最新程序设计心得体会(通用9篇)。
当我们恍然大悟深受启发，对某件事有了新看法时，这时，我们可以记录许多我们当时心中所想，并把其记录下来。 学习过程中，我们经常需要将自己的体会记录在笔记中，您想了解如何去写心得体会吗？
最新程序设计心得体会【篇1】
在这短短的一个月里，我们经历了一次不平凡的考验和磨练。
在学期末，经过老师的介绍我们参观了中国电网集团公司的成立。中国电网集团公司是由中国大唐电力集团公司和中国电力工业集团公司、中国电力信息网集团公司（简称中国电力）、中国电力电业协会（简称中国电力电业协会）、中国电力科技协会（简称中国电力电业协会）、中国电力电业协会（简称中国电力科技协会）、中国电力财务部（简称中国电力资源与电业协会）、中国电力投资协会（简称中国电力股份有限公司）等国家级企业协会、中国电力科技股份有限公司、中国电力投资协会、中国电力科技协会（简称中国电力财务股份有限公司）、中国电力资产评估有限公司（简称中国电力财务股份有限公司）、中国电力科技有限公司（简称中国电力资产评估有限公司）、中国电力电业协会（简称中国电力科技协会）、中国电力股份有限公司（简称中国电力财务股份有限公司）、中国电力电业协会（简称中国电力股份有限公司）、中国电力科技协会（简称中国电力财务股份有限公司）、中国电力财务会计协会（简称中国电力财务股份有限公司）、中国电力资产评估有限公司、中国电力科技股份有限公司、中国电力财务股份有限公司）等国家级重大成果。同时，中国电力科技股份有限公司（简称中国电力科技有限公司）是由中国电力科技公司（简称中国电力财务股份有限公司）、中国电力科技合作社（简称中国电力科技股份有限公司）、中国电力科技投资协会（简称中国电力科技股份有限公司）等国家级企业协会（简称中国电力财产评估有限公司）、中国电力股份有限公司（简称中国电力科技股份有限公司）、中国电力股份有限公司（简称中国电力科技股份有限公司）等国家级企业协会（简称中国电力科技股份有限公司）等国家级重大成果企业和国家级科技成果企业。
中国电力科技股份有限公司（简称中国电力科技股份有限公司）是由中国电力科技股份有限公司和中国电力科技股份有限公司（简称中国电力财务股份有限公司）等国家级重大成果企业和国家级重大成果企业共同投资、控股的高新技术企业。
在这次国家级成果企业评选中，中国电力科技股份有限公司（简称中国电力科技股份有限公司）和中国电力科技股份有限公司（简称中国电力科技股份有限公司）分别荣获中国电力财务股份有限公司xx年“xx年度优秀企业”和xx年“xx年度优秀技术创新企业”称号，中国电力财务股份有限公司荣获“中国电力科技股份有限公司xx年度优秀技术创新企业”称号，中国电力财务股份有限公司荣获“中国电力科技股份有限公司xx年度创新创新企业”称号，中国电力科技股份有限公司荣获“中国电力科技股份有限公司xx年度创新创业企业”称号。
在这次国家级成果企业评选中，中国电力财务股份有限公司（简称中国电力财务股份有限公司）荣获“国家级成果企业”和“中国电力科技股份有限公司（简称中国电力科技股份有限公司）”称号。
我的实习单位是中国电力股份有限公司成品部，在成品部实习是对我的专业基础知识和基本技能的巩固和提高。
在这次成品部实习中，我主要负责对产品部分产品的分析和整合以及产品的设计、开发以及制定相关的技术方案，这也是我实习期间的主要工作内容，我主要负责对成品设计的相关流程和工艺，包括成品制品的制定，产前准备和生产，成品出货，产品检验的每一环节。通过对成品设计流程的实际操做，使我加深了对成品设计的基本原理的理解，也使我对成品设计的理论和实习有了一个较系统的认识和了解。
