魏书生班级管理学习感悟其五。
资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？下面是小编帮大家整理的魏书生班级管理学习感悟其五,欢迎大家参考阅读。
还记得儿时自己最喜欢的一部影片《烛光里的微笑》，体弱多病的女教师王双铃在接了一个乱班之后，兢兢业业地在平凡的班主任岗位上辛勤耕耘。她关心和爱护着每一个学生，以感人的人格力量教育和影响了一个又一个天真无邪的孩子，使他们健康地成长。
我想在每一个人的学生生涯中，对自己影响最大，留有印象最深的应该是自己的班主任老师。因为作为一个学生而言，在学校自己的班主任老师，不仅传授给他们知识，而且也仿佛姐姐、妈妈一样关心我们的生活，让我们感觉到无微不至的，如沐春风般的爱。我觉得班主任比其他的老师要操劳辛苦地多，从自己十年的教学经历中就有很深刻地体会。即使你是一个刚刚踏入工作岗位的年轻教师，当班主任的重任压在你的肩上那一刻时，你就会把自己的学生们当作自己的孩子一样来疼爱。孩子们快乐，我们就和他们一起快乐，孩子们难过，我们的心里也会有莫名的淡淡哀伤，与其说是我们彼此之间在相互地感染，不如说是长时间的相互接触，共同生活，我们和孩子们早已心心相惜，达成的彼此之间的默契。
魏书生老师是众多班主任老师心目中的楷模，他之所以取得如此这般的成就，我认为主要有两个方面原因，一是他对学生的细致入微的关爱，另一个是班级管理的有效方法。下面就结合自己的亲身体会来简单谈一谈，自己在班主任工作方面的一些思考。
首先，作为一名班主任要无微不至地关爱班上的每一个孩子。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德行为，就是师德修养的灵魂。班主任对于孩子们的关爱要均衡，不能偏袒学习好的或自己喜欢的孩子，而忽视的那些“捣蛋鬼”或是学习上比较吃力的孩子。我觉得对于那些我们所认为的“问题”孩子更要给予倍加的关爱。例如一些家庭中有变故的孩子，他们在家里可能无法像其他孩子一样享受到父母带来的温暖，心灵上会有所缺失或带来创伤。但是这些孩子来到我们的校园中，我们要让孩子们感受到班主任老师带来的丝丝温暖。我想老师这时应该如同一把大伞，为这些孩子遮风挡雨，给他们受伤的心灵带来丝许的暖意。班主任对于孩子的关爱也要适度，如果关爱过渡变质成为溺爱，那就会影响孩子们健康地的成长。但是这个度往往很难把握，是需要自己的经验积累的。在学校，一方面我们作为任课老师，要把应有的知识传授给学生，要有师者的威严在其中。另一方面，虽身为人师，但我们同时也是孩子们的大朋友，亲其师，而信其道。和孩子们保持好良好的师生关系，对于我们的日常教学工作也是大有裨益的。
其次，作为一名班主任一定要有科学的班级管理方法。在我们身边这些情景可能经常会出现，有的班上即使老师在班里却和老师不在没什么两样，一样地嘈杂胡乱。而有的班级即使班主任老师不在，孩子们也能够秩序井然地进行学习。这其中就渗透出了班主任的`管理艺术。我认为在班级管理方面，像一些教育名家学习是无可厚非的，但是如果像身边的优秀班主任学习会更为有效。当然，在学习别人的经验的时候，我们也不能纯粹地“拿来主意”按部就班，因为每个老师的教学风格不同，每个班级孩子的性格也存在很大差异，假如生搬硬套的话，往往起不到应有的效果。那么，这就需要我们在一边虚心学习他人经验放的同时，要肯下苦功夫努力摸索出符合自己教学特色和本班学生特点的班级管理的方法，这样才能行之有效地在我们的班级中开展实施，我们的班级管理水平才能不断地提高。
班主任的工作十分复杂，头绪很多，要想成为一名优秀的班主任，我们应当从事物堆中解脱出来，始终保持清醒的头脑，以明确自己的使命。有人说，教育就是一种心灵的唤醒。孩子的成长是其心灵中真、善、美的种子不断生长，自主发展的过程，任何人都无法代替他们。我认为，班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸孩子们稚嫩的心灵，以唤醒他们埋藏在心底的良知和潜能，这样才能存进他们自主地成长和发展。
精选阅读
写人文章500字其五
作文是一种发展个人思考和表达能力的有效手段，通过写作我们可以更好地理解逻辑和提升我们的综合素养。小编深度评估了这篇“写人文章500字其五 ”强烈推荐给大家。请熟知本文的内容！
提起我的妈妈，我从心底佩服，因为她做事认真，不达目的誓不罢休的精神深深地打动了我。
本周五的上午，我和四年级的其他三位同学将要代表学校，参加市级的七巧板主题创意拼图团体赛。时间紧、任务重，周一下午几位家长开了碰头会，妈妈领了个任务回来，就是尽快设计好一幅拼图小样供队员们参考。
晚饭后，妈妈在客厅里摆开了阵势：桌上放着电脑；地上铺着1开的大白纸；纸边整齐地排列着七巧板、铅笔、橡皮、整套24色彩笔。看到妈妈一幅“闲人勿扰”的模样，我悄悄站在一边。只见她一会儿趴在桌边上网查阅图片，一会儿蹲下身子拿起七巧板在白纸上比划，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎有了什么奇妙的构思。她时而拿起铅笔小心翼翼地沿着板的边框轻笔细描，唯恐出现一点儿误差；时而挥动彩笔很快地涂出一个块面的轮廓，那样子真像一位资深画家。
