开展诚信创建活动方案其四。
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如果没有制定计划，对前面的工作一点头绪都没有，为了响应公司的号召指引。我们要对其做好万全之策，在整个方案的计划当中，应该先树立一个明确的工作目标。感谢您阅读的编辑为您整理的“开展诚信创建活动方案其四 ”相关内容，以下内容仅供参考不得用于非法活动！
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照**引导、经营者参与、消费者认可、社会监督的工作思路，以**诚信体系建设为核心、以经营者自律为基础、以社会监督为保障，用35年的时间，创建**诚信ｘｘ。切实规范经营者**行为，树立良好的诚信经营风尚，建立公开透明、公平交易的市场**秩序，为消费者创造良好的消费环境，促进经济社会协调健康发展。
二、组织机构
成立ｘｘ县**诚信建设工作领导小组，组长由县人民**副县长万晖同志担任，县物价局、工商局、质监局主要负责人任副组长，成员单位由物价局、工商局、质监局、商务局、财政局、食药监局、招投标局、电视台、人民银行等部门组成，物价局具体组织实施。
三、方法步骤
(一)宣传发动阶段(201x年1月至4月)
1发布《关于开展诚信建设的公告》，公布诚信建设的主要内容，动员企业广泛参与。
2、在各新闻**发布**诚信单位、**诚信创建示范单位评选活动公告，通过新闻**进行广泛宣传，引导和帮助各单位积极参与活动。
三。组织开展明码标价等各行各业诚信检查，提醒经营者严格遵守**法律法规，诚信经营。
4、组织学习《**诚信读本》，让广大经营者、消费者增强守法经营和依***的自觉性，加强**自律。
(二)全面推进阶段(201x年5月至201x年12月)
1、进一步完善明码标价。严格按照《关于商品和服务实行明码标价的规定》，对已经实行明码标价的行业和单位，着重提高信息的完整性、真实性、准确性和规范性。本篇文章来自资料管理**。
建立和完善明码标价制度、**公示制度、诚信单位评审制度、诚信单位公布和评估制度、诚信单位监督制度、诚信档案管理制度。组织开展窗口单位明码标价街、明码实价企业等活动，大力倡导和推进明码实价工作。
2建立诚信模式，总结推广经验。对具有合法经营资格、开业经营2年以上、直接面对消费者且有价费行为的企事业单位，每两年开展一次**诚信单位及**诚信创建示范单位评选活动。通过领导小组参评、同行互评、经营者自评、消费者测评、媒介监评等方式评选出**诚信单位和**诚信创建示范单位。
要广泛宣传诚信创建成效显著的经营者，树立诚信典范。对**不诚信的行为公开**、严厉打击。
3、建立企业**诚信档案。按行业建立**诚信信息基础数据库，真实记录经营者**的诚信状况并及时向社会公开，纳入社会信用体系。**诚信单位、**诚信创建示范单位在**采购、招投标、机构**年检、**收费年检、重合同守信用单位评选、银行贷款等方面实行优惠加分；各有关部门要加强监督，重点查处失信单位。
(三)巩固提高阶段(201x年1月至12月)
1、开展回头看活动。县**廉政建设领导小组对各单位的工作进行考核，对活动开展得好的给予表扬，对落实不到位的进行整改。对被考核的诚信单位和示范单位进行审核，加强跟踪检查。
2完善廉政工作制度建设。要进一步创信建管方式，完善规章制度，努力构建推进**廉政建设的长效机制。
四、工作目的
(一)通过网上晒价，创新明码标价方式。开展**收费进千户、统一医疗服务等活动，增强经营者诚信观念，促进明码标价向明码实价转变。
(二)通过健全社会监督网络体系，保障**诚信ｘｘ的建设。通过聘请**监督员，加大农村**监督站建设，邀请广大**群众开展**监督，完善**监督体系。
(三)通过严厉打击各种**失信行为，对**欺诈、扰乱价费秩序的违法行为予以重拳打击，进一步优化**诚信环境，形成良好的社会信用导向，切实维护经济秩序，保护群众利益。
(四)通过建立**诚信档案，定期公布**诚信单位、**诚信创建示范单位名单，有效地开展信用平台对接，促进全社会**诚信行为。
五、职责分工
物价局：负责牵头组织**诚信ｘｘ工作的开展，重点负责出台工作方案，开展**诚信单位及**诚信创建示范单位评选活动，建立**诚信档案，实施对社会信用体系对接等活动，协调**诚信ｘｘ创建成果在各相关部门的运用。
商务局：负责组织商贸流通企业参与创建**诚信单位活动，做好宣传发动工作。
食品药品监督管理局：负责餐饮服务食品安全和药品、医疗器械、保健品、化妆品等行业诚信建设。
人民银行：负责将**诚信状况纳入企业信用基础数据，引导各商业银行对**诚信单位和**诚信创建示范单位实行优先借贷，在银行利率等方面给予扶持。
工商局：负责市场范围内流通领域的商品质量和食品安全，规范市场内的交易行为，协调**部门做好各大专业市场及市场经营者的**诚信创建活动。
质监局：负责对生产领域的产品质量、食品安全及生产经营领域计量器皿的监督检查，利用部门职责积极推动**诚信创建活动。
财政局：负责对**集中采购中的**诚信单位和**诚信建设示范单位给予优惠政策。
招标局：负责在各项目招标过程中，在同等条件下优先考虑**诚信单位和**诚信建设示范单位。
电视台：负责“诚信xx”活动宣传报道的制作和公益广告片的播出。
以上各单位凡开展系统性、行业性的评优评先活动，给予**诚信单位和**诚信创建示范单位优惠加分，并作为信用考核的参考依据。
六、工作要求
(一)统一思想，提高认识。加强市场**诚信体系建设，是加强社会信用体系建设的重要组成部分，是规范市场**收费秩序、优化消费环境的重要措施，是构建和谐社会的必然要求。各有关单位要对照职责分工，制定详细的工作细则，狠抓工作落实，将创建**诚信单位作为当前自身健全的重要目标。
(二)加强宣传，营造氛围。充分发挥新闻**的作用，加大**诚信工作的宣传力度，营造良好的**氛围，积极倡导人人讲诚信、时时讲诚信、处处讲诚信的良好风尚，为全面推进**诚信ｘｘ奠定思想基础。
