学习通过“假设检验”得出结论的科学思维方式，并设计对比实验进行验证。体验简单对比实验的设计和实验过程，培养自己获取知识的能力。按照规范要求完成实验。对观察和研究的结果进行简单的整理、分析和总结，逐渐形成科学观念。
(3) 情绪的态度和价值观 ??认识到物质的变化是有规律的，规律是可以被我们认可的。体验科学探究的乐趣，保持和培养探索周围事物的兴趣和好奇心。认识到阅读和收集更多相关信息，丰富自己的理解，修正和完善原有理解的必要性。培养用证据说话的概念和行为习惯。体验科学的思维方式可以帮助我们理解事物的本质。体会区分现象与证据的关系，用证据支持结果的重要性。知道如何确定物质的特性需要大量证据。认识到科学与生活息息相关。 3、实验清单：
1班主要实验观察物质2混合沙子和豆子的变化；加热白糖 3 大米、淀粉和碘的变化；检查食物中的淀粉；制作神秘字母 4 将盐与小苏打和白醋混合；检查混合小苏打和白醋产生的气体5 观察生锈；探究铁生锈的原因>
(3)“宇宙”单元：1．单元概述：
本单元的教学应该让学生感知星空下的宇宙。在提供的信息基础上，构建与太阳系、部分星座、星系等相关的模型，对宇宙形成初步的、简单的、系统的认识。在头脑中形成具有一定解释力的宇宙系统或结构模型，培养学生对天文学的兴趣。通过
在这八节课之后，学生们应该认识到宇宙是一个由大小不一的星系组成的系统；构成宇宙的星系或恒星都在运动变化，分布在不同的宇宙空间，具有不同的特征；宇宙是巨大的，但它可以被人类探索、发现和认识。在实际教学活动中，为了增强单元教学的活动性，教材设计了一些探索性活动，如绘制月相、建造陨石坑、日食模拟实验、搭建太阳系模型、搭建北斗七星模型，制作活动星图等，让学生在丰富多彩的科学探究活动的基础上，建立对宇宙的认识。这是本机的特点之一。此外，教材还设计了一些课外活动，如观月、观星、数据采集等，希望这些活动能够激发和培养学生学习天文学的兴趣。本单元在活动过程中会遇到很多困难。主要来自两个方面： 1、观察障碍，如天气、照明等； 2、夜间观察活动难以组织开展。这对教师来说是一个挑战，需要我们在教学实践中以多种方式解决它。让学生了解太阳系的组成，并在此基础上根据数据表处理数据，建立太阳系模型。学生们会惊讶地发现太阳系模型与太阳系示意图相差多远。现象或事物的原因。以合理的方式表达您的观点或意见。如画草图、示意图、结构图或制作物理模型
(3)情感态度价值观 认识到在讨论和交流中分析和比较信息对于丰富、修正和提高原来的理解是必要的的。我们可以认识到科学是对宇宙永无止境的探索。体验科学实验的严谨性、客观性和趣味性，培养探索宇宙和天文学的浓厚兴趣。意识到模拟实验和推测与客观现实之间存在一定的距离。 3. 实验清单：
本课主要实验有： 1. 制作“月亮卡” 2.画出月相； 模拟月食 5 搭建太阳系模型 6 搭建星座模型； 认星座7制作主动观星图
(3)“环境与我们”单元：1. 单元概述：
本单元试图引导学生从科学的角度认识人类活动对环境的影响和环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从 对身边的小事，开展环保行动。 获得干净的水并不容易。 然后实际考察家乡的天然水域，了解家乡水环境存在的问题。
学期教学工作总结科学【篇4】
2011——2012学第一学期教学总结 年级：五年级
学科：科学
教师：田锋
紧张而充实的一个学期即将结束，为了更好的做好下一个学期的工作，现作如下总结：
一，教学个性
我在任教数学教学时，还兼任科学，这让大学专修生物科学的我很开心。所以面对科学的教材，我积极、认真学习课程标准，认真研读教材，备课和授课将自己所知的一切都传授给学生。在教学过程中，我始终将学生放在第一位，努力把学习的主动权留给学生。让学生懂得通过自主探究与交流合作来学习新知，进而提高学生的多种能力。在本学期教学的过程中有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。
有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。所以我认为切实可行的教学计划是非常重要的。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生学习上存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。
二、目标达成。
对于科学这样的学科，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，比如说介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以动手操作为主，比如说让学生探究种子发芽的必要因素等课题等。形式的多种多样能引起学生对科学这门科的学习兴趣，通过动手较好地激发学生的积极性。这样一来，也能培养学生多方面的能力，尤其是动手操作能力。
三、困惑问题。
当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长。
四、改进措施
我们现处在信息的时代，引导学生关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化是非常重要的，引导学生学会利用网络资源来获得课本以外的知识，开拓学生视野这些都是迫不及待的。在获得丰富的生活知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。其次，评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。比如：我们班的田海冰等几名不爱学科学的学生，经过多次的表扬喜欢上了科学。
现在，学生喜欢上了科学，即使是复习课，看到我拿着试卷走进教室，也能够露出笑容。同时从他们的成绩也可以看到，教材中的科学知识都基本掌握了，但是问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班只有两个人搜集了资料。在今后的教学工作中我应该更加注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有更大的收获。
学期教学工作总结科学【篇5】
本学期使用苏教版小学科学教材，相对于人教版的教材而言，此套教材在设计上给老师留下了足够的自由支配的空间，但同时也要求老师必须对课本掌握的比较深入，才能根据教材的内容利用原有的一些素材和学校教具的实际情况进行课程设计。经过三年级上学期的教学，同学们对于科学常识的掌握无论在广度还是深度都有较大的提升，他们获取信息渠道也较多，但同学们的评价不能只局限于科学知识方面，因此，仍然采取考试成绩和平时成绩相结合的方式进行期末考核。
考评以后，我发现经过这一学期以来科学课程的学习，同学们的期末考试成绩与平时的考评成绩存在着必然的联系。这主要是由于这学期以来在教学工作中采取了以下几个方面的措施，收到了一些成效。
一、我们从侧重于对知识的考评转向于多方面的综合评价，在这一思想的指导下，同学们重视了平时科学探索活动的参与，从而提高了操作技能的水平。
二、平时活动的参与有助于学生思维水平的提高，在测评试卷中关系到知识的迁移类型题目的测试中，平时在活动中爱动脑筋的同学答的都比较好，因为在活动中掌握的知识更能促使他们对科学知识中所蕴藏的规律更深入理解，而不是停留在表面上。
三、平时成绩的评价很大程度上是取决于同学们的操作是否符合科学的行为规范，也就是说行为要有科学的思维为指导，比如在探索未知事物是要把握从“安全到不安全”的顺序进行。这些类型的训练有助于促使同学们养成良好的科学习惯。
四、科学课堂的开放性有助于提高同学们的发散思维水平。同学们在被置于广阔的背景之中，教师帮助他们不断地扩展对周围世界科学现象的体验；在课堂学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面提供选择的机会和创新的空间、满足他们的求知欲望。
除此之外，我们开展环保垃圾桶的研制和深圳新社区蚂蚁种类的调查等活动，旨在提高同学们把科学知识应用于生活中的意识，明白人类利用科学知识的价值和应该注意的一些问题，争取让科学知识能更好地为人类和人类共有的地球服务。
学期教学工作总结科学【篇6】
科学教学是学校教学的重要组成部分。这学期我们镇上所有的理科老师都在继续学习钻研《科学课程标准》和《科学课程标准解读》这两本基本的指导性书籍，来把握理科教学的基本方向和目标。深刻理解新课程标准和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。
在过去的一个学期里，我们镇上所有的理科教师都本着全面培养学生创造力、努力培养学生口语能力的原则，致力于教学工作。工作总结如下：
一、注意为学生创造情境。
在教学过程中，我们注重为学生创设情境，从而发现问题，提出问题，想方设法解决问题，展示结果，让学生积极接受科学知识和科学事实。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题，充分发挥了多媒体课件的作用，从而激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。在教学中，学生被要求提出研究问题并找到解决问题的方法。让学生走出课堂，走进自然，亲近自然，欣赏自然。
二、认真备课
根据学校的要求，广大教师可以认真备课，先备课，力求备课符合学生实际，让他们上课有答案，大大提高了教学效率。
国语活动总结精选
根据您的需求日出网编辑帮您找到了以下有价值的资料：“国语活动总结”，相信我这是一个绝佳的机会您一定不想错过。在学习或工作中，撰写文档是经常的事，不妨去参考一下范文吧，阅读范文可以帮助我们树立整体构思的思维习惯。
国语活动总结【篇1】
4、 总结比较，以身作则，深化活动内涵
此次主题活动即将结束了 , 各班都对本次活动进行了认真总结评比, 学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级, 树立榜样, 让雷锋精神永远活在我们心中!