我想通过实习，在实际生产中检验自己在课堂中掌握的理论知识，同时这次实习也是对自己的一个检验。在课堂教学的这些理论知识的基础上，通过实际实习让我更好的掌握了理论与实际相结合的的能力，同时这次实习也为我今
最新程序设计心得体会【篇2】
时间过的真快，一晃眼的功夫，C++实习就要结束了，虽然只是短短的10天，但带给我的却很多。
首先，我先简单回顾一下自己在这一段时间的经历。
实习是从31号开始的，经过短短的一上午的辅导，我就开始了自己的任务，每个人必做的第一题最优直线平差、自己选的第六题秩亏网平差和一个临时加的水准路线与三角高程相对定权问题的处理。说实话，虽说自己利用空闲的时间看了一本C++的教程，对书本上的知识有所补充，对一些知识点相对理解加深了一些，但是如果真正上机编程的话，还是有点小心虚。俗话说：熟能生巧;在老师的激励下，我对自己的本次实习充满信心与期待。
我的实习的真正开始算是第二天吧，也就是元旦放假第一天，因为天气比较冷所以就呆在宿舍在自己的电脑上先小试身手，不管做什么东西，都要有一个好的基础，MAT类和adj类算是测绘程序设计的一个非常重要的辅助工具吧，几乎每个程序都要涉及，于是我就用了一天的时间将“MAT.h”头文件读了一遍，尽管求逆inverse()函数和求矩阵的秩R()函数没有看懂，但其具体在什么地方用，和其他的一些程序算是有一定的掌握，然后就分析题目，慢慢做吧。
万事开头难，古人真是睿智。最优直线的问题，题目看了好几遍，相关的一些老师的程序也读了几次，感觉还是没法下手，也许感觉这东西不靠谱，它有时候会挡住你前进的路，而你只能靠着这种感觉原地踏步，重要的是摒弃它，踏出你的第一步。算了，硬着头皮踏出犹豫的第一步，先建个Myline的类，然后把能想到的数据成员与成员函数加进去，然后在做定义。就这样磕磕绊绊地、边写边参考老师的程序，我的程序算是有了几个大块了，file_in_Myline(char _)，file_out_Myline(char _)，Myline_adj()，为了实现文件能够成功的调用，我又尝试着加入了Creat_Myline_file(char _)函数，通过屏幕上提示创建自己的文件，然后有直接调用file_in_Myline(char _)函数直接应用，为了尽量减少在main()函数中的处理，最后有加入了联系file_in_Myline(char _)和file_out_Myline(char _)的file_Myline(char _,char_)函数，然后其他数据成员根据需要往类中添加。就这些东西，我做了一天，还没有去调试，没有建立其函数之间的传递，效率真够低的，然后2号晚上开始调试，好多错误，看的懂的，看不懂的，我极力调试着，但我的脑子也越来越混乱，烦躁开始侵蚀我的理智。。。算了，休息会吧，再跟其他同学交流一下，宿舍小憩了一会，然后请来了编程不错的一个同学，他因为对这方面感兴趣，就提前好几天开始编程了，他给我指导了一些问题，期间，我们也交流了好多关于课题任务的一些知识点、注意点，晚上，11点左右，我的最优直线算是孕育而生了，程序的运行结果跟预期结果一样，真的，在结果显示在屏幕上的那一刻，我真的感觉好友成就感，今天就到这吧，有些累了，虽然程序在整体上看起来有点混乱、有的粗糙，但我可以安逸的睡了，明天再做整体修正吧，总体来说，这个开头在有心人面前算是开的有点崎岖但还算顺利。
然后第二天修改了下我的最优直线，再考虑了下我的第六题，那天晚上也算是曲折的做了出来，第十题老师说是很简单，而且就光当时的讲解讲了好几遍，所以有目的的去看定权的那一部分程序，没花多长时间就把它搞定了，元旦三天时间，别人玩的时候，我做了我的程序，有好多同学的程序还没有开始呢，哈哈，我感觉好幸福!