(三)多措并举，标本兼治。坚持标本兼治、疏导结合、多措共举的方针，紧紧围绕**诚信这一目标，采取宣传教育、健全制度、规范管理、服务指导、监督检查、考核评比、警示处罚等多种手段，全面推进**诚信建设。本篇文章来自资料管理**。
对**诚信建设的先进典型要大力表彰和宣传，以点带面，调动涉价涉费单位加强诚信建设的积极性，开创**诚信建设工作的新局面。
(四)突出重点，注重质量。严格**诚信建设的工作标准，不断提**格诚信建设的水平，真正把**信誉好的涉价涉费单位评为**诚信单位。对被考核的**完整性单位实行动态管理，有效期为两年。每年考核一次或不定期抽查。
考核或抽查不合格者责令限期整改，整改后仍不合格的，取消**诚信单位称号，两年内不得参加**诚信单位评比活动。
(五)加强协调，形成合力。县物价局要加强与财政、招投标、工商、质监、食药监、商务、人民银行等单位的协调，形成多方参与、齐抓共管的工作格局。充分调动行业协会、中介机构的积极性，通过行业内部自律、完善管理，引导企业为消费者提供优质的服务、合理的**，营造信守承诺、诚信兴业的社会氛围。
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开展小学读书活动方案11篇
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开展小学读书活动方案【篇1】
导语：一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴
1、 活动目标：
书是人类的朋侪，书是人类进步的门路！为了拓宽门生的知识面，经过议定展开“让书香俊逸校园”系列读书活动，鼓励门生读书的乐趣，让每个门生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷好册本，博学多才的好风俗，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，建立抱负！
2、活动目标：
1、构造门生开
展课外涉猎，广阔视野，增加知识，成长智力，陶冶情操，富裕门生文化底细，进步门生综合本质。
2、通度日动，在校园内构成酷好读书的精良民风；通度日动，使门生育成博学多才的好风俗。
3、通度日动，增进门生知识更新、脑筋活泼、综合实践本领的进步。
3、履行方法
1.构造带领。为使读书活动顺利有效展开，建立读书活动带领小组。
组 长：曹正轩/p>
副组长: 焦红亮
成 员：各班班主任、语文教师
2.宣扬策动 。应用多种渠道、多种方法周全展开宣扬读书活动，做到大家知晓。
①向教师宣扬：教工集会上让全部教师知道并要阐扬教授的气力把此次活动搞好。
②向门生宣扬：利用班会课策动门生参加读书活动。
3.活动保险
（1）黉舍图书室按时开放，富裕利用(！)图书室的册本为活动的顺利展开供给保险。
（2）建立班级图书角。
（3）策动门生彼此换书。
（4）鼓励门生个人购书。
3、活动安排 ：
1、第一阶段为宣扬策动阶段（三月份）：各班组构造展开关于读书活动的主题班会，进行宣扬、策动，构造、评论辩论和落实。如在班级中构造门生评论辩论： ①每天花多少时候读课外书为好？ ②在甚么处所读书？ ③读些甚么书为好？ ④如何读？等等。让门生真正做读书的主人。
2、第二阶段（四至蒲月）：为读书活动展开网阶段，以班级为单位构造门生展开式样多样的读书活动。
为了包管门生涉猎落到实处，本期特推出“六个一”活动。
朝晨一诵： 每天10分钟晨读时候构造晨诵活动；
午间一读： 每天午时30分钟解放读书时候；
晚间一记： 低年级门生以白话交际或日记式样，中高年级门生以日记漫笔、摘抄、作文等式样，记录、表达本身的读书领会；
每周一课： 以班级为单位每周一节读书课，展开读书活动；（1、二年级利用每周的处所课；三至六年级利用每周的综合实践课）富裕阐扬语文教师的效用进行涉猎教导课，教给门生必定的读书方法，比如：涉猎读、急剧读、精读法、重点读、边读边讲明等等。大略按期进行“读书博览会” ，以“名流名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、 “好书保举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 ；
每班一集： 每学期各班将门生读书心得、读书笔记料理成册，并教会门生保存好本身的读书笔记，按期涉猎，也能够将门生摘录的名言名句编撰成册，供门生涉猎交换；
每个月一评，每个月各班构造一次涉猎总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”黉舍进行表扬。
为了让每个门生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。 同学与同学之间按期进行“好书换着看”的活动。
3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。
黉舍根据各班读书活动的展开环境，评比本学期“读书大王”和“书香班级”。
总之一个目标，经过议定读书活动，让门生育成读书的好风俗，让书香溢满校园，成为一种校园文化，陪伴每个同学高兴健康成长。
开展小学读书活动方案【篇2】
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小学开展“书香校
园”读书活动实施方案
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您**，谢谢读书好读好书好读书
—— 实验小学开展 “书香校园 ”读书
活动实施方案
以培养师生良好的阅读习惯
拓展师生阅读视野，丰富师生阅读内容
提高师生阅读能力建设学术型学校
园林，提升学校文化品味，为师生生活
发展奠基，结合我校实际，现就我校开
展“书香校园 ”读书活动制定如下实施方
案。一、指导思想
以“书香满校园，阅读伴成长 ”为主
题，以“学生主体、全员参与、 以校为主、