通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果 , 也使大家在思想上又一次受到教育 , 在社会上也赢得了好的反响。当然在活动的同时也存在着一些问题, 比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实在。 这只是本学期此项活动的开始, 今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去, 希望在今后的活动中各班能够更好的组织,把活动开展的更具有创造性和实效性。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神, 使其成为我们生活的一部分, 使其精神成为我们的一份良好的品格。 我相信, 只要我们全校师生心中爱心永驻, 奉献精神永随, 雷锋精神必将再我们身上延续! 我们希望全体学生在以后的日子中, 也能够继续发扬雷锋精神。
雷锋精神的种子深深地埋藏在他们各自的心中。我们将永远用实际行动培育它，让它生根发芽。
国语活动总结【篇2】
为了促进和发展优秀团员向党组织靠拢，加强优秀团员的思想政治教育和团的知识教育，使各团员学生找准位置，认清形势，努力把自己培养成有道德有理想有文化有纪律合格团员，同时便于今后有一批思想过硬的优秀团员协助分团委及校团委开展工作，促进外国语学院更快更好得发展，我院于2011年11月份举行了汉口学院外国语学院第十期团干培训活动。
一、活动背景和目的：
1、2011年11月份每周三晚6：40~8：30，我部如期在学校一教举行了“外国语学院第十期团干培训”的大型团课活动；
2、通过此次活动，调动学院团员、团干的积极性，使其主动参与其中，学习党团知识，并由此进行反思如何成为一名优秀的学生干部，更好的服务同学，同时思考如何成为一名综合素质全面发展的大学生；
3、借助此次活动，宣扬正确的价值观、人生观，通过教师授课、看爱国影片、团基础知识竞答等活动，使大学生对共青团有更深刻的了解，提高大学生的政治思想觉悟，积极向党组织靠拢，为今后入党打好坚实的基础。这次团课活动加强了外国语学院学生干部队伍的凝聚力，以达到倡导“团员正确定位，提高思想觉悟”的目的。
二、活动概述和流程：
1本次活动由外国语学院组织部主办，系、团、学生会各部门积极配合。培训为期一个月，共4门课程。主要参与对象是11、10级外院团员、团干学生，活动通过教师授课、看爱国影片、知识竞答活动来宣扬“团员正确定位，科学规划人生”的主题；
2、第一节课由外国语学院党总支副书记程书记授课，程书记以丰富的阅历和管理经验向团员团干传授如何成为一名优秀的学生干部，更好地为院系、普通学生服务。
3、第二节课由外国语学院分团委书记郭老师授课，郭老师与团员进行了关于“团员找准位置，正确自我定位”话题的精彩互动，同学们积极主动发言，使课堂气氛生动活泼，真正地达到了“大学生正确自我定位”的目的；
4、第三节课组织学生看爱国影片《辛亥革命》，让大学生重温历史，对历史有更理性的思考，从而增强学生对国家、社会的使命感和责任感。
5、第四节课前半部分由外国语学院团学联主席授课，主席给大家讲述了自己在团学联从干事走向主席的经历，向团员学生干部传授经验，使人受益匪浅。后半节课的知识竞答也进行得比较顺利，最后也选出答对问题最多的十名学生，加分给予奖励。
6团课期间，我部与实践部联合组织团员、学生干部到学校实验中心开展保洁工作。增强了团员团干为学校、院系、学生服务的意识，坚持了“从群众中来，到群众中去”的路线。
3、活动评价：
本次活动贴近主题，团班会活动开展得比较成功，也得到了师生的一致好评。当然，还有一些问题。而我们在办完活动之后，都有一门必修课－－检讨。
在这次团课活动中，我们在细节上也存在一些问题。首先，因为干事没有调配好，起初学生入场时有些混乱嘈杂；然后，在实验中心的活动中，由于不注意，少数学生没有参加活动；再者，在知识竞答的过程中，由于我们事前没有安排妥当，工作人员没有来齐，所以导致竞答现场有些混乱；最后，麦克风声音小，影响活动效果。
以上是我们对团课活动中出现的问题进行的总结，我们希望吸取教训，总结经验，为今后我们组织开展活动打下坚实的基础，努力把活动开展得越来越好。在此，我们也要衷心感谢各位老师对活动的支持和各部门的帮助。
国语活动总结【篇3】
弹指一挥间，一个学期的时间已悄然流逝，我部的工作即将走向尾声，在这将近半年的时间里，我部走过了风风雨雨，留下了很多的回忆。
在这个学期里我部继续本着“凡事从点滴做起，不怕苦，不怕累”的原则，脚踏实地工作，尽可能的为同学们作出贡献。在这一个学期里，我部依然按照学期之初的工作计划有条不紊的开展落实各项工作，现针对我部这半学期的工作做如下总结：
一、平时活动
在活动月之后的时间里，我们部门一点也不懈怠。我们仍然积极督促每个小组尽可能多地完成活动，确保质量和数量。对自身也是高标准严要求，由青大队成员自己组织的活动数量十分可观，并且我们对于校青协下派的特色活动也都认真完成，不敢放松。
二、特别活动
