计算机教师访谈报告精选。
欢迎来到本文今天我们将关注“计算机教师访谈报告”相关的一些信息，我们希望阅读本文后您能够更加积极地面对生活和工作。常言道，百闻不如一见，当我们的工作任务收尾时。我们经常需要书写报告，报告的整体内容逻辑性强，让读者随时可以知道自己在报告的哪里，前后分别有什么。
计算机教师访谈报告 篇1
水资源调查报告小队名称：队长：队员：指导老师：星期六，我们（小队名称）的同学一起来到去调查水资源，我们来到（调查地点名称），（调查地点名称）是个游客观光景点，每天游人如织.这里的环境本应该是很清洁的，可从照片上看，荷花池已经被污染得不成样子了.瞧！水面上浮着许多垃圾，废纸，饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶，也严重的污染了池塘.（调查地点名称）水资源保护好的地方也有干净的清水.我们还来到（第二个调查地点），在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里，大量的污水排出后，水面出现了黄色的泡沫，水发出极臭的味道.小队的建议：如果我们的水一直被污染，那么我们以后不就没有水了吗没有水人也活不下去，所以请大家不要向水中扔废旧物了，我们共同希望，大家好好保护我们的水资源，请大家保护环境爱护公共卫生，还大自然那清洁的本来面貌.调查体会：通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会，让我们懂得了更多的知识.2）水与生活”社会实践调查报告活动目的：1、了解水的一般性质，了解水在动植物生长中的重要性，了解地球上水资源情况。
2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式，激发学生的求知欲望，启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的兴趣。
3、培养学生节约用水的良好习惯，培养学生热爱大自然，热爱母亲河的情感。
活动准备：1、搜集资料，了解水的一般性质和水的作用。
2、通过各种有效方法，了解我国水资源情况。
3、就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。
活动时间：周五下午和双休日等活动过程：一、谈话入题，了解水的一般性质及作用。
多媒体出示：水的一般性质：无色、无味透明、液体联系收集的资料说说水的作用。
比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。
二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示：观察地球仪，小组讨论，地球上是水多还是陆地多？根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。
多媒体演示介绍：地球上有三分之二多是水，但是可以供人类直接用的水却很少很少。
我国的水资源也不容乐观，请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况。
小结：我国是一个人口大国，也是一个缺水大国。
老师从互联网上了解到，我国目前缺水的城市有300多个，严重缺水的城市就有40多个，北方大多数城市都缺水。
我们的首都北京就是一个严重缺水的城市。
三、了解母亲河，节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片，说说你了解我们的母亲河多少。
对于母亲河你还想了解有关她的什么？教师补充讲解。
出示浪费水的场面，说说这样对不对？在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象，你注意到了吗？看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊。
除了水的浪费还有其他对水的危害，出示水污染图片。
水被污染，人不能饮用，鱼儿不能生活，就连植物也枯死。
如果这样下去人类必然自食其果，遭到自然的报复。
同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们小学生用什么办法来号召人们节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河呢？小组合作讨论、交流。
四、活动延伸：通过今天我们对水、对母亲河的了解，你有什么收获？请你自己来总结一下。
下课后向家人、朋友宣传节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河。
3）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。
地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。
首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。
人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。
按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。
约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。
更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。
其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。
中国目前有16个省（区、市）人均水资源量（不包括过境水）低于严重缺水线，有6个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量低于500立方米。
中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，...
