读书活动心得体会

时间:2024-06-26 作者:日出网

[感悟]大二军训心得感悟范文

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这是一个特别的军训，这亦是我青春中最后一个军训，难忘且永恒。

十八年的苦读换来一纸录取通知书，一身板正的军训服换来不畏艰苦的气质和担当，军人的作风，军人的面貌，在不知不觉中影响着我们，从最开始的懒散，到后来的默契，从娇生惯养的小女生，变成有魄力的大学生。

齐步，正步，操课，方队，这些看上去方方正正的名词是我对军训的认知。拉歌的活跃氛围，内务的小心整理，我想这是的年华，我们正经历着的我们。

在国庆节和中秋聚首时军训是独特的，承载着这一份爱国情感，我们站的笔直，可看到那中秋的圆月，那一轮圆月在夜色中熠熠生辉，照着我们前进的路。

军训的经历给予我在命运长河中逆流而上的勇气。远离了父母的庇护，我们也要试着学会在冗长的岁月中一个人面对生活。

还记得站军姿时当快要坚持不住的时候，教官在旁边鼓励的话语吗?那一幕幕亲身体验的场景在我们脑中不断的回放：教官们辛苦的重复每一个口令，耐心的示范，纠正每一个动作，直到达到标准，整齐为止。那种敬业精神正是我们学习所缺少的，一种不放弃、不退缩的精神。无论怎样的风浪，无论怎样的艰辛，只要我们拥有一种力量，一种不屈不挠的精神，我坚信大家一定会乘风破浪直济沧海!

参加军训是同学们接受素质教育的良好形式。它能够激发、培养和彰显我们的团队精神、集体意识和艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。通过军训，将使我们同学更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、生命的价值，使我们大家在思想认识和行为方式等方面再上一个新的台阶。在烈日的曝晒下，在雨水的浇淋下，我彻底改变了对军训的种种看法。虽在“热”，“苦”，“累”三部曲中挣扎、烈日的陪伴、雨水的“抚慰”、教官的严格、步伐艰难地行走与奔跑，但是依然能够体会其中的趣味，苦中寻乐，依然能够在汗水的背后微笑。

教学观摩活动心得体会1500字

教学观摩活动心得体会篇1

上周，我有幸参加了实验小学语文教学研讨会和观摩活动，聆听了两位年轻教师精彩的课堂教学，收获颇丰。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多**课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。

除了赞美，更多的是沉思，从中我更深刻地体会到学习的重要性和紧迫性。下面谈谈自己的一点听课体会：

一、对新课程的思考：

在本次活动，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对课堂教学的思考：

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课程改革的核心理念。在语文教学中，教师在一切活动中都要努力把情感化的学生作为主体。

在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养，两位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。

总之，这次讲座使我更加深刻地认识到学习的重要性和紧迫性。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

教学观摩活动心得体会篇2

教学观察是一种常见的教学实践。以下是课堂教学观察活动得体会，希望对大家有所帮助！

18日至19日，我有幸赴xx市第十二中学参加了第十九届全国小学数学教师示范教学观摩活动。作为一名教师，无论何时听课或参加其它教研活动，都是学习和学习大量教学经验的大好机会。在这2天的时间里，聆听了全国著名特级教师xx和xx等5位教师的展示课。

感觉受益匪浅。xx老师的沉稳，徐xx老师的从容，张xx老师的和蔼可亲，杨xx两老师优秀的教学素养都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。

专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。听了这些专家的讲座，我们对新课程的概念有了进一步的了解。让我更加深刻地感受到名师课堂教学的生命与艺术。

在短短的两天里，我们一共观察了8个班级，充分展示了他们不同的课堂教学理念。有人教版小学六年级《圆的认识》、四年级《轴对称图形》、四年级《平均数》、五年级《打**》五年级《和的奇偶性》三年级《认识面积》等不同内容的几节课，徐xx老师，给我们展现了“圆的认识”两节同课异构的课堂，虽是相同的教学内容，徐老师却从不同的角度切入，依据不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。

课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，徐老师用同样的教学内容，演绎不同的风采，却展现同样的精彩。让我印象深刻的是张xx老师的两节课，一节是三年级的“射线、直线和角”、另一节是五年级的“和的奇偶性”。两节课同样体现了她“亲和数学亲和学”的教学主张。

让学生在友好的氛围中学习数学，感受数学的无穷魅力。张xx认为，“亲和数学”一定要“亲和学”。“亲和学”体现了教与学的智慧，其内涵在于让学生用自己的方式，研究自己感兴趣的问题，从而获得数学知识，并学会“数学思考”。

张xx用课堂语言的魅力，给了学生真正的自由——学习的自由，行动的自由，表达的自由，思想的自由，精神的自由。她总是“伪装”成无知的孩童，以亲和的姿态参与到学生的探索、求解、验证活动中。因此，她的课堂几乎是一场群体思维的碰撞，当有新的发现时，师生会不自觉地沉浸在创作的喜悦中。

这就是“亲和数学”的魅力。

现在我将结合实际谈谈我的一些学习经验。

1、我们必须充分理解和掌握教材。

理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。?

二、教师要有良好的自身素质。

教师的良好素质是上好课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。

三、要注重学生能力的培养。

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知识，更要注重学生能力的培养。在新知时的教学中，允许学生自己观察、发现和**新知时，互动形式多样，注重主体的参与。在这次活动中，我看到的是师生之间真正的交流。它不再是单纯的教师教与学生学，而是一种统一。

每个老师都可以让学生独立解决问题。

通过听力，我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课程在教学过程中创设的情境，目的明确，服务于教学。更令人印象深刻的是，老师们提倡把一切都还给学生。

总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将以此为契机，以优秀教师为追赶目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我会更加努力学习，互相学习。

继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。

美国教育家杜威说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”在这次xx教育新视野第八届小学语文名师教学观摩活动中，各位名师在课堂上让孩子们感受到语文的魅力，培养孩子们对语文的热爱，让我深受启发。

在教学中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。让我印象深刻的是査xx老师《敕勒歌》授课过程，当学生对“敕勒”一次不理解时，査老师一首优美的《56个民族》将学生带入民族欢聚的情景，由此推断出敕勒是一个民族，让学生记忆深刻，对课文理解起到了强有力的推动作用。在授课过程中査老师的识字教学也是灵活多样，有组词方式、甲骨文和想象的方式，尤其是以甲骨文解释“穹庐”一词，“穴”和“广”均与房屋室内有关，所以学生能够很快理解穹庐的意思。

而“苍茫”是让学生想象，并没有以**展示，学生的想象可以自由自在，有属于孩子们自己的苍茫世界。课程结束时，査老师感慨地讲述了智歌的故事，孩子们心中充满了遗憾。老师又以动听的歌声《敕勒歌》款款收尾，我看见学生们沉醉其中，都忍不住自己唱了起来，最后读起来时自然也是富有深情。

在情感共鸣中学习汉语是我从査老师的教学过程中最大的体会。

其次，让孩子们去“展示自己”。在课堂上，教师应该大胆地让学生去体验、去感受、去展示自己。在何xx老师的《口语交际：

商量》中，几乎所有的场景何老师都是让孩子们来表演的。上课时，孩子们都希望展示自己的成果，学生们表现非常积极，极大地吸引了学生的学习兴趣，也成功地体现了学生是课堂的主人。

最后，引领孩子去读书。在张xx老师的作文教学中《穿越写作：》，张老师不仅自己声情并茂地读，孩子们仿佛身临其境，一直孩子们读自己的作品时也是有声有色。

在吴勇老师的《苹果脱险记》中，吴老师诙谐幽默，让孩子们在读的过程中也是享受，课堂氛围非常活跃，巧妙串联，是我受益匪浅。

以上是我在这个学习过程中的经历。我会努力进步，我希望我的语文课堂能成为孩子们学习知识、放飞梦想的理想舞台。

20xx年10月20日至21日，我很幸运参加了第二十届“相约名师，聚焦课堂”的小学数学的观摩会，有幸聆听到xx等几位名师的讲课，让我近距离地真实感受到了名师的教学智慧。他们以自己独有的内在美和外在美的艺术风格的教学，感染着学生，震撼着学生的心灵，同时也触动着我的心弦。专家们用生动幽默的语言和朴实的体验，阐述了他们对小学数学教学的独特见解和先进的教育教学理念。

他们具有扎实深厚的教学技能、精湛的教学水平、娴熟机智的课堂控制能力，在多方面展现出自己的教学风格和魅力。课堂上独特的教学设计、随机应变的组织教学能力、丰富多彩的教学手段让我们豁然开朗，受益匪浅!这两天的培训学习给我留下了深刻的印象，对我们学习数学的意义也是深远的，下面我就以我印象最深的几点展开我在此次观摩会上的体会。

1、注重与学生的交流，缩短师生之间的距离。

这项研究让我们觉得每一堂课都很接地气，没有表现出来。教师放下自己的身份，与孩子有机地融为一体，这是非常真实和和谐的。课前每一位教师都与学生轻松的交流，使学生的心情得到了放松，学生自然就以饱满的热情及亢奋的斗志投入到了新内容的学习。

如xx老师，他上的《分数的初步认识》和《分数的意义》这两课，这位老师的名字很有意思，强大的强震动的震皮球的球。

他在课前与学生这样交流，他说：“你们知道我的名字吗?”“看到我的名字你们想到了什么?

”这个时候学生开始众说纷纭，其中有个孩子说：“我在想这个老师是不是强大到震动了地球”。在学生们的笑声中，老师很快走过去和学生们握手说：

“谢谢你这么看的起我。你的想象力真丰富。”“孩子们，今天的课我们就从想象开始。

”课就这样拉开了帷幕。天真的孩子与幽默的老师一下子就拉近了师生的心理距离，自然就缓解了学生的紧张感，也为自由宽松、和谐活跃的课堂奠定了基础。

二、课堂教学中一定要做到有的放矢，聚焦核心。

我很有幸聆听了刘xx老师的《简单的数据分析》，在课的开始，通过猜测，班内3位同学的生活方式，引出数据，进而引出数据分析;先是出示身高数据进行分析判断，然后依据身高数据分析三位同学的生活方式;随后又出示了体重数据进行分析判断;最后将问题进行拓展，应用数据分析，进行决策、**、判断的练习。

无论是课题的引入，还是随后的拓展，都把握住“数据分析”这一核心概念进行教学。这种数据分析，不仅仅将目光停留在统计图上，更重要的是分析出统计图背后的信息提取出来帮助我们解决实际问题。

不仅是这节课，我觉得所有的统计教学都应以“数据分析”为核心。数据分析是是一个复杂的思维过程，数据分析的过程不只是计算和画图，而是要选择合适的方法和分析数据，将蕴含在数据中的信息提取出来帮助解决问题。

为期两天的数学教学研讨会虽然已经结束，但名师数学教学的魅力和魅力给了我很大的经验和启发。作为一名老教师,我深感自己的不足,需要学习和实践还很多,还需要我们不断去认真**,细心琢磨,在自我反思不断的总结和提高,探索出适合自己的教学有效之路。

教学观摩活动心得体会篇3

前两天有幸随同校长和我校两位老师赴石家庄参加了《语文周报》社组织的一场关于作文教学的研讨会，会上聆听了z校长的精彩报告，河北省特级教师z老师的讲座和z老师讲座并现场观摩了两位老师的作文教学，一位是廊坊六中的z老师，一位是我校的z老师，和专家的沟通及两位老师的课给我了很多启示和思考，这几天工作之余，我也一直在思考着这些问题。作文教学一直是我的弱项，参加工作六年了，我始终没有弄清楚作文该如何教学。结合平时的工作经验，我也粗谈一下作文教学，仅仅是自己的一些拙见。

一、要积极培养学生的写作兴趣。

“兴趣是最好的老师”，兴趣是一种内在的动机。兴趣一旦发展到入迷、持久和稳定的程度，就会变成一种爱好。没有写作的兴趣，就谈不上写出好作文。而我们的学生普遍表现出对作文的冷淡，在作文教学中，对待老师安排的作文只是硬着头皮去写，只为完成任务，这样他们就只能东拼西凑，草草了事，作文水平可想而知。但如果学生不是为了完成任务，而是真心的喜欢作文，那么结果就完全不一样了。因此，我想我们在作文教学中不能不把“激发兴趣”当作首要的教学原则。

首先、要激发学生读的兴趣。古人说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。在我们语文教学中，作文教学往往是架空了的，无依无靠，单纯的“为作文而作文”，这样的作文教学必然是失败的。读，有着广泛而深刻的含义不单单是读书、读报、还要“读”人、“读”电视、“读”生活、“读”社会，包罗万象。读的过程就是资料积累过程，资料积累的多了一旦有了机会自然就会有写作的欲望，就会有话可说。

