大学生棋艺大赛策划方案优选。
在平时的生活中，我们的生活慢慢由实用文书组成的，实用文书应用于各种场合，实用文书需要怎么才能做好呢？以下“大学生棋艺大赛策划方案优选”由小编为大家收集整理，相信能对大家有所帮助。
上帝把食物喂给鸟，而不是喂给巢，当我们不知所措时。常常需要提前制定一份优秀的活动方案，自律的人会更加关注与方案的相关制定，要怎么制定科学的活动方案呢？想要了解“大学生棋艺大赛策划方案优选”的专业知识不要错过的编辑的整理，本文仅供参考之用希望能对您有所帮助！
一、活动背景：
为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我体育学院09生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现百家争鸣，百花之放。多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。
制定活动策划书。
策划书交辅导员，学生会审批。
宣传此次活动的特点、意义以及形式。
进行海报宣传，对有意者进行报名。
（1）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。
（2）首轮1/2淘汰赛（时间为18、19号）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（3）再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（4）循环赛，决出冠亚季军。
（5）为冠亚季军颁奖。
（6）比赛结束。
2、中国象棋一局决胜负。
3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4、比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
8、抽号轮空选手直接晋级。
9、平棋，加赛一场。
10、比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。
（1）各班班长当场监场，公正裁判，公布结果。
（2）进行决赛项目比拼。
（3）邀请老师评判，当场公正比赛，公正结果。
（4）对参赛优秀者颁发证书奖励。
（5）体育学院09教育系同学参加，本着自愿原则。
具体时间安排如下：
10年4月12日在本院进行活动宣传。
10年4月13日发布方案、开始报名。
10年4月17日参赛截止，公布参赛名单。
10年4月21日初赛、选出入围选手。
10年4月28日决赛展示、进行颁奖、评比名次。
各位选手到各自班班长处报名，由班长将参赛选手名单交生活部。
（2）宣传：
宣传部协助出海报，由生活部安排专门人员解说。
（3）评判标准：
（4）主负责人：梁自豪工作人员：于忠鑫、张博、王建宇、刘大光、幕惠宇、孟凡昌
（1）活动宣传的图画，手绘海报和报名。
（2）向学院租借教室。
（3）我主办方将为获奖者颁发证书及奖品。
六、活动要求：
1本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。
3本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。
4如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
6如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。
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【热】大学生女生节活动策划(集锦5篇)
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大学生女生节活动策划 篇1
管理科学学院团委学生会
女生节活动
提案发起人：管理科学学院团委学生会
承办单位：管理学院学生会生活部
二o一二年二月
一、活动目的:
为更好地关怀我校广大女生，进一步提升女生气质，丰富女生内涵，增强女生的自信心，培养女大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造师大女生“有个性、有才华、有魅力”的良好形象，特决定于2012年03月07日举办此届女生节。
二、活动主题:
快乐女生，魅力飞扬
三、活动时间：
2012年3月7日至2012年3月14日
四、活动对象：
管理科学学院全体女生
五、组织机构：
活动前的宣传
1、海报宣传
2、制作横幅进行宣传(由宣传部负责)
活动准备
1准备每项活动所需的道具（包括音响设备等）（负责人：**，**）
2活动所需现场奖品（**，**）
三。活动主持人（**，**）
4活动现场人员安排（**，**）
5、现场报名点设立(**、**)
活动现场
1活动当天，项目负责任将当天活动所需道具安排到位，并确认情况
2、活动参与人员的就位通知
3、活动评委、裁判等的按时到位
4组织现场应急小组（**，**）维护现场秩序
六、活动开展：
（1）开幕式——
时间：3月7日18:30
活动地点：6c105
活动流程：
①主持人宣布本届女生节开幕
②上届生活部部长致词
③回顾历届女生节活动成果
④介绍本届女生节各项活动
⑤正式启动本届女生节
⑥嘉宾致词
⑷ “谁与争峰”辩论赛
主管部门：管理学院学习部协办：管理学院辩论组
时间：2012年3月10日14:00
活动地点：芙蓉餐厅三楼
活动形式：
①向全校征集辩题。
采集时间：2月26日至3月1日下午5:00
要求：内容健康、积极，能反映我校女大学生的实际情况和心理面貌；富有思辨性、时效性与趣味性，表达清楚，不会造成歧异，正反方题目设置公平合理。
② 以男女比赛的形式，自由队
参与方式：
①通过短信发送至138。
② 周一至周五下午1:30至3:30发送至学校自我管理委员会邮箱至二楼芙蓉餐厅。
注：投稿时请写明辩题，并注明姓名、院系、及****。
⑸空中传情
责任部门：管理学院学生会组织部
协办单位：校大学生记者站
时间：3月8日~3月13日
活动地点：管理科学学院参与方式：
① **，短信方式：通过开通**和短信平台，学校电台**；
②电子录音：通过在校内采访的形式，将男生对女生、女生对男生的祝福等的声音录制下来，并在广播台进行**；
③ 访谈：每天中午或下午都会有一个女生节的专访节目。
⑹优秀奥运女选手展
负责部门：管理科学学院体育部
时间：2012年3月8日至2012年3月12日
活动地点：成都理工大学校园
目的：弘扬和宣传奥林匹克精神，使广大女生对奥运会和奥运历史上的女运动员有更深刻的认识。
活动方式：收集历届奥运会女子运动员资料；以喷墨的形式，在道路两侧建造并悬挂泡沫板。安排工作人员对版面做维护工作。
⑺ “温馨小屋”女生宿舍评比
负责部门：管理科学学院生活部
时间：2012年3月8日至2012年3月12日
活动地点:芙六
活动旨在促进女宿舍文化氛围建设，营造良好的学习生活环境。
参与方式：
以宿舍为单位自愿申请
申请时间及地点：2月25日至3月5日，周一至周五下午
12： 00-2:10到芙蓉餐厅
奖项：最佳女生宿舍、最具个性的女生宿舍、最温馨的女生宿舍等。
评选方式：由生活部成员以及寝室团支部成员成立评选小组；从宿舍卫生环境和文化环境两个方面进行评分；对优秀宿舍拍照并展览。
⑻女生节问卷调查策划
主管部门：管理科学学院学生会编辑部
活动目的：从我校女生自身和学校高层领导两方面方面获取对女生的社会定位、现状诠释,进而得出指导意见,以对女生今后的发展给与一定的帮助.
⑼女生节闭幕式
①主持人宣布闭幕式开始
②有文艺部准备几个节目演出
③宣布获奖人员名单
④活动中风采展示
⑤嘉宾总结
⑥闭幕七、活动亮点
以“关爱女生”为宗旨，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康等综合素质提升。响应校团委对于精神文明建设的要求，丰富学生课余生活，增加“女生节”的文化氛围，满足不同同学个性发展的空间要求，对女生群体进行热情讴歌，展现你心目中、生活中的青春、美丽、善良、自信的女生。风格年轻飞扬，展现了新世纪大学生的风采。
八、注意事项
1每次活动现场必须成立应急小组，处理突发事件
2时刻保持秩序，确保活动顺利进行
三。在活动中，每个参与者都要注意自己的安全
4注意活动现场道具、物品的维护保养
5时刻注意旁观者的安全，防止发生安全事故
6现场组织人员应随时调动现场气氛
7、工作人员必须佩带工作证
九、经费预算
大学生女生节活动策划 篇2
因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。
在这样一个特殊的日子里，我们工学院装潢一班精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的心灵!
活动目的：
希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生彼此的友谊，使大家更加团结。丰富同学们的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显湖南师大学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。
活动时间：3月7日
活动地点：学院
活动对象：12级装潢一班全体成员
活动主持人：女生委员黎思思
活动流程策划：
1. “猜猜他是谁”
2. 礼轻情意重
3.平安健康是福
编辑老师为大家整理了女生节班级活动策划书，希望对大家有所帮助。
大学生女生节活动策划 篇3
1.主要活动：
1.4月23日(周一)，女生节开幕式，玫瑰行动
2.4月23日(周一)，晚上“电影沙龙”
3.4月24日(周二)，“香车载美人”活动启动仪式，拼图大赛
4.4月25日(周三)，裙子日， “为你遮风挡雨”大型雨伞涂鸦大赛
5.4月26日(周四)，讲座(暂定为社会知名女性分享成功经验)或者(有关心理，美容等方面的讲座)
6.4月27日(周五)，大型晚会“魅力女性，衣装盛典”暨女生节闭幕式
7.活动期间，组织形象代表与香港青少年组织交流，对女权主义等内容进行探讨与相互学习。
2.穿插活动：
1.大型留言板“女生对男生说”“男生对女生说”，
2.系列展板“女生节的由来”“女生节里男生应该做的十件事情”等，插花等就女生感兴趣话题进行展示
3.女生节开始前两周，进行“星星与天使的故事”爱情征文比赛。
4.倡议各个学院在女生节期间举行有自己特色的女生节活动。有可能的话，让各个学院承办这次活动的部分活动。
包括：插花，茶道，水果拼盘，祝福卡片，送早餐，男生服务队等等
3.关于宣传的要求：
目的：在全校范围内营造浓烈的女生节气氛
1.宿舍楼下海报：一连五张，同一系列，不同颜色，图案，分别预告每一天的活动内容，在女生节开始前三天同时贴在宿舍楼下。
2.横幅：1，“女生节”横幅 2，宣传“衣装盛典，魅力女性”
3.饭堂桌面贴上”女生节进行时”的标志
4.饭堂楼梯级粘贴同系列的“女生节进行时”的标语
5.在主要校道上，每隔一段距离，在校道上粘贴“女生节进行时”的海报
6.在明德园和至善园的主要校道两旁贴上气球或者有关的标志
7.女生节期间，在饭堂门口展板展示“女生节的来历”“关于艺术插花”等生活常识，倡议书，倡议在女生节期间，男生为女生做的事情
8.留言板“男生对女生说”“女生对男生说” 各做两个，分别放置在明德园与至善园，让经过的男女生可以随意留言，在设计中突出女生节的主题，同时，这个板作为贯穿整个女生节的主题板。
9.“魅力女性，衣装盛典”晚会参赛人员的展板(由各院系自己负责)，宣传手册(节目单)
10.传单，介绍整个女生节的活动安排。
11.在学生会主页，各个qq群宣传，同时，“衣装盛典，魅力女性”形象大赛，将在学生会主页上进行投票。
4.具体活动流程
l玫瑰行动
目的：向女生派送玫瑰花，营造女生节气氛，让女生都有一种自己节日的自豪感、幸福感。
活动时间：4月22日(星期日)――4月23日(星期一)
具体安排：
一、(周一)早上派玫瑰：
1、周日晚上7：00――10：00整理全部玫瑰花，贴祝福卡片。并分发各栋楼的玫瑰花给各小组组长。
(备注：由于各楼层的宿舍数量有所不同，活动当天“玫瑰使者”们要根据宿舍分布表领取相应数量的玫瑰。根据所拉赞助的多少决定玫瑰及卡片数，由宣传部设计一套小卡片，上面写上学生会对女生的节日祝福，以及冠名商家的介绍等内容(可进一步与赞助商沟通)或普通的鲜花卡片。)
2、周一早上7：30-8：00，到各女生宿舍楼下为出门上学的女生派玫瑰花，并送上“女生节快乐”的祝福。(2人一组，尽可能是男生，每一组负责一幢楼的工作，另外每一栋楼有一个人负责拍照。)
3.早上7：40-8：00,9:20-9:45,在公共教学楼各个门口，为当天上课的女老师送上玫瑰花。
l开幕式
时间：4月23日(周一)中午12：00-12：30(时间可以根据实际情况调整)
地点：饭堂门前
具体安排：
1、上午10：30―11：30 活动现场布置
(1)搭一小舞台，用心型粉红色的气球将舞台圈住
(备注：舞台背景为关于中大女生节和赞助商的信息。若资金不足，则不搭台，利用饭堂前的宣传栏布置背景，用心型粉红色的气球圈出基本的活动范围(具体背景设计可与赞助商协商)。)
(2)在饭堂大门附近布置好所有穿插活动的道具。如：10米长卷，各校道摆放系列展板，留言板
(3)自11：30开始，现场播放欢快的音乐。
2、中午12：00-12：30 开幕式正式开始
活动流程：
(1)中午11：45，12位中午的“玫瑰大使”手捧玫瑰，沿着舞台围成半圆，面向明9方向，吸引人流，尤其是女生。
(2)主持人宣布女生节开幕，并介绍女生节基本活动、活动时间和冠名赞助商相关资料以及开幕式邀请的嘉宾。
(3)嘉宾致辞。(初步设想邀请校团委指导老师陈烯老师，也可主席赖海明师兄，漆姗姗师姐。待定)
(4)主持人介绍整个女生节的活动安排,由嘉宾在现场给“百米长卷赞女生”写上赞美祝福的语言。
(6)主持宣布女生节开幕式结束，拉炮5个，放下“女生节”的横幅(之前悬挂在饭堂的那面墙上)并以此为信号，“玫瑰使者”开始派玫瑰。
电影沙龙
时间：4月23日(周一)晚上7：00
地点：公共教学楼一楼连续四间课室
内容：四个课室同时播放不同的同以女性或者爱情为主题的电影，让同学们有更多的选择(具体播放的电影未定)
“香车载美人”启动仪式
时间：4月24日(周二)中午12：00
地点：公共教学楼后面的单车校道上
内容：(1)骑士报名：女生节开始前两天，接受男生的报名，并希望他们能够找好自己载的对象
(2)周二中午十一点30分，各位骑士骑着自己的车，骑士骑着各自的单车，单车上有明显的标志，两列纵队，一字排开在教学楼前门校道上，等待女生的出现。
(3)周二中午十二点，当有较多女生坐上车后，枪声想起，大家就可以载着自己的美人出发去目的地了!