计算机教师访谈报告 篇2
我们的样稿自己参考我根据霍兰德（职业天空）的职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量得出自己所适合的工作主要有教师、软件工程师、程序员等。
再加上分析自己的兴趣、性格、技能和价值观，我觉得自己比较适合的工作为程序员和教师。
我选择访谈的是王先生，下面是我的访谈录：访谈时间：xx年8月20日专业：计算机科学学院软件工程访谈人物：王先生工龄：3年毕业院校：河南大学现任职位：程序员一、访谈内容：问题：您是如何找到这份工作的呢？回答：我大学刚毕业是在另一家公司实习的，后来就在那家公司工作。
经过一段时间，我觉得那份工作并不适合我。
刚好那时我朋友在现在这家公司。
他就介绍我来这边。
问题：目前，要成为一个软件工程师需要怎样的教育背景呢？比如说学历、专业。
回答：怎么说呢？我觉得学历当然越高越好，但是它有的时候不是关键，关键还是你的能力。
找工作，学历的作用比其他地方要小。
至于专业，我觉得也是不一定的。
就像我，其实我大学学的是计算机科学，它偏硬件方面，然而我的工作是纯软件。
主要要看你的学习能力。
学习能力强的人就能很快掌握所需的技能。
比在大学中所学的更使用。
问题：那您进入这个岗位之前有过培训了？回答：我没有啊，因为那个时候我是工作过一段时间了，和应届的毕业生还是不一样的。
问题：那如果要培训，据您所知，一般要培训哪些内容呢？回答：这个培训主要还是让你们熟悉一下工作的流程。
知道一个订单从产生到完成的过程。
知道一些注意事项。
问题：您觉得从事这个职业需要具备怎样的个人品质呢？回答：嗯……有一点很重要，就是你必须很积极，更重要的是团队合作，也就是teamwork，还有就是负责，因为是团队工作，可能会有些时候分工上不均，有的人多了，有的人少了，这就要求要有集体荣誉感，只有这样，才能做好工作。
问题：您认为如何才能做好这份工作？应该具备哪些知识、技能或者经验之类的？回答：任何工作都需要一个人全心全意地投入，而且应该满怀热情，喜欢是做好的前提。
我觉得很多知识技能或经验也许并不是先前都已经积累了。
而更多地是在进入工作之内，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢习得的。
当然现在你们可以多看一些这方面的书籍，了解一下行业的相关动态，确定自己所要研究的方向，这样能更好的为你以后的工作打下良好的基础。
问题：你平常在工作方面都做些什么呢？回答：我现在主要工作就是开会研究项目要求，工作分工，程序代码编写，系统测试等等。
严格说我现在还只是做一些辅助性工作，我还处于成长的过程。
呵呵，这个行业就是这样，等你熟悉了之后可以做很多工作。
问题：现在？那你刚开始的时候做的和现在不同吗？回答：我刚开始的时候就是个打杂的，呵呵，其实所谓程序员就是这样，平时有什么做什么。
你们毕业后进企业都会有实习期，那段时间是很难熬的，那时候是一腔热情，遭到一盆冷水啊。
问题：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质？回答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。
在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进入公司。
因为他的身上有很多东西值得你去学习。
问题：在您看来这份工作晋升的机会大吗？回答：就像我说的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。
我现在主要工作是赔款和领导工作，我下一步要培养领导能力，以后能独立带领一个团队发一些软件。
这个对我的能力上的要求就很多了。
这你以后就会懂的，应该说这个职业机会是很多的。
问题：据您所知，从事这份工作的人在单位或同行业内的发展前景如何？回答：目前行业现有的人员构成并不是非常合理，尽管做这个方面的人相当多，但是很缺少能够独当一面的优秀研发人才，总的来说就是，高层然才比较欠缺，低层人员泛滥。
所以，对于每一个想要在此行业有所发展的人来说，机遇和挑战是同时并存的。
问题：那一般毕业生刚开始工作工资是什么水平呢？回答：说实话我都忘了当时是多少了。
大概是一千左右吧。
现在是翻了两三倍了。
呵呵。
二、大学生职业生涯规划人物访谈总结报告通过对王先生的访谈，我学到很多。
以下这些是我的总结：（1）作为一名大学生，对未来工作的最好准备就是学好专业基础知识。
因为不管以后从事怎样的职业和职位，专业知识的运用都是非常重要的。
没有过硬的专业知识，是不可能在将来的工作中有稳定长远的发展的。
（2）学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。
学会做人是我们大学生必修的一门课程。
如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展不是非常有利。
所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力并经营好维护好自己已有的人脉资源。
（3）学好英语。
在经济全球化的今天，英语这门语言不得不说是比较重要的，而对我们的软件工程专业来说，...
计算机教师访谈报告 篇3
社会实践报告的写作规范社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：一.实践报告撰写的内容与要求一份完整的实践报告应由以下部分组成：1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括：a）“摘要”字样；b）摘要正文；c）关键词；d）中图分类号。
4.正文正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。
这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
字数一般控制在5000字以内。
5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
8.附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
二、撰写实践报告的准备与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。
各个步骤具体做法如下：1.收集资料资料是撰写实践报告的基础。
收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。
我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。
在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、实践报告的写作细则1.书写实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。
用计算机排版、打印一律用A4打印纸。
版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。
实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2.标点符号实践报告中的标点符号应准确使用。
3.名词、名称科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。
外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
4.量和单位实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5.数字实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
6.标题层次实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三...