其次，要培养写的热情。在平时作文的教学中，我们可以大胆放手让学生写自己认为值得一写的东西，不限内容和文体。写自己的兴趣爱好，写自已的困惑苦恼，写读书心得，写散文小说等等。哪怕是一封情书，都可以将他那种细腻的笔触，抒情的语言勾勒出来，加以表扬、引导。同时，要根据学生思维活跃的特点，设置一种迷人、优美的教学情境，就可能使他们入境生情、触情思人，从而激发写作热情。只有这样，才能让我们的学生真正的爱上语文，爱上作文。而这一切不正是我们所努力追求的吗？

二、在作文教学中多一点师生间的情感交流。

在作文教学活动中，只有和学生从情感上进行沟通，才能更好的指导学生写出真实的、成功的作文。这种情感的沟通首先应该表现在教师对学生的理解和认可上。我记得z校长早些年在崔炉中学教语文时，对日记的批语是那么的详实和生动，这实际上就是在作文中更注入了师生交流，让学生爱上了作文。

三、作文训练要体现明显的层次性。

作文教学层次性不强，是我们中学作文教学存在的一个共性问题。

在我们现行的教材（人教版）当中每个单元后安排的作文训练，是根据本单元内容编排的，使作文训练的层次性和连贯性不强，写作教学缺乏系统性，写作教学研究也缺乏系统性。不仅如此，学生作文也只有基本的“写作模式”，如写母亲，就联系祖国；写老师，就比做蜡烛......没有自己的语言，没有自己的体验，没有自己的思想和灵魂。

与此同时，话题作文的训练使得作文教学的层次性无法体现。话题作文虽然在一定程度上给学生更为广阔的创作空间，但是它也在一定程度上破坏了作文教学的系统性和科学性。

不仅如此，在作文教学当中，我们一定要适度要求，不必也无需给学生过多的束缚。对于写作能力差的学生，应允许他们按照自己的计划来完成作文，不可搞“一刀切”。但是，我们教师要有针对性地帮助他们提高写作能力，努力赶上，这样做会让我们的学生感到没有过多压力，能够轻松的完成作文。同时，在作文训练当中，我们要克服学生心理上惧怕作文的因素，针对能力差的学生可以进行个别指导，努力树立从“怕作文”到“爱作文”的典范，将这类学生的成功之作作为“攻玉之石”。

四、引导学生注重生活积累。

让我们的学生融入生活、社会这个大环境，关注社会生活，扩大信息接受量，让他们的生活丰富起来，充实起来，才能让他们写作的兴趣和写作热情水到渠成的被激发出来。

五、改进现行的评价方式

在现行的作文教学中，写作评价普遍的标准化、教条化。

写作评价一直是写作教学的弱项，师生之间、生生之间缺乏互动、了解和交流。作文的批改、评讲多流于形式，打的都是一个印象分，评语又都是一些空话、套话，无关痛痒。不少教师批改作文是往往忽视了中学生这个群体的特性，因而作文要求过高，自然是达不到作文教学的目标。我也经常犯这个毛病。

科学合理的作文教学评价方式必定会极大的推动作文教学的改进。比如，我在平时的写作训练中，注重过程，注重学生写作水平点点滴滴的进步，将每一位学生，特别是作文水平弱的'学生的每一篇作文中精彩的语言，哪怕是一句都把它摘录下来，在作文评讲课中加以引用，这样极大的调动了学生的写作兴趣和积极性。同时，在作文训练当中，降低学生写作难度，随时寻找具有共性写作亮点。比如在母亲节来临之即，可以让学生通过手中的笔抒发对母爱的感恩；在端午节来临之即，可以让学生通过手中的笔尝试与屈原进行超越历史时空的对话等等。

以上只是我能想到的一些，当然在实际教学中也有许多可以拿高分的技巧，我想大家都有自己的一些经验，比如王玉华老师的著作就介绍了很多，我不一一赘述。

非常感谢校长给了我这次外出学习的机会，在此表示深深的感谢！

教学观摩活动心得体会篇4

4月25-26日，课题组的五位老师有幸听取了在莆田市城厢区南门学校举办的福建省第三届小学习作（写话）教学观摩研讨课。

每场研讨课，我们都是提早到会，关闭手机，专心听课观课，做好听课记录，记下自己的随堂印记，写下自己的收获、思考和困惑。利用每节课中间休息的几分钟和中午休息的时间，我们互相分享着自己的收获，交流着各自的思考，讨论着各自的困惑

看到老师们分享时的快乐和满足、争论时的激动和脸红，我不禁想：有机会一定要让老师们走出校门，多参加这样的研讨课、示范课，让老师们学习借鉴优秀的新知识、新理念。

三明明溪实验小学的陈德标老师的'“看图猜人名”的游戏导课吸引了台上台下所有人，让人记忆深刻。漳州实验小学的吴志杰老师，课前互动时的自我介绍：既是演员，又是写字高手，还是吉他弹唱手，让全场的人为之鼓掌喝彩。龙岩市实验小学的杨昕老师在黑板上贴出的三星级、四星级、五星级的评价等级，让学生们兴趣盎然。福州教育学院二附小的胡元华老师一次评改、二次评改、三次评改，让孩子们收获了修改习作的多样方法。平潭北门小学的陈明钦老师“哇，你还会用两三段话来写啊，了不起！”“你还会用上感叹词呢！”“她不但会让狗说话，而且让狗有心情！”这些富有激励的评价语言，让学生们心里美滋滋的，也让听课的老师们点头微笑。厦门英才学校的许勇顺老师，从害怕作文的小男孩儿变成正在上课的老男孩儿，这一波三折的开场白设计让在场的学生和老师豁然开朗、欢声笑语。

本次教学观摩研讨课重在关注学段目标的落实，重在激发学生习作的兴趣，重在重视习作的实践。对我们的课题“语用型”教学模式与策略探究有极大的帮助。

教学观摩活动心得体会篇5

安徽省小学数学课堂教学观摩体验会

宁国实验小学

3月17日-3月19日，在第三小学举行安庆市石油化工学院。全省小学数学课堂教学为期三天的观摩调研活动。来自全省各地的18名选手参加了观摩课。这些参赛选手都是来自全省各地的教学精英，基础功底扎实，教学理念先进，教学方法丰富。在这次活动中，我受益匪浅，老师的课堂精彩纷呈，高潮迭起，教材也令人赞叹不已。让我意识到，一堂课的成败，不在于图片有多花哨，解说有多委婉，活动有多热闹，设计有多丰富……关键是只要学生掌握了知识，他们应该发展的能力得到了发展，让学生喜欢上数学课，学生对知识的渴望不断增加，这是一堂好课。

总体印象：

1.与会教师衣着考究，举止优雅，手脚精干干练。

2.与会教师精心设计的教学课件，使教学生动直观，激发了学生的学习积极性。

3.与会教师利用视频展示架展示学生的作业和作品，方便、快捷、清晰。

4.教师的课前提问和课前游戏，拉近了师生之间的距离，激发了学生的学习热情。

5.参与教师在教学中采用小组合作学习的方法，通过明确的分工、协调、合作，让学生充分实践和探索学习内容，让学生自己找出答案或规律，培养学生的合作探究能力。

6．与会教师在教学中充分利用学习工具，通过让学生放置、折叠、绘画等方式，使教学内容更加直观，培养学生的动手能力。

7.与会教师的教学语言精炼、丰富、富有感染力，课堂评价及时，关注学生情绪。

8.参与教师注重培养学生的表达能力，这也是锻炼学生数学思维的一种方式。

详细印象：

I.当地学生的印象

这次参观让我感受最深的是上课的学生，他们很好：老师问的各种问题都能回答，都问老师想要的问题，可以和你想要的精彩老师碰撞，可以和老师达成自然默契，也很有礼貌和纪律。我记得那些学生在台上走着安静有序，生怕打扰到别人。下课后，他有条不紊地告别了老师，甚至还转身向整齐听课的老师敬礼，问道：“老师，您辛苦了！” “老师，再见！”然后有序离开会场！我们对课堂上学生的积极思考感到惊讶。比如，在“旅行中的数学”课开始的时候，第一个给我们上课的老师刘志强老师就提到，他承诺在“5月1日”期间带领原班同学去黄山。请大家帮忙，说说旅行前要做什么准备，旅行中要解决什么问题。于是，同学们回答了刘老师预设的各种问题，比如租车、用餐、门票、时间、安全等。程媛媛老师的教学《包装知识》继续探究包装四个长宽高分别为15厘米、10厘米和6厘米的茶叶盒的原因，如何包装最省的包装纸，一位学生没有计算，而是想象和比较。他走到展台上，冷静地比较了一个盒子大边的大小和两个中面的大小，一看就明白，两个中面重叠是最经济的。包装纸。吴小秋老师在教“平均”巩固练习时，问了一个问题：“冰糕该进冷饮店了。熊打开了店里卖的冰糕的统计数据。”每个月的前三周，发现前三周分别是8盒、7盒、9盒，这周应该放几盒？学生的回答各不相同，平均数为“8盒”，最多的是“9盒”和“多于一盒”。本周销量最高的病例将会更多，以防止更多病例。”这些学生太有才了！

学生们思维这么活跃，学习习惯这么好，我想他们的老师一定付出了很多艰辛。

二、感受大师风范。

1.感受他们的“数学专业”。

赵劲松老师教三年级的《平移与旋转》。由于这两个概念并没有用语言来定义或描述，所以只要求学生有一个初步的了解。针对二年级学生的年龄特点，他设计了三个层次感知平移和旋转时的动作表演，帮助学生更好地理解平移和旋转的方法：第一层次是模仿，在动画中观察动画。在分类的基础上，揭示了运动和话题两种形式；第二个层次是利用课堂上所有学生的动作，让学生体验不同形式的运动（向左两步，向左两步，向右平移两步，原地转两圈）感受两个动作的不同感受，同时暗示了局部与整体的关系；第三层是再现，根据静止画面，想象它的运动方式，并用手势表达出来。三个动作表演不仅满足了孩子们的主动性，也加深了他们对手势之间的平移和旋转的理解。下一步更令人兴奋。由于翻译有方向和距离两个要素，赵老师设计了一个蒙眼活动，让学生走到电脑前，蒙上眼睛，只看键盘上的方向键。，听下面同学们的指导，让所有同学用方向性语言提示，用眼睛看远方，用大脑思考翻译两个要素，将课堂气氛推向高潮。这样的课怎么能不精彩呢？如果说翻译情况对学生来说是一个挑战，那么接下来的动手绘图就更具挑战性了。这也是这门课的难点。为突破这一难点，赵老师设计了“试-论证-判断-比对-重绘”五项活动，充分揭开学生思维重绘的“结”。通过判断和展示打开“结”，然后对比优化方法，最后通过重绘，让学生初步掌握绘制平移图形的方法，由两张图组成的小帆船不仅体现了数学之美，也蕴含着老师的美好祝愿，让学生体验数学学习的乐趣，也体会到对老师的感恩之情。

2.感受他们的“热情”。

在本次活动中，丁雪洁老师应该是最热情的老师。她的教学是“卷与卷”，这是本次研讨会的最后一节课。从课前谈话一开始，就可以看出这个班的学生情绪低落。丁老师以饱满的热情贯穿始终。在整个课堂中，她以独特的方式提出了各种具有挑战性的问题，让学生在活动中分析和解决问题。时刻激发学生的求知欲。

3.他们都是“有思想”的老师。

吴小秋老师是这个班最“关心”的老师。课前交流的时候，她记得“路上看到老师，就问老师”。打招呼的学生的名字”；“比猴子聪明的同学”的出现，还喊她的名字……这位老师在课堂上一下子就知道了

六, 7 一个有一定特点的学生的名字，可以一下子拉近师生之间的距离，这是我学不来的技能。

4.他们都是老师谁是“敢于创新”的人。

我们通常在谈论谁大谁小的时候，一定要用谁大谁小这个完整的术语。她指导学生给一个长方体的三个面命名，分别是“大面”、“中面”和“小面”，这样命名就会说明哪两个面可以重叠以节省包装纸。画面好记，也比较流畅。

第三，谈谈这次活动的灵感，和大家交流。

1 .不要带着“严厉的面孔”上课。

在一群各行各业的人中，我们很快就能看出谁是老师，因为大多数老师的脸上都挂着一句话：“简单、辛酸、仇恨。深沉”这些字。我们学校有很多女教师。如果你自己比较一下，语文和数学老师和其他学科的老师、语文和数学老师的区别显然更多的是沧桑。这方面跟劳动量和压力有关，我觉得跟心态和教学观念有很大关系。要力求效率，少窒息，努力把课堂教学组织好，提高教学效率，力求让绝大多数学生听课认真；老师的心情直接决定了课堂上学生的心情。如果老师心情好，心情好，学生也会被感染。上一堂好课的可能性比较高，因为有轻松和谐的学习氛围。教师生动的语言、亲切的态度、启发性和创造性的问题、探索性的活动，可以为学生营造和谐的环境。相反，教师心情不好、发脾气，学生对学习没有兴趣，课堂效率自然低。课程标准说：每个人都学好自己需要的数学，也就是说，不是每个人都能学好数学。有些学生可以学到他们需要的东西。我们不想和这样的学生竞争。没用，大不了从60分逼到70分，没有任何意义。