4号算是实习的第二天，但我的任务可以接近尾声了，但前提是我这样想的话。因为我知道班里的一些同学也同样做完了自己的任务，都开始涉及其他的课题，大家都极力的充实自己，我怎么可能落下呢?所以我不会就此停下，我要好好利用本次实习，让它充实而有意义。
在接下来的几天里，我积极的接触其他课题，在自己的努力和老师的帮助下，效果很理想!
本次实习，我做了7个课题，第九个平面网最小二乘法的实现，因为涉及的程序太多，一时半会做不完，所有以后有时间再去考虑它吧，总体来说还是达到了自己的期望,。从某种程度上来说我是超额完成自己的任务，但是我知道，这个结果除了自己的努力外还有其他几方面非常重要的原因，而这几方面也让我成长了不少。
实践出真知，实习前，我的C++知识只是停留在理论水平，而且就算理论水平，也存在很多漏洞。有时，在做课题的时候，理论的漏洞冒了出来，我就只能在看着课本慢慢的再学习一遍，像做导线程序有涉及到数字测图的知识，还有好多数据处理都涉及到平差原理的知识，因为当时有些东西就没有搞懂，所以现在就又翻出课本，看着课本编程，也算是将旧的东西复习了一遍。同时，有的理论在实习操作过程中印象更加深刻。有趣的是，做完导线程序，用课本上的数据演算了一遍，结果发现课本上有一个数据是错误的(可能是吧)，其他有做导线的同学也有相同的反应，总之，感觉挺好，不错!
成功=勤奋+合作。我暂且将我的实习成果用成功来代替，虽然离成功差的还很远。在实习接近尾声的时候，有的同学跟我聊得时候，说我怎么交这次实习的成果，我说做了的课题都交啊。同学有些羡慕的恭喜我，我挺愉快的，但我也知道，我付出了，回报跟付出是成正比的，我从31号起就开始了自己的实习，我也放弃了好多休息的时间，我笨拙的读着老师给的相关的程序，发现有什么不懂得，先是一个人自主的思考，实在解决不了的就和其他同学讨论，有时别的同学会很清晰的给我说明一些课题的思路，但大多数，其他同学也不懂、或者也在这方面存在疑问，于是，大家发表各自的看法、思路，然后就讨论了起来，最后，在大家的共同努力之下，问题的答案逐渐浮出水面，大家为了庆祝一下，有时还去外面吃一顿。交流与合作在实习过程中给我很大的帮助，我得到了很多，每次看到解决一道问题后大家的愉悦，我想大家应该与我一样收获很大吧。说真的，我挺喜欢这种讨论的氛围，它也让实习过程变得趣味横生，不再只是呆滞的盯着屏幕写程序。
我是班长，我有义务去帮助其他同学，而实习给了我一次很好的机会，也让我成长了好多。在这几天的上机过程中，有同学问我问题，我积极的对待每一个问题，我会的，耐心的为他讲解，每一次讲解，也是我的知识巩固的一个过程，所以我也乐此不疲，每次给别的同学讲完后，我挺有成就感的，这种成就感不会让我沾沾自喜，而会成为我不断向上的动力;毕竟我也算是新手，有一些问题自己也是无能为力，我们或是讨论，或是问老师，老师耐心讲解让我们甚是感动，有时候被老师那种责任心所折服，大家都说有这样的老师真好!好的，我也要向老师学习，对同学负责，做好我的角色，真正做到为了同学的利益而牺牲自己的时间。
本次实习的缺陷，对我来说就是，所有程序的原始数据都来自老师给的数据或者是测量平差和数字测图书上的例题数据，跟其他同学会有所重复，但所有的程序都是自己独立完成。
这次实习总体来说，每天我的过的挺累，但累是值得的，这个值得不仅仅是课题成果上，更重要的让我成长好多，也许这就是我在这短短的十天左右的时间里最好的回报吧。
最后，真心感激跟我一起完成课题的同学们和耐心指导我们的杨老师，我会在以后的路上牢记这次美好的回忆!
