全民健身日活动计划(经典版)。
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小编为您整合了多篇关于“全民健身日活动计划(经典版)”的文章。有目标的生活远比犹豫的生活幸福，当领导给我们分配了陌生的任务时。就不得不需要事先制定活动方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。希望这些经验能够让您在工作中更加高效！
一、指导思想
以提高全民健康水平、打造健康街道为目标，以“我运动、我青春”为主题，认真组织各类运动健身项目，发动广大干部群众、社区群众、居民群 众、未成年人积极参与各种形式的体育锻炼活动，形成全民健身、人人参与、崇尚健康的文明生活方式和良好的环境与氛围，提高居民的生活质量和幸福指数，促进社会和谐发展。
二、活动内容
(一)广造声势，大力推广健康行全民健身活动。
全民健身以宣传声势大、发动工作深入，群众参与广泛，活动内容丰富，形式多样，效果好为原则。宣传活动要与群众性体育锻炼和健身活动紧密结合，相互烘托，达到最佳效果。宣传活
动以《体育法》、《全民健身条例》、《体育竞赛管理办法》为主要内容，采用张贴标语，设置宣传栏，宣传版报、电视、报纸等宣传阵地。普及体育健身知识，推广科学健身方法，宣传开展健身活动好的单位和个人，造成强大的舆论声势，以推动全民健身活动的广泛开展。
(二)搭建平台，广泛开展形式多样的体育健身运动。 为引导群众和干部职工坚持参加体育锻炼，青春山街道办事处将积极创造条件，搭建体育运动健身场所，全民健身场地布局合理，设施完善，功能齐全，能够满足市民日益增长的健身需求。如各类棋牌室、健身器材室、乒乓球室等，并无以盈利为目的常年对外开放，鼓励群众、职工根据自己的身体状况选择适合的运 动项目，积极参加体育锻炼。
(三)面向社会，认真组织体育竞赛活动。
为充分展示新区干部职工、居民群众和中小学生健康向上、拼搏进取的精神风貌，青春山街道办事处将坚持少花钱、多办事的原则，认真组织并筹备、举办小型运动会，达到让居民群众锻炼身体、愉悦身心的目的。
(四)合理引导，激发广大居民群众的健身热忱。
青春山街道办事处要积极响应党工委管委会的号召，以全民健身为主要内容，有组织地开展适合不同人群、不同年龄，形式
多样，丰富多彩的体育活动。利用辖区内晨晚活动场所，由街道提供活动场地及技术指导，吸引广大居民群众参与，进行健身操、交谊舞、秧歌、合唱、乐器的学习、锻炼，培养成为本单位具有独特的文化体育队伍。
三、活动要求
(一)高度重视，加强领导。
各社区要高度重视，领导要亲自抓，带头参与支持全民健身运动;把开展好全民健身工作纳入日常工作日程，并建立健全活动场所制度;层层抓落实，做到每个体育健身场所有专人负责，做到有相应的工作记录。
(二)主题鲜明，全民参与。
群众性体育锻炼和健身活动要主题鲜明，以全民健身为主要内容，有组织地开展适合不同人群、不同年龄，形式多样，丰富多彩的体育活动。做到活动有方案、有记录、有图片信息、有总结。
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[方案]中小学夏季运动会活动计划word版
面对日常的各种难以预料的情况，撰写实用文书变得愈来愈频繁，实用文书的重要性就体现出来了，你了解过什么样的实用文书呢？小编陆续为大家整理了[方案]中小学夏季运动会活动计划word版，欢迎大家参考阅读。
没有方案的计划是不可能成功的，在平平淡淡的日常中。经常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般会针对现状做出全面、具体而又明确的安排，工作方案怎么写才合适呢？我们精心挑选后认为“[方案]中小学夏季运动会活动计划word版”是最精彩的一篇文章，为便再次阅读请将本文加入收藏！
安龙县戈塘镇中小学第一届运动会和戈塘中学第五届运动会
活动方案
