分享文章立意基础版。
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作文能力是学生不可忽视的基本技能，明确表达内心想法在写作中体现出作者的严谨思考和人文关怀。请看下面的编辑为您整理的“分享文章立意基础版”相关的完整数据。相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思！
感恩作文400字篇1爷爷奶奶的年纪越来越大了，爷爷要工作，中午忙得都不能回来吃饭。而奶奶要看店，身上又落下许多病。奶奶经常头疼，家里没有人照顾她，大人都去城市里工作了，只有过节才能回来。奶奶的头疼得厉害，根本不能下床，奶奶只能饿着肚子，在床上使劲敲打着自己的脑袋。
三年级想象作文题目：未来的汽车。我设计的汽车，不但有燃料供应方便，环保节能特点，还有飞行、航海、潜水等多种功能。假如你遇到交通堵塞的情况，车子就会伸出一双长长的机翼，临时性应急起飞，能帮你脱离困境。此外，它还可以像船和潜水艇一样，既能够在水上游，又可以潜到水里行进，如蛟龙般游刃自如。
我爸爸还有一个不好的习惯爱抽烟！一般，爸爸都把烟放在柜子里面，可是要抽的时候不好拿，他就干脆拿了两包出来，藏在了客厅里，我趁爸爸不在家，搜了好几次都没搜到。有一天下午，我在家里翻箱倒柜的找我的一个作文本，家里的其他房间都找完了，就剩客厅没找了，于是，我便对客厅进行地毯式搜索！渐渐地，我找到了电视机后边，一眼便看到了我失踪三天的作文本，哈！原来你藏在这儿啊，害我找的好辛苦！走近后，我看到了作文本后边的一个很小很小的盒子，这盒子，是原来被我和妈妈用来装头饰的，怎么在这儿？我拿开上面的一些东西，发现底下居然有两包烟！哈！原来这就是爸爸的烟的藏身之处！终于被我发现了！用不用上报给妈妈呢？唉，算了吧，放你一马！下次再抓到，立刻上报！不过，我觉得把烟就这么放回去，有点划不来
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叙事类文章900字基础版
资料的定义范围较大，可指代生产资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？相信你应该喜欢小编整理的叙事类文章900字基础版，请收藏好，以便下次再读！
北京时间6月11日17时38分，神州十号在酒泉卫星点火发射，神舟十号火箭渐渐上升，慢慢地转弯，横在空中，缓慢地向前飞。广播员时时刻刻地喊着，火箭的正常情况，生怕出什么异常。太空航里坐着三位航天员，他们平仰在座舱上，一动不动，面无表情地凝视前方。此时，我表面平静，但心里一直在保佑他们一切顺利。现场时不时响起片片排山倒海般的掌声。
神舟十号飞到了太空，伸出太阳板。全国的观众都松了一口气，现场再一次响起了热烈的掌声。航天员们向镜头挥挥手，行了一个礼。脸上荡漾着笑容。他们心情一定无比的'激动。这一幕永远深深地印在全国人民的脑海里。
神州十号在酒泉卫星发射中心成功发射升空，进入预定运行轨道。神州十号的成功发射，无疑为中国在不远的将来拥有永久性空间实验站又迈出了坚实的一步。此时中国人在探索未知宇宙的梦想和实践又翻开了新的一页。女航天员王亚平这位来自孔子故乡的美女继美国女宇航员克里斯塔·麦考利夫和芭芭拉·摩根之后也将成为中国首位“太空教师”。这位80后今年只有33岁女航天员吸引了全世界人的目光。
我从电视上了解到了神舟十号4个任务：1、为天宫一号在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务，进一步考核交会对接、载人天地往返运输系统的功能和性能。2、进一步考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力，以及航天员执行飞行任务的能力。3、进行航天员空间环境适应性、空间操作工效研究，开展空间科学实验、航天器在轨维修试验和空间站有关关键技术验证试验，首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动等。4、进一步考核工程各系统执行飞行任务的功能、性能和系统间协调性。哪与神九相比，神十有哪些特点呢？对此，中国载人航天工程总设计师周建平介绍说，在承担的使命上，神九主要是进行载人空间交会对接试验，实现载人交会对接技术的突破。而神十虽然还要继续进行与天宫一号的自动和手动空间交会对接，但是其重点转向对这些技术的验证和应用。相当于载人飞船天地往返运输系统要进一步定型阶段，为以后进一步开展空间实验室的研究和空间站的建设奠定一个天地往返的运输系统
神十将进行载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。神十发射并完成与天宫一号空间交会对接等任务后，我国载人航天第二步任务第一阶段将完美收公工，全面进入空间实验室和空间站研制阶段。
神十载着中华民族的航天梦，向太空深邃处进发。中国正脚踏实地的行走在从航天大国迈向航天强国的道路上。
写老人的文章450字基础版
资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？经过收集，小编整理了写老人的文章450字基础版，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