2.根据教学内容创造一个生动的情境，让学生从直观生动的情境中发现新的数学知识和方法，在不知不觉中进入数学学习的世界。

淮北实验小学丁学杰老师的《卷与卷》，《骆驼与阿拉伯人的故事》，p18；问题"、"

5、

7、9和

6、

8组和10组扑克牌的大小之比”，p19。

3.让学习内容生动起来。

这是一句老话，我的感受是尽量使用学生熟悉、感兴趣、贴近现实生活的材料。例如，黄山市黄山区干塘小学方敏老师新课《平均》的教材就是本班学生体育课的跳绳比赛。

4.提问技巧。先生。方敏《平均数》，老师：如何比较哪一组学生的跳绳水平更高？学生计算，男生平均跳7次，女生平均跳8次；老师问跳得最多的男孩：你跳了10次，怎么平均每人跳7次？剩下3个了吗？通过学生的思考，可以深入到“多动补少”的思想，轻松把握“平均”的真谛。另一位老师也上过这门课，我感觉他的学生掌握了平均，但不是很明白这是什么意思。

5.主动学习方法让学生主动获取知识。

活动是学生首选的学习形式。创造学生喜欢的活动，让他们在自由、轻松、积极的学习氛围中主动感知、探索和发现数学问题，从而创造性地解决问题。新教材在学生探索知识过程中重视以下活动：

(1)重视操作性活动。运动是孩子的天性。将学生置于“学玩”的活动中，既能满足运动的需要，又能达到启迪智慧和理性的效果，使枯燥的知识变得有趣，抽象的概念具体化。比如六安市裕安区许集镇中心学校许海峰老师的《识分数》也安排了大量的动手时间，让学生通过除法、折叠、绘画、绘图等方式来认识分数。 . ，体验分数的产生和意义。学生手术期间还会播放音乐。

(2)注意游戏活动。喜欢玩游戏是孩子们的天性。尤其是小学生可以通过游戏激发他们的学习兴趣。如果学生有强烈的兴趣，把努力变成快乐，就会有强烈的积极学习欲望。

数学教学要从学生熟悉的生活情境出发，选择具有一定数学价值的学生、生动有趣、有利于学生主动探索的案例，创设清晰的问题情境作为学习材料，激发学生学习数学。学生的策略和机智可以吸引他们进行学习活动，感受数学与生活的紧密联系，体会数学的意义。在教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己的嘴、手、脑来解决。教师要鼓励学生积极尝试，积极探索问题，让每个学生都有机会参与思考和发表意见。让每一个学生成为数学学习的大师。

教学观摩活动心得体会篇6

---学习”，浙江鄞州实验中学的“预习汇报制自主学习”，在三节观摩课上得以充分展示。

山东杜郎口中学的于娜老师在《最后一刻》的课堂教学中采取了“小组合作学习”的方式，整节课主要围绕“韩麦尔先生是一个什么样的人？”这一问题展开讨论分析，引导学生在紧扣文本的基础上分析了人物形象，掌握了小说主题。整节课堂老师的讲话不超过十分钟，全班四十多人分为六个小组，每个学生在课堂上都积极思维，都得到了发言的机会，最少的小组发言次数达到十一次，学生的自主性得到真正体现。浙江鄞州实验中学的俞志清老师在《老王》的课堂教学中采取了“预习汇报制自主学习”的方式，整节课始终围绕“我的疑惑”展开，学生边质疑边释疑边分析人物形象，老师只是在引导学生由浅入深地把握文本，挖掘文本；整节课堂学生主动质疑达二十多个，所有疑问都是在老师的引导下学生自主解决。宜兴外国语学校的2---还有部分老师嘴里喊着“课堂教学改革”，喊着“教学案一体化”，喊着“高效课堂”，而行动上疏于课堂教学改革的研究，课堂效率低下，课后加班加点，增加学生课业负担，只顾所谓的眼前利益，而不顾学生的`长远发展。

本学期，我校教学处统一了教学案一体化的格式。刚开始，曾有一些语文老师认为这种格式只适用于理科的教学，不适合语文学科的教学。我个人认为，这种认识是片面的。语文学科课堂的教学恰恰需要“自主学习”这一前奏，只不过我们老师更加要认真备教材、备学生，引导学生怎样“自主学习”；若这项工作做好了，那么我们的“探究活动”就更具针对性、实效性。我在讲鲁迅的《社戏》一文时，花了一节课时间引导学生围绕“文中主要塑造了哪些人物形象？结合具体情节分析他们分别具有哪些性格特征？”这个问题展开自主学习，效果良好，有效地帮助学生分析了小说人物形象，梳理了故事情节，掌握了小说主题。

4----

教学观摩活动心得体会篇7

课堂教学公开周心得体会

英语教研组吴振平

为了更好地贯彻学校的“以教导学，以学教促”指导思想，同时让每一位教师更全面地明确自己的职责及接受本校同教研组、片区其他兄弟学校的检阅，学校在9周开设了教学公开周。在这一周的学习中，我收获很多也感触很深。

公开周是一种资源，因为公开课可以得到许多同行的指导，不论是好的还是不足的地方，大家畅所欲言，发扬互助精神，达到共同进步，表现突出的是集体备课模式的推广，很多同行都表示认同集体的智慧的成果远比个人的效益高，并要求其校教师应学习并贯彻。尤其是新的教育思想和新的教学观念与教学方法的探索，惠华中学的教师也给予了很多宝贵的见解和建议，双方讨论热烈，收益良多。另外，本次公开周采用教师之间亦可以随意互相推门听课，及时作好反馈表格的填写，并开好教研会进行点评，更是进一步促进了教师专业水平的成长。

我感受最深刻的是：在评课上，不同的老师对同一节课进行点评时，比较出很多的很多不足与优势，比如：上课让学生发言时注意用词，板书书写不规范等等每一个小细节都对我帮助很大，特别是在调动学生的积极性方面对我很有启发，确实发现自己在这方面比较薄弱。在现今我校推进的“小组合作探究学习”的课改教学模式中，学生是课堂学习的主体，而课堂教学的过程是一个又一个问题的探讨、展示过程，在“推出---展示---总结”的环节中，提问由谁主导，反馈由谁进行，直接影响着学生主体地位的发挥。爱因斯坦说过“学生提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”在今天我们更要培养学生的创新意识和实践能力，为学生大胆提问创设一种宽松、民主、平等的课堂气氛。并要尊重学生的想象或别出心裁的念头，着离创设一种引发学生主动提问的情境。大力倡导启发式、研究式、问题讨论式教学；鼓励学生自己去揭示题意、探索知识、发现规律、归纳削发、评价效果，不断培养学生独立思考、提出问题的积极性和主动性，发表不同见解、敢于辨别、纠正别人错误的独立性；求同存异，发现别人未发现的问题，探索新途径，新视角的创造性。

在这一周的听课学习中，让我更加确定目标，教育是事业，事业的意义在于“献身”；教育是科学，科学的价值在于“求真”；教育是艺术，艺术的生命在于“创新”。我将全身心地投入到教育事业中，不顾个人的利害得失，敢于真理，修正错误，勇于探索，努力钻研，富有创意地开展创造性的教学活动，以便充分挖掘每个学生身上所具有的巨大创造潜能。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将不断充实提高自己，实现自身的持续发展，在更高的起点上不断实现对自我的超越。

教学公开周活动心得体会

幼儿公开教学活动心得体会

幼儿公开教学心得体会

幼儿园公开教学心得体会（共20篇）

网络公开化学教学观摩心得体会

教学观摩活动心得体会篇8

参加小学数学教学观摩会的心得

1.关注学生，促进发展

1.理解和尊重是发展的前提

3月15日上午，我听取了全国著名小学特级教师于正强、刘彦歌的各项优秀课和课后报告。总体感觉是全班同学在课堂教学过程中，充分理解和尊重学生，关注每个学生的发展，师生互动恰到好处，老师的积极发言学生们和老师们幽默风趣的语言赢得了在场老师们的热烈掌声。我们都知道学生是一个活生生的人，他们都渴望得到老师的尊重、理解和善意。所有的孩子都有很大的潜力，有些还不够成熟。宽容和关心成绩不佳的人尤其重要。在我们平时的教学中，几乎很难尊重和理解学生，更谈不上善待他们。这自然达不到学生全面发展的目的。

2 教学要以学生为主体

注重教学质量，以学生为主体，多角度思考问题，引导学生进行有效的课堂沟通，多听，少打断，高度尊重，留给学生思考的时间，认真倾听学生的单一想法，捕捉有效价值。成为师生互动思维的有效途径。在我们平时的教学中，老师总是以自我为中心，有的老师甚至命令学生在课堂上看黑板看自己。结果，他们似乎在课堂上很成功，但在课后却不尽如人意。

其次，让学生享受知识性和趣味性的数学。 3月15日下午，听了北京特级教师刘德武老师的《秘密商店》和安徽明星丁学杰的《抽屉原理》。该班的教学设计充分体现了智能数学的理念。智能数学包括三个层次：第一层次，“兴趣”让学生的思想进入数学课堂；第二级：“乐趣”让学生心智常驻数学课堂；第三层：“智力”让学生痴迷于数学，他们总是愿意学习数学，但我们平时教学中是否了解孩子的需求？事实上，孩子真的需要帮助，没有指示，没有鼓励，没有责备。我们是否已经实现了一种让学生在日常生活中感到有趣的教学形式？学生可以在课堂上玩数学多长时间？这些问题会不会引起老师们的共鸣和思考。事实上，数学这门学科本身就充满魅力，能够激发学生持久的兴趣。当你成功解决了一个无法理解的难题时，那种成功和喜悦的感觉是难以形容的。因此，在平时的教学中，要注意把数学与生活联系起来，贴近生活，让学生觉得数学不枯燥，数学就在我们身边，让他们感受到学习数学的兴趣和价值。 .

三个超越教科书的信心和勇气

3月16日上午，听了周卫东的《认识小数》（苏教版）和《时代周刊》两节课江苏省特级教师徐斌。知道”（二年级），并听取了他们的专题报告。他们在报告中提出了教师超越教材的信心和勇气，并用案例向我们解释了如何超越教材。周老师热情洋溢的语言，渊博的学识，真实的例子，让人欣赏他的热情和直率。，纯洁的个性，尤其是他对教育的热情令人感动。特别是徐老师可以讲二年级（六年级第一卷）“鸡兔同笼”的问题，学生十分钟就能做好。我真的很佩服它。

一天半的学习时间很短，但对我来说却意义深远。听专家的报告确实是一种享受。他们循循善诱，列举大量教学实例，言辞诚恳，让人忍不住被感染。也教会了我，在以后的教学中，要有克服教学困难的勇气和决心，要有一颗真诚、冷静的对待学生的心，要有智慧、有激情、有爱心、有阳光。

2014 年 3 月 16 日

教学观摩活动心得体会篇9

教学观摩活动的心得体会1上周五有幸到美丽的xx参加了“凤凰语文网走进宿迁”的交流研讨活动。此次活动主题是“同课异构”，就《珍珠鸟》一课的第二课时的教学，来自三个不同城市的名师和语文的学科带头人分别就自己的教学设计，呈现出三节竞相开放的课堂，可谓各具特色，精彩纷呈。现就个人的点滴收获汇报如下：

第一节课由宿迁市地方市级语文学科带头人xx教授。

整节课，胡老师以抓基础，重实效为目标，开头就以生字词的填空为引入，检查孩子的基础掌握以后抓住“你认为文中最重要的词语是什么？”拎出“信赖”一词，让学生去文中找出体现珍珠鸟如何一步一步信赖“我”的？就这样把课文的重点段落第

4、第五和第六自然段是本课的教学重点。在接下来的教学中，胡老师以脉络的形式，教学学生去仿照第一步的总结，概括出珍珠鸟的活动范围如屋里乱飞、蹦到茶杯、轻啄笔尖等等，训练了学生的阅读的思考能力和概括能力。而且整节课胡老师都在提醒学生边读边思考，还为学生如何概括，送上三句话，捡大不捡小，捡多不捡少，捡中不捡轻。