(4)女生节期间，每一天的上下课都倡议男生载女生到目的地，为女生提供方便，无论所载女生是否认识。
“拼图大赛”
时间：4月24日(周二)下午5：00-6：15
地点：饭堂门口
内容：(1)以小组为参赛单位，2-3人一组，周一中午前收集好比赛的名单(约8组)。
(2)周二下午四点半，各参赛选手报道，并且派发各自的拼图，熟悉图案
(3)五点，主持人宣布比赛开始，介绍选手，宣读比赛规则
(4)5：10-5：45为比赛时间，最快完成的小组为胜，如果没有小组完成，则以拼了最多块数的小组为胜。
(5)比赛期间，邀请topshow等社团表演助兴
备注：拼图为200块的，配以木框，比赛过后作为纪念品送给参赛者。图案可以为本次女生节海报的图案(亦可根据商家的要求，印上商家的logo等)
“为你遮风挡雨”雨伞涂鸦设计大赛
目的：为了发掘同学们的创意，增加节日气氛。
时间: 4月25日(周三)下午5：00-6：15
地点：饭堂门前
比赛规则：
1.两人为一组(必须为男女搭档)共10――16队。
2.自己准备需要的用具和材料(如颜料，画笔，布，剪刀，胶水等等)，我们只提供纯色雨伞1把。
3.参赛者可以根据自己的需要自备雨伞(必须事前与我们联系)，但必须是纯色的,没图案的，比赛之前由工作人员检查。
4.参赛者可以任意在雨伞上涂画、裁剪、添加装饰或者缝补。缝补的材料必须是自己做的或者是些半成品。比赛之前由工作人员要检查。
5.比赛迟到15分钟取消比赛资格(以签到最后截止时间下午4：45为准)。
设计要求：以创新为主题，色彩搭配，展现自我特色。
评分准则：创意占70% 色彩搭配占20% 风格占10%
具体流程：
1.周二前完成宣传报名，材料采购工作。
2.周三下午 正式比赛
比赛前准备工作
①下午3：30-4：30 布置现场
②下午4：15――4：30 参赛选手签到，现场放音乐。
③下午4：45 主持人先向观众讲解这次比赛的评分准则，然后简单介绍这次比赛的赞助商，以及参赛选手。
④下午4：50-5：30 比赛正式开始
比赛过程中，穿插精彩节目。(5：40-5：55制作完成后，由参赛者撑着设计好的雨伞，进行现场走秀(现场音乐)。走秀完后，每队参赛者大约有1分钟的时间简单介绍自己作品和整个设计的意义。
⑤下午6:00 现场小环节
计分期间，主持人到台下访问观众心里喜欢哪个参赛者的设计(这样可以加强与观众之间的互动)。同时，给每个现场观众派发一张可爱的小贴纸(大概100张)，由现场观众投出最具人气奖(观众走上前，把小贴纸贴到参赛组任一队员的身上，以最多小贴纸的获胜)。由评判评出一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖、一个最具创意奖。
⑥下午6：00-6：15 颁奖
评出得奖者后，由评判代表做简短总结。评委代表首先颁发最具人气奖、最有创意奖，接着再按第三、二、一名的顺序颁发奖项。为得奖者和得奖作品拍照留念。每位参赛选手都和获得一份纪念品(暂定，具体细节有待商家确定)。并主持人宣布活动结束。
备注：雨伞设计的主题可由赞助商确定。雨伞上的logo 可以为商家的logo.
评判部分由赞助商、老师及嘉宾组成。
奖品由赞助商提供(每人都有一份纪念品;得奖者另加。)
选手号码牌上必须有商家的三个logo
讲座：
目的：通过成功女性经验分享，美容，着装等内容的讲授，增强中大女生们的自信，
内容：暂定为邀请成功女性分享经验，或者美容，着装的讲授(根据赞助商要求再确定)
地点：公共教学楼
[大学生三七女生节活动策划书]
大学生女生节活动策划 篇4
女生节，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，一般定义在3月7日这一天，三八妇女节前一天。具体节日由学校或组织女生节根据实际情况举办。以下是为您安排和提供的女孩节活动计划书的内容。 希望对您有所帮助。 欢迎阅读并用作参考。
女生节活动策划书
【策划书一】
活力女生，炫动精彩趣味活动比赛
一、活动目的：
为活跃节日气氛，丰富全校女生校园文化生活，提高同学们的团结合作意识，增强同学们的集体荣誉感，充分展现我校学生的良好精神面貌。
二、具体活动：
比赛时间：3月xx日下午2:30
比赛地点：西区新篮球场
三、赛前准备：
各院系负责人抽签准备比赛，将对阵安排公示放于比赛现场，对场地进行划分，各院系队员到指定场地按流程进行比赛。
四、参赛队员：
各院系派出一支代表队(限18名女生)。其中绑腿走4名，踢毽子比赛2名，拔河比赛12名。(参赛队员必须带上本人学生证)
五、注意事项：
各院系参赛队员提前20分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向活动裁判组委会说明。
六、比赛要求：
球队必须公平竞争，友谊第一，认真按照比赛安排规则比赛。在比赛中不得更换队员或超过限定人数，如参赛队员需更换，必须在赛前十五分钟向活动裁判组委会反映，经同意再进行更换。
七、比赛方式：
活动一：绑腿走
每个院系派出4名女生参赛，十五个院系经抽签划分为a，b，c三组，每组五个院系，再按照a，b，c三组顺序依次进行淘汰赛。
每组前两名进入决赛，决赛为冠军、亚军和季军。
活动二：踢毽子
每个院系派出2名女生参赛，十五个院系经抽签划分为a，b，c三组，每组五个院系，a，b，c三组依次进行比赛。
每队比赛总时间为5分钟，比赛时参赛选手左右脚都可以踢毽，也可换脚踢，脚踢到毽子次数记为有效，若毽子落地，则为失误。一名参赛队员失误，不得继续，再由另一参赛队员接替踢毽，如此轮流。在5分钟内将各部门参赛者踢毽子的次数相加，根据踢毽子的总数取前三名。
活动三：拔河比赛
每个院系派出12名队员参赛(10名上场2名替补)，十五个院系经抽签决定对手队，经第一轮比赛后胜出七个代表队，加上未比赛的一个代表队队，总共八个代表队，再抽签决定对手队，经第二轮比赛后胜出四个代表队，再抽签决定对手队，进行第三轮，胜出的两队进行冠亚军决赛，其余两队并列第三，比赛最终决定第一，二以及两个并列第三。
双方运动员在规定的场地内手持一根拔河绳，**系根红绳。听到命令后，双方球员使劲后退。哪个队将把中间的红绳拉过规定的限制线，哪个队获胜。
八、比赛裁判：
组委会由学生会主席团和体育部组成，负责比赛裁判事宜。
九、比赛监督：
校学生会女生部部长及各院系女生部部长
注：每轮比赛结束后休息5分钟后，将举行下一轮比赛。对比赛裁判员不满意的，必须持体育部部长的书面材料向学生会提出申诉。上诉时限为结果公布后半小时。不接受其他人员的出现和口头反应。
校方学生会女生部会通知有关细则。本次比赛的最终解释权归本校学生会所有。
【策划书二】
心、美在手工艺品制作大赛中的应用
一、活动目的
为了迎接三八国际妇女节的到来，培养同学们的动手能力和创造能力，展现我校大学生朝气蓬勃、自主创新的精神风貌。
二、时间安排
2月11日 3月4日征收作品。以院系为单位将作品上交于校学生会办公室(同时受理个人上交作品)。截止日期为20xx年3月4日晚上10:00。
3月10日，3月12日，作品将进行评审，请老师评判。
3月14日在林荫道、美术系展厅(二选一)展示获奖作品，由观众当场评选出最受欢迎奖。
三、活动规则
1参赛作品必须是参赛者最近制作的纯手工艺品。作品按类别分为：纸艺(折纸、剪纸)、编织、刺绣、布艺、泥塑(软陶)、根雕、模型、绘画以及其它手工制品。
参赛作品须附带名称、制作者姓名、院系、****、所属类别以及以内的构想简介。
2、各院系参赛作品不少于5件
三。如果发现参赛作品是**的，将被取消参赛资格并受到批评。
四、评比规则
其中一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项，优秀奖20项，最佳创意奖1项，最受欢迎奖1项。要求作品思想健康，风格新颖，造型自然细腻，色彩丰富，搭配和谐，语言流畅，主题突出。
校方学生会女生部会通知有关细则。本次比赛的最终解释权归本校学生会所有。
【策划书三】
慧美灵动、魅力飞扬孝感学院第五届女生节方案
智慧是骄傲的资本，魅力是自豪的诠释，在柔风吹拂，鲜花吐蕾之际，女生节倡响了慧美灵动，魅力飞扬的口号，通过一系列活动，体现当代青年风采，彰显现代女性魅力
一、活动宗旨
迎接国际三八妇女节的到来，活跃校园文化氛围，构筑良好的育人环境，树立自尊、自爱、自立、自强的大学生形象，展现当代大学生朝气蓬勃，自主创新的精神风貌，促进各院系间的交流，构建和谐校园，提高全校同学的综合素质。
二、活动时间
20xx年2月20日，20xx年3月20日
三、活动内容
1、励志电影
3月xx日晚7：00 9：00于教一栋学术报告厅
2、水果拼盘大赛
3月xx日下午3:00，比赛在东部篮球场举行。
各部门派出一支队伍参加，每支队伍有2名女生。
3、趣味活动比赛
3月xx日下午2:30在西区新篮球场。
各院系派出代表队参加。
4、手工艺大赛
2月20日 3月13日征收作品。以院系为单位将作品上交于校学生会办公室(同时受理个人上交作品)。
5、心理讲座
另行通知
【策划书四】
一、前言
历经春夏秋冬五季，女孩的魅力得到了更充分的诠释。在这一学年，经济管理学院将继续其辉煌的历史，并迎来一个激动人心的浪漫事件，即经济管理学院第六个女生节。
在六周年之际，我希望这场盛宴能感动更多的人，举办一个更好、更有意义的女孩节。在女孩节系列活动即将到来之际，将举行一场精彩的策划比赛。第六届女生节活动策划大赛即将举行。大赛的举办一方面可以提高活动知名度，另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍，亲身参与活动的策划，成为大家的一份子。
二、活动目的
1学生可以体验女生节活动的策划过程和效果。
2它能更实际地锻炼全校学生的计划思维能力，提高他们的自我能力。
三。为学生们创造自己想要的，最喜欢的女生节活动。
三、活动内容
在这个学年，我们将迎来第六个女生节。在女生节来临之前，女生之家打破常规的我策划，你参与模式，开辟了一个一起策划，一起参与的崭新的平台，给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。
本次活动的主要内容是：
以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们根据自己的想法，以及创意写一本策划书，为大家打造一个女生节活动；
我部将征集到的策划书进行评选，排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。
四、活动整体流程
海报粘贴宣传-收集活动计划-评估可行方案-教师批准
五.活动时间
即日起到20xx年3月xx号
六、活动策划大赛
(一)活动对象
广东科学技术职业学院全体学生
(二)活动形式：
xx级、xx级、xx级均可参加。每个参与者或小组决定活动的主题，并围绕主题编写活动计划。
由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书
(四)参与方式
活动策划书应以正式形式书写，可提交手抄本、印刷版和电子版，
电子版寄到邮箱：
手抄版与打印版上交则联系：*** ******x
活动策划书的形式请登录经济管理学院女生部的博客
活动负责人:***
注：邮件内容为经济管理学院活动策划
(五)公示比赛结果：把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。
七.奖项设立
根据具体策划内容，设立4个奖项，获奖证书由经济管理学院颁发。
【策划书五】
活动名称：公主殿堂
活动时间：20xx-03-xx
活动地点：逸夫楼s307
活动主题：为了营造一个温馨和谐的女生生活环境给我院女生更多贴心关怀，我院党、团工作支部共同发起女生节的系列活动，旨在于通过这一系列的女生关爱活动，使女生在个人形象以及气质塑造和修养提上对女生进行指导。
活动内容：
1前期准备：联系相关专业导师
落实活动场地
准备赠品
活动人员报名：首先各班报到班长处，然后由班长统一报到女生部负责人处。
2活动流程：a主持人介绍讲师及活动目的。
b活动开始，由老师先对于化妆做简要介绍，然后对各类化妆品进行的使用方法作一些说明，并介绍一些挑选化妆品的方法等一些相关基础知识。
c 活动进行到中间时刻，由现场同学与主持人互动，主持人就刚刚老师讲的内容进行提问，同学抢答，对回答问题的同学进行奖励。
d、 老师讲完相关知识后，学生会向老师请教。(7 10人)
e 由老师现场抽出几名特征不同的同学进行化妆演示，从而说明不同人的不同的化妆方式。
f 主持人宣布活动结束。
活动总结：为了丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的友谊，让女生们度过一个属于自己的快乐节日。我系女生部于20xx-03-xx开展了以系列以关爱女孩为主题的活动。