夏是成长的象征，夏是豪情释放的季节，为了丰富我校师生的课余文化生活，深化我镇中小学体育特色，展现全镇师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，给中小学生体育爱好者一个展示自我的舞台，在这个季节里，我们将举办大型夏季运动会活动。增强学生的体育锻炼意识、激发学生的体育兴趣，提高全民健身意识，促进全镇中小学生德、智、体等全面发展，我镇中小学已经成功举办过多次体育运动会，为弘扬体育精神而奋斗，营造一个文明向上的校园文化气氛，为此，经基础教育管理办公室研究决定，定于2014年5月上旬举办一届大型的戈塘镇中小****会，为使本此运动会圆满成功，特制订本方案，具体内容如下：
一、运动会主题。
本次运动会以“增强中小学生体育精神，展现戈塘教育风采”为主体，来提高同学们的身体素质，培养同学们的团体精神和拼搏精神。充分体现所有不怕困难，积极向上的师生精神，进一步增进师生之间的沟通和友谊。
2、领导小组。
组长：杨庭江（基础教育管理办公室主任、高塘中学校长）
副组长：王贵川（高塘中学副校长）韦云霍（高塘中学副校长）
组员：王进、杨英、王飞、贺登雄、杨胜金、田应武、张清江、王安祥、李志峰
罗成德、瞿强、吴林、李秋华、王福成华、肖杨霞、李志凤、杜安义
卢国极何跃。
领导小组下设办公室于基础教育办理办公室，王进同志兼任办公室主任，成员有：杨英、吴林、李秋华、王福、张清江、卢国极何跃杜安益、李志凤。负责运动会的日常事务。
领导小组下设以下机构：
（1）后勤组
组长：罗国元
成员：杨国飞、王建敏、杨诚、小学财务人员。负责本次活动的所有后勤保障。
（2）会务组。
组长：王贵川
副组长：王进、杨诚
成员：杨英、吴刚、肖祥龙、龚碧磊、王杰、王定宁、黄薇、刘玲、杨云
陈正霞、朱金付、陈远立、袁江伟、张俊、罗国廷、李青、陈显运、韦君江
赵霞、杨斌、张明、刘玉敏、贺廷虎、刘彩、罗国庭、潘贞语等。
负责会议事务：场地布置、音响设备等。
(3)竞赛组
组长：吴林
副组长：王福
成员：李秋华、王福、张清江、卢国极、何跃、杜安益、杨国飞、王贵川、王杰
李志凤、肖杨霞、丁富杰、王朝胜、王大升、吴光勇、周继华、潘定云、蔡明静
龚碧磊、刘明鑫、卢加祥、胡兴吉、王定传、罗荣焱、杨勇、李其周、魏宇
李怀芬，曾明勇，陆忠报，陈书法。
负责比赛项目的设置，比赛规则的制定，游戏的培训和注册事务，以及各种比赛的得分及其他相关**和列表的制订。运动员的注册和各种比赛的时间和赛程。
（4）秘书组
组长：李奔
副组长：吴刚
成员：周永合、王雄、李青、潘定云、周永合、刘玲、李成斌、陈正霞、张媛媛
王学定、罗忠杰。
负责宣传标语的设计、制作、撰写、奖项撰写、宣传报道、礼仪选拔培训、广播员选拔培训等工作。
（五）安全保卫组。
组长：韦云霍
副组长：李明奎肖祥
成员：护校队成员、各小学领队、中学门卫、寝室管理员。
负责活动期间的各项安保工作（各小学领导负责运动员在活动期间往返途中的安全）。
（六）医务组
组长：刘月芳
成员：孙凤、曾章凤、胡丹、刘彩、张媛媛、杨春芳、刘承玉、陈天敏、韦佐锋、邓志艳、胡兴丽。
负责活动期间受伤运动员的伤病处理，并及时向领导小组汇报，以便联系医院就医。
（七）摄影、摄像组
组长：吴刚
成员：蔡明镜、龚碧磊
负责本次活动的摄影、录像、**收藏、音像制作。
3、 地点：2014年5月14日。
四、活动地点：戈塘中**动场（篮球赛小组赛由竞赛组确定）
五、参赛队及组队要求：
1比赛分为中学组和小学组。
2在中学组，班主任和体育老师挑选出有特殊运动技能的学生组成以各小组参加比赛。
三。小学组以学校为单位参加比赛（不分小学和教学点）。
4小学组应组成男篮球队参加篮球比赛，每队不少于8人。在中学组，班上设男女小组（每队不少于10人）。
5、各校（班）要提前组队训练，按照规定的时限报名，积极参赛，务必按照开展的比赛项目报齐，凡缺其中一项的，不计该校（班）团体总分。
六、活动（比赛）项目。
（一）小学组
集体项目：
1. 趣味篮球；2.一分钟集体跳绳、
个人项目：
1.100m（男、女）；2.