辐射家长 ”为工作思路，以 “内容充实、
形式多样、鼓励创新、持之以恒 ”为工作
为深化课程改革，推进素质教育
为目的，以读书活动为载体，努力为全
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体育师生创造内涵丰富、特色鲜明的校园
文化氛围，促进师生可持续发展
坚实的基础。
二、活动目标
读成为一种需要 ;
读成为一种收获 ;
三。创造阅读特色，建设学术校园，让阅读成为可能
读成为一种习惯。
三、活动内容、形式及要求
本次活动的对象是全校师生。
(一)教师读书活动
1.学校结合学科课堂制作的优秀书籍
目的是为教师提供足够的书籍，并削减
实可行的读书计划。
书相结合的方式。
3.每位老师至少每学年必须仔细阅读一遍
读两本有价值的教育书籍，写下经验
体会。(二)学生读书活动
2精选公文范文
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1学校积极提拔不同年级的学生
荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用
书体会，班级要做好记录。教师指导学
等多种阅读形式。使学生养成良好的读
书习惯，提高阅读能力。
2学生在阅读过程中要注意知识的积累
累了，每个学生手上都有一本读书笔记，摘录
在阅读的过程中阅读精彩的片段，好的单词
句。三年级以上的学生还应记录他们的阅读练习
活动的体验可以培养学生的写作能力。
3、继续抓好《经典诵读集》 《爱我
***x》等校本课程的教学，让琅琅读书
声充满校园。
4通过开展读书活动，用小手
以手的形式，引导家长一起参与阅读活动，
营造亲子共读氛围。
四、活动具体安排
1、筹备阶段 (***x 年 2 月底)
(1)组织成立活动小组，做好启动仪
式的准备工作。
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(2)提供阅读条件，整理、扩充图书
房间内设有专职图书管理员，供师生创作
良好的读书氛围和环境。
(3)教师、学生制定 “我的读书计划 ”。
2、活动发起阶段 (***x 年 3 月上旬)(1)举行“点燃读书激情， 营造书香校
园”读书活动启动仪式。
(2)开展 “赠人以书，手有余香一一存
五读百 ”供书交流活动。以班级为单位，
建立班级图书角，力求 “班级图书角 ”存
图书书量达到5本，实现了资源共享。每
个学生在供书同时，制作一张书签，展
展示自己的才华，在书签上写一本情书座右铭，
激励同学爱书、读书、护书。
(3)建议学生在家中建立个人小书
柜，与父母共读。
3、积极开展读书活动阶段 (***x 年
3 月中旬一 ***x 年 4 月底)
(1)精品读书推荐，组织师生阅读并
做好读书笔记和漂流活动。
(2)每个班级开展了四个一活动，即
一天一句名言；每天读一次笔记；
4精选公文范文
精选公文范文
一日一张习字 ;一日一次经典诵读。并且
定期开展朗诵、故事会、阅读知识竞赛
比赛，作文比赛，阅读论坛，阅读笔记复习
比等展示读书成果。
(3)举办形式多样、 内容充实的活动。
①交流类比赛。组织师生展示汇报
近期阅读收获，营造家庭书香氛围。
教师组： ***x 市实验小学 “校园书
香 ·你我共享 ”读书博客 ; “书海拾贝 ”读书笔记展览 ;好书推荐传阅 ; “我手写我心 ”
书法比赛等。
学生组： “我讲书中的精彩故事 ”讲
故事比赛 ; “快乐就从书中来 ”课本剧自编自导比赛 ; “最是书香能致远 ”经典诵读比赛; “徜徉书海、沐浴书香 ”手抄报展评 ;
开展小学读书活动方案【篇3】
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动
二、活动内容及形式
(一)"读书，那些事儿"征文活动
文稿来源：
1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章
2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)
3、老师们"读书那些事儿"的相关文章
搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)
搜集时间：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期报刊编辑人员：
1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹
2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫
3、图片处理(包括摄影)：包文斌
报刊编辑时间：20__.4.17——4.20(4.21印发)
(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)
问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮
问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒
问卷时间：20__.4.13——4.17(4.13内容设想；4.15完成制作；4.17周日晚向众人发放问卷；4.18整理结果)
问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上"采菊"两字。
书签总量：40张
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。
书签制作总负责：__X
开展小学读书活动方案【篇4】
一、指导思想：