计算机教师访谈报告 篇4
以下的答案我有，你看看吗？给你一个参考，仅供参考啊！（“开始”研究计划的一份研究报告格式参考附后）研究计划（或公开的内容根据研究报告的标题）的格式要求。
一般包括：主题名称，主题背景，原因成就在家里和国外，研究内容，目标，方法，步骤，预期结果。
请参阅我的设计如下：1，课题名称：可行性研究人工智能主题的原因：随着时代的发展，社会分工日益复杂的，某些类型的工作具有一定的风险，另一方面，随着经济水平的提高，产生了越来越高的生活需求，越来越多的人的享受水平的迫切需要从消费水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。
导致现有的人类的两个之间的矛盾也没有满足的社会生产，一个迫切需要一个更发达，更高效的生产工具，而不是人类的生产过程，在唯一的办法，最好的似乎是提高人的素质发展的需要的生活，现代人工作压力大，压力和精神疾病可能是根本的缓解，但也有利于我们的和谐社会建设。
随着计算机技术的不断发展，我们看到了希望。
是依靠计算机技术，人工智能的发展，并进入生产领域的生活。
3，研究的目的和意义：本研究通过探索人工智能的原则，明确的发展人工智能的可行性。
人工智能的发展，将极大地提高社会生产力，将有助于提高我们的生活质量，将有助于社会，文化，教育和其他方面的改革。
4，活动方案和活动步骤：（包括分工，如果可能的话，最好的时机）（1）领导者是负责数据采集，查询，排序，完整的人工智能文献综述；（2）两个团队成员负责数据查询的理论知识，了解人工智能原理；（3）两名船员通过计算机专家的访谈，了解人工智能的可行性；br/(4)所有机组成员通过访谈，观察的情况和人民生活条件的工厂工人工作压力，了解他们的需要的人；（5）所有机组成员的查询和数据的收集和分析，完成的研究。
5，可行性分析：（1）本集团的计算机技术非常感兴趣，并有很好的基础，尤其是人工智能感兴趣；（2）与我们联系计算机专业教师，计算机专家和科研院所作为一名辅导员；（3）人工智能研究，提供了丰富的基础研究我们的主题；（4）我们收集更多的资料和书籍。
6，小组分工：（参见图4）研究方法：文献研究，访谈，观察法。
8，预期成果：论文，研究报告，访谈，调查报告9，表达形式：幻灯片实验模型，口头报告10，研究资料来源：图书馆网络查询等研究（转）中学生阅读情况的调查朱哩铹应pLA张玉井的镍鼓首先，目的调查，书是人类进步的阶梯。
课外阅读是高中学生业余生活中不可或缺的一部分。
随着引进的“负担”的原则，课业负担逐渐减少开始增加休闲时间，这势必会为高中课外阅读提供了一个机会。
课外阅读已成为学生的“第二类”，这是特别重要的，以了解今天的中等学校课外阅读这个研究不同的最喜欢的阅读材料中的电流高学校的学生通过调查，分析原因，更多的质量问题思维的年轻一代的成就和文件。
二，调查范围内的部分新华书店，三联书店顾客的高中学生的。
问卷调查的方法，调查问卷330回收问卷清除废物量为280份，有效容积。
调查结果在调查中发现，95%以上的高中学生喜欢课外阅读的首选阅读因人而异，为了方便表达的结果，我们只列出了最重要的研究结果表明（表8-3和表8-4）。
您喜爱的书籍，男孩和女孩总是摆在首位的侦探小说的选项，这是我们意想不到的，因为这种类型的小说，逻辑性强的情节49心弦的特点有吸引力的好奇高中学生。
卡通分别占42%和51.6%的男孩和女孩，它的流行，必须满足现代高中学生的心理特点。
电影小说男孩的出现，可能是合成的一个新趋势。
小说仍然可以得到42%的男生的注意。
它的英雄们似乎仍然对女性的吸引力。
与此相反，女孩的青睐，经典的应该渗透在团结文学的情感和细腻的心思。
现在是适婚年龄的女孩都不会错过的时尚杂志。
“原因”，“逻辑”和“情节吸引人”的男，女学生，分别占58.3%和77.4%。
这应该是一个理性和感性思维决定了它。
“文学”和“哲学”和“智力”选项少有人问津，这样的书还没有成为主流。