最新程序设计心得体会【篇3】
课题：VB程序开发环境 教学目的:
1、了解VB的发展概况、特点、版本和功能 2、学会VB的安装、启动及退出 3、熟悉VB程序开发环境 教学重难点：
1、VB的特点、版本和功能 2、VB的启动及退出 3、VB程序开发环境 教学方法： 多媒体教学 教学过程： Ⅰ、引入
VB是一种功能强大的可视化的计算机语言，利用VB可以设计出界面漂亮又实用的应用程序，目前在国内外应用特别广泛。 Ⅱ、新课 一、VB简介
1.VB的发展概况(四阶段)： 1)64~74：Basic语言问世
2)75~85：微机上固化的Basic语言 3)86~90：结构化的Basic语言 4)91至今：VB(微软推出) 2.VB的特点及功能
VB是一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。 1)可视化编程
2)面向对象的程序设计 3)结构化的程序设计语言 4)事件驱动编程机制
5)支持多种数据库系统的访问 6)Active技术
7)VB6在开发环境上、网络功能等的增强 8)完备的help联机帮助功能 3.VB的版本 1)学习版
使编程人员轻松开发 Windows的应用程序。该版本包括所有的内部控件连同网格(Grid)控件、Tab 和 数据绑定(Data_Bound)控件。 2)专业版
为专业编程人员提供了一整套进行开发的功能完备的工具。该版本包括学习版的全部功能连同 ActiveX 控件，还包括 Internet 控件和 Crystal Report Writer。 3)企业版
使得专业编程人员能够开发功能强大的组内分布式应用程序。该版本包括专业版的全部功能连同自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual SourceSafe(TM) 面向工程版的控制系统等。 二、VB的安装、启动及退出
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1.VB的安装 2.启动
1)开始/程序
2)我的电脑或资源管理器 3)开始/运行
4)双击VB6.0的快捷方式 3.VB的启动界面
新建、现存、最新选项卡 4.VB的退出
1)文件/退出 2)Alt+Q 3)Alt+F4
4)右上角的“×”按钮 三、VB集成开发环境
Visual Basic集成开发环境是一个功能非常强的操作界面，在这里用户可以新建程序、设置属性、编写代码、调试程序、生成Exe等。这样大大地提高了Visual Basic应用程序的开发效率，集成开发环境包含主窗口、属性窗口、工具箱窗口、代码编辑窗口、窗体设计窗口等窗口。
1.主窗口：应用程序窗口,由标题栏、菜单栏和工具栏组成。
1)标题栏：工作状态的三种模式：设计模式、运行模式、中断模式 2)菜单栏: 共13个菜单项
3)工具栏：有编辑、标准、窗体编辑器和调试4种工具栏 A)每种工具栏都有固定和浮动两种形式 B)标准工具栏中有21个图标
2.窗体设计器(form)窗口：设计vb程序的界面。
一个应用程序至少有一个窗体窗口，用户可在应用程序中拥有多个窗体窗口。 3.工程资源管理器(project expror)窗口：保存一个应用程序所有属性以及组成这个应用程序所有的文件。
1)工程资源管理器窗口的文件可以分为6类，窗体文件(.frm)、程序模块文件(.bas)类模块文件(.cls)工程文件(.vbp)工程组文件(.vbg)资源文件(.res)
2) 工程资源管理器窗口的3个按钮：查看代码、查看对象、切换文件夹 4.属性(properties)窗口：所有窗体或控件的属性设置
1)属性窗口除窗口标题外，分为对象框、属性显示方式、属性列表和属性解释4部分。 2)属性显示方式分为两种即按字母顺序和按分类顺序。 5.代码(code)窗口：编辑窗体、标准模块中的代码。
6.工具箱(toolbox)窗口：显示各种控件的制作工具, 供用户在窗体上设计 Ⅲ、小结
本次课学生应该学会了解VB的发展史，VB的特点，掌握Visual Basic的集成开发环境。 Ⅳ、作业
P13一、1～6 二、1～7
最新程序设计心得体会【篇4】
通过实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及工作中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，也是接受一次系统而深刻的`专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事软件开发相关工作的能力。理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质。