倾心阅读沁心扉，琅琅书声响云霄。阅读的魔力，就像浓雾中的指引灯，虽然微小，但集聚之后能够把定方向；就像传说中的烛光，虽然微弱，但汇拢之后能够温暖寒冷的心灵；就像春土里的种子，虽然渺小，但汇聚之后能够破土而出……为此，我区将开展以"诵读经典，形成习惯"为主题的读书节活动，旨在通过师生共建共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展。
二、活动主题
读书成习惯，书香飘校园。
三、活动目标
1、通过活动，进一步引导教师、学生、家长的读书意识，优化校园文化环境，营造"教与书相伴，行与文相随"的浓郁读书氛围。
2、通过活动，建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书，促使师生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使师生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践活动能力不断提高，教学质量不断攀升。
四、活动时间
20xx年3月～20xx年6月
五、内容安排
（一）宣传发动阶段：
1、顺承十堰市蓓蕾读书活动的开展，在4月23日"世界读书日"到来之前，举行20xx年兰山区小学师生"读书节"活动启动仪式，正式拉开今年"读书节"活动序幕。
2、各校要提高认识，积极创设读书环境，通过班会、晨会、黑板报、校园广播﹑学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。
3、各校要根据自身实际，制定切实可行的读书节活动实施方案，成立读书节师生读书活动领导小组，印发读书节活动倡议书。
4、借助兰山教育网络平台，开辟"读书节"活动专栏；及时将师生读书方面的各种活动进行广泛宣传，促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。
（二）阅读体验阶段：
1、完善各种体系制度，保证活动有序进行。
读书活动是一个长期工程，更是一个序列工程，为确保此项活动的有序开展，须做到：
拓宽阅读途径：以往提及读书，总是倾向于纸质书籍的阅读，在网络广泛普及的'今天，要大力提倡师生广泛利用身边的网络资源，实现纸质书籍与网络阅读的结合；实施"亲子阅读"工程，倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定的健康有益的课外读物和报刊，学校也要适当组织活动，为"亲子阅读"交流活动创设良好的氛围。
细化评价体系：各校要在《十堰市"蓓蕾读书工程"评估方案》的基础上，根据自身实际制订出各项以激励性评价为保障，压力推动，政策鼓动为原则的评估细则：如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。
开展小学读书活动方案【篇5】
新乐小学“书香班级”、“读书小明星”
评比活动方案
为进一步推动书香校园建设，形成全校读书的浓厚氛
围，根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排，每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动，方案如下：
一、活动组织
组长：朱天瑜
副组长：党学斌刘希仁
评委：苏兴盛张晓文金铁军张雪花滚海燕李登福郭 虎蒋振峰
二、评比条件
（一）“书香班级”：
1．能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。
2．班级读书氛围浓厚，有阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。
3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高。
4．班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。
5．能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。
6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”
活动,开展班级读书会。
7．读书活动有成果，有各类活动资料。
8．在学校读书活动中效果显著的。
（二）“阅读之星”：
1．有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或
学校发挥阅读的模范带头作用。
2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
3．坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。
4．积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。
5．能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记
摘录本或读书心得本。
6．读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。
三、评比办法
1．书香班级由各班自主申报，不限年级，在全校范围
内评选。
2．阅读之星由每班推荐1名，上报推荐表及先进事迹。
3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等下
班进行调查，采取谈话、查阅资料等方式定量打分；滚海燕、李登福、郭 虎、蒋振峰等根据日常观察，进行定性打分。
4．评选结果在全校公示，“书香班级”、“读书小明
星”先进事迹在校园网站公布。
附表1：新乐小学“书香班级”评比表
附表2：新乐小学“读书小明星推荐表”
开展小学读书活动方案【篇6】
xx小学开展“4.23世界读书日”主题活动方案同学们：