4x100米（2男2女）；3.立定跳远（男、女）。450米负重跑，6、50米袋鼠跳，7、踢毽子，9、30米（乒乓球）比赛。
（二）中学组
集体项目：
1. 趣味篮球（男、女）；2拔河（10男5女）。一分钟集体跳绳
个人项目：
3. 100m（男、女）；2. 4x100接力赛(男、女各2人)；3.
男生1000米，女生800米；4.跳高（男、女）；5.跳远（男、女）：
七年级立定跳；八年级急行跳；九年级**跳。6.铅球（男、女）；7.
跳绳（男、女）。850米负重跑，50米袋鼠跳，踢毽子，9
排球扣篮比赛。10、30米落差（乒乓球）比赛
民族民间体育项目：
1100米高跷竞走（男、女）；2板鞋100米竞走（男、女）；3、押枷（男）。
七、比赛办法：
（1） 执行国家体育总局批准的最新竞赛规则。
（二）按各项竞赛规程规定的竞赛办法进行比赛。
八、录取名次与奖励办法。
（1） 根据集体项目和个人项目得分（集体项目：第一名得6分；第二名积5分；第三名积4分。个人项目：
第一名积3分；第二名积2分；第三名积1分）。设立初中组和小学组的团体总分奖，分别奖励前三名。
（2） 个人奖励：中学组成绩前三名（男、女）。小学组（男、女）前四名。
（三）设体育道德风尚奖1名。
（四）设组织奖1名。
九、活动阶段。
第一阶段：（2014.320-2014.4.2）：宣传动员阶段。
第二阶段：（2014.4.3-2014.4.29）：选拔、团队组建、培训和汇报阶段。
第三阶段：（2014.5.1-2014.5.7）：活动实施（进行中）阶段。
十、竞赛进程。
各项目的具体日程安排和规则由竞赛小组和活动领导小组办公室制定、发布和实施。
11、 比赛期间，各队（班）的所有费用由自己承担。
十二、补充要求：
1、各校（班）接到本方案后，必须高度重视，及时安排相关老师按照本方案要求开展工作，并将参赛运动员名单按照规定的时间上报竞赛组。
2各校（班）排练一个体育节目，参加开幕式表演。
本预案未尽事宜，经领导小组同意后公告实施。
安龙县戈塘镇中小**动会暨
戈塘中学第五届运动会办公室
2014年3月19日
夏令营活动计划简短
一、项目综述 —— 完善的安全管理体系
—— 随时随地的安全意识
—— 国际认证的器材装备
—— 严格规范的操作流程
—— 登协合格的专业教练
—— 防止意外的特种保险
中学生拓展培训介绍：
中学生素质拓展训练是风靡全球的一种新型教育形式，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练打破了以往传统的培训模式，它吸收了国外先进经验，同时注意适应中国人的心理特征与处世风格，将大部分课程放在户外，精心设计了一系列新颖、刺激的`情境，让学员主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，他们心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。
拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。
中学生拓展训练的六大特点：
· 综合活动性
拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 · 挑战极限
拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑战，跨越极限。 · 自我教育
培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。。
· 高峰体验
在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
· 集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。
· 提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合作、学习欣赏、关注和爱护大自然。
闽教版小学英语教学计划wps版
