冰箱说明文文章(篇二)。
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在周六时我和我妈做了一件近乎不可能的事，我们把冰箱搬来了，还有一张桌子和两把椅子，我们批发部的老板借了一部电动三轮车，其难开程度比如骑上了一匹烈马，时而听话时而不动，我妈把车开到三岔路口时忽然不动了，前面和后面的车不中断鸣笛，我们没办法只好下车推到一边在想办法。然后我坐上了驾驶座，滚动油门车子开动了，可开了还不到20米车就停了反复这样，过了一会我终于找到了解决的办法只要用脚顶住油门，车就能不间中断的前进了就这样我们把车开回了家。回到家把车停在大门口一边充电我们一边想办法，怎么才能把冰箱弄上去。终极我们决定用蛮力使劲抬上去。最后仍是给我们抬上去了。就这样我们大摇大摆开着车装着冰箱回窑厂去了。
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左撷人文,右采科学：说明文章wps版
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有时候会想，我们是否应该庆幸自己作为人类的一份子而活着。我们活在各自的生活之中，倘若只是像平行线般没有交集，貌似相安无事，生活却会显得单调乏味，毫无生机可言，便也不能称之为生活了。但生活偏又是波澜不断的，仿佛一个人世界里泛起的涟漪总能够引起另一个人或是一群人的共鸣。
当这种共鸣蔓延至整个社会了，弄潮儿往往是人文，抑或是科学。
回到十四世纪意大利资本主义萌芽时期，资产阶级的雏形在教会逼乎窒息的打压之下难以成长。为了唤起底层人民灵魂深处的反抗意识，一种以人为核心的思想，即人文主义，被广泛传播于各个阶层当中。这便是当时著名的文艺复兴运动，这时人类社会重新定义人的概念，人在世界里的主宰地位才被普遍认同。而其中主导人们思想的人文主义，正是今天所说的人文情怀的前身。
而在文艺复兴后很长一段时间，人们为了满足自身对未知世界认知的渴望，不断地探索进取，不断地开拓创新，便也有了今天较为全面的科学体系。
由此可见，人文和科学都产生于人类生活的需求，那么反过来，它们对于我们的生活，又有何种特殊的作用呢？
暂且撇开物质社会发展的固有规律，试想，若没有了科学知识，我们现在可能仍居住于山顶洞中，采集，狩猎，代代如此罢了；若没有了人文情怀，国境边界将是战乱纷纷，亦或者一个完整的国家都将不复存在，因为内乱和冷漠的人际规则早已使民族凝聚力支离破碎，国家只是一个维系着土地的空壳而已。
所以，人文和科学并不只是对于个体而存在的概念，它们在精神和物质方面联系着整个社会，并是推动世界向前发展的原动力。
然而，在世人眼里，人文和科学是两个完全对立的概念，其实不然。
它们有差异。
人文重情，它是一种悲悯苍生的情怀，它渗入到社会的枝系间，绽放它独有的温暖，使人间浑然一体，消除了血缘的隔阂，超越了国界的分明。这就注定了它的求实性，它立旨于关注当下，以缓解当下弱势群体的困窘状态为主，强调着人与人间的和睦关系及各自能给予的理解和帮助。
科学重理，上至天文，下至地理，它是古来人们对事物认知的积累。它并不是一蹴而就的，从古人格物致知，到后来的仰望星空，都是需要经历一段漫长的过程的。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，讲的正是这个道理。由是，科学更像是投资型的存在，它的价值有时要在几百年后才得以体现，甚至有些真理隔了很久才会被认可。但也正是这样，科学才具有凤凰浴火重生后的魅力，让一代又一代的青年去为之付出，甚至是生命。
但它们又有惊人的和谐关系。
人文是人们忧国忧民情绪的主观性的宏观表达，科学是人们对物质由微观到宏观的一种较为客观的意识集合体。从性质而言，它们没有直接的联系，却能以生活为媒介互相影响。科学使人们能创造更好的生活条件，基于这种物质条件，我们的人文情怀才能够得以体现，否则也只是空谈人文罢了。很明显，人文离开了科学，对于社会，也只是一纸空文。
而人文与科学的目的都是相同的，它们都立足于建造一种和谐的人人富足的氛围。不过人文是当下式的，科学是未来式的，这样看来，它们的配合性也可说是浑然天成。
人文是生活海洋里的浪花，科学是海中的礁石，而我们，便站在礁石上，望着浪潮击拍礁石，碰撞出智慧的火花。
有关杨树的文章篇二
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1、夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，好像每一片树叶上都有一个新的生命力在颤抖。雨过天晴的夜晚，白杨树更加锦绣。落在树叶上的水珠在月光的晖映下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅锦绣，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。
2、杨树的树杆上有良多只眼睛对于多小孩来说很可怕，但对于我来说一点都不可怕，我把它看成我独一能说出不满的人。
3、在我家后山有一棵杨树，它有着高大粗壮树干，上面长满疙瘩，许多枝干像巨人的手臂向外舒展，远远看去像一座高塔。
4、这棵高大的白杨树不需要人施肥，不需要人灌溉，只需一些自由的空气，就会深深地爱着脚下的土地，爱着养育它的校园，无私地奉献着自己的一切。它绝不计较生存的前提，随遇而安，甘守寂寞，敢于向艰难困苦挑战而决不抛却自己的追求，这是怎样的一种精神啊!这与这所学校“立德、立志、立身、立业”的校训竟然是这般的吻合!