总结的多么好，指导多么细致，真正凸显了领导得素质，值得学习。

第二节课由盐城市射阳解放路小学xx老师授课。她展现了自己的聪明才智，设计了角色互换，让孩子们学会如何把作者的语气变成珍珠鸟自己的叙述。在转换中，虽然孩子有些困难，可能以前没有这样的训练过，但是周老师还是很耐心地指导，孩子在学习中还是学到不少的收获，知道如何准确地把意思转换成功，作为听课者也学了不少。

例如“它竟然蹦到我的茶杯上”这一句换了以后，珍珠鸟自己就不奇怪了，自然那“竟然”就不存在了。

三班是苏州名师、教研室主任。xx老师给我们上了一堂更简单有效的语文课。整节课，张老师就以一篇课文，一支笔，先扶后放的教学模式，带领学生学习作家冯骥才是如何抓住动词去传达动物们的内心。张老师引导得自然、亲切，自己还深入到角色中和学生互演，生动有趣地传达珍珠鸟是如何由警惕—胆大—依赖—不舍，层层推进揭示主题—信赖，往往创造出美好的境界。

在这期间，如何圈出关键动词和关键词是值得学习的，这是语文课堂教学的内容。我相信这种教学交流会促进语文课堂的效率！

教学观摩活动的心得体会2今天很荣幸听了xx教师的语文公开课，又和全镇的毕业班语文教师共同交流、**、真是受益匪浅，也更让我耳目一新。我在这里有很多感觉，压力也比较大，但我认为只有有压力才会有动力。我深刻的认识到：

如果我没有机会参加这个活动，我就不会觉得我还有很多东西要学；我不知道我有很多东西要改变；我想努力提高我班的语文成绩。

我认为这节课上的很成功。作为同年级的一个班，有很多地方值得学习。首先，程老师对这节课做了充分的准备，深入学习了教材，精心设计了教学环节。

其次，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，运用新的教学理念和先进的教学手段辅助教学，不但提高了学生的学习兴趣，还增大了课堂容量，也达到了三维目标的要求。再次，程老师还注重对学生的学法指导，教会学生怎样去自主学习语文。

结合自己的教学，我也谈到了自己在语文教学中的收获。

通过这次研讨会，我取得了以下成果：

一、读。应多培养学生的读书能力。教师只有培养自己良好的阅读习惯，多读书，让学生在自己的带动下多读书、读好书。学习母语，培养学生的阅读能力。

二、写。每节课设计一些写作内容，让学生学会表达，学会表达，提高读写能力。

四、多研究。教师要善于学习，百家争鸣，才能开自己的花。自己在课余时间多充电，多学习更多方面的技能，使自己做学生崇拜的学生。

五、多规范自己的板书。黑板上的文字很好。它给学生一个提示和一个很好的示范例子。

六、热爱自己的学生。只有一个人做到了热爱。热爱自己的事业，热爱自己的孩子，才会干出非凡的工作，一个人把在学校学到的知识全部忘记，剩下的才是素质。

这就是教育，语文教的是学生的能力。在今后的工作中，我会多学多用，让孩子们的母语学习更快乐、更丰富。

教学观摩活动的心得体会3受学校的委派，我于11月18日去xx参加《xx小学数学课堂教学观摩交流研讨会》。在短短一天时间里，我既欣赏了来自xx万杰xx学校小学部，xx老师和xx小学，xx老师及xx小学和xx二小的四堂精彩的课堂教学，又听取了几位区县教研员的评课，最后市教研员xx老师对四节课进行了精彩点评，并对小学数学课堂教学的发展方向及如何打造“绿色课堂”进行了阐述。通过这次观察和讨论活动，让我受益非浅。接下来，我将谈谈自己在这项研究中的经验。

本次观摩讨论活动的主题是：建设绿色课堂，什么是绿色课堂？——充满生命力，没有污染的课堂。

充满生命力——知识的结构；思想方法渗透；关注学生生命。

课堂无污染-不要过度分析；不要过度干涉。

此外一些细节问题也应引起注意。如：

1、上课教师穿着得体，落落大方，举手投足间透出精干、干练。

2教师精心设计了教学课件，使教学生动直观，调动了学生的积极性。

三。大多数教师使用**展示平台展示学生的作业和作业，方便、快捷、清晰。

4课前教师的提问和游戏，缩短了师生之间的距离，激发了学生的学习热情。

5、上课教师在教学中都采用了小组合作的学习方式，让学生通过明确分工，协调配合，对学习内容进行充分的实践和**，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作**能力。

6教师在教学中充分利用教具。通过让学生放、撕、画，教学内容更加直观，培养学生的实践能力。

7教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，注重学生情感。

8、有一位教师在上《可能性与统计》一课时，设计了拍手问答、快乐大转盘等训练环节，注重了训练的效度和广度，激发了学生的学习兴趣。

针对自己的听课感受，下面谈一下在课堂效率方面需要改进的地方：

1、注重提高小学数学课堂教学的有效性

小学数学课堂教学的有效性，什么是“有效”，就是通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体的进步和发展，也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标，以往的观摩课，很多教师注重追求课堂表面的热闹，而忽视了学生对知识的掌握程度，而在本次观摩课中，各位教师深入研究了教学内容，课教材，运用多种数学手段，让学生在短暂的几十分钟的时间里，彻底掌握了所学知识，整个课堂教学显得“朴实”而不“造作”，淄博万杰朝阳学校小学部，张兰花老师的《笔算乘法》给我留下了深刻的印象，这节课张老师先从生活实际引入本课，通过学生小组合作学习讨论出乘法竖式的写法，整节课设计巧妙，讲课朴实无华，学生学得愉快、轻松，切实体现了课堂教学的有效性，因此，在今后的课堂教学中，我们要采用各种方式和手段，用最少的时间，最少的精力投入，取得尽可能多的教学效果，让每位学生都能学有所获。

二、要增强情境创设的有效性

数学课上的情境创设是培养学生的学习兴趣，提高学生学习效果的重要教学策略，情境创设多与现实生活密切相关，让学生从周围熟悉的事物中学习数学和感受数学，体会到数学就在身边，感受到数学的实用性和有效性，在本次活动中，情境创设都是从学生熟悉的身边事物入手，如张店区科苑小学的一位老师在讲授“统计与可能性”时，通过现实生活中超市**，福利彩票等一些现实情境的展现，让学生真切地感受到数学与现实生活的密切联系，激发学生的情感体验，由此，我们可以看到，只要我们在课堂教学中把握好时机，适时适当地创设情境就一定会激发起学生学习的兴趣，培养良好的思维品质，勇于**。

每个班级都有自己的亮点。最大的共同点是教室里的奢侈少了，对有效性的强调是显而易见的。课堂语言优美、到位、简洁，教学内容选择贴近生活，课件设计细致精致；在课堂上，他们都非常注意学习方法的指导和交流，并重视学生的主导地位。

通过这次学习活动，我收获了很多。我将在未来的工作中运用所学到的知识，并提高工作效率。

教学观摩活动心得体会篇10

2013年11月25日，我到张市第十中学参加初中优秀汉语教师观摩会。听了清华附中韩国老师的《背影》课和讲座，也听了崔九中。宣化四中裴雪峰老师讲授的《湖心亭看雪》，《清塘荷韵》。听完之后，我主要有以下几点体会。

1.不要成为课件的奴隶

如今，多媒体在汉语课堂中被广泛使用，甚至成为了课堂制作的硬指标。韩老师认为分散了学生的注意力，限制了学生的思维，不利于学生想象力的培养。我认为这是非常合理的。可以使用多媒体，但要慎重选择课堂投影的内容，保证师生交流的流畅性，真正实现学生之间、师生之间的思维碰撞。不要让课件的内容束缚了教师的教学理念和学生的思维。

无论教育改革如何发展，将中文课变成语文课永远不会过时。汉语课是语言课，就是让学生学会使用祖国的语言，所以教师在汉语课上要加强阅读指导，让学生多读多背，多读文章，加强语言训练。

3.幽默而迷人。

韩俊老师认为教学要深奥、新颖、有趣，语言的乐趣在于心灵和灵魂。这对我们的教学提出了更高的要求。现在学生严重厌学。在我们教太多文言文的时候，如何让学生学得有趣是提高教学质量的关键。幽默和机智排在第一位，让学生懂得、热爱、享受学习是更高层次的教学。

4.能思则远

从韩军老师的讲课中，我们可以感受到他非常重视学生创新意识的培养。他告诉学生不要揣测老师的心理，不要盲目跟风。他引导和鼓励学生表达自己的观点，强调课文的阅读。这是从“有利于学生未来发展”的角度进行教学。韩老师的课《背影》视角新颖。这只有在对作者朱自清本人有深入了解，对朱自清作品有深入研究的前提下才能做到。文字百读不厌，百读不厌。只有深入解读课文，认真备课，不迷信教学参考，不迷信专家，不迷信课件，才能得到最接近作者初衷的解读，才能成就长久学期准备和短期教学，让学生有足够的时间阅读其他类似的课文。 .只有愿意提供原创想法的教师最有可能培养愿意创新思维的学生。

5。精心设计课堂课程

首先，创建不仅能吸引学生，还能促进课文解读的最佳切入点。例如，韩军先生用“文中提到朱家的几个字”插入，裴雪峰先生用“我们看到一池荷叶荷花”的句式插入。其次，引导学生以好的方式突破困难。九中崔丽老师讲授的《湖心亭看雪》就是一个例子。她在指导学生理解课文中对场景的描述，欣赏课文的语言方面，值得我们学习。同样，教学课程之间的过渡语言应该是自然的。最后，对学生演讲的评论要到位。

以上是我这次来上课的一些收获。

教学观摩活动心得体会篇11

今天，我有幸去春光小学观察了高效课堂教学的范例，收获颇丰。首先是我目睹我们小学的老师是如何将杜郎口高效课堂和洋思“先学后教”的教学模式运用到课堂教学中来。其次，我们观摩了做课老师精心编写的教学导学案，给我们自己编写适用的课堂教学导学案提供了很好的范本。

现在，我将结合两位老师的课堂教学谈谈我对高效课堂教学的理解。今天的两节数学课，老师们准备充分，课堂教学技巧娴熟。总体特征如下：

1、教师都能重视学生的自主学习，同时教与学的内容设计科学合理，指示清楚，在明确教师教学思路的同时更给学生的学习指明方向，使得在课堂上学生的学习态度积极，效果凸显，课堂推进顺畅。

2、教师的主导和学生的主体角色定位准确，教师充分发挥了自己的主导作用，学生能学会的教师不代替，不暗示，放手让学生自主**，课堂中教师只是一个组织者，参与者，引导者，将教师从繁琐的讲解中解放出来，专注于导学。

三。在教学中，教师可以使学士充分交流，合作建构知识，理解和掌握新知识。在学生解决不了的问题上，老师可以退后一步，再做准确的指导、引导，时机恰当合理，效果显著。

4.教师的语言简洁明了，思路清晰，联系紧密。通过有效的指导，可以有效突破教学的重点和难点。

5、课堂组织紧凑，在每个环节的组织上有的放矢，使学生时刻有事干，紧张有序，充分显示了高效课堂的实质。

6、教学巩固及时，拓展适度，检测形式灵活恰当，使得课堂学习高校的成果显现出来，体现了高效课堂的学习机制。

当然，每一次改革都会给人们一些思考和问题。通过今天的两节课结合我自己的课堂教学，我有以下两个疑问向大家提出。

1如何使不同层次的学生在高效课堂中得到不同的发展。以往的课堂我们对学困生采取的是优先的措施，但是在高效课堂中讲求的是学时的自主学习，学生的水平不同，自主学习的能力也就不同。自主学习的不一致性必然会影响课堂学习的效率。

通过完成指导计划，教师可以掌握学生的学习情况。如果没有问题，下节课会解决吗？高效又怎么体现。

2、课堂教学经过了传统模式，目标教学，课程改革的活跃的课堂走到今天，我们的老师和学生在一次次的变革中不断地适应，成长。在我看来，小学生可能更适应充满集体活力的课堂。从今天的课堂来看，学生的精神不是很兴奋，或者说有些孩子的注意力没有在老师的指引下深入课堂学习，老师在交流的过程中叶只能照顾部分孩子，长此下去，这部分不说话的孩子真的能按老师的指引走下去，完成学习任务呢。

八一建军节活动心得感想集锦

每个人对同一件事的看法都可能千差万别，我们可以动笔记录成一篇心得体会。经常写心得体会可以让我们的思维变得清晰，思考速度也越来越快，写心得体会需要使用第一人称的视角进行编写嘛？

八一建军节活动心得感想【篇1】

著名艺术家阎肃曾说，战士们也有“风花雪月”——风是“铁马秋风”、花是“战地黄花”、雪是“楼船夜雪”、月是“边关冷月”。四个字的总结，让人看到军人永恒的战场，也让人看到军人高贵的精神。