在公主宫区，我们不仅对女学生的健康知识和气质培养进行专业指导，还组织了有奖竞赛。广大女生在快乐的氛围中获取健康知识，塑造自己的气质和修养方法。
这项活动对我们的女孩和整个学校都意义重大。首先，它体现了我们学校积极的精神。其次，它反映了我们和谐校园的风格。
在同学们的共同努力下，这个女孩节活动取得了圆满成功。通过这次活动，充分体现了我系学生参与活动的热情，展现了当代大学生自信、健康、优雅、友好的风采。作为女生部成员的我们，从幕前幕后的工作中深有体会，受益匪浅。
这次活动虽然取得了一些成绩，但我们的工作思路还不够宽泛，广度有待提高，细节需要慎重考虑。正是这些因素的存在，才能推动我们不断进步。我们相信，每一个成就都是一个成熟的过程。
展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去配合和推进团委学生会工作的顺利发展，并使我系的学生活动越办越精彩。
感谢我部共青团总支学生会各部门的支持和帮助。
大学生女生节活动策划 篇5
贵州师范大学（白云校区）2013-2014学年
三·七女生节策划
主办单位：共青团贵州师范大学委员会
承办单位：贵州师范大学白云校区学生会
协办单位：贵州师范大学白云校区女学生会部
贵州师范大学（白云校区）团委学生会
二o一四年三月
一、活动名称
贵州师范大学第四届“女生文化节”系列活动
二、活动组织机构
主办单位：校团委校学生会
承办单位：校学生会女生部
校园**支持：
贵州师范大学《师大青年》编辑部
贵州师范大学“校园之声”广播站
贵州师范大学学生会微博
三、活动背景
随着社会的发展，女性在社会生活中的地位越来越高。女大学生是青年女性，是未来社会发展的后备力量。大学教育不仅要教给学生具体的知识，而且要利用学生积淀下来的文化传统，培养学生的人文素质，尊重女性。
大学文化的力量深深地熔化着高校的活力、创造力和感染力。因此，贵州师范大学校学生会在校团委的指导与支持下，举办贵州师范大学第四届女生文化节，以此来倡导我们的女大学生“自尊、自信、自立、自强”以及丰富我校女大学生的课余文化生活。
四、活动主题
关注女性成长，维护女生权益
五、活动口号
自尊、自信、自立、自强
六、活动时间
11： 2014年3月7日00-17:30。
七、活动地点
林荫大道。
八、活动对象
贵州师范大学全体在校师生
九、活动流程
（一）前期准备
1.宣传（详见附件1）
2活动人员安排（见附件2）
3.活动物资准备（见附件3）
（二）活动过程
活动共分为三个环节：
1“女性权益知多少”知识展
2许下你的第一千零一个愿望
3“三·八”母爱回馈小邮箱
1．“女性权益知多少”知识展
本次活动号召我校女大学生树立“自尊、自信、自立、自强” 的精神，让大学生了解自己的权益，树立并增强同学们的权益意识，在权益受到侵害的时候能够采取正确的，有效的措施维护自身的合法权益宣，提高当代女大学生法律意识。
将中外女性维权运动，资料与**打印，贴于展板上，做成“女性维权”专区。
2许下你的第100个愿望
活动现场将会设置愿望墙，号召全校男生积极参与，女生自愿选择是否留下自己的**号码和姓名，男生完成后和找到女生一起回到活动点，领取奖品。所有参加活动的女孩都赠送了一份小礼物。
3.“三·八”母爱回馈小邮箱
在“三·八”节来临之际，男女同学都可以给自己的母亲写一封信，由我们提供邮票和明信片，可以现场写，也可以写好之后于下午17点送到活动点。我们将在那天下午把信送到邮局。
（三）后期工作
场地收拾以及活动总结
附件：1。宣传计划2。预算3。应急预案
共青团贵州师范大学学生委员会贵州师范大学学生委员会
二〇一四年三月三日
附件1宣传方案
一、宣传主题
关注女生成长，维护女生权益
二、宣传时间：
2014年3月6日星期四至2014年3月7日星期五
三、宣传方式
（一）文字宣传
1.海报及宣传板
时间： 2014年3月6日
地点：白云校区各主要宣传栏（三教门口、各宿舍宣传栏等）
2.横幅
时间：2014年3月6日至2014年3月8日
地点：白云校区林荫大道
内容：了解妇女知识，维护自身权益
关爱女生，构建美丽校园
青春活力，做一个快乐的女生
3.宣传单
在之前查寝时发放到各寝室，男女生寝室发放内容不一，女生寝室送祝福，男生寝室鼓动男生帮助女生实现心愿。
（二）广播宣传
时间：2014年3月7日
每日12：20——13：00，18：20——19：00。
（三）网络宣传
时间：2014年3月6日-2014年3月7日
五、宣传流程
（一）3月6日在校内各重要宣传栏、各主要干道以及各宿舍楼宣传栏内张贴本次活动宣传海报，悬挂宣传横幅。
（二）3月7日并搭建活动场地，**广播。
（三）3月7日早上9:00-10:00无课工作人员布置场地
附件2物品清单及经费预算表
附件3应急预案
一、电脑应急方案
现场准备即时使用电脑一台、备用电脑一台，如因电脑问题而不能正常**伴奏，则立即更换电脑。
二、天气突变应急方案
（一）活动前有变化
活动在露天举行。如果天气突然变化，将根据降雨大小决定是否继续或推迟活动。
（二）活动中有变化
视下雨的大小决定，并备用大棚三顶，并做好中止准备。
三、现场参赛人数应急方案
（一）过多
秩序维护组要维护现场秩序，保证交通正常运行，防止发生特殊事故，做好特殊事故应急处理工作。
（二）过少
加大宣传力度，通过各学院团支部学生会向全班宣传，并发出邀请函邀请各学院学生会和共青团支部教师。
四、活动耗材应急方案
所有活动耗材均储备备用材料。
校学生会
二〇一四年三月三日
学习总结大学生通用
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学习总结大学生(篇1)
大学生会计实习工作应该全心全意，尽心尽责的工作，那么你要怎么去写大学生会计实习鉴定总结呢?下面由本小编精心整理的大学生会计实习鉴定总结，希望可以帮到你哦!
大学生会计实习鉴定总结篇一我们是初出社会的大学生，对梦想和未来怀有很高的期待，而当前的就业压力和我们自身的实践经验匮乏促使我们必须从基层做起，一步一个脚印，慢慢的规划自己的未来。我不赞成频繁的跳槽，因为那样我们又只能重新去适应另一种工作环境。总是以一种新人的姿态出现在职场是很难有晋升机会的，倒不如选择一个好的起点一步一步往上爬。另外，很多同学在抱怨专业不对口，说想换对口的工作。在我个人看来，对不对口倒不是左右你发展的关键，主要是你所做的工作有没有让你学到东西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最终他成了皇帝，这说明一个什么问题?说明了任何事情总是有转机的，现在做什么不是最重要的，关键是以后你做什么。我们公司有很多实习业务员是从大专院校进来的，是具备高素质的劳动人才,然而他们做的工作接近于搬运工，每天搬货，卸货，打电话，接电话，录单，累而且辛苦。有的人放弃了，有的人坚持了下来。在人才辈出的深圳，大学生做苦力已不是什么新鲜事，然而放弃了就一定是是失败者，坚持了就一定是精英吗?凡事不能一概而论，适合自己的才是最好的。我们每个人都要在寻找着适合自己发展的道路，如果你认为不利于你的长远发展那就没必要做无谓的坚持，毕竟时间对每个人来说都是宝贵的。坚持下来的人一定程度上是成功的，因为他们有耐力，有明确的目标，即在公司发展，从而寻求晋升机会，这也是不错的。每个公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行业的竞争力，人才是公司的骨干，精英。公司想发展，它就会想办法给好的员工提供晋升的机会，而坚持下来的大学生们就有机会争取了。所以坚持了下来的大学生们要大胆地去争取自己想要的，用自己的聪明才智在工作中证明自己的价值。不要害怕挫折和压力，因为每一个工作都是有一定的挫折和压力的，没有任何挫折和压力的工作是没办法考验一个人的能力的。如果你满足于一时的安逸那你这辈子可能就要虚度了。
关于职业定位，你想做什么工作以及你适合做什么工作这或许是困扰我们每一个大学生的问题。很多时候我们往往最不了解的人是自己;我们并不清楚自己的优势在哪。这时候我们希望别人给我们指点;当然很多时候是我们自己在工作中渐渐培养出自己的能力和对某个行业的感情这样即使没有人指点我们也知道了自己该往哪个方向发展更适合自己。如果有人指点的话那是你的荣幸，因为他们根据你的优势给你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。
关于心态问题，有句话说得好，往事开头难。在工作中遇到困难是不可避免的。不要怕，任何困难都是可以克服的，多多请教前辈如何解决工作上的棘手问题。也不要轻言放弃，多多坚持一下心态会好很多。如果因为一个困难没法解决就放弃努力，带着一种挫败感离开将会对一个人的人生产生不利的影响。记住：好的态度有利于解决一切问题。
关于思想方面，我认为在竞争激烈的社会，只有树立终身学习的理念，才能让自己不被社会所淘汰。每个职业人必须不断的充实和完善自己，提升自己的综合素质，才能让自己成为职场上的“东方不败”.固步自封，沾沾自喜，骄傲自大都是要不得的。学无止境说的就是这个道理。
还有就是原则问题，我认为每个人做人都要有原则和立场，特别是像我们从事会计工作的。因为会计工作者要正直诚实，弄虚作假的话只会把自己推进牢房。然后要善良，善良的人是社会的启明星，他们的存在有利于社会的精神文明建设，是世界上最能温暖人心的阳光。我希望每个人即使受到再大的打击也要一如既往做善良，本真的自己，因为善良是一个人一生中最应该坚持的一种可贵的品质与修养。
最后，我要对这次的实习做个总结性的话语来激励自己：认真的做好工作，耐心的与人沟通，虚心的向人学习，诚心的与人交往，做真实的自己!
大学生会计实习鉴定总结篇二会计本来就是烦琐的工作，实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。越错越烦，越烦越错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心去做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生，因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。
三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，虽然不能全天候的在学校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践的学习模式，使我收获匪浅，回顾这四年的学习历程，感受颇多。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
三年里我本着积极上进，踏踏实实的态度，认真的对待工作和学习，不断充实和完善自我。
个性特点
1、待人真诚、守信，能与各种人交流
2、头脑灵活，环境适应性强，能很快接受新事物和新观念，能在压力下有效地工作和学习
3、有创新精神，想象力丰富
4、自学能力强，自信、独立而不失团队观念
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，得到了大家的一致好评。
我积极参加政治学习，关心国家时事，热爱祖国，拥护共产党领导;遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习认真勤奋，态度端正、积极。 我认为本人具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和强烈的求知欲;对工作责任心强、胆大心细、勤恳踏实肯干，事业心强、有较强的工作协调和管理能力，注重团队合作精神和集体观念。
在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定，遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人。
大学生会计实习鉴定总结篇三毕业顶实习是我将所学知识与实践相结合的最好机会，所以我在实习期间十分努力，我希望通过实践可以检验我在学习中的不足，在今后能够确定更适合的学习计划。通过3个月来实习,不仅锻炼了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。而且充分认识到自己的不足。会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源，越做越有乐趣，越做越有劲。
大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。通过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作.