4月23日为“世界读书日”。为进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而提高师生的人文素质和人文修养，让师生成为一个真正的有内涵有文化的人。4月23日 “世界读书日”期间，我校要积极组织内容丰富，形式多样、特色鲜明的“世界读书日”主题活动，并积极利用**进行宣传。
具体安排：
一、二年级利用晨读时间诵读《**规》
三—五年级吟诵《百首古诗》，开展班级古诗文诵读比赛。
5、 六年级利用阅读课的时间阅读名著，提炼阅读笔记，写出阅读体验。每班选出两部最佳作品提交区参加比赛。请同学们积极响应学校的号召，在教师们的带领下，积极投入到此次“读书日”的活动中，祝同学们收获多多。
xx小学
2016年4月22日
开展小学读书活动方案【篇7】
一、活动目的
进一步丰富校园文化生活，引导学生去关注、体验、感受自己所处的家乡文化，培养他们热爱家乡的情感，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围;进一步推进书香校园的建设，开创具有时代特色的校园文化新格局，提升校园文化建设水平;陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，构建体现社会主义核心价值观和学校特色的校园文化，促进少年儿童全面发展和健康成长。
二、活动主题：圆梦启航
三、领导机构(组委会)
主任：
副主任：
委员：
四、活动时间：20__年3月15日～20__年6月1日
五、活动步骤及内容(见附表)
六、活动要求
1.人人参与，以班级为单位，实行层层选拔，各项目均应在班级、年段进行竞赛的基础上择优选送参赛人员。
2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造活动的氛围(班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅、电子显示屏等)。
3.注重日常教育教学的有机渗透，充分发挥每一个学生特长，提倡以个人的才艺为校园增添光彩。
4.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
5.各校(园)在安排活动时，要严格按照方案日程安排，进行准备、竞赛及展示。
6.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、注意事项
1.低年段指一、二年级，中年段指三、四年级，高年段指五、六年级，幼儿不分年龄段。
2.各项目负责人应至少提前两周制定项目活动方案(主题、作品规格、按生数或教师数分配参赛名额、通讯员、照相、聘请评委、操作流程、场地、器材、注意事项等)分别送林荣臻副校长(除了“书香园地”以外的版块)和陈银心副校长(“书香园地”版块)审批并上传网站。各校(园)根据具体方案，提前一天将比赛报名表送交负责人。各项目的指导教师要明确，在报名表上要填写清楚，应以平时谁负责谁指导为原则。报名过程中发现冒名顶替等弄虚作假现象当即取消参赛资格，并追究相关教师责任。
3.各项目的比赛日程若有变化，以当周工作要点公布为准。
4.各校应认真组织，统筹兼顾，以提高教育教学质量为重，不能因组织活动而影响教学秩序。以平时课堂和兴趣小组、阳光体育、大课间活动时间辅导训练为主，严禁出现长时间集中强化训练的现象。
5.各组长应至少提前一天做好人员、场地和器材等准备工作，保证各项赛事顺利进行。各成员在组长的统一安排下，准时到达比赛现场参加有关工作。
6.各项目负责人要做好该项目的资料整理装订(方案和公布结果要盖章)并交送中心小学德育处，资料包括方案、评分材料、公布结果、讯息报道。
7.各校(园)将在本校举行的项目活动方案于提前两天上报中心小学德育处曾雅芳老师，并通知中心小学挂钩的校级领导、行政人员参加各校自行举办的项目活动。
开展小学读书活动方案【篇8】
e小学开展教师阅读活动计划摘要：采取集中学习和分散学习的形式，保证教师每天半小时的阅读时间。要求教师及时做好读书笔记，并将阅读和学习情况纳入年度考核。
更多精品源自方案
e小学开展教师读书活动计划
根据e市教育工会、e市城区辅导学校《关于开展教师读书活动的通知》和学校校长室关于教师每学期精读一本书的要求，为提高教师素质，促进教师专业发展，打造书香校园，特制定富春第五小学教师读书活动计划。
一、指导思想
贯彻市教育工会关于创建“学习型”班组活动精神，以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力，为学校发展厚积文化底蕴。
二、活动目标
1通过读书活动，转变教育观念，积极参与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2通过阅读活动，可以提高教师的理论水平、科研水平和教育实践能力，以适应现代**教育发展的需要。
三。通过阅读活动营造良好的学习科研氛围，使教师养成良好的阅读习惯和思维习惯。
4促进学校文化建设，创建学术校园，创建学习型学校。
5通过阅读活动，丰富教师的课外生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素质。
三、具体措施
（一）成立组织
学校成立以倪惠君校长为组长，主抓教学副校长吕立峰为副组长，教科室主任具体负责，教导教科各位主任、年级组长、教研组长为成员的教师读书活动领导小组，以加强对教师读书活动的组织和引领。
（二）读书内容
1．必读书目
钱理群着《语文教育门外谈》广西师范大学出版社2003年版
张奠宙主编《数学教育研究导引》江苏教育出版社1998年版
李泽厚着《论语今读》安徽文艺出版社1998年版
肖川《教育的使命与责任》 岳麓出版社
[美]加德纳着沈致隆译《多元智能》新华出版社2003年版。
《读者》《师道》《教育参考》《小学语文教师》《小学数学教师》
（3）报纸
《中国教师报》
2．其它推荐阅读的内容：
（１）名人传记。名人成长的感人事迹，可以为教师的学习和生活提供有益的借鉴。
（２）教育理论书籍。在积累了一定的实践经验的基础上，通过阅读教育理论书籍提高教师对教育的理解和认识，树立正确的教育观、学生观，不断调整教育实践，减少工作中的盲目性。