在活动月和雷锋月，我部门充分发挥主观能动性和团结协作的精神，集思广益，投入到活动策划与活动实施中，取得了不错的成绩。在这些活动中，我们加强了与外界的合作，譬如和兰之心幼儿园联合的“宝贝，微笑”、和黄石市结核病防治院联合的“防治结核病，人人保健康”以及和爱心幼儿园联合的“春天在**”等活动。在“春天在**”活动进行中我们邀请到电视台记者为活动进行了全程摄影报道，加大了对湖师志愿者的宣传。
三、协助兄弟部门活动
在其他兄弟部门组织的活动中，我们随处可见。在我院特色志愿活动“游子遥寄”、“大手拉小手之蕲春之行”和青年志愿者之歌比赛的活动前期及活动中，我们都挥洒过汗水。我部和兄弟部门同心协力，只为把外院青大队建设得更加美好。
四、反思
虽然过去一年我们做了很大的努力，但是我们的工作还存在一些不足。比如与青年队沟通不够，部门分工不够明确，不合格活动单导致扣分。这就要求我们今后克服各种困难，不断提高自己。
总之，青年大队的路不是一帆风顺的。相反，它充满了辛酸、挑战和曲折。但也正是在这一系列的跌宕起伏中，我和青年队一起成长，完美！时间不停歇，我们不会停止追求的脚步，在今后的工作中，我们会继续努力，把青年大队做得更好！
外国语学院青大队
二零一三年四月二十一日
国语活动总结【篇4】
总结外国语学院自管委分
2014年03月29日
外国语学院自管委分会
2014年3月宿舍文化节总结
一、 活动过程：
13月26日12:30-13:30宿舍文化节开幕式；
220： 3月26日00-22:00，准备气球，安排场地；
3、3月27日，“趣味一条街”，各个学院在会场组织自己学院的特色活动，虽然我们外国语学院没有摆设摊点组织活动，但是积极配合各个学院组织活动；
4、3月28日文学院和传媒学院摆摊宣传自己征文和摄影展的活动；
二、活动自我总结：
总的来说，管委会举办的宿舍文化节活动是非常成功的。而且这次我们外国语学院也非常积极地参与活动，为我们自管委的寝室文化节活动的筹备和举办贡献自己的力量。
1、准备充分；
2、密切配合；我们的外语管理委员会分会积极配合协会的活动。
3、分工具体安排合理；
4、活动影响范围大；使学院的师生再一次更加深刻的认识到自管委的实力，更多人了解到自管委。
5、虽然自管委总会此次活动还是十分成功的。但是我们外国语学院自管委分会在此次活动中还是存在着不足，下次活动我们一定开展更加安全有效的特色活动，既可以展示我们外国语学院自管委分会的特色，也要展示自管委的特色。
三、活动结果及意义：
1、活动虽小，却涵义深远，反响良好；
2宿舍文化节开展顺利，影响广泛，达到了预期目标；
3、此次寝室文化节活动也锻炼了我们各个分会成员，密切了各个分会之间的联系。
2014年03月29日
国语活动总结【篇5】
武汉科技大学外国语学院青年志愿者协会
共青团文明岗自主学习中心清洁活动总结
一：活动介绍
1、活动目的：为响应共青文明岗以“倡导文明新风，提高文明修养，促进文明建设，创建文明校园”的号召，以“文明修身，主人共长”为宗旨，通过一系列与学校各其他部门的志愿者服务活动，真正感受到志愿者服务精神，增强班级凝聚力。
2时间：2012年11月11日、18日上午9:00至11:00
三。地点：教学四楼二楼自主学习中心
4承办单位：武汉科技大学外国语学院青年志愿者协会
5、活动过程：
（1）1、由青协负责人商议好具体时间，由组织委员通知班级同学，分成两批，分两天打扫。每人携带一块抹布。
2到语言自主学习中心后，青协负责人会对不同区域进行分组清理，主要针对一些死角。
三。志愿者活动结束后，协助自主学习中心负责人进行耳机**。
（2） 活动中应注意的问题和细节
1所有志愿者及相关负责人必须按时签到；
2活动期间，所有会员必需佩戴相关证件，如志愿者证、志愿者证等；
3.活动期间，会员应注意自己的言行，举止和举止，以树立良好形象；
4所有会员在服务时间前签到。
二、预期目标与实际成果
1预期目标：进一步扩大志愿者活动的影响力
2实际效果：基本达到预期目标
三、活动开展条件分析
1开展活动的有利条件和机遇：学院团委的大力支持
2活动的限制因素：劳动工具短缺
四、活动的辐射影响
受活动影响的直接人群和人数：所有学院的学生。
2012年11月28日
外国语学院青年志愿者协会
国语活动总结【篇6】
昨世界午露宿风餐的从黉舍赶往本国语小学，参与听课活动，说真谎话，我害怕听课，特别是课后评课，因为自身水平的限制，很多后果和细节我都不美观察融合不到，昨天的听课也是如许。
两节风格方法一模一样的英语课，我在听课的过程当中认为设计解说的都十分好，第一节课内容空虚，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活泼，活动丰富，层次清晰。课后评课的时分，大年夜家各持己见，刚末尾我还准备了几句话，然则在听其他教员的评课以后，实真实在的把自己的话又吞了归去……
教员们提出的浏览教授教化的“整分适用”，又给我上了一课。要充分考虑所有感性文本，突破重点难点，测试，拓展应用等方面的设置和衔接。要逐渐测验测验把这些常识用在教授教化中。
每当有这样的机会去上课，我总是喜忧参半。就像在戈壁中口渴的人看到了甘泉一样，如许的听课进修时机是名贵的，然则在看到他人成熟的教室教授教化时，我的心思倒是羞愧的。在以后的任务中，我要越发有心，把精神投注在自己课程的设计上，争夺增加和其他教员们的差距，打造自己的英语教室!