这次会计实习中,对我可说是受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设尽一份力量。
学习总结大学生(篇2)
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我从踏入学校那一天起，一直都严格要求并鞭策自己。在校这一学年期间,能规范的执行浙江师范大学行知学院学生手册和学校各种规章制度，热爱祖国、热爱党和人民，关心国内外大事，尊师守纪，团结同学，关心集体，品德优良。子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜.转眼间,大一的美好时光已经匆匆地向我挥手告别,大二的未知生活又冲我展露微笑。
通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少的时间取得很大的效果。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的.学无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在思想上：为了更早的接受党的教育,开学就交了入党申请书,我会坚定共-产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。在工作上:为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，为了在将来激烈的社会竞争中立于不败之地,我开学就加入了联络部，在联络部发挥自己的特长，并积极的参加部门的各项活动。在班级方面担任副班长，我积极的做好自己的工作，努力为班级服务。回首一看，在工作上取得了不少的成绩，但明天的任务还很多，况且这些成绩只代表过去，我将会继续努力。
在日常生活上:我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。在大二，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。
大一一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求，在活动中有时会缺乏自信，难以展示自己应有的风采。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警惕自己，鼓励自己，鞭策自己朝着目标不断前进
以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。
学习总结大学生(篇3)
参与意识
主动参与到教学活动中而不是过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考，不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系，一般说来，具有某种专长的个人，仅能对一、二门学科进行深入研究，而对其他学科仅能做一般性的了解。不“博”就谈不上“深”，不“深”往往就失之于“博”。
注重知识的整体联系与整体结构
在大学学习中，必须要遵循整体性原则，把这种知识作为相互联系的整体来看待。有人说：“每一概念都在和其余一切概念的一定关系中，一定联系中。”对任何知识的理解，总是以已有经验、知识为基础的。
学会假设问题
恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设。善于从大家没有问题的地方作出假设，再用“举反例”的`驳斥方法，一层层剥去假象，去伪存真。
时间管理
当你踏进大学的校门，你将面临新的环境和对学习、工作、生活的选择，可能使你感到困惑，但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习，不是热衷于获得高分，而是以探求知识为动力去学习，手脚并用，学问思辨行统一。
学习方式的转变
大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习，也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速，一个人穷其一生也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间，老师传授知识，但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法。
大学老师上课的一般特点：
1.一般只讲重点、难点。重点：基本理论。难点：学科上的分期问题。
2.教学进度快：信息量大。（博与专的结合）
3.教材与讲授不一定完全吻合，不同专业所需知识深度与宽度不同。
4.学习与考试。（重点与难点）
5.重在思维方式的训练，培养学习能力。
学习总结大学生(篇4)
时间过的真快，不觉已是第二个学年之末了。回顾过去的两学年，身为班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入了西北大学信息科学与技术学院，我在生活上和学习上都学到了很多，也感受颇多。回望这两年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，虽然有一些淡淡的苦涩，但更多的是欢愉、幸福和成长。
在这两学年里，我认真履行自己的职责和义务，与同学友好相处，积极协助各个老师、班委做好各项学生工作，及时向同学们传达最新的学习工作安排。班上同学们的积极配合和对各项工作的大力支持也使工作开展得很顺利，并且取得了一些优异的成绩。两学年的工作，不仅提高了我的组织协调能力和语言表达能力，更让我感受到这个班级强大的凝聚力和团结力。当然，客观地来说，工作中也存在着一些不足。回顾这两年，我将自己关于班级工作的一些心得做了一个大致的总结，想从中汲取一些经验和教训，避免重复犯错，继续发扬好的方面，使班级更加和谐美好。
首先，作为学习委员的我，很明确自己在班级应该做什么。学委应积极收集教学动态。在很多情况下，老师是无法和多数学生直接打交道，学习委员则是老师与学生之间沟通的一个桥梁，拉近了老师与同学之间的距离。学委要及时、切实地向专业老师提出同学们的建议、疑问，协助老师解答同学们的疑问。要经常向院系反映考勤情况、了解专业设置和课程设置，并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等。另外，在同学们遇到学习上的困难时，应积极主动地去帮助同学解决问题，用真心对待每一个人。
还记得大一刚开始时，我们从五湖四海聚集到了一起，每个人对待陌生的环境，所体现的生活态度也是不一样的。很多同学不能尽快适应大学的学习生活。快速的授课模式、繁重的课程内容和更多的自由支配时间，与高中的学习生活形成了强烈的对比，也对我们的自主学习能力提出了较高的要求。“迷茫”在当时应该大家的共同心声。我们各方面的知识都是非常有限的，不知道本专业的就业方向、未来的发展道路，也不知道应该树立什么样的目标、怎样朝着自己的理想奋斗。
开学不久，院里为我们开展了几次学术经验交流活动，邀请大三大四的学长学姐交流学习经验，大致给我们介绍了一下本专业的就业方向以及考研与就业的选择。很多学长学姐都着重强调了英语和专业课程的学习。从听说读写等方面给我们提供了英语的学习方法；从专业课程的重点难点部分大致让我们对于四年的学习内容有了一定的了解。
在课堂上，大多数同学表现得比较积极，认真听讲，做好课堂笔记。很少有同学旷课、迟到和早退。作业基本都能按时上交，并且能够保质保量。大家上自习的情况也比较好。一个宿舍有一半以上的同学都经常去上自习，在教学楼时常可以遇到同班同学。遇到不懂的问题，大家积极交流，课间也不时有同学向老师提问。总的说来，大家的学习积极性还是比较高的，都能完成自己短期的目标，每一个人都在努力地融入集体，融入大学生活。当然，一些同学却没有认清前方的道路，开始迷恋上网游、小说，不能按时作息，精神状态很差。
经历了期中考试后，同学们大概对于大学的考试状况有了一定程度的了解。大学的考试同高中有很大差异。考试题往往是课后习题、书上的原题，又或者是习题册的题目改编的，自主发挥的题目比较少。考前老师都会划一些重点，强调重要章节和重要知识点，这样有助于我们的复习。于是一些同学采取了背原题答案的学习方法，虽然这样得到的成绩往往是比较令人满意的，但是完全背离了我们学习的意图。学习主要是为了掌握知识，并不是为了应付考试。考前突击也是这样的效果。很欣慰的是，大多数同学不论是在平时还是考试前都能踏踏实实的学习，争取弄懂教材中的重点和难点。
奖学金的评比可以说是一个很好的激励大家学习的方式。它不仅是对优秀学生的奖励，更是对学习不突出的同学们的一种激励和鼓舞。我们可以以优异学生为榜样，有不懂的地方积极地、虚心地请教他们，多与他们交流学习经验，取长补短，尽快找到既适合自己又轻松愉快的学习方法。大一的奖学金评比涌现出了很多品学兼优的好学生，我们班级的总体成绩排名也比较靠前。看来大家对于学习的重视程度还是比较高的。
升到大二后，开始学习少部分专业课程。许多课程显得比较抽象，难于理解,再加上一节课丰富的课堂内容和快节奏的教学方式，可能给许多同学造成了困扰，带来了不小的打击。一些同学会因为一开始没有跟上老师的步伐就放弃整个课程的学习，还有一部分同学更偏爱于自学，不太注重课堂的听课效果。这两种处理方式都是比较极端的。为了解决课程难的问题，我们可以课前预习、课上认真听讲、课后复习，扎扎实实地、一步一个脚印地学知识。学校图书馆资料丰富，给我们提供了很大便利。如果感觉课程比较抽象，可以去借阅一些相关参考资料，慢慢研读。
我们在大二第一学期末尾的时候分了专业，原来同一个班级的同学因为不同的兴趣爱好选择了不同的专业。在分班之时，同学们都非常不舍原来的旧同学，毕竟大家一起学习生活了一年半，或多或少会有许多感情的留恋。然而大二第二学期一来，当我们踏入了一个新组成的班级的时候，虽然班里会有许多新面孔，但是同学们之间还是很有默契的，彼此间仿佛没有生疏感，很快地就融到了一起。
时光匆匆地溜走，转眼间又到了一个学期的末尾，在与新同学相处的这段日子以来，我看到了大家的努力，大家已经不再像大一刚入学时那样迷茫，很多人都有了自己的梦想，在心里都制定了自己的目标。我清楚地看见每个人为自己梦想奋斗的身影，平日大家能够按时上课，也不再像大一的时候，因为偶尔的贪玩而放弃来上某节课，因为大家深知，如果再不努力，自己将会落后于其他同学。在没有课的时候，我经常会在自习室看到许多同学刻苦学习，我看见他们充分利用自己的每一分钟。
这学期以来，同学们不仅很努力学习专业课的知识，还积极参加学校或院系组织的各种学术竞赛，比如校级创新型实验、电子电路设计大赛、挑战杯、电脑节程序设计大赛、网页设计大赛、flash设计大赛、数学建模等等。参加这些活动既是对自己思维能力的锻炼，也提高了我们的实践动手能力。从同学们的身上，能看的出大家对知识的渴求与想要应用于生活的心理。在学习之余，同学们还会积极参加课外活动，不论是代表班级还是代表院系，同学们都会积极努力地竭尽全力取得荣誉。
为了让大家今后的学习生活不再感到迷茫与无助，这学期我们还开展了以“班风建设”为主题的班会，班会上我们邀请了在学习或工作各方面非常优秀的学长以及学姐，来为大家讲述大学该如何过才能过的有意义，才能不算虚度光阴。
班会上我们统计了班里的四级通过率达80%，必修课程通过率达70.5%，优秀率达63%。这些数据足以显示班里的每位同学在过去的两年中学习的刻苦与努力，这些成绩不是轻易能够达到的，收获背后必定是辛苦的汗水。
在听了各位学长学姐们的演讲之后，对于专业课的学习，同学们知道了如何应对这些难而多的课程，如何很好地掌握这些专业课。还有学长介绍了创新实验方面的内容，他向同学们介绍了许多平时我们很难想到的事情，比如我们如果有什么小想法或者小发明，都可以去找专业老师，向他们说明自己的想法，只要想法可行，老师一定会帮助我们完成我们想要做的东西。学长学姐们还告诉我们生活中应该如何面对挫折失败等等，让我们更加坚定了不断努力的信心。
通过这次班会，同学们纷纷表示自己受益匪浅，对于曾经的迷茫，现在似乎有了很明确的方向，然而这正是我们开展这次班会的主要目的。看着同学们颇多的收获，我们感到莫大的欣慰。
这个新组成的09通信一班在热情友爱的班委们的带领下，以及同学们自身的努力奋斗中，必将会一步一步地向越来越好的方向迈进！
学习总结大学生(篇5)
刚入学时的我就像一张白纸，什么都不懂，但是在过去一年的历练中，我渐渐地从一名默默无闻的学生成长为班级的班长并兼任学生会副主席，这条路上有苦也有甜。现在我想结合自身的经历，和大家分享一下这一路走来的心得与体会，希望这些能够对同学们有所启发。
一要学会感恩。在这里我要特别感谢我的班主任刘亚辉老师。是他给了我班长这一职务让我有了许多锻炼的机会，教会我许多为人处事的`道理和方法。同时也要感谢学校里其他老师，你们每一次善意的微笑，每一次真诚的鼓励，都是我进步的源泉。当然我也要感谢我身边的同学给过我的安慰和关心。
二要有高度的责任感。我从不敢忘记在学生会担任学生会副主席这一职位的职责。每次会议、活动我都会积极参与，做好本职工作的同时，主动去帮助其他部门；在班上，我从不敢忘记自己是一个班长。从我担任班长这一职责的时候我就给自己加上了砝码——责任。我不敢说我是一个非常优秀的班长，但我想说我有尽心尽力去协助刘老师的工作，全心全意去帮助班上的同学。在班级里，我和同学相处地十分融洽，平时我会比较注意工作方法，也能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。
三要学会合理安排时间。作为学生，我要做到使学习和工作尽量达到平衡，不要顾此失彼；作为学生干部，每次活动之前，我要合理安排好每个程序。我本人也是一个爱玩的人，但是我会把课上的时间抓住，在课上把不会的知识学扎实了，课下认真复习一遍，这样业余的时间就可以干自己喜欢的事情了。