你还不知道怎样写出一篇好作文？作文是实现个性价值的重要方式，作文是心灵深处和外界交流的桥梁。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，关于“写老人的文章450字基础版”我们有什么可以了解的呢，祝你能够通过学习和工作成为更好的自己！
那是在一次很久很久的晚上，大概是凌晨2点的时候，我被一阵“叮叮”声给吵醒了！当我睁开蒙蒙的双眼，往窗户外面看的时候，我惊呆了，一个身穿黑皮衣，口戴黑面罩，脚穿黑皮鞋的人。在我们家邻居的防盗窗户上，摆弄着，他那个带着皮手套的手！
当我定睛一看，发现那是个老人，因为我从一丝微弱的光，发现了老人白花花的头发！我心里想，这位老人，按照常理说应该在家享受子女们的“回报”，而是，在这提心吊胆的“偷鸡摸狗”！看他小心地把邻居家的铁围栏给卸了下来！从暗暗的光线中，我显得各怀显眼！当老人当头刚钻进去的时候，我明白了，他是要偷东西！并且还是要悄无声息，但是又不能让人发现。但是，那个老爷爷进去的一瞬间，发现了我！我急忙闪了进去！害怕老爷爷爬过来，拿可怕的钳子把我弄死。但是，那一颗善良的心促使我勇敢的把头伸出去。我向窗外轻轻地叫了一声：“诶！”
虽然这只是一个简简单单的`字，但是，它富含了我那种既胆小又勇敢，既不想让老爷也偷东西，也想把老爷也当场抓住的情感！当我鼓劲全身的勇气喊出的那个字时！老爷爷不假思索的看了我一眼。好像在说：“你在干嘛，没看见我在做事么？别打搅我！”我害怕的躲了过去，可是，我的身体已经不听使唤了，我急忙跑出家门，使劲敲邻居家的门。直到伯伯走了出来，我把事情的一五一十的告诉了伯伯！突然，伯伯听到了从厨房发出来的声音，急忙赶了过去，我正在为伯伯的这个举动而不解时，听见了一阵“打架声”我急忙赶到厨房，发现了那位正在偷东西的老爷爷。伯伯三拳两脚就把老爷爷拿下了，可是，当伯伯打电话报警时，那位老爷爷趁我们不注意，赶紧挣脱了伯伯的双手，从楼上跳了下去，我正在想：这个是三楼啊，会不会摔死啊？我急忙地跑了过去，发现了老爷爷，那位老爷爷“神通广大。”在落下去的一瞬间，抓住了绑在楼上的绳子，我眼睁睁地看着那位“罪人”，从我们的眼皮底下跑了！
那位老爷爷在逃跑之前，恶狠狠地看了我一眼，我读出了老爷爷的愤怒，也读出了他对我的憎恨！虽然我立了一件大功，但是，我的心久久不能平静，我回忆起当时的情景，从发现老爷爷到老爷爷入室，最后到逃跑。我发现老爷爷并不像普通的“小偷”一样，而是悄悄地走进厨房，到那里下手！想起老爷爷最后是给我的那一个眼神，反而觉得我做的不对，应该帮助老爷爷成功偷取东西；而不是去抓住老爷爷！我哆哆嗦嗦回去的时候，总感觉有一双邪恶的眼睛在看着我，一直在盯着我......
虽然做小偷是不对的，但是，只要肯改错，还是可重新做人的！虽然人有七情六欲，但是，同情“罪人”是不可原谅的，因为，“他”犯错了。
读书的幸福文章400字基础版
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创作文章是浓墨重彩地绘画生活的精神图景，通过写作我们可以体验到不同的情感和经历这样可以扩展想象力。你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？栏目小编发现“读书的幸福文章400字基础版”这篇文章十分精彩不容错过，希望这些技巧能够让您更好地管理自己的情绪和压力！
书，人类的“精神食粮”，读书会让人聪明，读书也是一种幸福。
一天，我回到家，进到我的小屋后，映入眼帘的时由十几本厚书组成的“书山”，放下书包，走进“书山”，仔细端详着些书，书名都是那么的动人，我随意地翻开一本书，看了一下，被那里面精美绝伦的话语打动了，我开始“贪婪”地读者，书中讲述着那一件件生动的事，让我感动。我读的忘记时间，忘记自我，我可以把所有的事情全部忘记，只为了看书，连妈妈情切地呼唤我也听不见，我沉浸在书的海洋之中，在书海中我仿佛能与名人对话，能与书中的人物度过喜怒哀乐，妈妈看我读得如此认真，走进我在耳边说说：“喜欢吗？”我这才回过神来，说：“喜欢这些书，读书真幸福啊！”妈妈说：“好了，该去上课了，快点去吧！”
还有一次我突然在书店看到了一本非常有趣的书，我梦寐以求的想要，可我身无分文，我只能灰溜溜地回家，每次都经过那里都是不够钱书，无法买。可这次我打开门会突然发现我的桌子上放着那本书，我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺搞，原来妈妈早就发现我喜欢那本书，这次帮我买回来，这真幸福啊！
读书是一种幸福。
[写作]我心中的偶像文章750字基础版
资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？以下是小编为大家整理的“[写作]我心中的偶像文章750字基础版 ”,欢迎大家参考阅读。
《绿山墙的安妮》，一看书名，我的脑海里就出现这样的画面：一位长着满头特别的红头发，一双大大的眼睛，小脸蛋上长满了雀斑，身体瘦小的小姑娘坐在一堵长满爬山虎的墙头。那爬山虎的叶儿一顺儿向下，微风起时，墙头起了绿波。叫安妮的小姑娘望着远方，做着最美的梦。