面对日常的各种难以预料的情况，我们经常会需要写一些实用文书，实用文书展现了它的优势，你会做一份实用文书吗？于是，小编为你收集整理了闽教版小学英语教学计划wps版。如果合你所需，不妨马上收藏本页。
时光如水，新学期到来了，新的一年的教学计划需要制定。教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量。你也许需要"闽教版小学英语教学计划wps版"这样的内容，请将这个网址加入你的收藏夹方便以后查看！
这节课的内容是闽教版小学英语第三册Unit 4 Time Lesson 7。
本节课的教学目标是：
1、能听、说、认读主要单词：clock， o’clock， time。
2、能听说读句型：What’s the time? It’s ten o’clock 。It’s eleven fifteen等。教学重、难点能听说读句子What’s the time? It’s ten o’clock 。It’s eleven fifteen。以及掌握时间英文表达方式的规律。
为了在课堂上为学生营造一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识自然有效地运用于生活实际。因此本堂课的教学思路的设计结合了小学英语课程标准的要求。课堂教学以与每位学生密切相关的“时间”为主线贯穿始终。基于小学英语“指导——自主学习”这一理念，我在课堂上激发学生主动参与，发挥主观能动性，使用实物、多媒体，营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，并将所学的知识学以致用，将学习与生活紧密联系起来。
我鼓励他们在游戏、活动竞赛中大胆展示自我，让所学的知识得到升华，把所学知识转变成为真实交际的能力，为学生提供自主学习和直接交流的机会，充分表现和自我发展的空间，并尊重每一位学生积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性，引导学生在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标和策略，使学生认识自我，树立信心。
实践表明，和谐、民主的氛围有利于解放学生思想，使学生思维活跃，从而敢想、敢说、敢做、乐于发表自己的见解，勇于大胆创新，这样有利于使学生形成探求创新的心理愿望和性格。
在实践中他们学会自我评价，由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。面向全体学生，发挥学生主体作用，才能跟上新教材所蕴涵的新理念。
寒假活动计划(合集6篇)
在工作中写文档是我们必须要完成的任务之一，在无法动笔的时候也可以借鉴一些范文。如果一篇范文什么都写，能体现出中心吗？“寒假活动计划”是由日出网特意为您提供的内容，欢迎查阅祝您能够从中获得所需知识！
寒假活动计划【篇1】
为了使全镇师生过一个有意义的寒假，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和良好品质，培养学生善于思考、乐于劳动思想品德，校办特制定《20xx年寒假活动方案》如下：
一、“寻找大禹故事，弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动
“大禹治水13年，三过家门而不入”，充分体现了“无私奉献，爱岗敬业”的奉献精神。“大禹汲取其父亲运用修堵的方法不能排除水患，察看地势，充分运用疏导的方法治水”，充分体现了大禹“创新思维，因势利导”的开拓精神。“大禹以身作则，始终战斗在治水第一线，达到了忘我的境界”，充分体现了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一个个精彩的故事和美丽的传说，让我们寻找大禹故事，传承大禹文化，弘扬大禹精神，让青少年健康成长。为此，校办研究决定寒假开学后，举行中小学“寻找大禹故事，弘扬大禹精神”主题征文、演讲比赛活动。
活动要求：
1、三年级以上学生通过网络、书籍、民间传说搜集、寻找、查看大禹故事，认真撰写“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，题目自拟，寒假开学后，校办、学校开展征文和演讲比赛，大力表彰优秀学生，学校量化排名。一二年级学生搜集大禹故事，在班内交流分享，主要由学校和班主任组织。