（３）学科专业书籍。任何一门学科都在不断发展，通过阅读更新专业知识，介绍时代的活水，从而保证课堂教学充满生机。
（４）现代科技书籍。科学技术的发展不断改变着我们对生活的认识，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，开拓教师的视野。
（5） 美学、文学、历史和哲学书籍。通过阅读，思考生活，积累精神文化，寻找精神家园，提高生活质量。
（三）读书形式
采取集中学习、分散学习的形式，确保教师每天阅读半小时。要求教师及时做好读书笔记，并将阅读和学习情况纳入年度考核。具体要求：
开展小学读书活动方案【篇9】
小学数学教研组
一、活动目标
（1） 通过阅读活动，深化课程改革，深化开放式教学模式的实践；提高课堂教学质量，提高课堂教学效率，提高教学质量。
（2） 通过读书活动，。
（3） 通过读书活动，有效地推进我组关于《开放式、建构型小学数学课堂教学的研究》课题的研究，促进教师专业化成长。
二、读书内容
以备课组为单位申报读书书目，以及公共读书书目：小学数学新课程标准、建构主义理论、多元智力理论和主体教学理论等专业书籍。具体见下表：
三、活动实施
（1） 以备课组为单位，本学期每人精读本备课组申报书目中的1~2本，每学期相邻的两个备课组集体互换书目一次。充分利用教师的业余时间，使阅读和阅读专业书籍成为教师的自觉行为。
（2） 要求老师们每读一本书后，写成读书笔记或读书心得，再结合自己的教学实践，每个月写一篇具有一定理论和思想的教学反思或教学小**，于每月月初的第一周上传到“小学数学网络教研”平台。
（3） 以备课组为单位，充分利用每周集体备课时间，严格按照本学期备课组实施计划，进行有目的、有内容的新课程理论、建构主义理论、我校开放式教学理论的学习。每次活动做到有主持、有过程、有记录。教研组组长和系主任将定期到各备课组指导集体备课和阅读活动。
（4） 五月份，我组将举行一次表达教师读书体会的交流活动——“读书汇报会”。
（5） 为了让读书活动更加有效地指导和促进我组开展的课题研究，根据学部要求，本学期全组老师将围绕本备课组制定的子课题，每人于第8—15个教学周各上一节组内研讨课；每人参与听课和组内有专题的研讨交流活动。
（6） 六月份，我们小组将展示研究的阶段性成果。具体布置是：将结合本学期的读书活动和研讨课实例，围绕子课题的研究，每人上传一份精彩的教学设计、深刻的教后反思、有一定价值的教学**；推荐两个代表研究成果的示范班；学期末举行一次全面的课题研究阶段性成果交流汇报会。
开展小学读书活动方案【篇10】
为了落实《新课程标准》提出的小学生必须达到一定的读书量，多背诵一些优秀的古今诗文；以丰富学生的知识和语言积累，开阔视野，发展思维，提高道德修养和审美情趣。我校把读书活动作为长期的目标常抓不懈，本学期面向全体学生继续开展读书教育活动。
一、 活动的具体内容。
1各年级根据学生年龄和实际情况，选择适合学生阅读的童话、寓言、诗歌、散文、名著等。
2各班在班上设立读书活动小组，营造多读书、读好书、读好书的良好氛围。
三。通过阅读活动评价，进行阶段性评价。
二、 活动的具体要求。
1根据课程内容，每各班级制定一套具有班级特色的阅读活动方法。
2每个班主任都要结合语文教学，引导学生做好阅读方法，使课外阅读成为课堂教学的延伸。
3、 班主任每天用语文课前2—5分钟让孩子轮流展现读书成果的舞台，如进行每日一诗、每日一句名言或每日一个故事。
4教师应合理安排阅读时间，将课外阅读时间纳入作业时间，以免给学生增加额外负担。
三、 活动时间安排。
13、4月份，各年级制定阅读清单，各班制定阅读计划并实施活动。
2、四月末进行读书活动竞赛。
四、竞赛内容
比赛分为三年组，每班三名学生。
低年组（
1、 二年级）古诗10首（一年级8首）+**规则（部分）+课文片段。
中年组（
3、 20句名言+讲故事+文本片段阅读。
高年组（
5、 六年级）历史人物介绍+指定文本片段阅读+演讲。
五、评分细则
本次活动有6名评委和2名记分员。
印象得分（精神面貌、着装等）1-3分
脱稿、正确1——3分
流利、有感情1——3分
独特新颖0.5——1分
本次竞赛分组评比，各年组分别设特等奖1名；一等奖2名；二等奖若干名。每组设团体奖一名。
开展小学读书活动方案【篇11】
新乐小学“书香班级”、“读书小明星”
评比活动方案
为进一步推动书香校园建设，形成全校读书的浓厚氛围，根据《新乐小学书香校园建设方案》相关安排，每学期在全校开展“书香班级”、“读书小明星”的评比活动，方案如下：
一、活动组织 组 长：朱天瑜
副组长：党学斌 刘希仁
评 委：苏兴盛 张晓文 金铁军 张雪花 滚海燕 李登福 郭 虎 蒋振峰
二、评比条件
（一）“书香班级”：
1．能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。
2．班级读书氛围浓厚，有阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。
3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高。
4．班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。5．能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。
6.开展“名著同赏”、“每周一诗”、“三字经诵读”活动,开展班级读书会。
7．读书活动有成果，有各类活动资料。8．在学校读书活动中效果显著的。
（二）“阅读之星”：
1．有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。
2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