的确，它是一本受到全世界无数读者喜爱的儿童名著。美国著名作家马克·吐温读了这部小说后曾致信作者路西·莫德·蒙格玛丽，称赞这本书是“最甜蜜的描述儿童生活的小说”，认为“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动与喜爱的儿童形象”。
打开书，我为妮坎坷的人生经历流泪。安妮是一个小孤女，生下来三个月，妈妈害热病死了，几个月后爸爸也死了。她被邻居抚养到六岁左右，因邻居家的酒鬼丈夫死了，无力再抚养她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，继续收养了她。几年后这一家人觉得安妮没什么用了，又将他送进了孤儿院，后来是马修和他的妻子收养了她。
合上书，我被安妮的品质折服。安妮是一个热爱生活的孩子，她对大自然的一花一草、一树一木都充满了梦幻般的爱。在去马修家的路上，她把林荫道叫成喜悦雪路，把巴里池塘叫做阳光湖水。这说明安妮很爱大自然，可以把大自然的任何东西想象成美好的。她还想象自己也许是个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想到也许是另外一个被魔法困住的小姑娘。她可以把不顺心的事情想象得很温暖，借此把生活中的不如意轻松地抛开。
安妮用一颗善良纯洁的童心对待亲人、朋友、同学、师长，尽管这经常让她闹出天真的笑话。不管是对学习还是对生活，安妮都有一股狂热的劲头，那种积极向上、拼搏奋斗的精神令人感动。安妮也是个梦想家，并靠着自己不懈的努力，她的梦想最终全都变成了现实。
这个活泼可爱的小女孩感动了我，“红头发的安妮”也成了我心中的偶像！
[课件]《福气糕》教案基础版
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编花时间特意编辑了[课件]《福气糕》教案基础版，欢迎大家参考阅读。
活动目标：
1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言。
2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。
3、体验祝福带来的快乐。
活动重难点：
1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言。
2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。
活动准备：福气猫图片；福气猫的动画
活动过程：
一．福气猫来了
教师出示福气猫的图片
1. 教师：看看，今天谁来了？（猫）
2. 教师：这不是一只普通的猫，他有一个特别的名字，叫做福气猫。
引导幼儿和福气猫打招呼
3. 为什么叫他福气猫呢？因为他总是会带给大家福气，因此大家都叫他福气猫，今天，福气猫来到这里，也要给我们大家送祝福了，我们一起来听听故事《福气糕》
（为什么叫他福气猫呢？可以先让幼儿说说自己的看法，鼓励幼儿说说自己对福气的看法）
二．福气糕的来历
1. 教师讲述故事1—2段
提问：大年夜，福气猫给人们送红包，红包里装了什么东西呢？（一句祝福的话：恭喜恭喜，新年福气）
2. 教师讲述故事3—4段
提问：福气猫来到年糕师傅家的时候，已经快要天亮了，福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气呢？（年糕师傅不停地为大家做年糕，一个晚上都没有休息）
3. 教师讲述故事5到最后
提问：（1）年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的呢？（红包送好了，福气猫给年糕师傅不停的鞠躬，一不小心，福气猫的脸碰到了年糕上。福气猫看见年糕师傅那么喜欢，就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸）
（2）买了福气糕的人，为什么都给年糕师傅送红包呢？（年糕师傅为大家做年糕，大家觉得最辛苦的人，应该是有最多福气的人）
（教师边讲述故事，边让幼儿看图片，一张图片上有很多的内容，因此，教师在讲述的时候，需要点着图片，引导幼儿观察福气猫的表情，年糕师傅的表情动作等，帮助幼儿学习如何看图书）
4.完整倾听故事，观看故事动画，再次体验祝福带给人的快乐。
三．学习祝福
1.引导幼儿模仿福气猫的口吻，学说：“恭喜恭喜，新年福气。”
2．鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳，左手抱在右拳外面；一边拱手，一边注视着对方，充满诚意地互道祝福语。
（教师在引导幼儿做动作进行示范时，教师站的朝向要和小朋友的朝向一样，因为孩子们对左右还不能分辨，朝向不一样，孩子们做出来的动作会相反）
3.如果你是福气猫，你还想送什么祝福呢？（比如：恭喜恭喜，新年健康）
（在讲好一些祝福的话后，可以引导幼儿互相道祝福语，配上动作，这样，既增加了语言课的趣味性，又让幼儿深刻感受送祝福的快乐）
4. 幼儿园里还有谁在为大家辛勤劳动？你想怎么祝福她们呢？
（老师、阿姨是小朋友们每天都能看到的，因此，孩子们的答案大都是老师和阿姨，教师可以适当的扩大，比如还有我们的校医，还有食堂的阿姨等）