2、全体教师要认真学习领悟大禹治水的三种精神，搜寻大禹故事，以“我心中的大禹”为题撰写一篇征文，题目也可自拟，寒假开学后，校办、学校组织征文评选和演讲比赛，表彰优秀教师，学校量化。
二、培养学生“我为父母做家务，热爱劳动”的习惯
具体要求：
1、充分利用寒假对学生进行热爱劳动，帮父母做家务，自己事情自己做活动，每名学生由家长或亲朋录制做家务劳动的微视频上传微信或QQ，共同分享，主要由学校和班主任操作，校办组织抽查。
2、三年级以上学生撰写10个做家务的成长日记，包括活动时间、活动内容、活动程序步骤、心得感悟、家长评价等方面，寒假开学后，校办组织检查、展评。
三、学生寒假生活展评
具体要求：
寒假开学后，对学生的寒假生活完成情况，教师的批改情况，校办组织检查、展评，奖励、量化。
寒假活动计划【篇2】
社区教育要认真贯彻“区教育局关于200*年寒假学生活动安排的意见”，充分利用寒假这一有利时机，在社区生活中锻炼自己，在活动中培养自己；让学生们在自然中体验轻松和愉悦，引导学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。
首先社区教育要以坚持“育人为本、德育为先”，在放假期间认真开展对学生的勤俭节约和创新教育，培养他们正确的价值观和世界观，提高他们合理有效地支配闲暇时间的能力，使他们形成积极的生活态度和主动的创造精神。同时，要精心组织与安排适合中小学生参加的丰富多彩的假期活动，有效地开展研究性讲座、社区服务和社会实践，使他们接触自然、了解社会，激发潜能、磨砺意志、体验成功。另外，我们还要根据学生们的兴趣、特长，布置个性化寒假活动。我们准备聘请本社区离退休干部进行“迎接奥运、保护环境、节能减排”讲座。（时间1月31——2月1日上午9点、地点：居委会）
其次我们还要继续在学生中开展争当“合格小公民”活动，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。寒假中鼓励学生们在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做ai护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”在独立时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。小学生利用手抄报形式、初中生利用计算机知识，制作一篇以“迎接奥运”“健康知识”“保护环境”“节能减排”“远离xx”等为主题宣传材料。（a4纸、2月23交）
最后我们在取得家长的支持和配合下，以弘扬中华民族精神、以学会感恩为主题，要求学生们积极主动承担力所能及的'家务，主动与父母沟通，体贴家长，关心父母。在生活中，培养良好的自理能力和生活习惯。自己的事情自己做，学会洗自己的衣服，整理自己的房间；主动做妈妈的小帮手，帮妈妈烧饭、做菜、买东西、倒垃圾；不乱花零钱，合理使用支配压岁钱等。
社区教育对每个学生寒假活动的要求：
1．每个学生放假后立即到社区居委会报名注册、建立联系网册并积极参加社区在寒假中为学生开展的各项活动。（1月28日）
2．要积极倡导开展唱一首好歌、看一部好片、读一本好书、做一个好手工制作、写一份假期心得体会活动。（2月22日——24日交手工作品及心得体会各月一份）
3．要保护视力，不长时间看电视。
4、要勤俭节约，不乱花钱、不向父母提过高要求。要力尽所能地帮父母干些家务，做个勤劳的孩子。
5、假期中遵守交通规则，不做不安全、不健康的游戏，外出游玩注意安全。积极锻炼身体，讲文明、懂礼貌，做新时代的好少年。
寒假活动计划【篇3】
昌乐外国语学校
阅读可以促进生命的成长，丰富生命的内涵。为进一步深化教师读书活动，经学校研究，决定利用寒假时间阅读被誉为“日本经营四圣”之一的稻盛和夫先生的《敬天爱人》。现将有关事宜通知如下：
一、活动组织
1.各级部主任、处室负责人为第一责任人，生活教师由唐静鑫负责，要对本单位教师提出明确要求，组织落实好寒假读书活动。