选项？？的“影响因子”，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，？？当代大学生要注意的独立性和个性，媒体的影响力着实不小。
早期高中课外阅读两者有许多相似之处，但也有许多贫困。
“喜欢的书”一栏，“侦探”和“卡通”在初中学生中，男性看到了总冠军；初中学生还很小的时候，教师和指导的经典的“经典”类型的正规教育的影响开始在初中高中学生多16目，41.2%的选票。
不难发现，在调查的范围内高中学生读的书比显着更？？广阔的初中学生，几乎无人问津的艺术成就楼“和”军事“，在初中，高中，有近15%的投票率。
喜欢，因为高中学生的答案是更多元化的得票率最高的“情节吸引人”，只有61.5%，初中70.6%下降状态相比，除了，“哲学”对于一个地方，本身也是由于这个原因在高中与初中相比，上涨了近LO%。
从“影响因素”，稍低于高中学生，媒体对周围世界的初中学生推荐占为5.88%和11.5%，分别在初中和高中，并表明，高中学生更贴近社会，更广阔的视野，越来越多地消除海战术，是给孩子一个不同的精...
计算机教师访谈报告 篇5
每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。
那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。
我的老师老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和蔼。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
她常常在放学以后给我单独补课。
记得上个学期快期中考试了。
我台贪玩复习还没有到位。
陈老师很替我着急。
把我狠狠的克了一顿。
每天放学都督促我认真复习。
还有几次放学后为我补课直到7点多钟。
不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。
现在想起来，真是惭愧啊！
计算机教师访谈报告 篇6
kid-医疗-CMO：上午说过一部分关于绩效考核的出处，大家都是资深HR，我想执行力是没有问题的，但是有多少企业的薪酬方案是HR来策划的呢？景荣-图书-HRD：许多问题不是执行力能解决的！关于绩效问题，我认为对绩效体系的建设，很多HR没有系统的思路！贺华文-医药-企管：HR部门是绩效管理的规划部门，绩效管理的主体是各层级管理者，这个问题没多少讨论的价值。
刘家建-地产-HRD：我想说的是，绩效至少是要有目标和责任进行分解，这个目标责任的分解像刚开始搞的企业，老板不发话，这些下面的大爷们也是不听人力资源部的啊？郭精爽-医药-HRM：虽然说绩效管理HR是主体，但真正推行起来是要靠上至总经理，下至基层管理者的倾力推动和支持的。
公司领导层和管理层首先要有一个共识，而制定绩效考核方案，HR当然是主力军。
邬坚-EMC-HRM：真正让老板重视的，是某一时期内，核心工作的突破和建树。
珊珊-医疗-HRM：某一时期内，为了这个，至少得沉淀几年。
钱丽英-教育-HRD：十年叶磊-包装-HRM：要发挥人力资源的战略核心资源的作用，HR就必须在战略上成为老板的战略合作伙伴，要求HR必须具备审视公司未来发展和全局经营的视野，具备战略人力资源管理能力，能借助HR的常规功能和手段支持公司战略目标的实现。
这是成为卓越HR，所应立足的高度珊珊-医疗-HRM：现在在线的这么多HRM、HRD，有多少人敢说自己是企业的战略伙伴……徐志成-HR顾问：看的不是帽子，是价值与成长空间。
钱丽英教育HRD：立足现在，着眼未来，为以后的HR们支撑起一片职业发展的天空，现在需要的是时间的沉淀。
景荣-图书-HRD：要不做HR招聘模块，发展方向：人力资源公司；要不做HR培训模块，发展方向：自由讲师；要不做HR绩效模块，发展方向：顾问；要不做HR关系，发展方向顾问；做6大模块专家就成了企业的HR总监。