年又到“八一”，这支队伍仍让人深深感佩。有人问戍边战士，“守它干啥?不守也没人来”。一个小战士回答：“只要我们站在这个地方，中国这只雄鸡，就不缺胳膊，就不断腿。”

不仅是边疆，大山荒无人烟，唯有军歌嘹亮;街道车水马龙，军姿岿然不动;舰艇劈波斩浪，银翼划过长空;甚至在网络世界的深处、在科技发展的前沿，都有军人在坚守、在追求、在奉献。“肝胆坚移谷，头颅赠枕戈”，这是军人的肝胆与心肠，这是国家的臂膀与脊梁。

每个男孩小时候都会有成为一名英姿飒爽的人民子弟兵的梦想，长大后才渐渐明白，军人并不是那么容易当的。人民子弟兵的精气神，在不断成长着的年轻人身上薪火相传。前不久的南方洪涝灾害中，年轻子弟兵扛沙袋、组人墙，席地而坐、和衣而眠。这让人想起1998年，面对肆虐的洪峰，同样是子弟兵筑成了一道道血肉长城。

2019年过去，这支队伍的赤子之心始终没有变、奋斗精神始终没有变、为国为民的情怀始终没有变。长征路上，红军指挥员平均年龄不足25岁，战斗员还不到20岁;南京雨花台，纪念馆中的烈士平均年龄仅为29岁……或许正是荣誉与使命的召唤，让一代又一代年轻人把对梦想的执着、对生命的激情与对党的忠诚、对人民的热爱融为一体，以青春和热血来书写下忠诚与担当的“军人气质”。

八一建军节活动心得感想【篇2】

近日，梅园社区党支部组织社区党员和退役老兵，开展了一次“迎八一话传统”主题活动,共同迎接“八一”建军节的到来。

会上，大家怀着对党的无比热爱和对革命先辈无比崇敬的心情,观看了革命故事片《英雄儿女》，共同歌唱了《三大纪律、八项注意》。在战火的影视中，在嘹亮的歌声中再次接受教育。社区党支部书记结合梅园社区实际，对与会同志提出了三点要求：一是学习中国革命史，自觉按照创建全国卫生城市的要求，提高卫生意识。二是学习中国革命史，规范创新、团结和谐、廉洁奉公，做好表率，促使社区工作再上新台阶。三是学习中国革命史，发扬先辈为了人类的解放，抛头颅洒热血、不计个人得失的革命精神，加强学习，提高素质。四是学习中国革命史，要珍惜维护好当前我区良好的工作局面，团结各民主党派，努力营造风正气顺、和谐统一的新风尚，为开创社区各项工作新局面作出贡献。

大家畅所欲言，老兵们一起回忆了在部队的难忘岁月，重新激发了不服输、不怕苦、敢打敢拼的革命精神。同时，大伙们还纷纷表示，要立足工作岗位，以学习实践科学发展观活动为契机，继续发扬服从命令、听从指挥、顾全大局、搞好团结的光荣传统，进一步解放思想，努力工作，为黄岩的经济腾飞、社会稳定再立新功。

八一建军节活动心得感想【篇3】

提及南昌起义，人们马上会想到铁血男儿的身影，鲜为人知的是，这其间还活跃着一支女兵队伍。近日，原南昌八一起义纪念馆副研究员、今年已81岁的凌家传老人，在江西省人民医院的老干部病房内，向记者讲述起这支女兵队伍的传奇。

意外发现起义女兵

凌家传介绍，1957年，南昌八一起义纪念馆的筹建工作欠缺一些有价值的史料和文物。这时筹备组有人在刊物上看见了一篇回忆录，文章的作者居然是一位参加过南昌起义的女兵。凌家传和同事立即赶到北京，找到了这位叫胡毓秀的女兵。通过胡毓秀的介绍，凌家传又采访了彭援华、杨庆兰、谭勤先等，人民军队的第一批女兵队伍的形象逐渐丰满起来。

据女兵们回忆，第一批女兵队伍共有约30余人，大部分是武汉中央军事政治学校的学员，少数是何香凝同志办的妇女训练班的学员。汪精卫叛变之后，女学员们纷纷离开学校，跟随叶挺、贺龙的部队来到了南昌，并参加了随后的起义。

女“金刚”救了陈赓大将

在行军战斗中，“女将们”表现得颇为英勇，以至部队首长对她们都不得不刮目相看。胡毓秀告诉凌家传，当时，正值三伏天气，烈日当空。每个女兵身上都背着自己换洗的衣服和毯子，身体强壮的女同志??像杨庆兰、谭勤先、陈觉吾等，有女兵中的“四大金刚”之称，她们都背着步枪，弹带里子弹都满满的。“谭勤先甚至救了陈赓大将一命。”凌家传介绍，南昌起义后，部队在南下的会昌战斗中，与敌遭遇，战斗十分激烈。谭勤先被分配到前线当救护兵。小谭在经过战场上的一个水田旁时，发现一位满身都是泥巴和血的重伤员，一口气将其背到了后方。后来，大家才知道，这位重伤的营长竟是后来的大将陈赓!

30年后只找到4位女兵

和谭勤先一样，大多数女兵被分配到前线部队担任宣传或救护工作。不是每人都有谭勤先背救首长的英勇事迹，但这批高素质的女兵用自己的智慧和努力，同样留下了光辉的记录。

行军途中，因为遭遇敌军前后堵截，部队气氛比较压抑，为了活跃行军生活，女兵们想到了演一出话剧。彭援华导演了一出“老祖母念金刚经”，说的是江西有一农户，因为国民党拉壮丁，弄得家破人亡的故事。彭扮演的老祖母惟妙惟肖，士兵们非常喜欢。

大多数时候，女兵们面对的是伤员。因为卫生条件简陋，不少伤员需要及时将弹片或子弹取出，但事实上却办不到。护理这些重伤员时，女兵们想着法子减轻他们的苦痛，有人甚至讲起了《三国演义》中关公刮骨疗毒的故事，鼓励伤员们要挺住。

凌家传介绍，南昌起义30年后，他们想寻访女兵时，多方努力也只找到了4位女兵，并通过这四人获悉了另外12名女兵的名字，其余则找寻不到，留下了不小的遗憾。

八一建军节活动心得感想【篇4】

按照县委办、政府办《关于“八一”建军节期间开展走访慰问活动的通知》要求，我办于8月1日“建军节”当日召开了以座谈会的形式对本单位退役军人进行了慰问，会议由副主任主持，主任科员代表物价办党组书记、主任作了发言。

座谈会上代表物价办党组向机关全体退役军人及军属致以诚挚的问候和良好的祝愿，祝大家节日愉快、工作顺利。同时对我办退役军人发扬人民军队吃苦耐劳、敢打硬仗、作风严谨和听从指挥、服从命令的光荣传统，为我县物价工作的发展壮大做出巨大贡献，给予了充分肯定，对于今后的工作张__着重强调了四点：

一、发扬传统。广大退役军人经过部队的培养锤炼，具有良好的思想政治素质、勇于牺牲的奉献精神、严格的遵纪守法观念和顽强扎实的工作作风。希望你们在工作中继续保持和发扬光荣传统和作风，保持军人的优秀本色，讲政治、顾大局、讲团结、讲稳定，以自己的模范行动影响和带动周围的人员。

二、勤奋学习。退伍军人要不断调整自己的知识结构，增强本领，提高在发展社会主义市场经济条件下的适应能力和竞争能力。要勇于创新，勤于实践，在实践中求得真知，掌握本岗位工作所需的过硬本领，为迎接新时代的挑战打下坚实的知识基础。

三、爱岗敬业。要刻苦钻研，扎实工作，做到干一行、爱一行、专一行，不断提高业务水平和工作能力，在实践中磨练和培养自己，努力成为本岗位的骨干和专门人才。

四、自强不息。要与时俱进，自强不息，求真务实，开拓创新，努力开辟事业发展的新天地。实践证明，退伍军人要有所作为，客观环境和条件固然重要，但关键还是要靠自身的努力和奋斗。

座谈会现场气氛庄重热烈，弘扬了主旋律、传播了正能量。在场的退役军人纷纷发言表达了单位对退役军人关心爱护的感谢之情，同时表示要做无愧于解放军大学校里培养出来的优秀战士，无愧于新时代最可爱的人，努力学习，再接再厉，发扬革命传统，争取更大光荣，为我县物价事业再立新功。

八一建军节活动心得感想【篇5】

这是一篇建军节活动心得体会，我们所谓的德就应该以全心全意为人民服务为最高奋斗目标，一旦我们确定了这一目标，我们的灵魂也会因此而便的高尚，那时的你必定是一个德才兼备的人，接下来让我们一起看看吧!

21世纪九十年代是一个多事之秋，19世纪的悲怆给中华民族带来了巨大的损失，但自20世纪，中国迎来了当家作主的时刻，这一切都要归功于1927年那难忘的时刻。1927年8月1日，几位伟人在南昌点燃了革命的圣火，自那时起，中国革命的火种便燃起在祖国的大江南北，它指引了中国人民取得了革命的胜利，时至今日，我们才有了强大的祖国，人们不会忘记那辉煌的时刻八一南昌起义，它也将是我心中不灭的火种。在系团组织的号召下，我系的党员和优秀团员以及部分领导一起参加了八一南昌起义纪念馆，我们在那里一起回顾了先辈们的不朽事迹。作为其中的一员，我的感慨很深。

作为一次党团日活动，我觉得这一次八一起义纪念馆之行很有意义。在那里我们深化了自己对党的认识，使自己的思想提高到了一个新的高度。站在伟人的雕塑下宣誓，贴在红旗旁重温那辉煌的历史，那是何等的骄傲和自豪，那心中的血液在沸腾，浑身充满了无穷的力量和激情!在纪念馆剩下的时间里，导游陪同我们参观了纪念馆，那里陈列了许多当年革命使用的武器和生活用品，这使我深刻地了解到当年革命条件的艰辛和形势的紧迫。革命先辈们为了民族的解放，不惜抛头颅洒热血，把满腔的热情献给了伟大的革命事业，他们用行动证明了中国共产党的先进性，也为我们这些后辈们做出了好榜样。当我看到当年起义布防图和革命志士们在领袖的正确领导和指挥下，奋勇杀敌，我被先辈们军事思想的先进性和革命热情的高涨所震撼。那时我便思索先辈们的这些都从何而来，历史给予了我答案，那便是他们对马克思列宁主义真理的信仰和誓死为受苦受难的人民创造幸福生活而奋斗。

作为一名当代大学生我们应该知道有德无才是废物，有才无德是危险品的道理。我们所谓的德就应该以全心全意为人民服务为最高奋斗目标，一旦我们确定了这一目标，我们的灵魂也会因此而便的高尚，那时的你必定是一个德才兼备的人。

通过这次对八一起义纪念馆的参观，我深化了对党的认识，面对如此先进的组织，我们有什么理由不去接近它呢?作为要求进步的我，会更加义无返顾地去接受党的考验，去接受党的熏陶。在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，关爱他人，积极参加系里活动，让我们的大学生活更加丰富多彩，也不要让我们回首往事时却发现自己的行囊仍空空，足印仍曲曲。奋斗是我人生的职责，八一精神那颗火种便是我奋斗的动力。

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八一建军节活动心得感想【篇6】

今年八月一日是中国人民解放军建军93周年，为了使辖区的军属度过一个欢乐祥和的节日，黄石社区居委会开展了一系列的活动来庆祝八一建军节。

首先是在7月29日，黄石社区电影放映队的工作人员来到广电总局武警中队，为大家放映了电影《生死狙击》，提前为大家带去了节日的欢乐和祝福。

第二是在“八一”前夕，根据镇政府统一安排，7月30日上午，社区党支部书记周建军带领工作人员开展“八一”建军节慰问活动，走访慰问现役军人家属以及社区退伍志愿军人，烈军属，对他们致以节日的问候。周书记一行亲切慰问了现役军人的家属，给他们送去了党和政府的慰问和关怀。并了解了他们现在的工作和生活情况，感谢他们为保家卫国作出的贡献。军属们纷纷表示感谢党对军属的关心，表示要做孩子的坚强后盾，让他们安心在部队工作。

7月30日下午两点，黄石社区邀请全体现役士兵家属以及社区退伍士兵召开八一建军节座谈会，感谢大家多年以来对于社区工作的支持，同时为他们送上了节日的慰问，祝愿他们身体健康、家庭幸福，节日愉快。

拥军优属，拥政爱民，是我党我军的传统，是加强国防建设的重要内容，它关系到国家安危，人心安定，社会稳定和经济发展。通过此次活动，增进了社区居民之间的友谊，同时也让军民更加紧密的团结在一起。