四要处理好各种关系。通过一年的学习与生活，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班里，我经常了解同学们对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。我的一个备忘录里记录着我当时因某些事而发生的矛盾后告诫自己的话，通过不断地反思，我成长了不少。
学习总结大学生(篇6)
作为学生的我们一直在不停的忙着教材的学习，似乎没有终止的时候。这样的总结是很有必要的，可以认清自己的学习状态。这些年来我遵循亲人和老师的教导，努力的学习着，然而我似乎却迷失在学海中。我在学习方面有哪些付出，有哪些收获？我的学习方法得当否？我学习的目的究竟什么？在学校这么多年我到底学到了什么？我该歇会沉思下自己的学习了…
从进大学到大三，整整三年的时间，我仅仅是为了学习而学习，为了获得不错的成绩而学习，为了学懂每门课程而努力的付出着。关于真正的学习目的，我没多问自己，偶尔想想也没结果。于是就维持这种状态走了过来。目的不清晰，方向不明了，行动及结果自然不能令人满意。
这三年来我学习还算努力吧。上课我会坐在中间的位子听老师讲课，课后作业一般会按时完成，期末那段时间，我会和同学们一起自习，把平时不懂得在看看，把重要的知识点熟悉下，再做下少量的题目。经过这样的步骤，我的考试成绩没有惨不忍睹，在班级或专业的成绩排名中，大一时中等，大二中等偏上，大三靠前，三年来的总成绩也稍靠前。回头看看这三年的总的期评成绩，平均分八十多点，没有太令人失望。这勉强算是我努力的一点成果吧。
然而问题是，这样就够了吗？我到底真正学到了多少东西呢，我在学习方面有多大的进步呢？我学的知识对我未来的工作能有多大的帮助？我来挑下自己学习方面的弊病吧。很关键的一处弊病是，我学习时方法没有一点点的及时改善，没有总结方法的利弊，而是跟着感觉走。绝大数的课程的学习模式与方法是一致的。
以高数下为例，上课前，我不会去预习，不会去了解这门课程到底是关于什么的，也不会多想如何以最省时省力的方法学习它。于是就去上课了，听了两堂课，老师把规定的教学任务讲完后，就离开了，我也终于可以下课了。上完课后，这门课也就放下不理会了。上了好几节课后，通知说要交作业，于是急忙赶下作业，做完就行了，没时间去思考更多的问题。就这样一直到期末，等到考试安排出来后，我就准备着期末考试了，平时的一些小问题就没时间管了。等到考试完了，这门课程终于可以放下了，心里卸下一个沉重的任务。
通常我就这样的学习了大部分课程。这样的学习效果是，我记住了很多基本的东西，有一定的基础了，这点是不错的。但是我一般的知识点不会运用，也就是死学习，没有去运用。后来发现，高中时代那种做题的学习方法有一定的实用性，适当的做些题目可以把一些基础的知识点运用起来。所以需要适当的做些题目，有些课程在这点体现得更突出。例如机械设计基础，一种零件的设计选用等知识点通过做个题目，可以更容易学好其基础知识。再如c语言，如果只是多记一些编程规则和方法，而少去练习编程及测试，学习效果会令人失望的。所以我总结大学的很多课程学习后发现，去适当的做下题或用其它方式练习运用所学的基础知识，是很重要的。
在大三的学习中，发现一些专业课或专业基础课的学习与数学物理的学习方法不同。针对专业课的学习，以点带面的去学习效果会好些。许多书并不需要从头至尾的看一遍，而只需听下老师讲解的思路，看下关键的章节，把基本原理及重要的运用弄明白即可。想下以前我学习专业课或专业基础课时，弄懂及熟悉课本的知识总感觉很费劲，因为我习惯从头看到尾，没有学习明确的目标，只是想把书本的知识多弄懂。现在看来我以前的这种方法是不值得提倡的，是费力不讨好的。
总结下专业课的学习方法，学习目标应明确，主要把原理等弄懂，不必去死记，学习或看书时以点带面的方法比较好。当然也要尽量去运用及联系实际。再来说下我做实验的情况吧。实验是我们学习中很重要的一块，不过我却未重视，经常马虎了事，这就是心态的问题了，以后应重视实验。我做实验时一般不会提前为实验准备些什么，等到做实验时就按老师说的步骤或实验指导一步步做下去了。这样的话会出现一些问题，遇到稍难一点的实验时，很多东西不能明白，只能机械式的操作下。效果不好。而且实验时间有限，偶尔糊里糊涂的做完了实验，却未明白其中的实质，有点浪费实验机会。
简单的总结下大学的学习方法吧，我觉得那种经典的学习方法还是不错的，即上课前花少量时间预习下，要弄明白要学习的课程到底是关于什么的，学习时要注意什么，想想如何去学，以免一本书学完了还不明白该书的精华所在。其次上课听讲的是非常关键的一点，一般同学应该跟着老师的思路去学习，这样很省力的。当然听讲也要有自己的方法，要认真听关键的点，如果一节课都精神十足的停下来会很累的，而且效果也未必好。最后做作业，再去看下书也是很必要的.。多练习多运用才能真正掌握，否则，不会运用学了等于白学。
学习总结大学生(篇7)
大家都说大学是梦想开始的地方，我也是清楚的知道自己来到xx这里的目的是什么，我需要掌握一个技能，未来也能够有一个保障，这也是我一直以来的初衷，我对自己的学习有一个非常深刻的了解，我清楚意识到了这其中的厉害关系，在学习方面我清楚的看到了自己变化，大一这一年是非常重要的，我对专业知识非常的重视，一年来我的进步是非常明显的，我对大学生活也是有了一个直观的了解，现在我也清楚的人事到了这些细节，我一定会继续保持初衷，把学习搞好，我一般都是肯花足够的时间去学好专业知识。
学习当中我一直都是非常端正的，每一次上课的时候都能够认真听讲，对于自己身上的变化我也是非常的清楚的，作为一名大学生我对自己的学习情况非常清楚，我跟周围的同学都是虚心的学习，在专业知识上面不放过每一个细节，我虚心的学习对自己好的东西，在这一年的学习的当中，也得到了一个蜕变，这是实实在在的蜕变，从一名中学生到大学生的蜕变，这绝对是非常的宝贵的，也是因为有了这样的变化让我现在对自己非常的有信心，在今后的大学生活当中，要更加的自信，从个方面去培养自己，在能力上面学习当中都要做的足够好。
当然这一年的学习其实也有不足之处，我是一个比较执着的人，都说遇到问题变通一下就能够更好的分析透彻，但是我就在这方面就不够通透，在遇到问题的时候经常感觉很不好，比较执着，所以就不能够更好的控制住自己，这是我的问题所在，这一年来的学习上面我还是有待进步的，这一点我必须要承认，我需要认真的去思考这个问题，耐心的去搞好学习，现在我才是大一，接下来的几年时间我应该重视这种情况，所以我会努力的去完善自己这方面缺点，很感激这一年的学习，大学时间过的很快，我也会好好把握的。
学习总结大学生(篇8)
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。 自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，
学习总结大学生(篇9)
在三个月前，我迈进了军队院校大门，掀开了人生旅程新的一页，从而呈现在我面前是陌生而又渴望了解的崭新的环境，要使自己在新的环境里成长进步，就要充分认识军队院校鲜明的特点，深入了解军队院校的规章制度，努力提高适应军校学习的生活素质能力，树立弘扬学习理念和优良学风，因此就三个多月的军校学习生活体验作以思想汇报：
一、思想政治意识
三年多前冬日，我满怀青春热情光荣走进了军营，融入了成绿色方阵一员。从那一刻起，我仅仅知道了什么是背景离乡，什么叫思念，什么叫磨炼。然而随着磨炼时之长，我才从柔嫩中发觉，我了解了部队生活规律，学习了政治纪律。由此我也成为一名合格的战士，深知基层日常琐事，我也曾在连部干过，经常深入学习科学发展观和当代革命军人核心价值观读本，所以在思想政治上更加坚定信念，从而也成为士官，这一步更使我清醒意识到献身军营，立足新世纪新阶段新起点军人本色：以党的方向为方向，以党的意志为意志。铸牢军魂，在思想政治上过硬。这一切成熟激励着我又迈进军校门槛，这里是一方肥沃知识田地，养育着祖国最纯真而永久不败绿色花朵。这里是科学文化知识圣地，培养着祖国最刚毅而永葆特色革命军人。因此我也成了一名军校学员而欣喜，为此在愉悦之余，参加入学训练，入学思想教育，在苦练和教育中我更加坚定信心，由普通士兵转变为军校学员，来接受了新的更高的学习教育，不但提高思想觉悟和科学文化知识，而且也是提高我个人综合素质能力。
虽然我是一名士官，更是一名学员，却不是一名党员，但是我还是以一名老兵形象义不容辞履行好责任和义务，从而在政治上保持与上级高度统一，在思想上丝毫不放松，时刻警示自己努力自身修养，并持之以恒，更努力学习思想政治，以保证后续工作和学习。
二、工作学习
进入高校学府，是我人生的夙愿。现在，我在艰辛中实现，因此这不仅是欣喜，更是注意到了怎么样在学校工作学习，这也是必然的。所以在工作生活上我尽心尽力积极配合上级，尽力去干出成绩。因而在此没出问题，循序渐进，过硬的作风也可带动学习积极主动性，提高最主要学习成绩，学会做人，发挥主观能动性。
三、自查自纠
入学以来，我曾多次自我反省，自我总结过，但确实自身还存在许些问题，也在矛盾中升华，查找根基，改正缺点，至少也进步了一点。就象我唯一缺点喜欢闹开心，不再纳闷，这一点反而有些扰乱区队秩序，骨干也曾说过，也在改进。在个人养成内务中，没有拔尖表扬，也没有过差批评。不因为以此而没有上进心，队列中不能时刻保持高度紧张，动作也不够规范，在此确实也确信要下强意识改正。课堂上我坚持的较好，从未打瞌睡，更没有睡过觉，不论自习还是上课，这不是坐在前排的缘故，而是进入教室我怎么都睡不着，况且还有辛苦教员在讲述呢!在训练中虽说身体瘦弱但一直坚持锻炼，以为我炼，我要炼的思想干劲念头，不打折扣，不怕苦累得一次不拉下训练，因此军事共同课还都能合格。虽然我没有特长，但一切活动我都喜欢积极主动参与，只是一切做不够全面周到、不够专业罢了。为了更好的发展，我要更专注努力!
以上是我入学三个月以来的思想政治，工作学习和存在弊端及问题总结，并以此方式汇报给领导，这无疑是我又一进步，也无愧于这一年多领导和组织对我艰辛教育培养，从而深受感激，也使我更深层认识到军校学员责任使命!为此，仅是一份简单思想汇报，更重要的是要自身落实实践，我也肯定要做得更好，但还存在很多不足，敬请领导和组织监督并批评指正，我会虚心诚恳接受教育，从中吸取教训，激励我成长进步!
学习总结大学生(篇10)
20xx年对于我来说真是充实的一年，在工作室的各位老师的带领和指导下，通过不断地进行各种比赛和教研活动，不是在学习就是在学习的路上，我感觉我又迈入了一个新的阶段。回顾一年来，收获满满，幸福满满，特将总结如下：
从20xx年的三、四月份，工作室多次派遣我前往新余和南昌听课学习，到下半年十月份，我又有幸参加了《第十二届“和美课堂”研讨会》，活动中有幸聆听了九位老师的教学理念，感受了专家们的教学风采。十二月份又有幸参加了由县教育局安排的支教教师培训学习，这次培训中多位老师与我们分享了他们教学生活中的各种经历和趣事，值得我们借鉴和学习。
从这么多次的学习中，随着对新课程改革主题思想的深入，通过进一步深入学习，我的认识有所改变，我借鉴了专家们的教育理念，在我自己四（3）班的课堂上进行了一次新的教学尝试。其实，可以尝试着让学生在教师的指导下登上讲台，由学生进行课堂教学活动，而老师可以走下讲台，师生互换角色。这一次，我就让孩子们来当老师。在上课的前一天我就给学生安排了收集资料的任务，第二天就让这些小老师们走马上任了。课后我撰写了《“我”来当老师》教学随笔，并且在工作室内部教学随笔评比中荣获一等奖。
工作室要求我们每学期及其假期共读两本好书，并且撰写读后感。这一年里，我认真研读了《邱学华怎样教小学数学》和《第56号教室的奇迹》这两本书，并且认真撰写了两篇读后感。我撰写的《读“56号教室”有感》在工作室读后感论文品比中荣获二等奖。
工作室相应教育局要求加强，对教师基本功“三字一话”的训练。六月份工作室举行了钢笔字比赛活动，我荣获了一等奖，期末工作室举行了粉笔字比赛，我荣获了二等奖。
在工作室的各位老师的共同帮助下，从课题选定到教案的一稿、二稿，从面对面听课、评课到线上交流，大家围绕同一节课积极献计献策，四月份我上的《面积和面积单位》获得了分宜县区域教研“无生课堂比赛”的一等奖，并且五月份参与了去苑坑“送教下乡”活动和进行了“家长听课日”活动。并且这堂课还获得了20xx年“一师一优课”评比活动中县优。
数学工作室就像一个温馨的家庭，团结又温馨。工作室领衔李水莲老师和副领衔王小宝倾囊相授，细心指导工作室每一个成员。成员之间互帮互助，比如有老师参加比赛，各位工作室的老师都会提前到场帮忙安排学生，协助分发学具。
一年时间很长，一年时间却又很短，在成长进步的道路上，学习永远在路上，期待着我在下一个学期里能有更大的收获。
大学生学习实习总结4
3月17号下午正式开始了我在北马中学的实习生活，在实习之前我就暗暗下定决心这次一定要把握住机会好好跟老师学习，不仅学习如何教学更重要的是学习如何与同学沟通交流。这次是一个难得的机会，能够有现实的模板在身边，所以在实习期间我不敢放松，也不放过任何一个可以与老师交流的机会，非常渴望也非常珍惜从老师那里学到的点滴。在实习期间我主要实习了以下三件大事。
1.我的讲课
实习的开始由于老师面临教委听课以及学生期中考试提前等各种问题，老师不愿意让我讲课，这样的学习不是我想要的，所以在私底下我会时常了解老师的讲课动态，并积极的备好老师没讲的课，在备课的过程中我会挑出自己不会讲的地方去请教老师，也是给老师一个讯息就是，我在备课。渐渐地老师发现我的认真以及主动，开始让我走向讲台。在自己讲课期间，我改掉了以前自己在讲课上常出现的最大的问题，在实习之前我讲课的目的就是完成自己课件或大纲上的内容，从不了解同学的掌握情况与接受程度，也不敢在课堂上深究一个问题，总是怕会浪费时间，完不成本节课的任务，但是在经过这么多次讲课的训练以及老师对我讲课的指导，我渐渐敢在课堂上就一个问题和同学讨论，如果大多数同学对一个问题还有疑惑我就会停下来和他们探讨直到他们中的大多数明白为止，即使讲不完课但是他们真正理解了一个知识点，也是值得的。记得第一次讲课时，我准备了不少内容但是讲完之后却发现还有18分钟才下课，一节课45分钟，那么多内容我才讲了37分钟，剩下的时间就现场找题让同学们做，在这个过程中浪费了很多时间。在后来的备课中我学会了做好两手准备，渐渐地一节课的时间就刚刚好了。以前在课堂上老师一直强调以学生为主体，当时对于这句话，我并没有记在心里，在讲过几节课之后老师告诉我讲新课的整个过程中要让同学说出来，题目要让同学自己思考几分钟，而不是老师直接说出答案，我不明白，这是新课他们不知道什么内容怎么回答呀，老师的提点让我明白老师的任务就是引导学生，引导学生说出概念，给学生提供思路，教会学生学习方法，一次说不对就继续引导，直到答案真正的从学生口中说出来，现在我才体会到在课堂上老师永远是配角，学生才是主体的真正含义。
