[方案]中小学夏季运动会活动计划word版。
面对日常的各种难以预料的情况，撰写实用文书变得愈来愈频繁，实用文书的重要性就体现出来了，你了解过什么样的实用文书呢？小编陆续为大家整理了[方案]中小学夏季运动会活动计划word版，欢迎大家参考阅读。
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安龙县戈塘镇中小学第一届运动会和戈塘中学第五届运动会
活动方案
夏是成长的象征，夏是豪情释放的季节，为了丰富我校师生的课余文化生活，深化我镇中小学体育特色，展现全镇师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，给中小学生体育爱好者一个展示自我的舞台，在这个季节里，我们将举办大型夏季运动会活动。增强学生的体育锻炼意识、激发学生的体育兴趣，提高全民健身意识，促进全镇中小学生德、智、体等全面发展，我镇中小学已经成功举办过多次体育运动会，为弘扬体育精神而奋斗，营造一个文明向上的校园文化气氛，为此，经基础教育管理办公室研究决定，定于2014年5月上旬举办一届大型的戈塘镇中小****会，为使本此运动会圆满成功，特制订本方案，具体内容如下：
一、运动会主题。
本次运动会以“增强中小学生体育精神，展现戈塘教育风采”为主体，来提高同学们的身体素质，培养同学们的团体精神和拼搏精神。充分体现所有不怕困难，积极向上的师生精神，进一步增进师生之间的沟通和友谊。
2、领导小组。
组长：杨庭江（基础教育管理办公室主任、高塘中学校长）
副组长：王贵川（高塘中学副校长）韦云霍（高塘中学副校长）
组员：王进、杨英、王飞、贺登雄、杨胜金、田应武、张清江、王安祥、李志峰
罗成德、瞿强、吴林、李秋华、王福成华、肖杨霞、李志凤、杜安义
卢国极何跃。
领导小组下设办公室于基础教育办理办公室，王进同志兼任办公室主任，成员有：杨英、吴林、李秋华、王福、张清江、卢国极何跃杜安益、李志凤。负责运动会的日常事务。
领导小组下设以下机构：
（1）后勤组
组长：罗国元
成员：杨国飞、王建敏、杨诚、小学财务人员。负责本次活动的所有后勤保障。
（2）会务组。
组长：王贵川
副组长：王进、杨诚
成员：杨英、吴刚、肖祥龙、龚碧磊、王杰、王定宁、黄薇、刘玲、杨云
陈正霞、朱金付、陈远立、袁江伟、张俊、罗国廷、李青、陈显运、韦君江
赵霞、杨斌、张明、刘玉敏、贺廷虎、刘彩、罗国庭、潘贞语等。
负责会议事务：场地布置、音响设备等。
(3)竞赛组
组长：吴林
副组长：王福
成员：李秋华、王福、张清江、卢国极、何跃、杜安益、杨国飞、王贵川、王杰
李志凤、肖杨霞、丁富杰、王朝胜、王大升、吴光勇、周继华、潘定云、蔡明静
龚碧磊、刘明鑫、卢加祥、胡兴吉、王定传、罗荣焱、杨勇、李其周、魏宇
李怀芬，曾明勇，陆忠报，陈书法。
负责比赛项目的设置，比赛规则的制定，游戏的培训和注册事务，以及各种比赛的得分及其他相关**和列表的制订。运动员的注册和各种比赛的时间和赛程。
（4）秘书组
组长：李奔
副组长：吴刚
成员：周永合、王雄、李青、潘定云、周永合、刘玲、李成斌、陈正霞、张媛媛
王学定、罗忠杰。
负责宣传标语的设计、制作、撰写、奖项撰写、宣传报道、礼仪选拔培训、广播员选拔培训等工作。
（五）安全保卫组。
组长：韦云霍
副组长：李明奎肖祥
成员：护校队成员、各小学领队、中学门卫、寝室管理员。
负责活动期间的各项安保工作（各小学领导负责运动员在活动期间往返途中的安全）。
（六）医务组
组长：刘月芳
成员：孙凤、曾章凤、胡丹、刘彩、张媛媛、杨春芳、刘承玉、陈天敏、韦佐锋、邓志艳、胡兴丽。
负责活动期间受伤运动员的伤病处理，并及时向领导小组汇报，以便联系医院就医。
（七）摄影、摄像组
组长：吴刚
成员：蔡明镜、龚碧磊
负责本次活动的摄影、录像、**收藏、音像制作。
3、 地点：2014年5月14日。
四、活动地点：戈塘中**动场（篮球赛小组赛由竞赛组确定）
五、参赛队及组队要求：
1比赛分为中学组和小学组。
2在中学组，班主任和体育老师挑选出有特殊运动技能的学生组成以各小组参加比赛。
三。小学组以学校为单位参加比赛（不分小学和教学点）。
4小学组应组成男篮球队参加篮球比赛，每队不少于8人。在中学组，班上设男女小组（每队不少于10人）。
5、各校（班）要提前组队训练，按照规定的时限报名，积极参赛，务必按照开展的比赛项目报齐，凡缺其中一项的，不计该校（班）团体总分。
六、活动（比赛）项目。
（一）小学组
集体项目：
1. 趣味篮球；2.一分钟集体跳绳、
个人项目：
1.100m（男、女）；2.