为庆祝建军节的到来，结合我街的实际将“创先争优”活动与街道共建互助联合会紧密结合，拓宽主题思路，多角度、多形式开展活动，以开展“双拥共建促和谐”行动为主题，本着资源共享，社区共建的原则，开展拥军优属，拥政爱民活动，把爱心献给为我国国防建设，为保卫国家安宁做出突出贡献的人。通过文化拥军、情感拥军、服务拥军等形式，将纪念活动组织的扎实生动又富有实效，现将灵山街道党工委在八一期间开展的活动总结如下：

一、领导高度重视

双拥工作长期以来都受到街道办事处党工委领导的高度重视，今年八一前夕，党工委领导组织召开双拥工作专题会议，要求要在“八一”节期间，要将双拥活动开展得有声有色。

二、活动内容丰富多彩

(一)“爱心进军营”系列活动

(1)志愿服务进军营

八一期间，钢绳社区与鞍钢双山医院灵山门诊的医护工作者组织了一支志愿者服务队伍，走进军营为部队官兵进行健康体检，并接受了官兵们的医疗咨询，受到了官兵们的热烈欢迎。

(2)文艺节目进军营

灵山街道红旗社区走进灵山消防队送去了一台“庆八一双拥共建、军民鱼水一家亲”慰问演出。社区艺术团表演的舞蹈《妻子》，赞美了军人妻子舍小家，为大家的无私奉献精神。军民同台献艺，节目异彩纷呈，受到消防官兵的热烈欢迎。整个联欢会体现了军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲，双拥共建促和谐的浓厚氛围。

(3)温馨关爱进军营

为了切实做好军地人口和计划生育“双管双助”工作，解决军人家属和营区流动人口在生产、生活、生育等方面的困难与问题，促进军地人口计生工作的健康发展，20__年7月28日，灵山街道党工委在共建部队灵山消防队开展了“真情关爱服务”进军营活动。

通过此次活动，向部队官兵宣传计生政策知识、生殖健康知识，深受官兵们的欢迎。

(4)体育活动进军营

八一期间，街道党工委组织开展军队和地方乒乓球友谊赛，增进地方和驻地部队的友谊，增强军民身体素质，促进团队凝聚精神。

7月28日，街道党工委组织共建部队官兵以及辖区乒乓球爱好者，开展乒乓球友谊赛，队员奋力拼搏，观众呐喊助威，比赛高潮迭起,精彩纷呈。

7月29日，红拖社区组织辖区中小学生来到灵山消防队，参观了消防队里先进的消防车及各种消防设备，观摩了消防战士们的消防演练，看到战士们如履平地似的迅速爬上四层楼高的训练塔，同学们禁不住啧啧称奇。同时，开展了趣味竞技体育友谊比赛。

系列活动的开展，加强了学生对军人的了解，增进了学生对军人的爱戴之情。

(二)、“真情献给第二故乡”系列活动

(1)开展了退伍人员奉献在社区活动。使部队退伍人员能够积极参与街道党工委及各社区的志愿服务活动，他们把社区群众当亲人，积极主动关心帮助社区的困难老人，为他们打扫卫生，和老人们聊天，积极参加社区的环境整治活动。

20__年7月30日，我街退伍人员和各社区的工作人员、社区义工志愿者共50余人，参加了“真情献给第二故乡”主题活动。退伍人员

帮助社区清理整治环境卫生，清理杂草和小区内三堆杂物，经过同志们辛勤的劳动，使我们的小区卫生环境整洁如新。

社区居民对退伍人员的此举赞美有佳，他们称退伍人员虽然已经离开了部队，但他们还无私的为人民奉献，这正是雷锋精神的体现。

(2)开展了军营青年大学生进社区活动。八一期间，红拖社区请来灵山消防队的姜队长等2名官兵，走进社区为辖区居民和青少年儿童召开了以“与祖国共进，与阳光同行”为主题的报告会。此项活动是开展未成年思想道德教育的主要载体，以“理想信念”为教育核心，以构建和谐社会，开展社会主义荣辱观教育为教育主线，以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为教育主题。通过活动培养我市少年儿童积极向上的精神风貌，少先队员的“阳光心态”，文明举止，为造就建设和谐昆山的“阳光型”人才贡献力量。引导“阳光少年”们立志与祖国共奋进，与家乡同发展。

通过此次活动，体现了军地互助共同关注民生，关爱生命，防范未然，为构建和谐社区做出了积极贡献。

(三)、深入开展办实事解难题系列活动

在八一节期间，各社区组织人员对辖区内老战士等各类优抚对象进行了走访慰问，同时，在灵西社区分部举办了老战士“八一”座谈会。座谈会上，社区主任首先向老战士们致以了节日的祝贺和亲切的慰问!并向他们汇报了上半年的社区工作，同时，询问了老战士们的生活和身体状况，希望大家在保重身体、安度晚年的同时，积极发挥余热，保持和发扬革命本色，主动参与一些力所能及的社区建设活动。到会的优抚对象畅所欲言，气氛热烈，对社区的工作表示满意，并感谢街道双拥组以及社区对优抚对象的关心。

街道党工委将在良好的双拥工作基础上，进一步加强双拥活动的创新发展，将双拥工作做得扎实有效，树立好灵山街道党工委这一光辉旗帜。

八一建军节活动心得感想【篇7】

x年前的今天，南昌起义打响武装革命的第一枪，这第一枪，告诉了全中国人民，你们有了人民军队，同年9月29日，毛主席在三湾村进行了第一次的军队整编，史称三湾改编，这次改编制定了党支部建在连上的原则，确定了党对军队的绝对领导地位，从此人民军队有了灵魂。这支队伍战无不胜，历经艰险，他们始终把人民利益放在第一味，就哪怕是负出自己的身命，他们也毫无怨言，他们发展壮大，从1927年的小米加步枪，直至今天的飞机大炮，直到现在的信息化军队。

他们x压在人民头上的三座大山，他们多次粉碎帝国主义和霸权主义，他们用热血和忠诚捍卫了国家的主权和领土的完整。1950年美国将战火直至烧到东北边境，这支军队，跨过鸭绿江，抗美援朝，这是我国第一次跨国作战并打败了，他一直所称的王牌军，这是给我军强军魂的一次重大基础。

这支队伍也一直支援社会主义建设，我记忆忧心的一次是九八抗洪，那是我亲眼所见，那是在我的家乡，一名名战士，他们都不怕牺牲，拯救当地人民的生命与财产，这些生命财产，都是战士们用生命在洪魔手中夺过来的。还有20XX年春天，一场突如其来的非典疫情，那是我亲生经历，当时涌现出了一大批，一大批抗击非典的尖兵，他们不怕被感染非典，在重要的交通地域，严格把守控制人口的流动。官兵们都深入一线进行抗击非典，在他们的支柱下。全社会万众一心，众志成城，将这场突如其来的非典打了下去，他们紧记党的教育，始终把人民利益放在第一位，就那怕是付出自己的生命，他们也毫无怨言。这支队伍，他爱人民，爱社会，就象孩子爱父母似的，深深的打动了我，激起了我当兵习武的斗志，把我这棵爱祖国的心推向了热潮。

二十一世纪，全世界都有一个寄托“和平”这个“寄托”以落在我们的肩上，一往再前敢亮剑，联合军演以拉开帷幕，还有军事斗争准备的最后一年，在这个时候，我们要把老一辈革命英雄气节，拿出来，把我们腰中的剑亮出来，让我们永斗新的挑战，将一切自然灾害和侵权主义都粉碎，军队因战争而存在，而为了和平更需要存在，因为我们都是和平的象征。一个国家、自有拥有了强大的军队，人民才有安稳的日子。在这个时候我们要强练自己的战技水平，随时付出。

对于我们这样一个偏远的山沟，我们的付出也非常重要，我们都是后勤保障兵，我们所管的都是战略储备物质，这些物质对于战事来说更是尤为的重要，就哪怕是和平年代，我更不能放松警惕，因为这些物质，如果流到社会上，那将会造成很坏的事件，给人民带来一种不安定，这样严重影响部队的声誉。做为一名保管员来讲，管好这些物质也是及其的重要，在管理当中，我们要严格提高物质的管理水平，认真做好收发管工作，要真正地让上级领导放心，这个任务交给我们是没错的。

去年我们在两项活动中取得优异的成绩，受到两极军区的表彰和好评。在主任和政委的带领下，07年上半年，我们的工作也迈上了一个新的台阶/上半年仅弹药的收发量就有x多吨，安全，准确，无误充分受到政委好各级领导的好评。在这些成绩的面前，我们要不骄不超把下半年的工作抬上更高的的台阶。同时我们也要加强业务和科学文化知识的学习，为建立信息化军队打下基础。

虽然我以面临服役期满，但是我会更加严格地要求自己，把后面的工作干好，干优秀，退伍后我会自豪地说：我是一名后勤保障兵，是优秀的，我们要团结全库官兵用安全，稳定，无误来向党的x大献礼。

八一建军节活动心得感想【篇8】

20_年8月1日是伟大的中国人民解放军建军_周年，为了庆祝这一伟大的节日，20_年8月1日下午，公司党委组织公司现有的复转军人举行了隆重的庆祝活动。

我公司目前共有复转军人x人，分别在生产、保卫消防、后勤等不同岗位从事着不同工作，他们发扬人民军队吃苦耐劳、敢打硬仗、作风严谨和听从指挥服从命令的光荣传统，在实践工作中，立足平凡岗位，默默无闻，甘于奉献，不计个人得失，为我们公司的__和__发展做出了巨大的贡献。

打靶。为了表达对公司所有复转军人的敬意，公司与x武装部联系，特意为复转军人员工安排了打靶活动。在靶场，他们又一次亲身体验了身披戎装、戍边卫国的军营生活，同时也深深体验到了公司浓郁的人文关怀和人文气息。

座谈会。打靶归来，公司领导与复转军人员工一起举行了座谈会，公司党委书记_x在讲话中对大家表示慰问的同时表达了对大家两年多来不求回报的奉献的感谢，同时号召公司全体干部员工不论是生产经营还是行政管理都要学习军人的严谨和严明;大家纷纷表示，在今后的工作中，一定以军人的高标准严格要求自己，同时主动影响和带动其他员工，共同为公司的长远发展做出更大贡献。

公司为有着这样一批曾经从戎绿营的优秀员工而骄傲，同样，我们的复转军人员工也为有着这样重人本的企业而自豪。我们的复转军人同志们在公司的关心和关怀下愉快地度过了“八一”这样一个特殊的节日!

八一建军节活动心得感想【篇9】

作为新时期革命军人，我们一定要继承和发扬革命先辈的光荣传统，踏着他们的足迹继续前进，忠实践行当代革命军人核心价值观，矢志不渝，有效履行党和人民赋予的神圣职责。对于驻守在青藏高原的军人，我们的任务更加艰巨，使命更加光荣。不仅要经受恶劣自然环境的考验，更要经得起各种诱惑的洗礼，面对时代发展和我军历史使命，争做“老高原精神”传人，吃苦不言苦，把苦嚼成甜，让我军优良传统和革命精神血脉永继、薪火相传。

八一军旗高高飘扬，我们的原则是党指挥枪，党对军队的绝对领导是不变的军魂。这是我军建设历史经验教训的深刻总结，是我军从胜利走向胜利的根本保证，是我军立于不败之地的特有优势。也是我军生命之所系、力量之所依、本质之所在。我们要高举旗帜，心系群众，忠诚使命、献身使命。让我们沐着科学发展的春风，在新的起点上，谱写人民军队忠于党的壮丽篇章。

关于学生读书感悟的心得体会

书写优秀的感言需要注意哪些呢？当我们参加生日聚会或者公司年会的时候。感言让每一天更加精彩，感言让每一天更加精彩。分享一篇网络上的好文“关于学生读书感悟的心得体会”读完后感触颇深，希望你经常来关注我们网站的最新动态！

关于学生读书感悟的心得体会【篇1】

《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔。柯察金那坚强的品质多么另人敬佩！假设你读了这本书，就会理解具有钢铁性格的人是多么巨大！

保尔。柯察金身世清贫、自强不息、信仰坚决、毅力刚烈、勇斗病残、百折不饶、奋斗到底、终获成功。保尔终身非常崎岖，在双目失明的状况下他还坚持写书，对自己毫不爱惜。保尔可谓强者的化身！

对照保尔，想想自己感到脸上一阵阵发热。我是一个很没有毅力力的小女子。三年级时，我的眼睛弱视了，所以就得运用弱视治疗仪。弱视治疗仪就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分钟。戴上它，再插上电源，治疗仪里的两个红外线小灯就会一闪一闪的。刚开端，我还能坚持着不往外看，可治疗了一个多星期后，我逐渐厌烦起治疗仪了，也常常不治。有时我戴上治疗仪，假设有其他同学走过，我会一边眼睛治，另一边眼睛看。有时他人在看电视，我也会把治疗仪弄一点空地，然后一边治眼睛一边看电视。