欧阳嶷电商HRD：要不做全盘，开个人力资源公司，兼职讲师，做做咨询。
徐志成HR顾问：为什么只列横向发展，不列纵向发展？刘家建地产HRD：这个想法很好！kid-医疗-CMO：绩效考核的执行是纸面上的，而制定方案则需知道目前企业的现状。
比如给销售定好指标，怎么考核他能否完成？完成了怎么激励？有什么依据？旅游投资秦英：当然得知道并且熟悉现状，销售是不是还要看哪个行业和产品的销售？完成了及时兑现，超额给超额提成。
叶磊-包装-HRM：销售指标是个最容易量化的指标。
kid-医疗-CMO：是容易量化。
问题是怎么出来的数据？是喊出来的吗？旅游投资秦英：有的在意客户拜访数量或是客户跟踪数量和销售额。
欧阳嶷-电商-HRD：销售额的数据没有吗？利润率没有吗？周晋-贸易-HRD：结果为导向，过程为依据激励。
只考核结果都会做。
kid-医疗-CMO：那么您知道，毛利在多少是正常的吗？旅游-投资-秦英：意向考核？kid-医疗-CMO：对！意向也是可以考核的。
哪个行业都是一样的，都要有利润点来支撑。
旅游-投资-秦英：销售是不是还要看哪个行业和产品的销售？完成了及时兑现，超额给超额提成。
叶磊-包装-HRM：你是问如何考核还是如何制定？kid-医疗-CMO：如何制定？叶磊-包装-HRM：如何制定？您是问应从哪几个方面来制定，对吗？kid-医疗-CMO：对！我举个例子，有一家药店连锁，市级的，全市共38家店面，按财务成本核算，8家店面盈利，19家持平，其余的亏损。
但是38家店面的盈利率都不一样，有一家小店盈利率是322%，还有一家大店一直亏损，亏损率32.5%。
这个说明大店如果不能扭亏就要关门了。
有两种考核方案，第一种按成本计算；第二种按试剂销售额计算，大家说哪种合适？叶磊-包装-HRM:1、企业应制定一个铺底销售业绩，取得此业绩后，销售员可以拿到基本工资。
2、超出此业绩部分，以提成来奖励，提成比例根据企业产品性质及利润比例来设定。
（简单的就是这么两项，当然根据企业产品，还将涉及到很多方方面面的成本需要扣除，另外客户的返利以及回款情况等，均需要考虑，并予以归类制定到上述条款中）kid-医疗-CMO：基本不错了！铺底销售额很难定的！很复杂！还有很多商务手段也是绩效的一部分，需要咱们HR了解后才能更好地执行。
比如有种产品0毛利或负毛利，一直这么卖你就该知道，为什么会这么做？叶磊-包装-HRM:0毛利或负毛利，为何要做？没有利润的单子也接？kid-医疗-CMO：对啊！举个例子，有一种热销产品，咱们拿下了华东地区的代理权。
热销吗，所以基本上很好卖。
但是规定你1年进货量为2亿，你只能销售出1.5亿，还有0.5怎么办？拉数据、做表单，一个专员就足够了。
知己知彼，说话底气才足！才能真正的提高咱们HR的地位。
这个地位不是咱们自己喊上去的，也不是老板册封的，而是其他部门的人真正的服你！！了解业务本身不光对绩效考核有帮助，还会让你明白为什么这个员工会辞职。
反过来讲，只有这样咱们HR的前景才会更加光明。
计算机教师访谈报告 篇7
教育发展，教师为本。
幼儿园教师是幼儿教育发展的关键所在。
近年来，为满足广大农民群众对幼儿教育的需求，同时响应政府多渠道、多形式办园的要求，民办幼儿园“应运而生”、发展较快，已成为农村幼儿教育的重要力量。
农村民办园教师队伍状况如何？主要存在什么问题？该如何解决这些问题？xx.10—xx.6月我们课题组对南屿地区民办园教师进行了专题调查，并开始了初步的对策研究。
调查对象为南屿地区的民办园教师。
调查内容包括教师队伍的基本状况、对幼教职业的认识情况、教师素质情况及教育教学情况四个部分。
调查采用问卷、访谈与观察相结合的方法。
调查问卷由课题组自行编制；调查采取随机整群抽样的方法，对南屿地区的14所农村民办园发放问卷50份，收回问卷50份，有效问卷50份。
访谈对象主要是幼儿园教师和园长。
观察重点是幼儿园教育教学活动。