在讲课期间，我永远也忘不了我犯的最大的一个错误，在讲解平行线的判定定理的时候，我讲解的顺序是通过做题目从而得出两个定理是正确的，讲完之后老师告诉我顺序颠倒了，本节课他们六年级已经接触，也知道两个定理也会用，只是不会证明，所以正确的步骤是给出定理然后证明。而且数学不像其他的学科，数学不仅要联系前后章的内容还要联系上下年级的内容。课下我好好分析了一下为什么当时我没有想到这些问题，这时我才意识到自己在讲课这方面欠缺的不是语言组织能力，不是心理素质不强，我所欠缺的是合理安排教学内容的能力，所以在之后的时间里我一直着重锻炼自己在这方面的能力，也是在这之后我更加喜欢听课，仔细观察在每次的备课中我的内容安排是否像老师安排的那样合理，因此我非常珍惜每次的听课机会。
2.我的听课：
在实习期间我听了各个学科以及各个年级的老师的课，包括语文，数学，历史，生物等学科，初一到初四的课基本上都听过一次，当然在听数学的时候感受最深。每次听指导老师的课前我都会备好课，以便和老师比较一下自己有哪些地方做的不到位。在听课期间我不仅注意老师是如何安排本节课内容的，更重要的是我学到了我觉得是教学过程中最重要的东西，那就是在课堂上时刻了解学生的接受程度。如何了解学生的学习情况是个技巧，记得在我指导老师讲课的过程中，让同学们练习新知识的时候都会问一句有多少同学做出来了，如果举手的不到三分之二老师就会等，知道出现三分之二及以上的同学举手示意了老师才继续下去。这样就能精确的保证班里大多数同学都会做。还有一个细节就是老师在要求同学们细节的时候特别苛刻，比如说在改写命题的时候，第一遍学生改的不理想，老师给一定的提示，学生改写之后当时我觉得差不多，老师再强调一遍就可以过了，可是老师又给出提示继续让改写，学生在连续改写四次之后，真的就说出了理想的答案，在后面两个命题改写的时候老师没怎么提示，学生也很轻松的成功改写，当时我就很惊讶，很佩服老师，不仅是给好孩子上了一课，也是给我上了一课。记得还有一次我讲题的过程中将小于号写成了一个书名号，课下老师就告诉我写错了，那样会误导学生，教的时候不标准，之后会越写越不标准，想想也是，我不就是个例子嘛，所以在经历了这几件事之后，我变得更加谨慎认真了，再也不敢“差不多了”，也明白了数学要严谨的原因了。
我讲课的时候会问“哪位同学愿意分享你的答案”而且通常会找举手的同学，我以为这样会让学生更有积极性去表现自己，我以为自己的做法是正确的，但当我看到老师的做法的时候我再一次被折服了。当时老师叫起来的同学都是似会非会的，在后来我才知道被老师叫起来的学生都是中等的，老师说好的学生不用管，差的学生管不起来，所以只要好好提起中间部分的力量就好了，现在回想一下我以前叫起来那些举手的同学都是好学生，有时候好学生会了，就会想当然的认为所有学生都会了，现在才觉得这是个多么愚蠢的想法。
大学生社会实践策划书8篇
策划书的类型可分为大型和小型的，策划书能够节省摸索时间，减轻一定压力，增加成功几率。策划书能更合理的认知项目的优势劣势，在写好了策划书后，才能让利益达到最大化。本文聚焦于与“大学生社会实践策划书”有关的主题，我相信这篇内容能够满足您的需求！
大学生社会实践策划书【篇1】
一、活动背景：
敬老助老是中华民族的传统美德，也一直是学生感恩教育的一项重要内容。正值20__年敬老节(10月7日)到来之际，为增强学生的实践活动能力，九亭镇老龄委与我校政教处、团队共同开展“走进敬老院”实践活动。
二、活动宗旨：
充分发挥学生团员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，团结带领广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，做到爱老、敬老，在学校营造温馨和谐、健康文明的氛围。
三、活动地点：
九亭镇敬老院
四、活动时间：
20__年9月27日
五、活动过程：
1、开展志愿者服务活动。组织部分学生帮助老人打扫卫生等。通过为老年人提供力所能及的志愿服务，推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。
2、组织学生进行文艺演出。让学生准备一些节目，如唱歌、跳舞、相声、器乐等，到敬老院进行节目表演，让老人们得到精神上的愉悦，使他们感受到节日的快乐。
大学生社会实践策划书【篇2】
2012年北方工业大学建筑工程学院暑假社会实践
项 目 策 划 书（范
例）
项目名称：老年人住宅建设调研
主责任人姓名：
组队方式：自由组合项目类别：其它
2010年6月10日
北方工业大学建筑工程学院
一、项目活动名称：老年人住宅建设调研
二、活动宗旨和目的：
宗旨：1.为了深入贯彻落实“十二五”规划和《人居议程》，培养当代青年学生的社会责任和担当意识，促进大学生了解社会，了解国情；
2.倡导学生通过实践学习对老年人的尊敬、对老年住宅建设的重视，激发对学习的积极性与动力；
3.提高分析与设计的能力。
目的：.老年住宅指供以老年人为核心的家庭居住使用的专用住宅，我国伴随着人口老龄化和长寿时代的来临，倒金字塔结构的迅速出现。目前我国城镇便有30%左右老年人户是空巢家庭。预计到2025年我国60岁以上的老人将达到亿，2030年将达到3亿，会出现老龄化高潮。充分考虑由于老年人身体机能退化引起的生理和心理的变化，同时应注重老年人的个人习惯，从方便和经济的角度出发，为老年人提供良好的室内外环境设置，保证其与社会的接触交流，尽可能长地保持其独立生活能力。加快老年住宅建设的步伐，就城市而论，确已有燃眉之势了。我小组决定通过该实践，让未来建筑师们肩负起老年住宅建设的责任，促进社会的和谐，建立解决“老有所住”困难的意识，提出老年人住宅建设的合理措施。
三、活动介绍：
为进一步贯彻“十二五”规划，鼓励学生积极参加暑期社会实践，积极投身祖国建设；加强对尊敬老人的教育，倡导学生关注社会、关注民生、关爱老人；结合自己相关的专业为老年人住宅建设献上一份力，同时提高对专业的认识；号召更多的人关注老人、关爱老人，解决“老有所住”的困难；巩固专业知识，锻炼学生实践能力及团结合作的精神。
四、活动安排
7月9日小组分两队，A队到石景山老人院慰问并展开问卷调查，B队了解石景山老人院的建筑设计、环境及设施配备等，并绘制草图；
7月10日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等），为老人准备节目。
7月11日小组到北京鸿福老年护理院，慰问老人并表演节目，A队解北京鸿福的建筑设计、环境及设施配备等，并绘制草图，B队展开问卷调查；
7月12日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）
7月13日小组到佰康老年公寓，A队展开问卷调查，B队了解佰康老年公寓的建筑设
计、环境及小区设施配备等，并绘制草图；
7月14日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等），检查药品、物品，避免缺失或不足，及时购买；
7月15日小组到北京市香山老年护理院，A队解北京鸿福的建筑设计、环境及设施配备等，并绘制草图，B队展开问卷调查并慰问老人；7月16日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）；7月17日小组分成3队到玉渊潭公园，B队找一些老人聊天并做问卷调查，A队找中老年人做问卷调查，C队找青年人做问卷调查，了解他们希望自己老年时住在什么样的环境中;7月18日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）；7月19日 小组到天坛公园，A队找一些老人聊天，并作问卷调查，B队找中老年人做问卷调查，C队找青年人做问卷调查 ；7月20日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等），检查药品、物品，避免缺失或不足，及时购买；7月21日走访设计院，采访建筑师对老年人建筑设计的想法及目标；7月22日整理资料（问卷调查、照片、绘制图纸、财务结算、个人总结汇报等）；7月23日通过网络、书籍及湿地勘探等手段，寻找一处适合建设老年人住宅的地方；7月24日~8月3日小组进行对实地的分析，查找相关设计资料，收集国内外优秀案例； 8月4日~8月25日小组根据已有资料设计一座老年人住宅，并绘制图纸；8月26日小组向采访过的老人院、护理院、社区等进行反馈，提出改建或完善建议；8月26日~8月30日小组进行整理总结及后期制作。
五、活动流程：
完成对各个居住群体的采访及问卷调查时间 7月9日~20日地点 北京 完成对设计师的采访时间7月21日~22日地点 北京 完成老年人住宅设计方案时间7月23日~8月25日地点 学校 反馈及总结时间8月26日~8月30日地点 学校
六、具体阶段成果及提交形式
第一阶段 7月9日~16日完成对老年人住宅区内的老人对住宅要求的调查，以及目前老年人住宅建设的调研，并完成该阶段资料整理；问卷结果、采访照片、手绘图及勘测数据 第二阶段 7月17日~22日完成对老年人住宅区外的老人、中老年人及青年人对住宅要求的调查；走访设计院； 问卷结果、采访语录、照片、手绘图
第三阶段7月23日~8月25日完成老年人住宅方案，展板、PPT或动画；
七、活动准备工作
1.调研小组分配任务
2.收集相关资料：老年人住宅建设发展与概况
3.实践物品准备：生活物品、摄影工具、药品、测绘工具及其它相关物品 4.计算费用，路线制定 5.问卷调查表
6.与一些社区、设计院及老人院联系
八、后期工作
1.召集所有实践小组成员召开总结会，交流收获与心得； 2.资料汇总，绘制图纸，制作PPT或动画； 3.细致研究总结资料，写实验报告
九、预期成果
1.通过此次活动，加强学生对老年人住宅建设的认识与责任感； 2.所有成员在资料的采集、团队精神和专业的认识有全面的提高； 3.完成设计方案，并向有关部门提出可行性建议。
十、安全措施
1.老师进行团队指导检查；
2.加强人身安全、财务安全等方面的教育；
3．出发前，确保每位成员掌握中暑、感冒、发烧等小型疾病的急救知识，储备相关药品；
4．财物丢失等情况，尽量避免携带贵重物品；
5.为避免组内成员失去联系儿发生危险，将成员通讯录下发到个人手中，禁止单独行动
6.随时关注天气状况，准备好伞等用具； 7.避免到人群拥挤的地方，避免发生踩踏事件。
十一、资金预算
大学生社会实践策划书【篇3】
一、项目背景
还记得这个小手紧握着铅笔头、蓬乱的黑发下有双渴望知识的“大眼睛”女孩么？也许这样的一张影像瞬间已深深地刻印在每个人的内心。这张照片，感动了我们，感动了社会，也感动了全中国。这样的一双大眼睛没有人可以辜负得起，因为我们 见证了她“我要上学”的梦想实现，而她的家乡——金寨县，也因此受到社会的广泛关注与帮助。可是幸运不是满满降落的，还有那么多双这样的“大眼睛”，他们同样渴望通过知识改变命运，可是，那么无奈的在期冀着，梦想照进现实的那刻……他们，不过，渴望知识而已。
据我们的实地调查了解，项目实施地金寨县汤家汇镇笔架山村于去年建立了一所设施相对较好的希望小学,可还有两所学校的教育状况不容乐观，老师和孩子总是挤在一间很小的教室授课，孩子各种年龄都有，没有年级之分。调查中还发现孩子的爸爸妈妈长期在外打工，这是一种无法想象的坚强，一种不可承受的孤单，孩子们的心灵上悄悄压着乌云，也许，被爱是一种遥远的悲哀，他们缺乏爱，没有归属感，于是他们变得自卑、叛逆，甚至是误入歧途。这样的发展是错误的，需要被纠正的。而，我们每个人，要以奉献者、志愿者的姿态去给予关怀和帮助。
二、项目意义
为孩子们推开知识的大门，门后面是爱心与期望……
开展“大眼睛”可持续计划，以此逐步改善当地的教育状况，使当地的孩子树立正确的人生观，拥有和别的孩子一样蔚蓝的天空，能够展翅翱翔于天际。
对山区孩子的意义：
1. 教育意义—科技，你们要的美好未来
将高科技带到孩子身边，开阔眼界，增强学习兴趣，激发求知欲，点亮对美好新奇事物的想象，颠覆并巩固他们的童年希望和梦想，激励他们向着梦想，不断努力，勇敢飞翔，追寻自己想要的未来。
2. 人文关怀—love，你们要的不过是爱
用志愿者的热情和关怀，带给他们感动和支持，让他们感受到爱与被爱的幸福，鼓励他们享受被爱，学会爱别人。让其感受到整个社会以小团体的形式，义不容辞的给予爱与关怀，那些值得拥有。爱，要的起。同时，教育其要有一颗对社会感恩的心，教会他们带着爱去看待这个美好的世界，爱，也要给的起。
对社会的意义—— 在路上，只为知识与爱
我们所做的可能是一个开始，也可能只是一个脚步的追寻，我们只是在寻找大眼睛，只为知识和爱，义不容辞的，走在我们的路上。我们会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好，让社会充满爱。
对当代大学生的意义：
大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的行动让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多大学生中传递，这是一种完美的自我价值与社会价值的实现。
三、活动目的
20xx年暑假，我们团队前往金寨县汤家汇镇笔架山村中欧光彩小学开展了为期一个月的支教活动，我们用丰富多彩的文体活动、新颖的教学方式给孩子们带去了知识与欢乐，增加了孩子们对于学习的兴趣，提高了孩子们对于学习的积极性，在活动总结中我们也发现了一些亟待解决的问题。