实习任务:了解软件开发所用基础知识，掌握软件开发的基本技术，学习软件开发的基础知识及开发流程和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。工作的方法:首先学习java基础知识及HTML、JDBC、JSP和SERVLET,理解MVC设计模式，学习SSH三大框架:Struts、Hibernate和Spring还有这些知识的项目实践练习，熟悉公司软件开发的流程及相关知识，以及相关工具的使用，学习安装卸载配置和维护软件开发运行的环境，最后进入实例操作，参加实际项目开发，巩固和熟练所学到的知识。所取得的主要结果:一个多月的实习，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己踏入社会的第一步。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个新起点，一个让自己学会成长的地方，当然也确实让自己成大了不少。不管是从工作技能上还是从为人处事上，我都感觉有很大收获。在工作技能上，明白了工作更需要自己的努力、耐心和细心。
最新程序设计心得体会【篇5】
C语言是一门计算机基础语言，通过这一学期的学习，对于它的一些特点和算法有了一定程度的了解，并能够做一些中等的题目，但并没有完全掌握。这两周的课程设计正是让我们巩固以前的知识并在此基础上能够有所突破。
这次做的是计算器，对于我来说有一定困难，因为我的C语言基础并不是很过硬，所以在第一周我的程序并没有太大的进展，除了一个框架外并无其他任何功能，每天别人在绞尽脑汁想如何做程序的时候，我都会看着自己写的框架发呆，或者做一些与课程无关的事情，那一个礼拜过的蛮无聊，蛮郁闷的，心情也不是很好。一个礼拜的煎熬终于过去了，终于有了让我喘息的机会。周末的时候，拿出了网上找到的计算器的程序，静下心来认真的研究别人的算法，终于初步看懂了那些在我看来深奥的一塌糊涂的语言。第二周又要上机，不过这次情况有所改善，毕竟有了一点小头绪了，当然趁热打铁，把那个程序中有用的部分COPY了一下，就变成了自己的计算器程序啦。运行了一下也成功了。虽然程序有的是COPY的，外形也不如别人的美观，可其中包含了我的心血，应该并不算盗用吧。
C语言是一门较难的语言，我感觉学的蛮累的，尤其是这两周的课程设计，我更体会到了这一点，虽然我们是在同一条起跑线上学习的，可每个人的能力都是不同的，有人掌握的好，也有人掌握的不是很好。而我属于后者，因此，在做设计的时候，单单靠我自己的能力是不行的，需要靠大家的帮忙，需要运用集体的智慧，需要大家团结合作。所以，通过两个礼拜的努力和同学的帮忙，我终于做出了比较传统的计算器，在此过程中，我体会到了失败后的失落，同时也体会到了成功后的喜悦，也许在以后的学习生活中我会更加体会到这一点。
最新程序设计心得体会【篇6】
在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱，在每次的简报中都得到了较好的成绩。
虽然在上个学期中，我们已经学习了《C语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。
在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我们小组的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。
这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确的画出来。
在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、allcase。
在设计这个程序时，我们刚开始是根据老师给我们提供的资料，用画图以及循环将框架设计出来，但是接下去便无从下手了，计算是个关键和难点，我们也查了相应的资料，但是它上面用得是坐标来做的，所以为了方便设计程序，我们也改为坐标来做的，这样计算问题解决了。接下去就是按键问题，我们的资料是用鼠标做的，所以关于按键这个函数就只能我们自己设计，还好手头有类似的资料，经过自己的反复尝试以及与与同学的讨论，这也不难，最好还是被我们搞定了。最后就是闪烁，这个设计的方法很死板，都一个类型，就是算坐标比较烦琐，要确定好它的位置，但是这些只要你自己愿意去尝试，问题都可以迎刃而解的。
从这一个多星期的设计过程中，我看到了大家的拼搏与努力，也让我知道团队精神得难能可贵，尽管一年下来大家不怎么有多大接触，但是彼此之间的友谊已经在我们心里扎根生底，在遇到问题时，我们会共同进退，每个人都很慷慨不会因为是通过自己艰辛劳动设计出来的东西而不准他人剽窃了。
总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会
最新程序设计心得体会【篇7】
在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱，在每次的简报中都得到了较好的成绩。