我还没看够，可不得不去写作业了，等我写完作业从房里出来，妈妈还在忙活。她似乎忘记了时间，也忘记了周围的一切。
“画得真好看！”我忍不住赞叹。没想到妈妈完全沉浸在自己的世界里，根本没听见，依然埋头画着。
夜深了，妈妈还没完工，显然长时间蹲着腿有些吃不消，她便席地而坐，上半身前倾着，两只手边拼边画。她越干越有劲，仿佛不知疲倦。
大清早，我看到妈妈熬夜完成的精美作品，心生敬佩。妈妈为了尽快让我们拿到小样进行训练，自己全身心地投入设计，一鼓作气，这种不达目的誓不罢休的精神，我会永远记在心间。
周记：我的小发现文章300字其五
资料可以指人事物的相关多类信息、情报。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？或许你正在查找类似"周记：我的小发现文章300字其五"这样的内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
作文可以成为回忆的载体，写作是一种提高思考能力的技能。我们认为“周记：我的小发现文章300字其五 ”是一个值得探讨的话题。以下内容可能对您有所帮助请仔细阅读！
那天，老师叫我们下去观察蜗牛，全班同学都一起到操场上。有些人一会儿就捉到了许多蜗牛，我也想捉一只蜗牛，就用小小的棒子耐心地挖着，突然我看见了一只死的蜗牛，心里想这只死的蜗牛有可能是被踩死的，或者是渴死的，而且那只蜗牛还很小就失去了生命，它妈妈一定很伤心吧。
突然，我想到老师说过蜗牛都喜欢在潮湿的地方爬行，那就去一个潮湿的地方等着。不一会儿，看见一只蜗牛就把它捉了过来，本来我想把蜗牛放在一个盒子里的，又怕会把它闷死，只把放在叶子上就不会闷死，也可以让它填饱肚子，这不是两全齐美吗。于是我找来一片叶子，把它放在叶子上，仔细的观察着蜗牛，发现蜗牛走过的地方都会留下粘液。而且我碰它的触角，它就把触角缩进去，这是为什么呢？我仔细观察：原来它的触角上有眼睛，它要保护自己的眼睛才缩进去的。我再经过仔细观察发现它都是用腹爬的，这时候老师叫我们把蜗牛放了，但我们都舍不得把蜗牛放生，但又不能夺走蜗牛的自由。我们就都把蜗牛放生了，然后回教室了。
大学生教师实践感悟600字(篇五)
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的大学生教师实践感悟600字(篇五)，有需要的朋友就来看看吧！
在实习期间，我也意识到，作为一名老师，不仅要讲好课，为学生提供一个良好的学习环境，还要时刻关注学生的内心情感和兴趣爱好。这就要求我们要对学生要贯注浓浓的爱。“爱”是做好教师工作的秘诀，只要用心去做，没有做不好的。而且，在整个实习过程中，我也产生了许多新的体会，新的想法，主要由以下几点：
一、坚持：我们不管以后到哪里工作，都一定要坚持自己最初的信念，轻易放弃只会让自己后悔。
二、勤动手：在实习中，一开始可能不会有太多的工作需要做，但是，我们也应该主动找一些事请来锻炼自己的能力，譬如听课的时候可以多和老师交流，帮老师备课，这样才可以多受到指导老师的指导，自己才能在接下来的实习过程中，表现的更好。
三、虚心学习：在实习过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的问题我们要虚心向同学或老师请教。
四、少埋怨：上课中，有的时候纪律会有一些混乱，但是不要埋怨学生不懂事、不听话，多从自己出发，想想怎么样才能更好地吸引学生的注意，让他们能够融入到课堂中。
五、团队精神：我们实习过程中都是一个团队一起完成的，在实习期间中如何保持和团队中其他同学的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与个人合作的能力，合理的分工也可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，在课堂上达到一个的状态和效果。
经过这次实习，我在就业心态上也有很大改变，以前我对教师这个职业没有太大的兴趣，甚至有一些抗拒，但是现在，我也能接受这个职业了。同时，我从中也学到了很多课本中没有的知识，理论与实际还是有一定的差别的。因此，在以后的学习生活中，我会更加谦虚谨慎，勤奋努力，加强修养，使自己可以在以后以更开阔的胸襟，更智慧的头脑，更高尚的品德服务社会。这次实习只是我人生中一个奋斗的起点，我也相信自己一定会以更加饱满的热情和决心投入到未来的学习与生活当中去，相信自己一定能交出更加满意的答卷。临近实习结束，我也十分舍不得和学生们分开，两个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每一次与他们的谈话聊天，都给我带来了很多欢笑，我也从他们身上学到了很多。无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成。