4x100米（2男2女）；3.立定跳远（男、女）。450米负重跑，6、50米袋鼠跳，7、踢毽子，9、30米（乒乓球）比赛。
（二）中学组
集体项目：
1. 趣味篮球（男、女）；2拔河（10男5女）。一分钟集体跳绳
个人项目：
3. 100m（男、女）；2. 4x100接力赛(男、女各2人)；3.
男生1000米，女生800米；4.跳高（男、女）；5.跳远（男、女）：
七年级立定跳；八年级急行跳；九年级**跳。6.铅球（男、女）；7.
跳绳（男、女）。850米负重跑，50米袋鼠跳，踢毽子，9
排球扣篮比赛。10、30米落差（乒乓球）比赛
民族民间体育项目：
1100米高跷竞走（男、女）；2板鞋100米竞走（男、女）；3、押枷（男）。
七、比赛办法：
（1） 执行国家体育总局批准的最新竞赛规则。
（二）按各项竞赛规程规定的竞赛办法进行比赛。
八、录取名次与奖励办法。
（1） 根据集体项目和个人项目得分（集体项目：第一名得6分；第二名积5分；第三名积4分。个人项目：
第一名积3分；第二名积2分；第三名积1分）。设立初中组和小学组的团体总分奖，分别奖励前三名。
（2） 个人奖励：中学组成绩前三名（男、女）。小学组（男、女）前四名。
（三）设体育道德风尚奖1名。
（四）设组织奖1名。
九、活动阶段。
第一阶段：（2014.320-2014.4.2）：宣传动员阶段。
第二阶段：（2014.4.3-2014.4.29）：选拔、团队组建、培训和汇报阶段。
第三阶段：（2014.5.1-2014.5.7）：活动实施（进行中）阶段。
十、竞赛进程。
各项目的具体日程安排和规则由竞赛小组和活动领导小组办公室制定、发布和实施。
11、 比赛期间，各队（班）的所有费用由自己承担。
十二、补充要求：
1、各校（班）接到本方案后，必须高度重视，及时安排相关老师按照本方案要求开展工作，并将参赛运动员名单按照规定的时间上报竞赛组。
2各校（班）排练一个体育节目，参加开幕式表演。
本预案未尽事宜，经领导小组同意后公告实施。
安龙县戈塘镇中小**动会暨
戈塘中学第五届运动会办公室
2014年3月19日
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小学趣味运动会策划书合集
下面是栏目小编为您整理的“小学趣味运动会策划书”。策划书一般是针对某个活动所进行的策划，策划书是从思想到书面的梳理过程，能否可行很重要。策划书指导公司有计划地开展经营管理活动，策划书能够让公司发展更加有秩序。希望我的建议能够帮你解决问题记得收藏哦！
小学趣味运动会策划书(篇1)
小学趣味运动会策划书
一、活动背景
为了丰富小学生的课余生活，开展社团活动，增强学生的体质和团队合作能力，计划举办一场小学趣味运动会。这场运动会旨在通过有趣的活动形式，激发学生的运动兴趣，增强他们的身体素质，提高运动技能，并培养他们的团队合作精神。
二、活动目标
1. 增强学生的体质：通过各种趣味运动项目，鼓励学生积极参与，增强体育锻炼的意识，提高身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神：通过团队项目的设置，培养学生的合作精神，激发他们的集体荣誉感。
3. 提升学生的运动技能：有针对性地组织各种运动项目，通过培训和比赛，鼓励学生磨练技能，不断提高自己的运动水平。
三、活动内容
1. 开幕仪式：以庄重而欢快的气氛拉开运动会的序幕，有舞蹈表演、开场致辞等环节。
2. 个人项目：设置短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等个人项目，根据年级和性别分组进行比赛，以提高学生个人技能。
3. 团队项目：设置接力赛、拔河比赛等团队项目，鼓励学生形成友谊、团结合作的意识，增强彼此之间的协作能力。
4. 创意项目：为了增加趣味性，还设置了一些与传统运动不同的创意项目，如蛋跑、袋鼠跳、拔河表演等，让学生尝试新鲜有趣的挑战。