国语活动总结【篇7】
时间：2009年12月1日-12月31日
为迎战全国大学生英语竞赛，我班班委会组织了“全国大学生英语竞赛训练”活动。培训具体由学习委员负责，包括班长曹孟欣、副班长朱远涛等班委委员。具体为在每周周三及周五下午，按照已制定的训练时间表分项训练。
培训开展以来，得到了全体学员的好评和积极参与。学生们普遍认为这种形式很好，有助于加强学习氛围，更好地适应全国大学英语竞赛。
然后我们举行了一次活动，增强班上学生的凝聚力和社会责任感。我班积极响应了由外国语学院团委主办的旨在帮助家庭贫困学生完成九年义务教育的“彩虹里寻梦”活动。在全班同学的支持下，我们资助了江西省南昌市新建县乐华小学四年级贫困学生邓志燕。
班会由班长制作幻灯片，团支部书记介绍情况。班上的学生们深受感动和震惊。他们表示将陆续支持邓志燕。这次活动也取得了良好的效果。
后来在院团委的组织下，将邓志燕接到农大，在欢迎会上，由班长代表全班，将同学们为邓志燕捐赠的生活用品、学习用品，送给邓志燕。接下来，让我们带着小志燕参观农业大学，介绍农业大学的历史。中午，全班同学领着小志燕在家里。
在餐厅吃饭，大家欢聚一堂。我们这次体会到了原来呵护一个人也可以这么快乐！
通过这些活动，充分调动了全班同学的同情心和社会责任感。大家更加珍惜现在所拥有的一切，并且更加努力地投入到学习当中去。
094班班长：曹孟新
二00九12月31日
国语活动总结【篇8】
根据教育局的通知要求，我校认真开展了“我爱国语日”主题活动，为了构建学校和谐教育，增强国语意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好“爱国语、学国语、用国语”的工作，现将我爱国语日活动工作总结如下：
1、做好宣传工作
9月28日上午，利用大课间活动进行了“我爱国语”的倡议：强调了学生要与说普通话交朋友，在学校任何地方都得说普通话，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用， 并以电子屏循环**的形式向全校师生告知“我爱国语日”的具体做法和要求。
二、抓好活动主题
本着这一活动主题，我校29个班级在这一天开展以“我爱国语”主题班会，围绕这一主题，开展一系列的宣传活动、推广活动、实践活动，校园led大屏循环**“我爱国语”的宣传口号；组织学生在课堂上练习书法；组织师生开展诗文经典诵读；组织学生制作手抄报；各班级利用班级**群、微信群向家长大力宣传等，利用学校社团活动开展“我爱国语日”快乐阅读活动，各班安排捐赠国语图书，并把捐献的数量报教研办。
说好、讲好国语在师生心里扎下了根，我校师生表示，师生将坚持讲好国语，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
总之，经过全体教师的共同努力，使全体师生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用国语看作是充实自我、完善自我和对美的追求。
沙雅县第二小学
2017年9月28日
国语活动总结【篇9】
三一图书馆（活动总结范文/教研活动总结）
外国语学校听课活动总结
昨天下午风尘仆仆的从学校赶往外国语小学，参加听课活动，说实在话，我害怕听课，尤其是课后评课，因为自身水平的限制，很多问题和细节我都观察领悟不到，昨天的听课也是这样。
两节风格形式截然不同的英语课，我在听课的过程中觉得设计讲解的都非常好，第一节课内容充实，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活跃，活动丰富，层次分明。课后评课的时候，大家各抒己见，刚开始我还准备了几句话，但是在听其他老师的评课之后，实实在在的把自己的话又吞了回去……
老师们提出的阅读教学的“整分合用”，又给我上了一课。要充分考虑对文本的整体感知，巧妙合理地突破重点难点，测试、拓展使用等方面的设置和衔接。要慢慢尝试把这些知识用在教学中。
每当有这样听课的机会，我总是喜忧参半。就像在沙漠中口渴的人看到了甘泉一样，这样的听课学习机会是珍贵的，但是在看到他人成熟的课堂教学时，我的心理却是惭愧的。在以后的工作中，我要更加有心，把精力投注在自己课程的设计上，争取缩小和其他老师们的差距，打造自己的英语课堂!
国语活动总结【篇10】
下学期：
1成功组织寒假社会实践调查报告评选活动。
活动流程：放假前发放社会实践通知，开学时收集、筛选学生社会实践调查报告。
结果：经过公平合理的评选，评选出优秀作品并公布获奖名单。
2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛圆满结束。
活动背景：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团**教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。
活动流程：在进行了大力的宣传、交流、学习、组织后，成功开展此次活动。
结果：全校师生积极参与，最终选出几部优秀作品报学校进行高一轮评价。
3、与生命科学学院成功共同举办“春游曲园”活动，丰富了同学们的课外生活。
4积极准备暑期社会实践活动。
活动背景:为引导广大青年学生进一步深化我校大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感，提高学生的社会竞争力，在社会实践服务中受教育、长才干、做贡献，引导学生把专业理论学习与社会实践服务紧密结合，全面提高大学生的思想道德修养和综合素质。应团委要求，我院决定在暑假期间组织学生开展社会实践活动。
活动结果：收集实践报告并选择
5、积极筹备“暑期三下乡活动’’。
背景：为丰富学生的假期生活，积极响应学校号召，为暑期三农活动做准备。
活动流程：在实践部门内进行详细的计划和任务分配。向团总支提交活动计划，反复修改完善后张贴活动通知单。
从注册志愿者中选拔优秀志愿者。团委老师联系实践基地相关人员，队长及时制定出活动时间、活动内容。
结果：活动结束后，写出练习总结报告。
上学期：
1、总结大学生暑期“三下乡”志愿服务活动。
活动背景：应校团委要求，丰富大学生们的课外生活，体验社会，增强实践能力，组织暑期“三下乡”实践活动。
活动流程及成果：“三下乡”活动结束后，整理**、志愿者心得及其它资料，编辑简报，并评选社会实践先进个人。
2组织暑期社会实践调查报告评选活动。
结果：收集学生社会实践调查报告，评选并公布获奖名单。
3、组织大一新生参观校史馆。
活动背景：
为了2011级新生对母校过去的了解，增深学生与学校的感情，使学生们能够更好地为学校的未来增添辉煌，从而使学校为社会培养各种优秀人才，我校特别组织了这次参观校史馆的活动。