读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我觉得自己今后要做一个顶天立地的人。每逢我遇到困难而畏缩时，每逢我受波折而流泪时，我就会想起保尔那巨大的身影，我要把自己炼成一块真实的钢铁！

关于学生读书感悟的心得体会【篇2】

读《读者》就像读一种心境。她坚持真善美，总有那么一些故事令人震慑，为之动容；她笃信真理，宣传美德，润泽着每个读者的心田；她总是把最美的东西带给咱们，丰厚人们的精力世界。

作为一名老读者，我深受其益。《读者》涵盖了文苑，人物，社会，人生，日子，文明，悦读，点滴，互动，艺术这些版块，《读者》运用富含道理，巧用美境的卷首语，翻开咱们渴求常识的'心扉，然后紧接着的道理故事或名人列传，都给读者上着教育课，令人生省。所谓“正人博学而日参省乎己。”咱们在不断的阅览中，要能沉思其实质，要能从中自我体悟，自我检讨，这也是《读者》的成功之处。

或许过多的名人列传在冲击着咱们的大脑细胞的一起，咱们也是需求一些诙谐来调理心情的。“家里养的小猪受了点轻伤，尽管不是很严重，但创伤仍需缝合。猪痛得大叫，我想陪着它，所以我叫12岁的女儿去农舍里取针线。10分钟过去了，女儿还没回来，我便向农舍大叫道：“你找到了吗？”女儿大声喊道：“还没有，这儿好象没有粉红色的线。”或许诙谐能够缓解自己疲惫的神经。可是每副漫画并不紧紧是以一幅简略的画而存在于《读者》中，那更是一种视觉的道理发掘。咱们经过看这些漫画来与自己的魂灵产生共鸣。或许图中随意的一件事物都会引起自己心里的波涛。首要是培育自己心里的情感，让自己的对错观愈加激烈，更具正义感。一起《读者》上也会有一些亲情类的文章。能够影响咱们心里对亲情的冷酷，对爸爸妈妈的冷淡。能够让咱们正确对待生我养我的爸爸妈妈，承继孝顺的优良传统。

《读者》我的良师，我的益友！

关于学生读书感悟的心得体会【篇3】

寒假期间，我读了法国著名作家罗曼·罗兰《名人传》中的《贝多芬传》一章，了解了贝多芬坎坷多难的一生。当我看到贝多芬面对着厄运的残酷打击而没有低头放弃，反而奋发向上，通过自己的不懈努力和坚强意志最终扼住了命运的咽喉，改变了自己的命运的时候，我不禁被深深地感动了。

贝多芬作为人类历史上最伟大的音乐家之一，他不但精通古典音乐，而且还开创了浪漫主义音乐的先河。他的《献给爱丽丝》、《月光奏鸣曲》、《英雄交响乐》、《命运交响乐》等音乐作品都是人类音乐史上不朽的乐章;而他在双耳已经完全失聪的状况下所创作的《第九交响乐》，更是乐坛的巅峰之作，是人类对光明和欢乐的伟大赞歌。

贝多芬出生于德国的一个平民家庭，从小父亲对他管教很严厉。由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬从8岁起就开始登台演出了。成年后，正当风华正茂的贝多芬准备大显身手攀登音乐高峰时，厄运突然从天降临，他的双耳失聪了!这对于一个视音乐为生命的音乐家的打击该是多么的大呀!但坚强的贝多芬经受住了这致命的打击，克服了常人难以想像的重重困难，通过自己勤奋不懈的努力和坚强的意志，最终战胜了不幸，成为了一个闻名世界的音乐大师，在人类的音乐史上写下了光辉灿烂的神奇乐章。

贝多芬以自己的人生历程告诉了我们这样一条真理：人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运!我们应该以贝多芬为榜样，在各自的人生道路上凭着坚强的意志和不断的努力，书写出属于自己的辉煌篇章。

中学生阅读贝多芬传心得体会优选范文五

《名人传》由法国作家罗曼罗兰所著，共分三章：“贝多芬传”“米开朗琪罗传”和“列夫托尔斯泰传”。其中，《贝多芬传》给我留下了深刻的印象。

《贝多芬传》主要讲述了贝多芬出生在一个贫苦家庭，父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力逼迫贝多芬练习各种乐器。母亲死后，贝多芬成为了一家之主，担起了对两个弟弟的教育重担。后来，贝多芬开始音乐创作。他的耳朵得了严重的重听，身体也得了病。脾气暴躁的贝多芬又多次遭到了爱情的否决。但他并没有放弃音乐，最终成为了名人。

在没读《贝多芬传》之前，我一直以为贝多芬出生在一个富足的家庭，过着无忧无虑的生活。没想到他是这么不幸。作为一个音乐家，耳朵失聪是多么痛苦的事啊!除此之外，他还要承受爱情被拒绝的心灵上的煎熬。这些非常人能想象的折磨，并没有使贝多芬变得自暴自弃，反而使他变得更加坚强：他痛苦，却不肯屈服于命运;他贫穷，却始终保持独立的人格;他孤独，却能以一颗热忱的心爱别人。贝多芬以他顽强的毅力战胜了一切苦难，赢得了全世界人的欢呼。

有时，我们的灾难是由我们引起的，而有时，则是命运无端加给我们的。我们经常会抱怨命运的不公，但我们必须坚信：生命总是在挫折和磨难中成长。

在我以前学游泳的时候，教练是几个班中最严格的，第一天就要我们跳水。我排在队伍最后面，下不了决心。我本以为不敢跳老师就能放过我，可她竟在我不注意时把我推了下去!毫无防备的我连续喝了几口水，拼命地在水里扑腾，最后终于抓住了老师从岸上伸下来的救命稻草——一根竹竿。回到家里，我又哭又闹，死活都不敢再去了。可第二天还是被爸妈送了过去。后来，她又准备了一根教棍，用来纠正泳姿。不过值得庆幸的是，在这位魔鬼教练的“折磨”下我很快就学会了游泳，而且不止一种泳姿。现在，游泳已经成了我生活中的一部分。每到周五，我和同学都会在游泳池里游泳。现在想到原来练习游泳的日子，我觉得我应该感谢我的教练。如果不是她的严格要求，我现在也许只是一只在岸上观看别人游泳的旱鸭子，更得不到现在的快乐。

每个人都向往快乐的生活，但人的一生中，必定会经历痛苦。有的人迎难而上，而有的却激流勇退。不一样的选择就会有不一样的人生之旅。要想让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，那么痛苦必是滋润土地的养分。让我们勇往直前，用痛苦换来快乐吧!

关于学生读书感悟的心得体会【篇4】

上个世纪三十年代，中国处在黑暗统治下，当时以蒋介石为代表的地主、大资产阶级篡夺了大革命的胜利果实，内有蒋介石，外有帝国主义，他们把中国进一步推向了“两半”的社会的深渊。民族资产阶级、工农群众的革命斗争等这些历史上的名词，在《子夜》中得到了深刻的诠释。《子夜》用社会科学的观点，阶级分析的方法，正确地反映了时代的旋律和阶级关系。冯血峰曾评价说:“《子夜》是把鲁迅先驱地英勇地所开辟的中国现代的战斗的文学的路，现实主义的路，接引到普洛革命文学上来的里程碑之一”。

吴荪甫是《子夜》九十多个人物中性格最鲜明的，是三十年代民族工业资本家的典型，是诠释民族资产阶级的典型。民族资产阶级的双重性，在他身上体现的淋漓尽致。他有着发展民族工业的野心、魄力和手段，他“富于冒险的精神、硬干的胆力”因此，他不仅在家乡双桥镇办起了钱庄、当铺、油坊、米厂、电厂等，还在上海有一家裕华丝厂，甚至还和孙吉人、王和甫等民族工业资本家组织了益中信托公司。他们幻想着“他们的灯泡、热水瓶、阳伞、肥皂、橡胶拖鞋，走遍全中国的穷乡僻壤!”他们高呼“只要国家像个国家，政府像个政府，中国工业一定有希望”。

但“他动辄想到保守，想到了妥协”。在他的野心受到买办金融资本家赵伯韬的阻挡时，他选择了镇压工人罢工来转嫁自身危机，同时大搞“公债投机”，妄图用此击败“公债魔王”赵伯韬。现实是残酷的，当时的社会历史现实和民族家的固有软弱性，决定了吴荪甫的命运只能像企图用“大放盘”“一元货”的办法度过难关的小商人林老板一样。他的悲哀不是他一个人的，而是全社会的。

因此，《子夜》是茅盾先生展现给后人的一幅历史画卷，让今天的人们能清晰的了解那段历史。

同时，第四章的农民武装活捉老地主，吴荪甫的舅舅曹剥皮及第十三，十四章描写的上海裕华丝厂女工的罢工，都是在用文学眼光叙述历史事件，让人们在文学欣赏中体会到那段波澜壮阔的历史。

稻草人读书心得感悟汇总3篇

只要有一定的网络技能，感言就可以自如地传递，当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻。此时写一篇感言再好不过了，可以表明自己的想法，感言也可以帮助我们见证精彩瞬间，我们是否真的知道如何去写好感言呢？经过日出网日夜兼程的整理今天我们诚意推荐了“稻草人读书心得感悟”，烦请您详尽阅读本文！

稻草人读书心得感悟篇1

从来没有一本书能给我如此大的感触，更没有一本书让我体会到这回味无穷的快乐，也没有一本书让我读完后竟有淡淡的忧伤，然而，他出现了，他不是获得国际大奖的书籍，更不是讲述世界的《圣经》，而是叶圣陶爷爷的作品合集《稻草人》。那是一位乐主人所乐，忧主人所忧的稻草人。

他的主人是一位饱经风霜，受尽折磨的农民女妇人，她失去了老伴，失去了孩子，更失去了昔日的欢笑。这一切让稻草人心如刀绞。

他为了让主人笑起来，每天尽职尽责，不分昼夜地工作着，可最后田地依然被一只顽固的小蛾毁于一旦。那一晚，他在哭，还听见了船舱里的小孩不断地咳嗽声，鲤鱼也在桶里求救，可稻草人又能做什么呢，尽管他很想去做，但是他什么也做不了。

他只有哭，只有流泪。这时，有一个女人因忍受不了耻辱，扒在河堤上要跳河，稻草人的扇子摇得更响了，正当她跳下去时，稻草人，倒下了。这真是一个悲哀的故事，悲哀的夜晚。稻草人一定很恨自己，为什么自己要长着这样笨拙的身体。

最后，他也悲壮地倒下了，因为他承受了太多煎熬，太多焦灼和痛苦。那时，没有人知道稻草人为什么倒下了，他的到下，是这个世界倒塌的象征。不管怎么说，他是一个旁观者，一个见证者，然而，他倒下了，他的到下无疑是对这个世界无声的控诉。回想一下我们，我们不说帮助灾区儿童，就连帮助别人的人都很少。在现在许多人都是自私的，贪心的，对别人遇到的种.种困难不屑一顾，却以丢面子为借口，以为自己很高冷，不!如果你这样做，不仅不会让你的名字流芳百世，还会让你的名字遗臭万年，成为你被人们唾弃的理由。以我们现在的条件，完全可以让一位在温饱线上挣扎的穷苦人民摆脱困境，可是这样做的人真是少之又少。

与其成天坐在电视和电脑前浪费时间，还不如尽一份自己的力量，让那些可怜的人不再流泪这个世界上的“稻草人”早已寥寥无几，或许我们可以改变一下自己的想法、行动，去多多帮助别人，让自己成为一个有血有肉，行动方便，但想法不变的稻草人!