2.教师撰写的心得体会以处室、级部为单位汇总后，推荐优秀教师参加学校读书交流，每级部推荐2人，生活教师推荐2人，每处室推荐1人,交流成绩作为考核量化的重要依据。
3.推荐教师名单及本单位所有教师的心得体会同时打包，于2012年2月5日（农历正月十四）下午五点前发邮箱 2月8日（农历正月十七），组织全校读书报告会，每位代表发言不超过10分钟。如需课件，请于2月7日（正月十六）上午11:00前发送至科研指导处邮箱。
负责人：刘军。
4学校领导班子要带头，安排专题讲话。
二、心得体会的撰写
要深刻领会《敬天爱人》一书的内容主旨，把握思想内涵，要深入反思并紧密结合自己的工作实际，重在写出真实的体验、感悟、建议等。
三、考试
开学后，将结合对《敬天爱人》、《学生第一》、《做一个幸福的教师》三本书的学习组织考试，结果纳入教师考核。
昌乐外国语学校
2012年元月12日
关于寒假期间开展学校特色课程的通知
全体教师：
学校特色要靠课程建设打造，新学期为扎实搞好学校课程建设，根据学校的总体安排和部署，要求教师根据自己的特长在寒假期间开发学校特色课程，现就有关事项通知如下：
一、制定实施方案
1.认领课程：教师认领课程要依据《昌乐县外国语学校特色课程实施方案》，不符合者要重新进行修改或重新选择。
2.制定方案：课程实施方案要具体详细，包括课程开发背景及意义、课程目标（总目标包括知识与能力，过程与方法，情感与价值观;分阶段目标）、课程内容（要介绍所开发实施的内容）、课程的组织实施（或计划）、评价方式（自评他评、成果展示、定性定量、成绩评定等等）
二、开发课程内容
1课程大纲：包括课程背景、课程目标、课程内容、课程安排、组织、课程评价、教学资源等。
2.课程内容（教材）：课程内容（教材）编制应有前后一致的风格，注意形式多样、版面活泼，文字通俗流畅，**并茂。
在设计中可设置的一些栏目如“你知道吗”、“我的问题”、“我的**”、“交流讨论”、“我的创新”等。教材的介绍应开放，并应指导学生进行* *活动（包括扩展到课外活动的活动）
三。课程实施：包括教学计划或教学活动设计，每节课和每个单元都有。
4课程评价：主要是对学生进行评价，每个班级和每个单元都有。
三、课程开发要求
1．标题要规范。如《三百千讲修养》、《学论语讲修养》、《做文明礼貌的中学生》等等。
2．课程内容（教材）开发要体现四“特点”：
（1）知识性。课程具有个性化、有价值的知识及其知识结构；在强调陈述性知识的基础上，加强程序性知识和操作性知识的学习。
（2）科学性。课程内容反映事物的本质和规律。概念准确，观点正确，事实可信，依据可靠。课程内容的呈现既生动、易懂又有趣；语言表达要简洁、清晰、生动。
（3）活动性。课程内容不仅包括基础知识和理论的学习，还包括运用口、手、脑的实践活动；实践活动产生理论，理论指导实践活动。实例清晰，实践清晰，可操作性强。
（4）创新性。首先，课程开发充分利用学校资源和社会资源。课程具有地域性和学校性；二是加强课程内容的活动设计和实践应用，注重学生的体验和**；三是课程符合应用型学生的特点和需求，符合应用型学生的学习能力和接受能力，适合教学；四是指学生能学以致用，收到实效。
四、其它事宜
1标题、字体、行距、段距要统一，排版要美观大方。
2．特色课程的开发、编写，纳入考核，学校评选优秀特色课程，并依据《教育教学成果奖励办法》给予奖励。
三。特色课程的开发可一一人完成，也可以由多人组织。鼓励学科组进行系列开发，如中学部语文教研组与小学部统一安排，开发《写作》课程、“书法”课程;体育组和有关教师开发“足球”系列课程等等。
4.各位教师将所认领开发的特色课程（全部内容）电子稿压缩后于 2012年2月10日（正月22日前）发至邮箱学校进行评选、认定后，符合条件者进行开课安排。
昌乐外国语学校
2012-01-12
昌乐外国语学校
关于组织首届科技创新大赛的通知
各处室、级部、各班级：
全国青少年科技创新大赛是当前我国中小学生竞赛领域的重要赛事，往届大赛中，我县取得了优异的成绩，连年获得多项国家级、省级奖励，而且有一部分被市**直接认定颁发“市**教学成果奖”。目前，第27届全国青少年科技创新大赛业已启动，为在这次活动中取得优异成绩，经学校研究，决定提前部署，广泛发动，精心准备，特组织我校首届科技创新大赛。现将竞赛有关事项通知如下：