5. 颁奖典礼：在运动会结束后，为个人项目和团队项目的第一名至第三名颁发奖牌和奖状，以激励学生继续努力。
四、活动安排
1. 活动时间：预计在下个月举行，具体日期待定。
2. 活动地点：学校操场。
3. 志愿者招募：通过班级通知、校园广播等渠道招募活动志愿者，协助组织和进行比赛。
4. 宣传推广：制作海报、横幅等宣传材料，通过校内宣传栏、微信群等途径向全校师生宣传活动，吸引更多参与者。
五、活动预期效果
通过这场小学趣味运动会，期望达到以下效果：
1. 学生身体素质得到提高，养成运动习惯，增强体魄健康。
2. 学生通过团队项目的参与，培养合作精神和团队意识，加强人际交往能力。
3. 学生通过比赛和训练，提高自己的技能水平，增强自信心和竞争意识。
4. 学生通过运动会的参与，增强对体育运动的兴趣，培养终身参与体育锻炼的意识。
六、活动预算
1. 道具费用：购买比赛所需的器材和道具，预计500元。
2. 奖品费用：购买比赛奖品和奖状，预计800元。
3. 宣传费用：制作海报、横幅等宣传材料，预计200元。
4. 志愿者纪念品：准备志愿者感谢礼物，预计200元。
总预算：1700元。
七、活动后续计划
1. 组织学生进行运动会反馈的问卷调查，了解学生对活动的评价和建议。
2. 在下一学期，根据学生的反馈和需求，进一步改进和完善运动会活动，提升活动的质量和影响力。
通过本次小学趣味运动会的举办，相信能够给学生们带来健康快乐的运动体验，同时培养他们的集体荣誉感和团队合作意识。希望各位老师和家长们能给予支持和鼓励，让共同为小学生的健康成长努力奋斗！
小学趣味运动会策划书(篇2)
一、活动目的
为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。
二、活动时间、地点
活动时间： 20xx年x月x日上午
活动地点： 学校中心路、操场
三、活动内容
1、踢毽子
2、跳绳
3、二人三足接力赛
4、四人五足接力赛
5、骑慢车（高年级组）
6、拔河
四、活动规则
1、踢毽子（1—6年级） 项目主裁判及发令员：xx
（1参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。
（2）比踢的次数，踺子落地之前的次数最多的为冠军。
2、跳绳 （1—6年级） 项目主裁判及发令员：xx
（1）参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。
（2）比连续跳的次数，次数最多的为冠军。
3、两人三足比赛 （3---6年级）项目裁判即发令员：xx
（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名
（2）规则：第一组到达终点的即为冠军
4、四人五足比赛（3—6年级） 项目主裁判及发令员：xx
（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名
（2）规则：第一组到达终点的即为冠军
5、慢车比赛（只设5、6年级组）项目主裁判及发令员：xx
（1）参赛人数：每班选出男女生各两名队员，取男女生组前三名
（2）规则：组后到达终点的即为冠军
6、拔河比赛（1—6年级） 项目主裁判及发令员：xx
（1）每班选出男女生代表队，分低中高三个年级组，每组人数为1、3、5年级10人，2、4、6年级9人。
（2）三局两胜，取三个年级组男女生的冠军，第二名不再设奖。
五、注意事项
1、各班参赛人员统一按照女生在前，男生在后的队形排列，进行比赛。
2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。
3、主任组织学生抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，副班主任协同班主任组织好本班学生。
小学趣味运动会策划书(篇3)
一、运动会主题：