3．坚持诵读学校推荐的古诗文及经典诵读内容。4．积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体会和观点。
5．能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。
6．读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。
三、评比办法
1．书香班级由各班自主申报，不限年级，在全校范围内评选。
2．阅读之星由每班推荐1名，上报推荐表及先进事迹。
3.评审组成员苏兴盛、张晓文、金铁军、张雪花等下班进行调查，采取谈话、查阅资料等方式定量打分；滚海燕、李登福、郭 虎、蒋振峰等根据日常观察，进行定性打分。
4．评选结果在全校公示，“书香班级”、“读书小明星”先进事迹在校园网站公布。
附表1：新乐小学“书香班级”评比表 附表2：新乐小学“读书小明星推荐表”
圣诞节活动计划(圣诞晚会)其四
在这个信息大爆炸的时代，我们会应用到各种各样的文书，实用文书是具有实用性的文章，你是否在烦恼实用类文书怎么写呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“圣诞节活动计划(圣诞晚会)其四”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
为了满足您的需求为您提供了一篇“圣诞节活动计划(圣诞晚会)其四 ”的文章。谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人，为了达到预期目标。通常需要预先制定一份完整的活动方案，方案可以帮我们详细规划布局工作中的每个重要部分。希望这些知识能够对你有所启示！
2012圣诞大宴活动方案
一、活动时间：
2012年12月26日星期三下午18:20至21:00。
二、活动地点：公司办公楼大厅
3、 主题：圣诞与欢乐！
四、活动目的：为增加公司全体行管人员间的认识和了解，提高大家的团队合作精神和凝聚力，增加彼此间的互动交流，打造一个具有较强团结力和凝聚力的团队。
5、 参加人员：公司所有管理人员
七、活动内容：
活动的主要内容是游戏、聊天、个人才艺（唱歌、跳舞、演讲、素描等）表演。个部门至少编制一个方案，并于12月22日前将方案清单报行政人事部。
八、活动费用
活动场地物品布置费用：2500元
活动食品和小礼品：1000元（所有行管人员必须都参加，如有特殊事情的可申请请假，凡参加活动的人员最好自己准备一份食品，如：水果、小吃等。）
总费用：3500元
九、活动小组：
1、 负责人：***
2、 组织人：***
3、 **dj：***
4、 摄影：***
二0一二年十二月十四日
活动游戏
1让你们班上的同学在家乡说一段对话，越经典越好
1.1比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
紫霞：你再往前走半步，我就杀了你！
至尊宝：你应该这么做，我就死定了。曾经有一种真诚的爱在我面前。我没有珍惜它。当我失去它时，我后悔了。世界上最痛苦的事情就是这个。
你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如果上帝能再给我一次机会，我会对那个女孩说三个字
我爱你。如果你要给这段爱情加上一个期限，我希望是一万年！
注：设两组，道具：紫霞剑，人员待定。
1.2从现在开始，你只许疼我一个人，要宠我，不能骗我，答应我的每一件事都要做到，对我讲得每一句话都要真心，不许欺负我，骂我，要相信我，别人欺负我，你要在第一时间出来帮我，我开心了，你就要陪着我开心，我不开心了，你就要哄我开心，永远都要觉得我是最漂亮的，梦里也要见到我，在你的心里面只有我，就是这样了.
纸条（两顶圣诞帽），程波和李桃梅。
2、 铁人三项
吃完汉堡，喝啤酒，吹气球
最后还要闭眼旋转10圈
速度最快者有奖
（同时三组，三罐啤酒，三个汉堡包和十个气球）
3、脑筋急转弯
3.1为什么猴哥在西游记里一吹人或者妖怪他们就晕过去了？
答案：为什么猴哥在西游记里一吹人或者妖怪他们就晕过去了？
3.2、说有一只乌龟，一天路过一个火车站，它正想爬过去的时候，突然开过来一辆火车，乌龟由于躲闪不及，被火车压了过去，等火车过去了以后，乌龟发现自己没有死，你猜是为什么呢？
答案：火车轮底下是有空隙的，再大的乌龟也压不着。
3.3条。一头母猪带着10头小猪过河，3头猪被水冲走。母猪过河后一算．还是10只小猪。为什么?
答案：母猪不会算数。
成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个bingo游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．
7事先准备一些纸，上面写着各种职业或运动。那就让每个人抽一支，别让别人知道。然后他们分开表演，不能说话，让别人猜猜是什么职业。
a、 男子：团体、个人全能、自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠、蹦床个人比赛；
b、 女子：团体、个人全能、跳马、高低杠、平衡木、自由体操、艺术体操之个人全能与团体全能、蹦床个人赛。
b、 分为马术、击剑、游泳、射击和越野跑，男一枚，女一枚。
d、 棋棋爸
1级 写小纸条
发表于2010-01-06 14:43:37 3
田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球、板球、武术、水球、滑雪。
e、 13、铁人三项
吃完汉堡，喝啤酒，吹气球
最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
14、小九九游戏，挺好玩的！
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推...