半年过去了，我们很想念那些可爱、好学的孩子们，所以我们决定在寒假的时候，再回去看望我们的孩子，回访当地学校及孩子们的家庭，以便了解我们在暑假给孩子们及当地村民带来好的或坏的影响。期间我们还准备对当地经济、卫生、文化等方面的调查，为20xx年暑期活动计划的实施打下一个扎实的基础。
四、实施队员
在现有团队人员中，挑选5名队员。（由1到2名老队员带领新队员，以便尽快熟悉当地的情况。）
五、活动地点
安徽省金寨县汤家汇镇笔架山村
六、活动时间
20xx年1月17日～20xx年1月22日（暂定）
七、活动内容
项目一：衣暖金寨（本活动长期有效）
冬天到了，已经感到丝丝的寒意。而山里每年都会下雪，所以大山深处的孩子会感到倍加的寒冷。我们将带一些衣服、鞋子等物品给孩子们过冬。
实施方案：我们将联系学校的校长，问好孩子们返回校拿成绩单的具体时间，届时，我们将过去把衣物等捐助给那些家庭经济情况比较差的孩子们，让家境贫寒的孩子们不再为过冬而烦恼，让他们穿的暖暖和和过一个快乐而温馨的寒假。
项目二：walkman计划（本活动长期有效）
由于孩子们身处山区，老师讲课经常带有方言，所以孩子们讲的普通话很不标准，我们刚开始去的时候就很苦恼听不懂孩子们在讲什么。而他们的英语口语则更糟糕了，带有地方口音，如果不早解决，对他们以后的学习会有很大的障碍。
实施方案：我们将向全校同学们发出倡议（详见附录二），倡议同学们将自己不用的或者闲置的复读机、随身听、mp3等电子产品捐赠给孩子们，让孩子们说一口标准的普通话和英语。另外我们也会用收购的方法，为孩子们筹集这一类资源。
项目三：回访调查
不知不觉，已经过去了半年时间了。虽然在这期间，我们也会和那边的老师、孩子们有联系，但是都由于平时学业比较的忙，有时疏忽了，没能及 时了解孩子们和学校的动态，所以为了使我们的活动能够一直开展下去，更好的了解孩子们的变化，以及了解当地其他方面的情况，特意安排了此次调查。
实施方案：我们将在孩子们回校拿成绩期间，给孩子们做一个问卷调查，以便了解在我们回来以后，孩子们在学习生活、日常生活和心理情感上有了什么显著的改变，了解我们上次去对他们的影响等情况。同时，我们也将对孩子们进行家访，考虑到安全的问题，我们只对住在学校周边附近的孩子们进行家访。从孩子们的家人那边了解孩子们的变化，了解孩子们的生活起居、兴趣爱好、学习状况等。（详见附录一）最后，我们将适当地对当地的一些基础设施、环境问题、健康状况做一些简单的调查，以便我们能够更好的将当地的总体情况反映出来，使更多的人能够了解当地的实际情况，也希望有更多的人愿意献出爱心资助、扶持那边的孩子们和老人们。（对于老师和孩子们的我们将用问卷的形式调查，对孩子们的家长和当地的居民我们采用口头问答形式开展，最后进行整理汇总。）
项目四：图书进教室
今年暑期我们已经带过去一些图书扩充当地的图书阅览室，但我们了解到由于缺乏管理，图书室没能很好地利用起来，没起到增加孩子们的课外知识的作用。
实施方案：我们将和学校的校长和老师商量，在每个教室里建一个图书角，将图书管里的书籍分配到各个教室，这样更加贴近孩子们的学习生活，能让孩子们更好的利用这些书籍，增长知识，使孩子们更有学识。
八、经费预算
交通费：镇江到金寨县（火车）：5×132×2(来回)=1320元；金寨到目的地（中巴包）200×2（来回）=400元。
住宿：镇上旅馆：40元/晚×5人×4晚=800元。
餐费：按每人每天xx元标准算：xx元/天×5人×5天=250元。
药品：感冒类消炎药、退热止痛药、止咳药外用药等，共200元。
宣传：倡议书展板两块：120元×2=240元；问卷调查：0.8角/份×300份=24元；大眼睛徽章（给捐赈者的纪念品）：1.1元/个×200个=220元
总计：2134元
大学生社会实践策划书【篇4】
大学生暑期社会实践
专题讲座
策
划
书
主办：管理工程系承办：管理工程系团总支
目录
一：活动主题
二：活动意义
三：活动目的 四：活动针对对象
五：活动时间和地点
六：活动准备
七：活动具体流程
八：活动后期总结
九：活动注意事项
十：活动经费预算
活动主题：
走进实践专题课 做好实践早准备
活动意义：
暑期社会实践旨在使学生了解社会、服务社会，提高学生的科研水平和政治思想觉悟，要求对企业经营管理或社会某一方面进行调查，对企业成功的经验进行总结，对存在的问题进行分析并提出解决办法。全院学生在大二都要参加暑期社会实践，许多人都还在茫然中，不知所措，不知道自己要干什么，也不了解暑期实践需要注意什么，有什么意义。为了让同学们提前做好准备，我们找来院里相关老师，为同学们指明方向，答疑解惑。
活动针对对象：管理工程系大一大二即将进行暑期实践的同学 活动时间和地点：初步定在6月8号（周三）下午3：00（还要看老师的时间安排）
活动准备：
1：联系相关的老师,和他们交流主讲内容，方便出海报和展板。2：前期宣传（活动前一个礼拜开展宣传工作），宣传方式定为5种。
做好宣传横幅
张贴海报，海报分为2类: 一类为此次活动的宣传，一类为讲课老师及主讲内容的介绍。（Ps：海报具体宣传内容待定）
做展板，展板得突出特色，能够起到吸引同学们的良好效果。 向全院各班宣传我们的讲座，通知各班班长，团支书，将我们的活动传达给班级同学。
3：借教室：联系好老师 借大的阶梯教室（拟定在D面）
4：每期活动前联系宣传部，请宣传部在活动当天为我们的讲座进行拍摄。
5：讲座安排（1）主持人，负责讲座的前期介绍和最后的总结。
（2）工作人员, 负责讲座现场秩序和安排。
活动当天具体流程：
讲座开始前将宣传展板摆放到教室外，老师和同学到场后，由主持人进行前期介绍。
老师主讲1个半小时，最后半小时为同学自由提问时间，主持人控制好时间。
活动后期总结：
将热点问题及解决方案整理出来，做成展板展示，使没能来的同学也能了解情况
总结活动过程总的问题，为以后做活动积累经验
活动注意事项：
1：开讲之前必须提醒大家把手机调成静音模式。
2：打扫讲座会场，整理清洁桌椅板凳。检查多媒体播放器是否正常，准备小蜜蜂，音响音质与投影仪调试。
3： 讲座中时刻注意会场安全与设施，发现任何的意外事故必须急时处理。讲座完后欢送并感谢老师。讲座完后清理打扫会场，检查一切设备是否正常。
活动经费预算：
横幅：60元。
水：20元
宣传单 :10元
——管理工程系团总支社会部
大学生社会实践策划书【篇5】
一.实践活动资料
1、活动主题
抗击金融危机，寻农业发展新道路
-------探寻金融危机中的云南农业
2、活动背景
当下，国际金融危机不断蔓延，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前，20__年中央一号文件公布，这是自__以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下，如何应对金融危机对农业农村发展的冲击，不仅事关“三农”事业，更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。
云南作为一个农业大省，农业在其经济份额中占了相当大的比重，那么到目前为止，云南省农业受到了多大伤害?哪些重点农业支撑项目受到冲击?这对以后的农业发展有哪些影响?危机当下当地zhèng fǔ 部门又有哪些对农业的优惠措施出台?这些措施的效果发挥的如何呢?这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以，此次实践我们以当下金融危机为契机，探究云南在此背景下的农业现状，以及未来的发展之路。
3、活动目的
1)通过探寻金融危机中云南农业受到的冲击、农民收入和福利的变化，让深居象牙塔的大学生切实了解农业在金融危机的现状下的状况;
2)通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施，了解中央和地方政府对危机的实施农业政策，学习解决危机的方法，坚定大学生战胜金融危机的信心。
3)通过对云南农业的认真调查，结合我们自身的理论知识和对社会的认知，反映当地的问题，并对当地农业的发展、提出我们大学生的建议;
4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴，写出一篇以金融危机为背景的，以云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。
4、内容及主要形式
(注:农业突破点先暂定为水果业，经过接下来实际调查了解，也许所选点会有微小修改，但大方向不变)
内容:
(1)金融危机对农业的冲击
1)金融危机对成本的影响
a。农机价格的影响;
b。种子、化肥、农药成本影响;
c。雇工工资的影响。
2)金融危机对销售的影响
a。对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格);
b。农产品销售量(通过在网上查一些政府公开的数据以及咨询相关部门的方法得到销售量的数据);
c。农产品销售方式(具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化)。
(2)面对对金融危机的应对措施
1)农民自身的措施
a。生产方式的改变(对栽种作物品种的选择)
b。技术的改变(使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等)
c。销售渠道的改变(在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道)
2)政府的政策
a。生产指导(zhèng fǔ 部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导)
b。为农民提供的市场情形的咨询(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)
c。为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)
(3)分析实际数据，提出农业发展建议
a。结合实际情况和理论知识，对农业发展提出建议;
b。通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献，做出一些与经济相关的结论;
c。通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习，反应云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学问题。
主要形式简介:
(1)走访部分受金融危机影响的农村农户，加以问卷调查;
(2)走访部分大耕户和农业企业，加以问卷调查;
(3)采访zhèng fǔ 部门(当地农业局、乡镇政府及粮管所)，搜集借阅相关资料数据。
5、活动意义
1)对我们象牙塔内的大学生而言，此次活动让我们走近农村，贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机，了解实际操作中的国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力，培养我们关心农民问题的悲悯之心。
2)对当地农民和政府而言，通过我们诚恳认真、深入社会、深入农村的调查，加深了对高校人才的了解，树立了华中科技大学学生关心社会，踏实肯干的良好形象;
3)对社会而言，通过我们认真深入的调查和分析，向社会真实的反映了金融危机下农业的发展现状、国家和农民采取的应对措施及所取得的成效，并给出我们当代大学生，结合理论和实际给出的政策建议;
4)结合实际调查资料和社科文资料，撰写以金融危机为背景的，云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。
6、前期准备工作
(1)与当地团委与zhèng fǔ 部门取得联系;
(2)与红河州等地团委、农业局、乡镇级政府取得联系，请其为农民和实践队搭线及提供帮助;
(3)与当地报刊、电视台宣传我们的活动。
(4)为团队定下具体行动准则和安全规定，具体如下:
安全准则总则
1、本准则适用于包括队长在内的所有8名支队成员。
2、准则由张浩负责制定，例会上大家讨论并进行必要的修改，最终版本必须是例会上讨论通过的。
3、准则的有效期从正式发布之日起，至实践行程全部结束，全体队员返回家中或学校止。
4、如果行程中遇到准则中没有提到的问题，则根据实际情况，由大家讨论决定具体解决措施，随机应变。原则上不能违背本准则。团队纪律
团队安全
1、由于本次实践活动的地点为云南农村，我们不是很熟悉那里的环境和文化，所以存在安全隐患。为尽可能保证安全，队员的行动不能违背本准则，特殊情况必须由队长陈泽川批准。
2、队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和华中科技大学大学学生守则。
3、分组行动时，由队长指定每组的负责人，并行使一部分决定权。
4、队员随时可以发表意见，并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则，集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出，千万不要憋着不说(尤其是反对意见)。因为重大决策一旦形成，就应无条件执行。
5、全体讨论的决议须由队长批准方能生效，分组讨论的决议由组长批准方可生效。
6、由于安排紧张，队员要严格遵守时间，如无特殊情况，迟到不得超过2分钟，特殊情况不能按时到达的必须事先说明。
7、在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作，不允许与陌生人吵架和顶嘴，尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全，防患于未然的最重要的一条!