5、夏天到了，小叶子长成了大叶子，大得有手掌般大，绿绿的，绿得那么新鲜，都快要滴油了。叶子一片叠一片，一层压一层，密不透光，白叟们在树下纳凉，孩子们则围在树底下捉迷藏。所有树枝挺秀向上，给人一种奋发向上的感觉。
6、我喜欢高大的杨树，它在我们学校操场的西南角，枝繁叶茂，郁郁葱葱的杨树有两层楼那么高，树干很粗，三个小朋友手拉手才能把它抱住。
7、我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶；我爱它们那笔挺无痕的树干；我爱它们那高大靓丽的身影；而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的夸姣精神和高贵品质。
8、春天一到，杨树的树枝上就“蹦”出许多小嫩芽，远眺望去就像许多嫩绿的小星星，走近看那是些黄中带绿，长着毛毛的小绿球。慢慢地，这些小绿球变成了心行的小叶子，只有拇指般大，嫩绿嫩绿的，生气希望勃勃。
9、从没有一个地方，一种植物让我把生命看得如斯地真切。但在这里，看着白杨树，从春走到夏，一季又一季，从生命的初始，绽放、到凋零，循序渐进，一路走来是那么的从收留。
10、春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个调皮的小孩子。在这样一个景象形象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！
11、当你走近戈壁瀚海，一种对生命的敬畏之情从来没有这样强烈，使你不得不喟叹生命是那么卑微与羸弱。茫茫戈壁，寸草不生，孤寂而荒芜。降雨量少，泥土碱性大，令许多生命望而生畏，然而白杨主宰着这里的天空。因为它耐旱且生命力强，在连绵的农田四周它像哨兵一样挺直脊梁抵御风沙侵袭，守卫一方土地，庄稼才有了收获，河道才不会干涸，家园才不会毁掉。
12、到了冬天，杨树上一片叶子也没有了，似乎睡着了一样。昨天，下了好大一场雪，把杨树变成了一棵银做成的树。下课了，同学们冲出教室，来到杨树边，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可开心了。一阵风吹来，老杨树似乎醒了过来，摇了摇树枝，笑眯眯地看着孩子们玩耍。孩子们闻声响动，回头看老杨树也开心的笑了。
13、家乡的白杨树最美，它的叶子碧绿，由黑发亮，手摸上去光滑细腻，似一股清泉从地底下喷出，又似一位身披绿装的士兵，在守卫祖国的边疆。其他树木都难以与之比拟。走在林间小道上放眼望去，一排排白杨树就像一条条卧龙。近看，像一把把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。
14、白杨树移摘一年后，树干上半节开始长枝条，一层一层的枝条就像一支支小手，向周围申展，风吹来的时侯，向人们招手哈腰，叶片哗哗响。
15、冬风咆哮，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺秀的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从收留，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向难题哈腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。
16、长在山上的那些杨树，有露水装点，有云朵陪伴，而它呢，装点它的是灰尘，陪伴它的是凄凉。它在春天勤生绿叶，在夏天献出浓荫，每当夜幕降临，整条街都是红灯绿酒，但它却在寂寞里，在黑私下，在不被了解的孤傲里煎熬着。
17、白杨树的叶子像把小扇子，相对平均地长在枝条上，叶子的大小基本一样，风一吹它叫哗哗的响，像唱歌一样。
18、春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，比往常更加精力充沛啦!一场蒙蒙的春雨过后，树也带着晶莹透明的露珠，似乎有无数的生命在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光的晖映下，想用水冲刷了一般，绿得发亮，锦绣极了!
19、锦绣的白杨树，我要歌唱你，歌唱你考虑的不是自己的得失，而是别人的疾苦幸福。
经典伴我成长文章(篇二)
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在众多文章中找到了一篇极为优秀的“经典伴我成长文章(篇二)”，作文是提高学生语言交流能力和人际交往能力的重要途径，写作能够让我们更深入地了解世界和人类文明。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，写作文的注意事项有许多你都了解吗？
5月10日，晨光中的校园格外明亮，而更加耀眼的是身着漂亮的演出服装，早早走进校园的同学们。8点，我们学校的“爱我中华 诗文流芳”经典诵读活动，正式开始了。
我带着比赛前的紧张，坐在观众席中，欣赏着一个个精心编排的节目。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，四季的美景在琅琅的读书声中，化作一幅幅触手可及的图画；“欲与天公试比高，须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。”我仿佛看到了一代伟人毛泽东，豪情万丈，畅想着伟大中国的美好明天。
滴答滴答，时间在我不注意的时候，从我手指的缝隙中飞快地溜走，很快就轮到我们班表演了。我们80多名同学打扮成“五四”时期学生的模样，随着背景音乐，朗诵着梁启超的《少年中国说》。精彩的节目化解了我们的紧张，激起了我们的斗志，同学们的朗诵格外富有激情。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”铿锵有力的经典篇章燃烧起我心中的热血，又一次洗涤了同学们的心灵。
节目精彩纷呈，持续到10点30分才结束。同学们却不舍得离开，大家聚集在校园的各个角落，挥舞着班旗，在相机前留下了灿烂的笑脸。