活动流程：
12011外国语学院英语1-5班、法语班、俄语班6:30前在系大楼前集合，实践部部长将强调相关事宜；
2.英语1-4班于六点五十左右前往校史馆参观，英语5班，法、俄语班先于教室自习，再于七点二十楼前集合；
3.英语1-4班于六点五十左右在校史馆工作人员带领下分别在两个展馆参观，8分钟后，相互交换展馆，继续参观，8分钟后有序离开，回教室自习，剩下的三个班重复以上过程；
4.布置各班同学写观后感，上交后进行评比。
活动意义：
期望本次活动取得圆满成功，同时希望通过本次活动的举办，能够让同学们更深一步的了解校园，了解校园的光辉历史，增强同学们对学校的热爱，从而为学校的未来做出贡献。希望在外国语学院总团支部的领导下，我部组织更多的特色活动。根据上交的观后感评比优秀作品。
4与学校实践部合作，并成功举办了一次外语教学竞赛。
活动背景：为了丰富同学们的课余生活，提高外语学习的热情，为全校同学提供一个锻炼从师技能、展现自我风采的广阔舞台，由外国语学院学生会实践部主办的第四届外语文化艺术节之外语授课大赛将要拉开帷幕。
活动流程：比赛分为初赛和复赛两部分。初赛选用说课形式，参赛选手用所选参赛语言呈现自己所选的授课内容及课程思路安排，限时间2-3分钟。
复赛采用讲课形式，选手可运用各种授课工具及形式进行课堂教学。内容呈现采用板书、多**课件等形式均可。限时8-10分钟。
结果：专业组和非专业组分别获得一等奖、二等奖和优秀奖。
5、宣传筹备“挑战杯”课外学术竞赛。
活动背景： “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团**教育部等多个单位联合发起和组织的一项全国性竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。为提高大学生的自主创新能力，我院举行了经验交流会，旨在使同学们对“挑战杯”建立初步认识，激发同学们自主创新、积极参赛的热情，也使大家对未来的发展确立更明确的目标。
活动流程：“挑战杯”经验交流会由校学生会科技创新部部长孙士栋介绍往年的挑战杯竞赛和今年的创业计划竞赛，向我们展示了我校在挑战杯竞赛方面的累累硕果，并提出了宝贵的经验和建议。大学生青年创业协会嘉宾包清全为大家讲解了创业的相关知识，大大拓宽了大家的视野和创业思维。
观众自由提问，嘉宾解答问题。
活动成果：经过举办“挑战杯”经验交流会，召开各年级班干部会议，下达比赛通知，并强调了相关注意事项，帮助大家了解“挑战杯”，激发大家参加“挑战杯”课外学术竞赛的积极性。
6、组织并宣传“科研立项”工作
活动背景：为进一步提高我校学生的科学精神和学术素养，培养学生的创新意识、创造能力，鼓励学生积极参与科技学术创新活动，开创大学生科技创新活动新局面，决定大学生科技学术立项活动。
活动流程：申请人**《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项申请书》按照相关要求认真填写。并在规定的时间内将申请提交大学进行初步审查。
将作品收齐后，将《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项学院申报作品统计表》和《曲阜师范大学大学生科技学术作品立项申请书》报送学校大学生科技学术创新活动领导小组办公室
学校领导小组办公室将上报项目统一整理后，交专家评审委员会进行评审，评审意见报送学校大学生科技创新工作领导小组审核。学校将于10月15日前公布曲阜师范大学2012年度科技学术著作名录。进行中期检查及结题检查
活动成果：进行评比和选送优秀作品。
国语活动总结【篇11】
近期，学国语活动在学校内展开，出席者包括全体学生和老师。本文通过对活动的详细描述和总结，以期与读者分享这个生动而有意义的活动。
首先，学国语活动的主要目的是提高全体学生的汉语水平。在这个活动中，学生们通过多种多样的活动，包括听、说、读、写，在不知不觉中提高了听力、口语和阅读能力。所有活动由中文老师统筹安排，并与每一个班级的班主任一起协作，以确保每一个学生都能充分、积极地参与。
为了增强孩子们的学习兴趣，这项活动使用了创造性的方法和多样化的活动，包括竞赛、游戏、演讲和课堂教学等不同形式。在这些环节中，学生们活跃地参与，体验到语言学习的乐趣。例如，在其中一项活动中，每个学生得到了一个带有汉字的小卡片，并在30秒内定义该字、造句。这项活动激发了学生对汉语学习的兴趣，并且让他们过程中不断尝试遇到挑战。
除了通过竞赛和游戏检验学生的语言水平，该活动还提供了演讲和写作机会。在演讲环节中，学生们发表了短小精悍的演讲，围绕某些话题与同学分享。这项活动提高了学生们的口语表达和自信心。在写作环节中，学生们展示了对于汉语写作的渴望，并在一个热心诚挚的环境中，不断进步。
最后，此项语言学习活动在向学生传授汉语语言知识的同时，也体现了传统文化与生活的关怀及注意。在活动期间，我们向学生展示了传统文化论文、散文、诗歌和音乐，让学生感受到历史的深远影响。此外，该活动也特别强调生活环保、健康习惯和团队精神等重要素养。
总体而言，学国语活动在学生中间获得了极高的参与度。孩子们对此项活动的反响也热烈和积极，展示出了他们对于自己语言能力提高的强烈愿望以及对于传统文化的浓厚兴趣。对于语言学习，每个学生均应珍惜这个时机，在后续的学习中，保持热情、开放心态，并不断进步，提升自身双语能力。
国庆商场活动总结精选
国庆商场活动总结(篇1)
本次活在时间从20xx年10月1日到xxxx年10月7日，共7天活动时间，总销售额xxxxx元，环比增长率xx%，除去节日期间xx%的自然增长，实际增长率也达到了28%，超过了活动前5%预计增长目标。
活动时间安排紧紧扣住国庆节市场情况，同样在1日至7日之间也出现了连续七天平均营业额xxxx元，并将这种形式延续到x月x日。
本次活动前期宣传费用，10月1日《xx刊》封底整版xxxx元，展板和X展架xx元，宣传费销售占比1%
从礼品发放情况来看，单比消费额有所提升，但消费额集中。
礼品发放数量比实际估计数量减少30%。
在7日活动内销售联通手机体验卡41张。与联通公司合作活动看，这种新型营销模式给消费者带来一些新意，尤其是联通公司在各主管营业厅悬挂“中国联通 红楼百货 强强联合 购物送手机体验卡”和印刷的500份宣传单页，“缤纷节日 红楼百货 中国联通强强联合 购物得联通体验卡”不但给我们的活动进行了宣传，同时“强强联合”也让消费者感受到了实惠。
从以上情况来看
1、媒体选择：
本次活动在媒体平台选择上存在不足，28日广告宣传打出，29日（周六）销售比上个周六却下降17.6%，在国庆前夕营业额应呈增长趋势，尤其是在促销活动的带动下，营业额增长应较明显。从数据上看，我们在媒体选择上存在宣传范围狭隘性和目标群体偏离性。