谁说错了，就输了就受罚：）
15、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。
嗬嗬，感觉不错的游戏啊。
17、十人一组
男女间隔
两组人用嘴将扑克牌传递
先传完的胜利
18、有电脑有投影仪的话
搞个经典影视配音也不错啊。
19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！
20每x，x的倍数，带x的数字不能说，而应该用蹲下来表示。
例如：x＝3
然后几个人排成一行，一个个说：
1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表”
22买奥利奥，然后把奶油打在中间，刮掉，然后涂上牙膏！
让人吃饭，不能事先让他知道，看看他的反应如何，哈哈！
23日，每人分两份烤红薯，四个人一起比赛，看谁先吃！！
24、发两张纸。每个人都写下了今天最快乐的事和最不开心的事。
然后念出来。。。
不用写名字的。
念出来一样很好玩的说！
25、三句半！
~传统精粹，效果奇佳
4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词）
应结合本单位情况编词
26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。
哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。
27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。
这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。。
28、男的当伤员，女的当**，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！
[总结]大学班级特色团日活动回顾其四
面对生活中随时可能出现的情况，我们总会递交一些实用的文书，实用文书是一种实用性很强的书信，你知道哪些实用文书呢？下面是小编为你精心整理的“[总结]大学班级特色团日活动回顾其四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
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离去，离去只是大自然的规则而已”。就连平时很开朗，性格很外向的李红飞同学也很认真很动情的说：“读书也有十几年了，写过诸如‘我
的爸爸’‘我的妈妈’之类的作文确实不在少数，拿到‘感恩父母’这个题目，心情突然就沉重了起来：父母的恩情怎样感激？我又为父母做
了什么？作为一个孩子，对于我的父母，我心中只有羞耻；而为人父母，对于我这样的儿子，父母的心中是否会有失望呢？有，一定会有！
然而，这并不影响父母对孩子的爱，只有在不久的将来我们也是父母的时候才能实现。”胡海涛同学说到自己的成长历程时说：“‘可怜天下父母心’这句话说得对，父母为我们付出的是多得数不清的，因此而受到的委屈也是数不清的。
因此，作为当代大学生，我们应该意识到
父母在我们生活中的角色和地位。没有父母，就没有我们，没有父母的真诚奉献，我们就不会有今天。所以，无论从哪个方面，都要向父母表达你的爱
的关怀。感恩是我们做子女的应该做的。感谢父母！”
每篇征文的字里行间都包含着为人子女的我们对父母无尽的尊崇和爱戴，每篇文章都是我们用心去反思自己和感受父母博大恩情的结晶。
一串串感人至深的话语表达了我们内心深处对父母最真挚的情感…下面这些精彩的语句，就是出自于全班同学的妙笔生花：“父母是山，父母的爱是伟大的，坚实而又广博，他使忘我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。父母是海，他们的爱是温暖无私的，简单而细腻。
他教我们感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一个人每一件事。”——范飞《感恩父母》“小时候的我,认为母亲总是很严厉
初中时候的我,认为母亲总是很唠叨；高中时候的我,认为母亲总是很关心；而现在，我认为母亲总是很辛劳。”——邓位明《拿什么报答母爱》“爸爸妈妈，对于您们，我真的不知道该说什么了。这些短短的几页纸怎么能承载我对你生命的爱和感激？
把你的爱带到路上，我女儿相信自己
一定不会负您们的厚望，实现我的梦想。也请您们千万千万为女儿保重身体，好让女儿今生能有机会偿还哪怕是千万之一的爱。”——魏月《给爸爸妈妈的一封信》“我的文字必须像母亲的爱那样朴素，也像母亲的人生那样朴素。
我想把母亲的爱藏在心底，让这份爱在我心中发酵成醇厚，然后飘出芬芳——献给我前途无量的一天。”——张炎《遥想母亲》
此次活动筛选出优秀文章17篇并上报学院，发到班级网页，并由辅导员朱敏老师及班委会进行评审，最终将评选出特等奖一名,一等奖二名,
设二等奖2项，三等奖3项，以及一批“入围奖”和“积极参与奖”，并对获奖者给予一定的物质奖励。
这次活动在学生们的积极响应和热情参与下取得了良好的效果。许多平时不善言语的同学，也在活动宣传的倡议下积极发言、写稿，他们的辛勤劳动成果也展示出了他们很高的人文修养。父母是我们在这个世界上最亲近最尊敬的人，当我们在向其他人评述他们的时候我们的一言
一语都是饱含真情的，我们所流露出的情感也是最真切而最自然的。这样的活动也让大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的点滴恩情，让我们和父母之间的距离又迈进了很多。此外，我们也再次受到了有关家庭责任和家庭感情的重要性的教育。
每个学生在心理上都有自己的收获。
希望本文总结的大学班级特色小组日活动能对大家有所帮助。
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