虽然在上个学期中，我们已经学习了《C语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。
在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我们小组的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。
这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确的画出来。
在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、sg)传递给窗口函数（窗口函数就是一个应用程序的核心）窗口函数就会对照事先由程序编写好的消息对照表调用对应的方法来处理消息。这样就完成一个消息的处理，接下来准备处理下一个消息。
你也许会问那不是无休止的运行下去了吗？当然不会，下面我用程序本身来说明这个问题：
／／消息循环，通过此处来不断的取得消息。
sg,NULL,0,0))
｛
／／消息进行一些转换
TranslateMessage(msg);
／／把消息传向窗口函数
DispatchMessage(msg);
}
return msg.;
就是这样了：当我们点击窗口右上角的小叉或者点击退出按钮时，essage)
{
//其它代码.........//case _DESTROY:
postQuitMessage(0);
return 0;
相信一般的朋友都会明白吧，它的作用的就是在接收到_DESTROY时呢，通过调用postQuitMessage(0)让_QUIT". 当GetMessage函数抓取到_QUIT时返回0，其余返回非0值，懂了吧，这下可以退出消息循环了。 这就是windows程序设计最基础的部分了，可以说是核心。
该说一些心得了，我认为学习windows程序设计不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整体观，有了整体观对windows程序设计有了一定的了解后在对其各部分下功夫（这下可不是照顾全局了，要静下心来细心的咀嚼，要不然你会咽到的。）这样才不会走火入魔（嘿嘿）就写到这吧，以后等我水平高些了再写（还早着呢，嘿嘿），希望我没白费功夫，也希望对你有用。
最新程序设计心得体会【篇8】
通过两个星期的折腾，总算把课程设计给完成了，这是一个坚苦而又漫长的过程。是啊，读了那么多年的书，课程设计可是第一次。看着劳动成果，很欣慰！虽然这不是我一个人做的，是大家的共同努力得来的。
也许完成不了！两个星期前我们这样说，完成他没问题！一个星期前我们这样说，现在我们可以说：哈哈，完成啦！
刚开始，可以说是没有头绪，于是就去图书馆找资料，找到了一些关于画图方面的，可是这点小进展远远不够，这只是一个小小的开始。下一步是上网查，找到了些与我们题目相似的，那时我们每个人都很高兴，可是那还不是我们要的，于是又上网查到了些有关的函数等等，终于在我们大家的努力下，完成了这个程序。
虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊！世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦！
做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了，我们也会写程序了；尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊！
最新程序设计心得体会【篇9】
通过这段时间的课程设计，我认识到C语言是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。
刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，觉得让我完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及参考文献：谭浩强著.C程序设计（第二版）.北京：清华大学出版社，1999；徐金梧、杨德斌、徐科著.TurboC实用大全.北京：北京机械工业出版社，1996。之后便开始着手写程序，写完运行时有很多问题，如输入的数据总是覆盖之前的数据，在做按键的闪烁时，闪烁后的按键不能变回原来的颜色等，后来花了很长时间才解决了这些问题。我的程序有许多值得改进的地方，如可以增加一些函数：cos、sin、ln、sqrt等；在画界面矩形的时候可以使用for语句。
总的来说，这次程序设计让我获益匪浅，对C语言也有了进一步的认识：C语言功能高、表达能力强、使用灵活方便、目标程序效率高。
C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言，我相信除了以上优点之外还有许多，希望能在以后的学习中有更深入的认识。