一、大赛的主题
本次科技创新大赛的主题为：“体验·创新·成长”
二、参赛对象
所有1-9年级的学生、教师和办公室职员均可参加比赛
三、大赛内容
比赛分为青少年（学生）和科技辅导员（教师）两部分。
（一）青少年板块：设小学组和初中组，每组均设有科学小**、创造发明、科技实践活动、科幻绘画项目、
1小学生创新成果（科学与发明）
小学生科技创新竞赛按报名人数分为个人项目和集体项目；按研究领域可分为物个领域：材料科学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学。
以上创新成果（发明和科学**）应按指导材料组织。
申请材料：申报、查新报告、研究**及附件
2.中学生的创新成就
根据报名人数，中学生科技创新竞赛分为个人项目和集体项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学13个学科。
以上创新成果（发明和科学**）应按指导材料组织。
申请材料：申报、查新报告、研究**及附件
3.少年儿童科学幻想绘画
作品有油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、蜡笔画、版画、粘贴等。绘画风格及使用材料不限。所有参赛作品均以4-kai质或其它材料绘制。作品要求干净、整洁。
4.科技实践活动展示
优秀科技实践活动的条件是：（1）选题目的明确。（2） 完整的实施过程（3）完整的活动内容（4）准确的实施结果（5）实际收获和经验。
申请材料：（1）申报表（2）活动报告：50页以内，电子文稿大小在2mb以内。（3） 其他附件：电子手稿小于2mb。
其它：推荐工程要求见附件1。
相关辅导材料见附件2。
（二）科技辅导员板块（教师）
科技辅导员个人项目分为以下几类：
1科技发明，科技顾问。申请材料：申报、项目报告、查新报告。
2.科技实践活动展示类（具体条件及申报材料要求，同学生板块“4.”）。教师也可以从学生项目中选择导师，他们的作品也可以看作是教师的个人作品。
四、大赛的组织
（1） 比赛分为初评和终评
1基层初评：各级各部门成立评审组，按照国家竞赛规则组织实施（见全国青少年科技创新大赛官方**）。参赛选手由基层选拔，推荐参加学校比赛。
2.学校终评：学校抽调科研指导处、学生发展处、教学事务处、现代教育技术中心有关人员组成学校评审组，对各单位推荐作品进行最终打分评定。
三。协调部：现代教育技术中心联系人：李光华
（二）大赛情况纳入考核
为保证大赛组织的顺利，各处室、级部分配一定数量作品，完成情况纳入处室、级部考核。具体分配数量见附件3。
五、大赛时间安排
（1） 宣传阶段：1月13日-1月15日（寒假前）
（2） 创作阶段：1月15日-2月14日（寒假）
（3） 完善及初评阶段：2月15日-2月20日
（4） 学校最终评审：2月21日至22日，参赛作品将以院系为单位提交院系。逾期不交，不予受理。
（5） 优秀作品送县评审：2月24日
六、大赛结果的处理
（一）初评结果：各单位将本单位作品评选结果按成绩先后顺序填写“第二十七届青少年科技创新大赛作品登记表”， 一式两份 （老师和学生作品分别填写），连同所有作品，与2月20日统一报送，学校评审小组进行逐项核对（推荐作品与落选作品分别报送，地点另行通知）
（二）终评结果：各单位推荐作品经学校评审小组评选产生一二三等奖若干，择优报送县教育局参评。
（三）结果纳入考核：作品上交情况、初评结果及终评结果一律纳入教师、班级及级部量化，学生获奖成果颁发证书作为学生标志性成果，作为评优及综合素质评价的依据。教师个人成果及指导教师根据获奖层级纳入学校教科研成果奖励认定。
2012年1月13日
附件1：推荐报送作品要求
参赛作品要符合《全国青少年科技创新大赛规则》要求，书面说明材料和作品统计表要用a4纸打印，内容齐全，一式一份随作品报送。电子稿存放到ftp根目录“外国语首届青少年科技创新大赛”文件夹中“附件材料”中
（没有材料和统计表的工程不予接受）
附件2：辅导材料
全国青少年科技创新大赛官方**：
辅导材料见ftp根目录“外国语首届青少年科技创新大赛”文件夹