8、一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息，临时外出需要经过队长同意。
9、除非队长批准，否则不允许单独行动。
人身安全
1、队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置，并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。
2、每天注意自己的身体状况，有什么不适尽快通知安全负责人梁剑锋，他会立即想出解决措施，如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。
3、尽量统一行动，如需要分组，见团队纪律3，但未经批准单独行动，分组也尽量为3人或以上，每组必须包含一名男生。
4、不允许瞎吃东西，找卫生的饭馆吃饭，实在找不到就去买些东西吃。
5、坐车时大家不能都睡觉，一定要保证有1-2个人处于以防万一。
6、在任何公共场所不得张扬，注意控制情绪，不允许大声喧哗。
7、分组行动时，各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。
8、夜间行动必须经过队长同意，队员尽量保证不在夜间行动。10、遇到突发情况，首先应视情况拨打110、120、119、122等紧话，并按照应急预案采取行动，及时与队长联系。
9、每人每天至少向家里报一次平安，以免让家人着急。
财产安全
1、不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带，不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。
2、大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章，如果不是，你有权利要求其更换，这样便于之后的维权。
3、旅途中不要轻信陌生人，并随时留意自己和其他队员的包，谨防被盗。
4、取钱时必须有陪同，取完钱后做人要低调。
5、行程中身份证不要放在兜里，并要与其它卡分开放置。
其他
1、谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出，或根据情况有策略地提出。每天晚上的总结会全体队员必须出席，其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。
2、如果有突发情况，请见应急预案。
应急预案
1、应急预案是在迫不得已的情况下使用，只要遵守安全准则，一般不会遇到下列情况。如果不幸遇到，记住:别的都是身外之物，命最重要。
2、面对抢劫保持冷静，尝试与对方协商，首要目的是保证本人安全。不考虑逃跑，因为我们对云南不熟悉，逃跑有可能带来更大的损失。有钱就老老实实交出去，由于我们不允许随身携带大量现金，所以损失不会很大。
3、如果遇上坑蒙拐骗敲诈勒索，就寻找折中解决办法，尽量降低自己损失的同时也要让对方满意。
4、如果因为某些不便解释的原因发生了口角，同组的成员必须且只需做的工作是调解，尽量缓和气氛说好话，一般人听了好话自然消气，除非恶棍。
5、如果发生食物中毒那么实践活动中止，先去医院治病。
6、如果联系人某2小时内未与某组取得联系，那么每10分钟主动联系该组负责人。如果3小时内还未取得联系，立即播打110报警并通知其家人。
7、如果有队员下落不明或者受到伤害，实践活动中止，问题解决后方可继续行动。
(5)咨询导师和辅导员意见，完善修改计划书;
(6)对活动的风险和经费做评估，经费初步预算如下:
去时车费____+__x=____元(火车__x，汽车__)
住宿费+餐费__x元每人每天，一共x天
调查时交通费__x
资料准备费__
合计:每人约____元
##结束大学生社会实践策划书【篇6】
在中国的x亿儿童中，可能存在着x万左右的自闭症患者，而对于自闭症患者而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多的同学们能够了解关注自闭症儿童并进一步提高社会对自闭症的关注度，帮助他们的同时也培养青少年的耐心和爱心，淮师化学与化工学院“让爱不在独行”志愿实践团队特举办“让爱不再独行”关爱自闭症儿童暑期社会实践活动。
一、活动主题
让爱不再独行
二、活动对象
xx院20xx级志愿者，xx市特殊学校等。
三、活动时间
20xx年x月x日
四、活动地点
xx市特殊学校
五、活动安排
前期准备：
1、知识培训：培训讲座、经验交流、技能学习
2、联系地点：xx市特殊学校
3、人员安排：志愿者们分为两队，一队外出购置活动所需物品，另一队负责熟悉并掌握活动流程。
活动实施：
预计x月x日，xx院的志愿者们去xx市彩虹雨儿童能力发展中心，特殊学校等看望自闭症儿童。主要是了解他们的生活情况，跟孩子们一起在玩小游戏的过程中为他们带去温暖和快乐，也为今后长期进行的相关活动打下基础。
六、活动内容
活动一：
一张纸，一种梦(折纸)：孩子们在志愿者们的手把手耐心教导下开始最后的折纸造梦。每一张纸都可以有无数种可能，任意一步不同方向的翻转都可以构造出不同的形状，营造不同的梦，折纸可以激发孩子们的创造能力。
一粒珠，一串爱(串珠)：孩子们在志愿者的带领下将幸运核桃穿在绳子上编织成手工艺品，作为辟邪物件戴在手上，保佑孩子们幸福安康，这一小活动也可以锻炼孩子们的动手能力;
一条绳，一丝乐(跳绳)：志愿者们提前准备好跳绳，两位志愿者充当摇绳的角色，并派一位志愿者和孩子们一起跳。仅仅一条最普通平凡的跳绳也同样可以给孩子们带去许多欢乐，这一互动可以锻炼孩子的协调能力同时可以快速增进志愿者们与孩子们的友谊与默契;
一颗球，一份心(乒乓球接力赛)：一颗颗饱满的乒乓球就像孩子们跳动的小心脏，当孩子们在志愿者的引导下用勺子把乒乓球从一个篮子运到另一个篮子后，缩近的不仅仅是两个小球的距离，更是孩子们与志愿者们之间心灵的距离，由此来锻炼孩子们的反应能力;
活动二：
1、你画我猜(画布)：给孩子们发挥想象的空间，给孩子们一张洁白的画布，让孩子们自由的在画布上尽情地涂鸦，画出他们内心的色彩。
2、我说你心(明信片)：志愿者们耐心倾听孩子内心最真实的声音，手把手的指引孩子们在志愿者准备好的明信片上表达出自己的心声。
3、签名留念(签字)：近尾声时，让所有的参加活动的志愿者们以及孩子们在早已准备好的横幅上亲手签下自己的名字或是留下印记，留下最珍贵的回忆。
活动三：
防火减灾消防活动：以防火救灾为主题，向同学们普及生活小常识并进行防火演练。
以下为活动的几项要求：
(1)参加活动的同学们积极认真的学习防火减灾的常识;
(2)参加活动的同学们配合演练;
(3)请消防大队的黄指导亲自为孩子们讲授关于防火方面的知识，以及发生火灾是的急救措施。
暑假社会实践策划书范文
关于暑假社会实践策划书
暑假社会实践策划书
暑假社会实践策划书（通用9篇）
大学暑假社会实践策划书（精选5篇）
大学生社会实践策划书【篇7】
大学生社会实践活动策划书
一、项目背景
在当今社会，大学生的社会实践活动已经成为一种流行趋势。这种活动不仅能够帮助大学生积极主动地适应社会，展现自己的专业技能和人文素养，还能够为社会发展做出一定的贡献。因此，学校计划组织一场大学生社会实践活动，旨在提升大学生的社会责任感和团队合作精神，加强他们对社会的了解和参与。
二、项目目标
1. 提高大学生的社会责任感：通过参与社会实践活动，让大学生深刻理解社会发展的重要性，提高他们的社会责任感。
2. 培养大学生的团队合作精神：通过团队合作的模式，让大学生学会相互协作、相互依赖，提高他们的团队合作能力，为将来的工作和生活打下坚实基础。
3. 增强大学生对社会的了解和参与：通过参与社会实践活动，让大学生亲身体验社会的各个方面，了解社会的运作机制，从而更好地为社会发展做出贡献。
三、活动内容和方法
1. 活动内容：
（1）社会调研：组织大学生前往社区、乡村、学校等地，进行社会调研，了解当地的社会问题和需求。
（2）志愿服务：组织大学生参与各类志愿服务活动，如为留守儿童提供辅导，为老人提供陪伴和关怀等。
（3）公益宣传：组织大学生进行社会公益宣传活动，如开展环保知识宣讲，倡导公正和平等的社会价值观。
（4）创新创业：组织大学生参与社会创新创业活动，培养他们的创新意识和实践能力。
2. 活动方法：
（1）实地调研：通过参观、访谈等方式，加深对社会现象和问题的了解，为提出切实可行的解决方案提供依据。
（2）团队讨论和合作：通过团队讨论和合作，让每个大学生都能充分发挥自己的专长，形成合力。
（3）分享和在活动结束后，组织大学生进行经验分享和总结，让他们从中学习和成长。
四、活动时间和地点
1. 活动时间：计划于每年寒暑假期间进行，为期三周。
2. 活动地点：根据实际情况安排，以社区、乡村、学校等为主要活动地点。
五、活动预算
1. 人力资源：预计每年招募200名大学生参与活动，志愿者鼓励参加，活动期间提供相应补贴。
2. 物资采购：包括调研工具、教育辅助材料、宣传品等物资采购。
3. 活动宣传：宣传海报、宣传册、媒体报道等费用。
六、预期成果和效益
1. 培养大学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的社会素养和综合能力。
2. 加强大学生对社会的了解和参与，为社会发展贡献积极力量。
3. 拓宽大学生的视野，培养他们的创新意识和实践能力。
通过本次大学生社会实践活动，希望激发大学生的社会责任感和团队合作精神，帮助他们更好地融入社会，并为社会做出实际的贡献。同时，通过参与社会实践活动，大学生将更好地了解社会的运作机制，培养创新意识和实践能力。相信，这场社会实践活动将有助于培养一支富有社会责任感、创新能力强的大学生队伍。
大学生社会实践策划书【篇8】
活动策划书：以大学生社会实践为主题的活动
一、活动目的
本次活动旨在引导大学生进行社会实践，通过深入参与社会工作，提高他们的社会责任意识和实践能力。通过实践活动，使大学生更好地了解社会现状，锻炼其团队合作和组织能力，培养他们的创新精神和领导能力，并为他们提供一个综合发展的平台。
二、活动时间和地点
时间：活动将在2022年6月25日至7月5日进行。
地点：活动地点设在大学校园附近的社区，重点关注城市有关社会问题。
三、活动内容和形式
1. 社区调研与分析
通过分组的方式，让大学生深入社区，开展社会调研工作。调研的主要内容包括社区的社会问题、居民的需求和期望，以及社区资源的利用情况等。大学生将对调研结果进行分析，并撰写报告，为后续活动提供指导。
2. 社区服务与宣传活动
根据社区调研的结果，大学生将组织并参与相应的社区服务活动。例如，组织义务教育辅导班，为社区老人组织健康讲座，开展环境保护宣传活动等。同时，通过社交媒体和校园宣传，将活动信息传达给更多人，引导更多大学生关注社会问题并参与到实践中来。
3. 社会创新比赛
为了培养大学生的创新精神和领导能力，本活动将设立社会创新比赛。参赛者将结合社区调研的结果，提出解决社会问题的创新理念，并进行项目设计和策划，最后进行现场展示与评比。通过比赛，鼓励大学生积极思考社会问题，提出创新解决方案，为社会发展贡献他们的智慧和力量。
四、活动组织
1. 活动主办方
本活动由大学校园团委主办，校园志愿者协会承办。
2. 组织架构
活动设总指挥部，下设社区调研组、社区服务组和社会创新比赛组。总指挥部负责组织和协调各组工作，确保活动的顺利进行。
3. 参与者招募
活动面向全校大学生开展，通过校园宣传、在线报名等方式招募参与者。招募对象为热心社会实践和服务的大学生，并鼓励社团组织和班级团支部组织集体参与。
五、活动评估与总结
1. 活动评估
活动结束后，将组织对活动的评估。通过问卷调查、参与者反馈和社区居民评价等方式，了解活动的效果和影响，并对活动进行全面评估。
2. 活动总结
在活动评估的基础上，总结活动经验，提出改进意见，并撰写活动总结报告。将活动经验和成果向学校相关部门和社会公众进行宣传和推广，鼓励更多的大学生参与到社会实践活动中来。
六、预算和资源
本活动的经费来源主要包括学校、社区、社团和企业等的赞助。同时，可以申请相关的社会组织和基金会的津贴和支持。为确保活动的顺利进行，需合理安排各项资源，确保活动各环节的顺利进行。
七、活动预期效果
本次活动的预期效果如下：
1. 增强大学生的社会责任感和社会实践意识，促进他们更好地融入社会。
2. 提升大学生的团队合作和组织能力，培养他们的创新精神和领导能力。
3. 增进大学生对社会问题的了解和关注，并引导他们积极参与社会实践和服务。
4. 为社区居民提供更好的服务，增强社区精神和凝聚力。
5. 促进大学生与社会资源的对接，为他们提供更多发展机会和平台。
本次以大学生社会实践为主题的活动将为大学生提供一个广阔的舞台，培养他们的社会责任感、实践能力和创新精神。通过深入社区调研、参与社区服务和社会创新比赛等活动，让大学生更好地了解社会，为社会发展贡献自己的力量。同时，本活动也将加强大学生与社会的联系，提升他们的综合素质和职业竞争力。希望通过这次活动，能够激励大学生更加热爱社会、传递正能量，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
平安夜超市活动策划方案优选
在平时的生活中，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份文书，写好实用文对自己也是一种肯定，你对实用文书的了解有多少呢？以下由小编为大家精心整理的“平安夜超市活动策划方案优选”，相信会对你有所帮助！
应当如何制定方案呢？为了让项目在良好的步调中推进。我们需要制定几套不同的方案。这是一篇我们非常喜欢的“平安夜超市活动策划方案优选”文章推荐给大家，愿通过本文您能够获取到有益的信息和技巧！
诞节即将来临，根据往年市场分析，圣诞节这两天反映十分热烈，场面异常火爆。今年圣诞节为了让顾客体会到量贩KTV独特的圣诞文化氛围，力争做到比以往更具节日气氛，并在装饰和布置上突出新颖和独特，加大广告宣传力度，达到经济利益增长的同时，最大程度的达到良好的社会效应，让顾客体会到量贩KTV的品牌价值，初拟布置及策划方案如下：
一、圣诞节量贩KTV的布置及装饰
1、正方、侧门玻璃上贴圣诞装饰画，门弧型顶围吊旗等。
2、领位台区域：背景装饰大圣诞快乐字贴。领位台用小吊旗装饰台边。
3、领位台等位区：装饰3米高圣诞树，缠绕装饰彩灯，悬挂满圣诞装饰物品。
4、大厅的.灯光布置，要有节日气氛（可挂些星星形状的串灯）。
5、柱子，墙面粘贴图象。
6、屋顶区域采用吊顶装饰，屋顶无装饰区域采用放射状彩旗装饰。
7、圣诞老人或1米以上奥运福娃放于门口。
二、圣诞节主题活动安排建议
1、背景音乐播放圣诞快乐歌（玲儿响叮当），或钢琴曲演奏。
2、平安夜赠送客人果盘以示平安。
3、等候区厅内可放些各种水果及糖果，以示节庆氛围。
4、圣诞老人中途进包厢传统式派送小礼品，并送上量贩KTV对客人的祝福语。
5、由圣诞老人每个包房扔撒糖果和夜光棒，并喷液体彩带作气氛。
6、娱乐捆绑式套餐服务。
7、提供立刻拍照留影服务。
8、包厢地面采用小气球铺满地面，让客人尝试爆破的感觉，也会有新颖的视觉，也可在气球内装有礼品小字条或猜谜有奖字条等。
9、圣诞节可安排抽奖活动，22：00左右由服务生通知开始抽奖，请客人派一代表参加。
三、量贩KTV整体气氛布置
1、各营业区工作人员佩带圣诞帽为客人服务。
2、安排圣诞老人发放礼品。
3、20号之前，做好布置及各项准备，让顾客提前感受节日气氛。