我们主打的是时尚休闲口号，目标定位在时尚女性和年轻群体，在媒体选择上同样应该选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。
2、缺乏计划性：
促销活动是在时间的迫使下组织实施的，虽然具备了一定市场基础，在单个活动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积累上轻则无力可施，重则影响到品牌积累步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品牌的销售记录，然而在本次活动中几家畅销品牌却没有参加，不但影响到活动力度，还影响到了商场凝聚力。
3、营利部门与非营利部门工作协调性差：
各楼层专厅促销活动，不能定期反馈给把这些信息宣传到外部去的企划部，专厅促销信息成了内销文件，不能起到增加品牌顾客的作用，薄利多销的目的也成了一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑，在活动计划拟订上，不能将商场活动与专厅活动结合，不但存在独立性，更甚使活动被孤立，营业部与代理商或厂家洽谈活动承担比例时，失去立场。
4、活动执行力差：
一项活动，无论大小，“策占三划占七”，可见活动实施重要性，即使再好的策略，没有人去实施，他还是等于零。员工对活动的促销知识了解不够，缺少服务热情，对促销活动促进上缺乏技巧和活力，在员工心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下，营业额大幅度拔高的概念”。另外，活动在销售过程中也没有一个激进方案，销售任务没有进行细分，“笼统管理，大概销售”，也限制了销售额的增长。
5、前瞻性和时尚性表现不够：
企划部成员应常走出去，了解最新市场信息，做好信息归整，并多了解时尚前沿时尚资讯。
下一部计划：
克服种种困难规避以上情况，每项活动都具备以下5个要素：
1、准确的市场背景；
2、周密的计划；
3、密切的结合；
4、密切的配合；
5、强悍的执行。
国庆商场活动总结(篇2)
十一活动第一天，9月30号。当天天气很不好，雨一直下个不停，说大不大，说小不小。但是如果这种情况的话，就不会有太多人来光顾了。就像我预想的一样，早上人流量相当的小，到了中午才有点人气，不过奇迹发生在下午，虽然雨还是在下，但是客流可以说是相当的火爆了。有人跟我说，因为当天是星期五，白天绝大部分人还是在上班的，只有到了下午才会陆续进入假期，所以早上没什么人是正常的，但是下午异常火爆却出乎意料之外，因为天气起到很大的作用。我个人认为，下雨最好是呆在家里，哪里都不要去，看来跟我持不同想法的人太多了。不过还有一种可能就是说明我们十一之前的户外宣传很成功，不然哪来的这么多人。
早上到公司很失望，觉得当天无用武之地了。先前还像楼上的家电顾问请教，如何又快又好的带套餐，因为五一的时候自己做的相当的失败，这次想在十一的时候不要太狼狈就好。但是看到连家电顾问也没什么生意的时候就知道自己也没什么机会了。虽然下午人流量大了，但是还是没机会。算了，还是先把自己的本质工作做好，本来就不是在销售上很在行，这次的冲动仅仅只是想证实一下自己到底有没有做销售的天分罢了。
因为刚刚结束小区的宣传，才回到公司有很多事情不清楚。虽然小家电每次在完成任务上起不到很大的作用，但是任务量还是很大的。所以不停的查电脑，看当天任务完成情况，并且与同期进行对比。早上的凄凉让我们很没信心，而且查电脑时，发现店销售与同期比较也有所下降，所以想到小家电也不会完成当天的任务，但是到晚上22点左右，在次查询电脑，发现小家电的销售跟同期比较却有所增长，令人惊讶的同时也是让人兴奋不已的。尤其是飞利浦、美的，都是完成了当天的任务。
这次，我没有像以往，满场子到处逛，毫无目标。这次而是选择两个品牌定点，参加销售，帮助完成任务，虽然没有卖出一台销售，但是还是多少带来了一些人气，有点运气成分在其中。就像不少嫂子说的那样，儿子丫有火气，会带来人气的，我也是将信将疑。不过从销售中，也充分发现自己的不足，例如对产品知识的不熟，销售技巧欠缺等，都是销售挂零蛋的原因。看来回家之后要好好的反省，在以后的销售中弥补不足。
据说这个雨要下好几天呢!希望老天爷不要耍我们。才第一天，10月1号要更加努力才行。
因为昨天实在太累，一回家躺到床上就睡着了，所以没有写，今天就把两天的合并起来一起完成。
10月1号，国庆当天。该死的天气，雨任然在下，好像跟我们作对一样。一想可能又像30号一样早上是没什么人的，不过当我来到公司的时候，却发现人流量是反常的爆满，楼上楼下都是人。可见十一真的是黄金周，尽情地抢钱吧。我还是如30号一样，站在美的柜台(怎么都是经销)，不过我发现我根本帮不了什么忙，因为柜台上都是他们的零时促销员，全部都是职业班子，我也就是帮他们查个库存，转个货，尽量给他们绿色的通道，以此来提高销售质量，仅此而已罢了。
当天，九阳、美的都是人满为患，两个品牌的负责人老大都是全程陪同，从早上开门上班到晚上关门下班，敬业程度那真不是盖的，看来领导不是好做的啊!两边拼比的相当厉害，美的砸赠品，九阳也跟着砸;美的买一送一，九阳也跟着买一送一;美的疯狂领赠品，九阳也跟着不落后。总之走道上都是两家的空盒子。哎，由着你们放肆吧，现在销售第一，到时过完了十一在好好整顿!那天店销售虽然没有完成，但是还是比同期有所提高的。
10月2号。这个雨真是有罪，不停的下，就是没停过。当天的人流量明显就比前两天少了不少。但是我们还是很有信心的，因为晚上有一支质量优越庞大的团队来
国庆商场活动总结(篇3)
20xx年国庆节假期期间，在厂方大力促销下，在各二批商，分销商和我们公司全体同仁的共同努力下，我们的产品销量比去年同期相比又提高了一个阶梯，又一次实现了新年的开门红。仅我们分销渠道就销售了天之蓝7295箱，海之蓝14930箱，蓝瓷5560箱，梦之蓝930箱，梦三335箱，梦六122箱，梦九10箱。共送出加油卡1019500元，苏烟515条。
这次活动搞得比较成功，效果也是立竿见影的。体现在以下几个方面：
一：整个系列产品销量的提高，特别是海之蓝的销量从20xx年初的下滑状到这次的扭转超过了20XX年的销量最高峰的一个月，甚至赶上了08年销量最辉煌的同期销量。
二：产品市场氛围的营造和拉动，在20XX年初，海之蓝处于低迷状态，而竞品珍宝坊迅速占有市场，当时我们还在担心海之蓝的后路何去何从，经过一年的努力，海之蓝终于扭转了这个劣势，重新主导了市场。
三：这次活动，在公司的正确掌控下，产品的流向趋于良性，资金回笼及时，各分销商积极主动配合这次活动的开展。
但是在过程当中也存在着几个问题值得我们思考。