稻草人读书心得5

《稻草人》这本书里有许多大作家叶圣陶的经典童话，例如：《稻草人》、《一粒种子》、《小白船》、《含羞草》……

这22篇童话中，其中一些都是悲惨的结局，大概叶圣陶爷爷想表达出那个年代的苦难吧。不过，叶圣陶爷爷的童话里蕴含着丰富的内容和许多知识。

我最喜欢的是《稻草人》，这篇小说讲的是一个稻草人，被插在田野里，守护着田野。所有田野里夜间的风景和情形，只有它知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样朦胧;他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么酣睡;他知道小虫们怎么样你找我，我找你，蝴蝶们怎么样恋爱。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

一天夜里，稻草人正在想着丰收时的欢乐情形，突然，一只小蛾飞了过来并在草上产卵，稻草人心想这下糟了，小蛾是稻子的仇敌，于是他就想尽办法让主人来。可是主人来了是来了，只是没看见那细小的卵就走了。

后来，稻草人又看见一个渔妇在打鱼，可是就没有鱼上网，没有鱼上网她还怎么活呀?并且，还一个小孩，这个小孩生病了，咳嗽的很厉害，没有药给他吃，渔妇就要打鱼赚钱。稻草人又看见一个女人，这个女人说她的丈夫要把她卖给别人，自己拿着钱去赌博。那个女人不想活了就去跳了河。

第二天，男男女女都来看死尸，主人也来了，走过自己稻田，没想到才几天工夫，稻叶稻穗就没有了，只剩下僵僵的光秆儿。她急得跺脚捶胸，放声大哭。大家跑过来劝她问她，也看见稻草人倒在田地中间。

稻草人也是有生命，有感情的，他陪伴着自己的可爱伙伴—稻子，这到最后。我很喜爱稻草人。

稻草人读书心得感悟篇2

初中稻草人读书心得(精选5篇)

叶圣陶先生的《稻草人》,堪称为是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑，作为教育学家、语言学家，叶老在儿童文学作品中注入了更特别的视角，以下是小编给大家整理的稻草人读书心得，希望大家喜欢!

初中稻草人读书心得（篇1）

我读了一本书《稻草人》，这上面有好多小故事都很好玩。其中给我印象最深的是《稻草人》这个故事。

稻草人这个故事的第一段写的很好，如果我写的话可能只会这么直接写：“田野里站着一个稻草人。”而叶圣陶老爷爷写的就不一样。他是这么写的：“田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有，还有，就是稻草人。”我感觉叶圣陶老爷爷写的很生动，而且他写的最后一句话是一个过渡句，正好把第一段和第二段的意思连了起来。

下面讲的是稻草人在夜里看见的几件事。

第一件事：他看见了一只飞蛾飞了过来，他知道飞蛾是稻子的仇敌，所以使劲的摇着扇子。可是，扇子的风力毕竟是有限的，所以飞蛾停在了稻子上，而且还产了卵。他想马上就帮主人把那个稻叶揪下来，或者给主人托个风信，但是他做不到，因为他只是一个稻草人。但是他多么善良啊!为主人尽职地扇着扇子。

第二件事：他听到了小孩的咳嗽声，然后又听到了渔妇的说话声。原来渔妇正在捞鱼，而那个小孩却想喝水都没法喝，想和妈妈一起睡也没法睡。稻草人感觉今天晚上悲惨的事情太多了。读到这儿我的心里为稻草人感到悲哀，因为即使他想帮助别人也无能为力，毕竟他只是一个稻草人。

第三件事：他忽然看见一个黑影朝这边走过来。他仔细一看，原来是一个女人想跳河自尽。他赶紧摇动扇子想唤醒船上的渔妇，可是没有用。眼看那个人就要跳下去了，稻草人晕倒了。第二天，稻草人主人的稻子全没了，跳河的人死了，渔妇孩子的病还没有好，稻草人也倒在了一边。我感觉这个故事很悲惨。我体会到了旧中国人们生活的困苦。作者叶圣陶先生看到人们生活的苦难，内心焦急，却又没有办法帮助他们，他就是那个稻草人，他爱国，忧民，所以通过自己的笔写成故事，唤起人们仁爱，善良之心。

初中稻草人读书心得（篇2）

本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。

对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……

这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。

初中稻草人读书心得（篇3）

田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画......这是著名作家叶圣陶写的一本书，这本书的名字就叫《稻草人》。我十分喜爱这本书，因为它给了我很大的启发。

这本书讲了一个关于稻草人的事，故事是这样的，在一个田野里，扎着一个稻草人，它的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草......这个稻草人十分负责的看守着田地，每当有小鸟来时，它都不会让它们吃稻草。而且，这个稻草人还懂得很多关于田地管理的事。这个田地的主人是一个可怜的老太太，八年、九年前，她的丈夫死了，她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。这回只剩她一个人了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是接着两年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。今年老太太看见田地里的麦子非常多，所以很开心，她想一定能卖很多钱。

稻草人想着的时候，从远处飞来一只白蛾，白蛾停在了一片叶子上，稻草人为了不让蛾子糟蹋庄稼，就用力的用手上的扇子扇白蛾，可无论怎么扇，蛾子都不走，于是它便更用力的扇，蛾子还是不走，它无能为力了。不过一会，蛾子飞走了，稻草人看见那片叶子卷了起来，上面还有蛾子的子，它想;这下坏了。于是它摇动扇子，想提醒老妇人来捉虫子。可是老妇人并不知道，只是匆匆的走了......稻草人看见主人走了，便知道提醒是没用了。过了几天，虫子变了出来，看是啃食稻叶，可是稻草人没有办法......这只是其中的一小段，怎么样，有意思吗?这个故事告诉了我们这不要羡慕别人的东西，一旦失去了自己的东西就无法挽回了!

初中稻草人读书心得（篇4）

作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通过一个富有同情心和无助的稻草人所看到和思考的，感受到劳动人民的贫困和痛苦，真实地描述了20世纪20年代中国的农村生活，展现了一个充满起伏的世界。

也许是时代的原因，也许是对群众艰苦生活的同情，《稻草人》给儿童展现生活中悲伤、贫穷和残酷的一面。许多人说儿童的世界应该给他们纯真，但同时，儿童的世界也应该让他们知道真相。

《稻草人》是民国时期的一部作品，在当时的时代背景下，作者的创作意义不言而喻，现实中人民的苦难，本文承载着对人民、对土地的深情厚谊。所以他写了稻草人的悲伤，写了不快乐的人，写了被卖的女人，写了无助的社会悲歌。

叶老的童话构思独特，描写细腻，语言简洁，富有诗情画意。它们不仅充满了丰富的想象，而且充满了有趣而深刻的现实情怀。

茅盾这样评价叶圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人惊叹的东西，不一定有。然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。”

生活就是这样。你可以想象它是好的.时候，也可以想象它是残酷的时候。我相信这本书会给孩子们的心灵和感悟带来深刻的影响，也许童话里不仅有王子和公主，还有悲伤悄然枯萎的稻草人。

当我还是个孩子的时候，我妈妈给我讲了安徒生的童话。我记得最清楚的是卖火柴的小女孩。直到现在，当我把这件事告诉我的女儿时，她也会被深深地感动，常常了听流泪。

也许童话带给孩子们的世界是可以想象的。人物和场景的声音和颜色可以是喜气洋洋，春花盛开。也可以是哭泣、寒冷和饥饿的现实。

给孩子们讲故事，不是为了让他们伤心，而是通过伤心的故事，感恩现在的生活，珍惜美好的每一天。

初中稻草人读书心得（篇5）

稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。

一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。

另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了，想救她，拉住这位妇女，阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌--蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的'好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

稻草人读书心得感悟篇3

稻草人读后感1

今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，我很喜欢这个故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。他站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。

一天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫，她只有一个儿子，没想到，三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收，可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急，但他不能动弹。

第二件事是：一位渔妇在河边捕鱼，她的儿子病了，她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火，给孩子煮茶喝。

第三件事是：稻草人看见一位妇女，她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心，她要投河自尽。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

稻草人读后感2

在假期里，我看了一本书——《稻草人》。这本书是叶圣陶爷爷写的，据说这本书是中国第一部童话集呢!里面有许多感人的故事，比如，新的眼泪、玫瑰和金鱼等。

在这本书里面，《一粒种子》这个故事让我感触很深。

这个故事主要讲了：有一粒种子，有核桃那么大，听说，要是把它种在土里，开出的花特别美、特别香。结果这一粒种子就被一个国王捡到了，国王叫人把土筛了又筛，浇的水滤了又滤。可是两年过去了，种子还是没有发芽，国王生气了，把那种子扔到池塘里，后来那粒种子辗转到了富翁、军人手里都没有发芽。最终到了农夫的手里，农夫就把这粒种子种了下去，天天耕、锄、浇，样样都做到了，经过精心伺候，没几天那粒种子就发了芽，又过了几天，它就开花了。花瓣是红的，蕊是金黄的，一种香味放出来，谁走近进了，沾在身上就永远不散。

这个故事告诉我：每一种生物都有自己生存的规律，如果违背这种规律，就会产生反效应。种子的成长需要合适的环境和合适的人选。文中的国王、富翁、商人、士兵就没有按照生长规律，所以没有把种子养大。

我们人本身也是存在一定的自然规律的，比如我们每天早上起床开始一天的学习和工作，晚上休息，我们遵循它，会养成良好的生活规律，有益健康。如果你违背生活规律，白天、黑夜颠倒，结果会严重地损坏自己的身体健康。

所以，我们平时还是要遵循生活和自然规律，不要轻易地违背一些既定的法则和规律。

稻草人读后感3

《稻草人》是一本简单易懂的书，它同样不增添你负担，但又能给予你知识，其中一个个有趣的故事吸引了我。

《鲤鱼的危险》这篇故事使我印象深刻。清澈见底的小河是鲤鱼们的家，鲤鱼们过着十分安逸的生活。在河面上游泳的天鹅和鸳鸯是它们的伙伴，鲤鱼们经常与它们嬉戏玩耍。直到有一天，一个渔人带着他的鸬鹚(喜欢吃鲤鱼的一种鸟)乘木船从河面上经过，不知情的鲤鱼以为鸬鹚是天鹅和鸳鸯的同类，也是自己的朋友，就纷纷把头探出水来欢迎这些新朋友。鸬鹚一见鲤鱼，便扑通扑通地用自己尖利的嘴叼住一只只鲤鱼，扔进木桶里。

遇难的鲤鱼抱怨自己的命运，都流下了眼泪，结果泪水满出了木桶，接着漫出了船。遇难的鲤鱼得知离自己的家很近了，于是纷纷跳入水中，获得了自由。

这篇文章告诉我们在自己有困难的时候，能救自己的只有自己。

稻草人读后感4

读完《稻草人》这本书后，我有一些感想。

这本书讲了一个在农田的稻草人，它什么事都做不成，那里住了一个老婆婆，靠种稻谷过生活，但是年年都没有收成，他的亲人全去世了，她很悲痛。不过今年，这位老婆婆有了好收成，稻草人也很替她高兴，但是一直小蛾在稻谷上产下了许多虫卵，稻草人想帮助老婆婆赶走小蛾，但它动不了，它非常希望自己能帮上忙。后来接二连三需要帮助的事情发生了，它也无能为力。最后稻草人伤心它帮不了别人倒下了。

本文中有给我感受最深的句子，和大家一起分享：“除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁，它恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了;又恨不得托风带个信叫主人快快来铲除灾害。”在这句话中就能深刻体会到稻草人的焦急与无奈，也能感受它的无能为力。

读完后我想：既然一个毫无生命力的稻草人都有一颗助人为乐的心，而我们这些有生命力又能做事的人都应该有稻草人的这种精神，这样，我们的生活岂不是更加美好呢?所以，请珍惜我们拥有的一切，让我们多去做一些能所能及的事情，让我们相互帮助，这样我们的世界才能更美好。

稻草人读后感5

做一颗自然的“种子”——读《稻草人》有感

叶圣陶老爷爷写的《稻草人》一书，文字流畅、灵动，富于想象，诗意盎然，在浅显的故事中潜藏着深刻的含义，于平实的语言中传递着强烈的感情。暑假里，我一拿到这本书就爱不释手，每一篇有别与其他的童话，让我意犹未尽，惊喜连连。其中，最让我感动的还是《一粒种子》。

《一粒种子》这个童话故事主要讲了从前有一粒种子，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，想让它早点开花结果，于是精心料理，却一无所获，国王懊悔地扔掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地扔掉了。商人看见了，用最好的肥料培育它，期待着有一天能发生奇迹，可最终还是空手而归，商人气愤地扔掉了。最后，这粒种子有幸被一位农夫拾到了，农夫把它埋在地里，让它在大自然里自由生长。终于，那粒种子长成了一棵参天大树。

掩卷沉思，这篇文章给人诸多启迪：世界上的任何事物都有自己生长的规律，文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果事与愿违，没有半点收获。稀奇的种子不需要奢华富贵，它拥有着平凡、普通、毫无杂念的心，自由自在地呼吸着，不受约束地舒展着，幸福惬意地生长着，经历着生命历程中的风雨、磨难和坎坷，最终绽放出异样的光彩!

这又不禁让我想起了那些被溺爱着的孩子们，他们像大棚里娇嫩的花儿一样，被父母视为掌上明珠，过着衣来伸手，饭来张口生活，吃不得一点苦，经不得一点困难与挫折，就像一次又一次被抛弃的“种子”，最终碌碌无为，一事无成。只有耐得住风吹雨打，经得起困苦磨难，才能散发出生命里独特的浓郁清香!

愿大家都成为一颗与众不同、自然生长的“种子”!

本文来源：http://www.rcw66.com/r/22532.html

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