附件3：各级部门建议工作量（初评数量由各级部门确定）
昌乐外国语学校
为进一步转变理念，提升素质，丰富教师的精神文化生活，为人生奠基，学校决定在寒假期间继续举行读书活动，有关事宜说明如下：
一、书目：《敬天爱人
寒假活动计划【篇4】
根据××关工委xx年寒假工作的计划安排和要求，结合我社区实际，以“实践体验启迪智慧，经典文化塑造品格”为主体开展系列活动，引导学生利用假期，积极参与社会实践，服务社会，继而认识社会，了解社会。在寒假即将来临之际，为了使广大青少年能够度过一个丰富多彩、寓教于乐、健康平安的寒期生活，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。部署启动青少年暑期工作，现将工作计划制定如下：
一、开展向长辈学拜年活动。
二、开展春节文化娱乐活动。社区认真组织开展“我们的节日”经典诵读活动，深植民族文化之根，共筑民族精神之魂。
三、积极引导青少年学生树立正确的荣辱观，开展“从我做起，从小事做起，从身边做起”活动，如：自觉打扫楼道、上下楼道脚步要轻；不往自家窗外扔小东西；带宠物散步时，不让它到处大小便；尊敬老人、长辈。以点滴做起，从细节知荣辱，引导青少年养成良好的道德品格和行为习惯。
四、开展正月十五猜灯谜活动。
五、开展春节期间关爱五老骨干走访活动。
寒假活动计划【篇5】
根据学生的年龄特征和能力差异，分学段开展适合学生实际的主题实践活动，提高中小学生的思想道德水平和社会适应能力。各校要充分利用寒假和春节，密切关注“核心素养”这一教育改革发展的新语境，以“习惯养成”为核心素养形成的主抓手，主动探索和找准学生核心素养落地的着陆点。
1、小学：以家庭活动为主。要求小学生学做力所能及的家务活，如：整理、打扫房间、帮父母洗衣服、洗菜等，并在家长的指导帮助下，归类整理一年来的个人“成长档案”，把平时的作品进行剪贴抄录，开学后在班里进行展览交流；了解春节礼仪，画一幅和“春节”有关的画；为爸爸妈妈制作一件新年礼物。学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。
2、初中：以社区服务为主。提倡以假日活动小组为单位开展环保护绿等活动；围绕一个主题，开展社会调查，写一份调查报告，20xx年春学期开学后各校以校为单位组织一次调查报告评选活动。寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”。要指导学生学会在情感上与家人、亲朋沟通，谈自己的校园生活感受、自己的人生目标以及需要家长、亲朋支持和帮助的地方等。
3、高中：以社会实践为主。以个人或假日活动小组为单位进行“体会打工的一天”、“春节民风民俗调查”、“家乡生活环境调查”，并撰写实践活动或调查报告（见附件1)。
寒假活动计划【篇6】
一、情况分析：
在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定寒假舞蹈培训班活动计划。准备把本次舞蹈培训班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标：
1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养学生具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排：
20xx年寒假舞蹈培训班课程安排
第一周1月12日18日
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
5、练习前压腿、旁压腿的动作。
6、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
7、舞蹈基本功组合：地面柔软操
第二周（一月21日25日）
1、复习舞蹈基本功
2、成品舞蹈排练（汉族舞）
第三周（一月28二月1日）
1、复习舞蹈基本功
2、成品舞蹈排练（印度舞）
第四周（二月18日二月23日）
1、复习以前学的基本功。
2、成品舞蹈排练（健身操）
备注：上课时间定于每周一到周五10：30---12：30。
培训地点：博湖县第一小学综合楼3楼舞蹈室。