一：对于复杂多变的市场，我们没有一个合理的数据来预测到较为准确的总销售量，导致了在活动进行中销量不断提升，我们再次向厂方追加销售计划数字。我们以后要建一个销量档案，每个月的，每年的，促销期间的和自然销售的。这样的话对整个数据分析，对比。也能对市场有一个动态的了解和下次做活动的销量数据预测的依据。
二：由于公司这次活动销量的组成有二批商，团购商，乡镇渠道和分销渠道。在活动面市前没能做一个比较完善的销量细化分割，导致了最后的实际销售数据有3个单品高于厂方核报数量。在以后的活动前，我们要有一个具体的数据分割方案。
三：执行不到位
。执行力差的问题体现在梦系列的活动上，在活动初期，我们要求各分销商：凡是有梦系列消费的必须要在第一时间向各维护经理登记备案方可参加此次活动。但是由于种种原因，执行不到位，最后处于失控状态。这也反映了我们业务人员的执行力不够。这样给我们督查带来了很大的难度。这一点在以后的活动中要，如果不能执行到位的我们宁可放弃。
四：产品的价格问题。在产品做促销前，我们本来很担心海之蓝的价格。但在公司的正确掌控下，海的价格并未见明显异常。而天之蓝的价格却一路走低。在去年10月份天之蓝调价前，市场成交价能在每瓶255元左右，但在这次活动中，市场成交价最低只有225元-228元每瓶，即使现在活动结束，价格也停留在每瓶240元左右，又回到了调价前的价格。以后搞这样的活动要借鉴这次海之蓝的掌控手法，不要给市场留有太多的库存，有计划的控制发货量。不为了销量而做销售。
五：数据的核报工作没有及时衔接，十天一次的滚动销量报批厂方没有及时跟进。以后再有这样的全方位大活动要有专人来负责这一数据的统计和上传工作。
预计在节后的一个月时间里，海之蓝的销量会有所下滑，建议在市场库存不多的情况下对海之蓝做一个跟进活动，让市场的氛围继续热起来。
国庆商场活动总结(篇4)
虽然时间已经过去了，但我仍然觉得有必要总结一下这个习惯，这对将来可能有帮助
(有点自夸但是也是事实)
、美的都是完成了当天的任务
据说这个雨要下好几天呢希望老天爷不要耍我们才第一天10月1号要更加努力才行
因为我昨天太累了，我一回家睡觉就睡着了，所以我没有写这件事。今天，我将把这两天结合在一起
(都是经销)、;美的买一送一九阳也跟着买一送一;
--活动还有几天，情况可能一天比一天糟糕。只有每天做好销售工作，才能完成公司交办的任务。我们加油吧
10月3号今天终于是个不错的天气————
——、晚上下班后去拿车我把车锁打开后就骑到车上在原地等候后面的同事突然身边的三辆自行车“嘭”：“把车弄倒了不扶起来?”我还离我们这么近你没看见眼睛长什么地方去了顿时就烦了：
“又不是我弄倒的”“算了你走吧”师傅的口气就变了看来不强硬不行这两个事情给我的感触很大：
1、 不能做好人，好被骗，好被骑；
2、 当困难的时候，你不能软弱，你的耳朵不能软；
三、 国庆七天假已经结束了一半店销售任务只完成60%虽然还有三天但是肯定是一天不如一天的神啊保佑我们吧
国庆10天商场**活动总结如下：
店面形象
作为塑造品牌价值的第一步店面形象的维护非常重要一个装潢高档、格调优雅的专卖店用自身的良好形象为店内的商品增值所以良好的卖场形象是专卖店塑造品牌价值、展示产品档次、拉开与杂牌距离并避开与其低价竞争的第一步
广告宣传
广告宣传有力保证着**成绩的取得经销商朋友要根据自身的店面规模、活动筹划、、提升品牌在当地的知名度还可以在一定程度上弥补地理位置所带来的先天不足
客户维护
在这种情况下，有许多专卖店，尽管它们受到公司，市场，
导购能力
专卖店大量广告费用的投入、
国庆商场活动总结(篇5)
在9日活动内销售联通手机体验卡41张。与联通公司合作活动看，这种新型营销模式给消费者带来一些新意，尤其是联通公司在各主管营业厅悬挂“中国联通红楼百货强强联合购物送手机体验卡”和印刷的500份宣传单页，“缤纷节日红楼百货中国联通强强联合购物得联通体验卡”不但给我们的活动进行了宣传，同时“强强联合”也让消费者感受到了实惠。
一、从以上情况来看
1、媒体选择：
本次活动在媒体平台选择上存在不足，28日广告宣传打出，29日(周六)销售比上个周六却下降17.6%，在元旦前夕营业额应呈增长趋势，尤其是在促销活动的带动下，营业额增长应较明显。从数据上看，我们在媒体选择上存在宣传范围狭隘性和目标群体偏离性。
我们主打的是时尚休闲口号，目标定位在时尚女性和年轻群体，在媒体选择上同样应该选择在媒体中具有较高知名度的平台。符合商场和目标群体共性。
2、缺乏计划性：
促销活动是在时间的迫使下组织实施的，虽然具备了一定市场基础，在单个活动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差。单次活动对企业品牌积累上轻则无力可施，重则影响到品牌积累步伐。如本次活动在奖品制定上是参考了畅销品牌的销售记录，然而在本次活动中几家畅销品牌却没有参加，不但影响到活动力度，还影响到了商场凝聚力。
3、营利部门与非营利部门工作协调性差：
各楼层专厅促销活动，不能定期反馈给把这些信息宣传到外部去的企划部，专厅促销信息成了内销文件，不能起到增加品牌顾客的作用，薄利多销的目的也成了一相情愿。企划部失去了这些信息的支撑，在活动计划拟订上，不能将商场活动与专厅活动结合，不但存在独立性，更甚使活动被孤立，营业部与代理商或厂家洽谈活动承担比例时，失去立场。
4、活动执行力差：
一项活动，无论大小，“策占三划占七”，可见活动实施重要性，即使再好的策略，没有人去实施，他还是等与零。员工对活动的促销知识了解不够，缺少服务热情，对促销活动促进上缺乏技巧和活力，在员工心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下，营业额大幅度拔高的概念”。另外，活动在销售过程中也没有一个激进方案，销售任务没有进行细分，“笼统管理，大概销售”，也限制了销售额的增长。
5、前瞻性和时尚性表现不够：
企划部成员应常走出去，了解最新市场信息，做好信息归整，并多了解时尚前沿时尚资讯。
二、下一部计划
克服种.种困难规避以上情况，每项活动都具备以下5个要素：
1、准确的市场背景;
2、周密的计划;
3、密切的结合;
4、密切的配合;
5、强悍的执行。
7、国庆节促销活动总结_国庆节的营销活动总结
创维在深圳全面推进"举国欢腾迎国庆创维豪礼送不停"促销活动，并于10月1日在华强顺电、华强国美、华强苏宁等重点商场举行签名售机活动，顾客凭签名卡在10月1日-2日购买HD和逐行系列电视及背投产品可享受九折优惠。创维在全市所有重要商场均有新品展销活动，并用数字信号作演示，现场占据主场地位，数字高清电视推广气氛浓烈。对TCL及其他电视品牌中高档产品销售影响较大。
松下、东芝等进口品牌也开始推行国产化产品概念，如数字高清、HD1080i、逐点等概念。不能改变，唯有适应。洋品牌也不得不屈服。TCL"HDTV"何日现江湖?