从调查结果分析（一）民办园园长管理素质低，教师学历低，缺乏教学经验，教师队伍不稳定从对各民办园园长的访谈调查中发现：民办园园长普遍只重视经济利益，而忽视规范幼儿教育和教师管理，且对园内日常业务知之甚少。
调查结果发现68%的教师年龄在20周岁至25周岁之间，还有28%的教师年龄在25周岁至35周岁之间。
所有调查访谈对象中88%学历为幼教职高，而且80%的教师教龄在5年以下。
96%的教师在一线任教，58%的教师曾在2所或2所以上幼儿园任教过。
调查结果表明农村民办幼儿教师学历普遍偏低，没有系统掌握幼儿教育理论，教学经验比较缺乏，教师队伍流动性强，这些不便于民办幼儿园的管理与教学，对农村幼教事业的发展造成十分不利的影响。
（二）教学资源不足，教师工作压力大从对幼教职业的认识情况调查结果来看：64%的教师希望园所加大对教学用具方面的投入，54%的教师认为自身缺乏专业指导。
从调查情况表明教育资源的不足主要是民办园负责人对园所教育教学环境不够重视，加之如果投入成本加大，会导致资金回收时间变长，所获得的经济利益就变小。
调查中我们还发现44%的教师认为工作压力大，而这些压力主要来自于家长的要求。
由于孩子是家长的希望寄托，因而对幼儿教师的要求也比较高，所以幼儿教师能强烈感受到来自家长的压力；其次才是教学任务给教师的压力。
如何给教师减压，同时为教育幼儿创造一个轻松、愉悦的环境，也是需要解决的问题。
（三）教师在职培训机会少，形式单一，收效低对幼儿教师素质情况调查，我们调查了教师在业余时间是否看幼教专业书籍、现有条件下提高业务最有效的方法、除了职务培训外经常外出观摩学习、是否需要与工作相关的培训、平均每年参加各种形式的培训次数等。
调查结果表明，68%的教师在业余时间偶尔看幼教专业书籍，52%的教师认为外出观摩学习是现有条件下提高业务最有效的方法，46%的教师除了职务培训外偶尔外出观摩学习（每学期1-2次），88%的教师认为需要与工作相关的培训，56%的教师年参加各种形式的培训次数少于1次。
说明大部分教师有较强的专业成长意识和提高自己业务能力的愿望。
教师在职培训机会难得的主要原因有：一是幼教相关部门如教育行政部门每年组织的教师培训活动很少，且能够接受教研观摩学习的教师人数较少；二是民办园经费紧张，培训费用难以解决；三是“工学矛盾”突出，教师很难脱身外出学习。
园本培训是提高幼儿教师水平的重要方式，但由于目前农村民办幼儿园专业教师匮乏，有经验的教师欠缺，园本培训收效不大，且调查中也发现部分幼儿园从未组织过业务学习。
（四）教师教育观念陈旧，教育教学方式落后对教师教育教学状况的调查从两个方面进行：一是通过问卷，以了解教师的教育知识和观念，二是通过对教育现场的观察及教师访谈，以把握教师的教育行为状况。
调查问卷主要涉及教育观、教育方法及教学内容的组织。
我们着重选择基本的、比较模糊的问题，以此确定教师教育教学观念是否科学。
在教学内容选择上，70%的教师实际以教材作为确定课程内容的依据，将教学内容与教材等同，认为教学要“以教材为中心”，忽略了课程目标、幼儿兴趣及身心发展水平等在确定课程内容时的重要作用。
在对教育现场的观察及其后的访谈中，我们发现：在组织幼儿活动时，有的教师将自己与“保姆”等同，只关心孩子的吃、喝、拉、撒，重保轻教。
教学上，少数教师根本不懂得自己应以什么角色、什么方式参与和引导幼儿活动，将自己游离于幼儿活动之外，不能发挥教师应有的作用；有些教师以传授知识作为教学活动的主要目标，忽视幼儿情感、态度、能力的发展；还有一些教师不能依据幼儿身心发展特点将学习组织成一个愉快的游戏过程，而是模仿小学教师的上课模式教育幼儿，“小学化”倾向严重。
在教学材料的使用方面，由于一些教学内容脱离农村幼儿生活，废物利用有限，给教学带来困难，也给幼儿园带来不必要的经济负担。
已开展的对策与部分建议（一）严格民办园园长资格审核，提高民办园园长业务水平要解决民办园园长普遍只重视经济利益，而忽视规范幼儿教育和教师管理，且对园内日常...