校园的树文章其六
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“校园的树文章其六”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
考虑到你的需要，特地编辑了“校园的树文章其六 ”。每个人写出来的作文都会不一样，作文是我们思考与解决问题的方式。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采。请尽量关注我们网站的实时更新以保持企业竞争优势！
我们的校园里有很多种树，有高大挺拔的塔松，有美若仙子的玉兰，还有树形奇特的龙瓜槐。但是我最爱的还是操场南面的那一排枝繁叶茂的柳树。
春天，柳树枝上长出许多嫩绿色的小芽，在阳光的照耀下是那样的生机盎然，微风吹拂着长长的柳丝，好像亭亭玉立的少女的秀发一样轻轻飘动着。我不由得想起唐代大诗人贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏天，柳树的枝叶长得非常茂盛，蝉在树干上“知了，知了”地叫着，向我们诉说着天气的炎热。柳树树荫下便成了同学们的避暑胜地。课间，同学们在树底下做游戏、休息，很是惬意。
秋天，柳树的叶子慢慢地变黄了。瑟瑟秋风吹来，一片片柳叶打着旋从枝头飘落，好像在依依不舍地说：“美丽的校园、亲爱的同学们，我们明年春天再见……”
冬天，柳树的枝条变得光秃秃的，失去了往日的柔嫩。但一场冬雪过后，柳枝上落满了洁白的雪花，像是给柳树穿上了一件水晶外衣，闪闪发光，份外迷人。
校园的柳树是那么的普通，那么的平凡。但它们默默无闻地为我们奉献着绿色，奉献着阴凉。我爱校园的柳树！
小学分校工作回顾其六
资料的定义范围较大，可指代生产资料。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？或许你需要"小学分校工作回顾其六"这样的内容,供您参考，并请收藏本页！
使用文档处理工具能够使信息更易于理解和传递，使用范文的场合比较多。 学习优秀范文可以让我们更好地掌握写作中的细节和技巧，我们在撰写范文时需要从哪些方面考虑呢？小编制作这份“小学分校工作回顾其六 ”时考虑了您的喜好和口味。
一年来，我校在中心校的正确领导和关怀下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。现将一年工作总结如下：
一、强化过程管理，提升质量指标。
加强常规管理是落实教育计划的根本保证。一年来我们认真落实各项规定，组织教学。认真制定教学教研工作计划，坚持听课评课制度，坚持每周一次业务学习制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
1采取平时检查与集中检查相结合的方式。及时发现问题，及时反馈，及时改正。加强随堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高.
2．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对部分学科进行质量调研，了解掌握教学情况，并及时反馈给教师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。
3．落实综合实践活动课程，注重学生的亲身体验和积极实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料。抓好体育卫生工作，注重学生视力工作，抓好两操，
4．落实规定，活动确保。根据中心校的要:开齐课程，上足课程，确保学生每天锻炼一小时，是校园充满生机。
5．组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
6、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期跟踪的十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
二、狠抓教学常规工作，重务实，重实效
1、加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对班级的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提质量。
4、随着时代的发展，一些教不会的学生陆续出现，也严重影响了本校的教学成绩，也打击了教师的积极性，这是摆在我校的最大难题。
经过全校师生的共同努力在学年末统测时我校成绩名列前茅。
三、应改进的工作。
综上所述，在过去一学年里，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。在新的一年中，我校必将以百倍的信心，不懈的努力、昂扬的姿态，把教学工作推上一个新的更高的台阶！