对策
针对竞争品牌的促销方式，临时加大现场促销力度。对有竞品签名售机和新品展示的几个重点商场，在10月1日-7日，实行送现金和送礼品双重结合的方式加大现场的销售力度，在南油人人乐、宝安新一佳等重点卖场进行产品展示，并加对每一个重点商场加派一到三名临时促销。(后附：国庆补充活动方案)
状况
TCL的售点都按要求统一进行布置，条幅、吊旗等都悬挂到商场显眼位置，赠品及现金赠送告示水牌放到专柜或通道口，现场有一定的节日促销气氛。现场无线耳机和高清射频线等赠品对相应产品的销售起重要的促进作用，很好的抵制了竞争对手的礼品轰炸，使TCL逐点电视销售有较大提升。
创维现场统一摆放国庆活动台牌，在天花吊挂活动信息的降落伞。活动赠品统一放在赠品折叠架上，且赠品外包装设计与活动宣传物料相统一。
康佳"康佳高清电视国庆倾情献礼"，现场一片红色，整齐醒目。
分公司总经理、经营部经理、分公司和经营部市场部人员、区域业务人员分别在10月1日至7日巡视了现场。在10月1日的销售中关内区在数量上不及康佳(康佳特价机居多)，但金额与创维不相上下。关外区由于创维相对不太重视，TCL销售占据优势地位，信息员反映比康佳、创维销售好。
收获
国庆活动期间(9月29日-10月7日)TCL间采统计销售电视2686台(由于系统故障，此数为不完全统计)，其中逐行电视及背投销售502台，PDP等离子销售33台。在创维有签名售机的商场华强顺电：TCL销售124台、康佳销售159台、创维销售108台;华强国美：TCL销售184台、创维销售155台、康佳销售316台。TCL的数量和金额都高于创维，但在数量上比康佳少。深圳由于国庆长假出游人数较多，因此整个电器市场在国庆期间并没有达到预计的火爆场面，10月销售形式可能会一直延续到年底。
总结
本次国庆促销活动压制了竞争对手的销售，没有给竞争对手机会，PDP和背投等高端机的销售也有较大增长。但我们的推广工作还需进一步加强和规范，尤其是现场布置、物料补充、演示效果、市场监控等方面。同时也希望总部在推广物料、演示设备、礼品等方面提供更多的支持。
科学三年级下册教学计划精选
日出网小编认为“科学三年级下册教学计划”这篇文章值得一读现向您强烈推荐，将本文保存好方便日后参考。马上就要进入新的一学期了，新的一年的教学计划需要制定。教学计划有助于充分发挥老师的教学潜能。
科学三年级下册教学计划 篇1
本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。
“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。
“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。
“温度与水的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。
“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。
本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用途的关系等。
在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设……”的科学探究过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题的意识和能力有所提升。
科学三年级下册教学计划 篇2
1、教师能够和学生一起准备用于探究活动的足够的材料，如杠杆尺、水槽、磁铁、弹簧、土壤、各种小动物等。教师的引导应能够使学生产生强烈的好奇心和积极的探究欲望。教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。
2、通过到附近的农田、菜园、花园里观察土壤的活动，认识土壤里有什么，知道土壤的种类和作用。在活动过程中，使学生领悟土壤的重要意义，知道爱护土壤，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。
3、学生在课堂教学过程中，乐意以各种不同形式参与到一系列的观察研究活动中，获得各种观察研究活动的经历，能在小组或班级里交流自己的观察研究发现；
4、引导学生从观察身边的物质开始，在活动过程中培养他们细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进行观察和实验，让他们体验到科学探究的乐趣，并不断保持和发展他们探究周围事物的举和爱好。
科学三年级下册教学计划 篇3
1、全册内容情况：
本册是科学教材的起始册。全册教材包括了“植物”、“动物”、“我们自身”、“水”、“我们周围的资料”和“食物”6个单元，由40多个典型活动组成。作为起始册，教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的兴趣，协助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。
2、各单元内容和课时情况：
第一单元“植物”共6课时，具体包括：我看到了什么（1课时），我的大树（1课时），各种各样的叶（2课时），一片完整的叶（2课时）。
第二单元“动物”共6课时，具体包括：寻访小动物（1课时），蜗牛（2课时），蜗牛和蝗虫（1课时），蚂蚁（1课时），我的观察研究（1课时）。
第三单元“我们自身”共6课时，具体包括：观察我们的身体（1课时），我们在生长（1课时），猜猜我是谁（1课时），我的手（1课时），奇妙的指纹（1课时），运用感官（1课时）。
第四单元“水”共4课时，具体包括：一杯水的观察（1课时），水是什么形状（1课时），各种各样的液体（1课时），比较水的多少（1课时）。
第五单元“纸”共4课时，具体包括：纸的观察（1课时），我来造一张纸（1课时），不同用途的纸（1课时），作一辆纸车（1课时）。
第六单元“米饭和淀粉”共4课时，具体包括：稻谷的观察（1课时），大米的观察（1课时），米饭的观察（1课时），淀粉的踪迹（1课时）。
科学三年级下册教学计划 篇4
通过一个学期的科学课学习，大多数学生已经具备基本的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，勤于操作，课堂纪律严明，能够在课堂上全身心地进行探究。同时，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，都能以小组合作为必要前提，所以他们的合作意识和合作能力也得到了预期的增强。
但是还是有问题存在的：学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，课时作业经常只能放在课后完成，更无法及时订正全班性的作业错误，还好上学期早自修增多，但是本学期早自修时间马上要恢复一周一节，所以本学期在提高活动效率和养成作业习惯上尚需努力。
本学期学生将种凤仙花和养蚕宝宝，根据其他老师的教学经验，学生们总是沉浸于具体的亲历过程中，不善于阶段性的小结或整理，能参与写科学日记的学生非常少，导致课堂上交流反思提升的效率不高，课内外探究活动不能很好地结合起来。所以拟与语文老师商量，通过写语文日记或周记的方式来促进孩子们对活动过程进行及时的.整理反思，同时着力于提高日记的科学含量，即如何进行观察记录、如何采集数据分析数据、如何进行科学的提问及资料搜索等。
科学三年级下册教学计划 篇5
本册主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个课题。
“常见材料”是全册书的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。“声”“光”“电”“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，来研究材料的特殊性质。“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发声体、自制乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作等探究能力。“光”单元引导学生认识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿着直线传播、光的传播线路可以改变等性质，培养学生探究客观事物本质特征的兴趣和能力。“电”单元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料容易导电，有些材料不容易导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。“磁”单元通过研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用途等活动，引导学生经历从预测、验证、讨论到交流的完整科学探究过程。“信息与通信”是全册书的综合单元，引导学生通过分析人类传递信息及通信技术的发展，了解都声光电磁知识的应用引起通信技术飞速发展的科学事实。
科学三年级下册教学计划 篇6
本册书２２课。从知识方面可以分为五个单元：
1、游戏里的科学：（1———６）课，主要引导学生对生活中有力的现象进行研究，如推力和拉力；物体之间相互接触而形成的摩擦力；物体发生形变而产生的弹力等等，让他们对力的各种现象有一个亲历的活动，体验科学探究。
2、太阳与时间：（７———１０）课，让学生通过阅读大量资料、对太阳的概况有初步了解，并通过观察阳光下物体影子的变化规律，发现利用太阳计时的方法，了解计时工具发明的过程。
3、电的本领：（１１——14）课，引导学生从身边熟悉的用电器入手，结合自己已有的经验，通过观察、设计、实验等探究方法揭开一个个与电有关的谜。能够组装简单的电路，正确使用常见的用电器，做到安全用电，更好地为学生的生活服务。
4、我们的身体：（15———１８）课，从自己的身体入手，引导学生涉猎神秘和新奇的生命领域――人体，对生命世界产生浓厚的兴趣；培养学生对生命世界的热爱，对生命可持续发展的关注，以形成良好生活习惯和健康生活的意识。
5、动物王国：（１９—2２）课，以学生对常见动物已有的认识为基础，层层展开，使学生亲历科学探究的过程，体验探究后收获的乐趣，同时了解、认识昆虫、鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类的基本特征。让学生意识到珍爱生命，理解生命的本质。
6、研究与实践：（２３、２４）课，引领学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和已有知识，从生活中发现问题，确定研究方向和计划；培养学生“调查与研究”等实践能力，从而实现开发学生科学学习潜能、培养创新精神和动手实践的能力。