和谐、创新、阳光、健美
二、活动目的：
为进一步推进素质教育的'实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。
三、运动会时间、地点：
时间：x年4月26号下午
地点：操场
四、活动领导小组：
组长：张x忠
副组长：解建
成员：各班班主任
五、裁判员
总裁判：吴x宇
裁判员：王亮
摄影师：王x秀
一二年级组：跳绳接力企鹅漫步接力
三四年级组：拍球接力企鹅漫步接力
五年级组：推球跑接力跳长绳
六年级组：摸石过河接力手足情深接力
教师组：自行车慢骑摸石过河企鹅漫步
七、奖项设置
各年级第一名为优胜奖。第二名为拼搏奖。
八、参赛人数及比赛方法
参赛人数：
各班男女生各四人
比赛方法：
1、接力赛：
所有接力赛都是8人为一组，起点和终点各4人(顺序自己安排)，长度为25米，第一人自起点出发，至终点将传接物传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务到达起点的为优胜(摸石过河接力除外)。
跳绳接力：比赛者跳着小绳赛跑。
企鹅漫步接力：参赛者需两腿、两手臂夹3个球，呈企鹅状在跑道上规定起点、终点间行走，球掉下需夹起球，在掉球的位置继续。
拍球接力：比赛者拍着篮球赛跑，若中途球丢了要立刻捡回球并从丢球处继续比赛。
推球跑接力：比赛者用羽毛球拍推篮球赛跑，若中途球丢了要立刻捡回球并从丢球处继续比赛。
手足情深接力：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成规定赛段。摸石过河接力：比赛规则：每队5人，1、3、5号队员站在起点，离起点15米终点处站2、4号队员，1、3、5号和2、4号迎面而站(顺序自行安排)。开赛前，参赛队员在赛道的起点线后准备，1号队员手持一块“石头”，两脚分别站在起点线后的两块“石头”上。组织者发令后，队员先将手中木块放置在前方适当位置，依次反复前进直到完成(三块“石头”全都过线)，与2号队员击掌，2号队员以同样的方式返回，依次反复，至第5号队员完成冲过终点即为该队成功。
2、跳大绳：
(1)共4男4女，各支队伍另出2人执绳。
(2)参赛者排成一队，顺序自己定，依次跳过大绳，每人每次都要轮到。
(3)执绳者先开始，然后听裁判口令跳绳者才可以开始，限时两分钟，记录成功跳过的人次，多者获胜。
3、自行车慢骑：
(1)运动员骑车位于起始线前(前轮压线)，听到发令后开始向前骑出，计时开始，以前轮压终点线为比赛结束，计时结束，用时长者为胜。
(2)比赛过程中允许脚点地，但必须迅速抬起，点地时长每次在二秒内比赛成绩减去二秒;超过二秒退出比赛;点地超过三次(含三次)退出比赛。
(3)比赛过程中下车者重赛，再次下车，退出比赛。
得分：
每个年级两个集体比赛，第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，两个比赛结束后，分数一样的班级可以采用以下游戏决定名次。
附：趣味保龄球比赛(在两队成绩一样时采用)
1.分数一样的队伍派出一名参赛选手，在规定地方投出球。
2.参赛者一次击球击倒的瓶数为所得分数。
3.参赛者一共进行三轮比赛，以三轮总分评定胜负。
4.若出现成绩相同的参赛者，加赛一次。
九、注意事项：
1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，在指定区域坐好，加油鼓励方式合理。
2、各班做好队员的组织工作，按时参加比赛。
3、请注意比赛过程中运动员的安全。
4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。
十、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。
小学趣味运动会策划书(篇4)
一、时间
20xx年x月x日上午（视天气情况调整）
具体活动安排时间：
7：30到校
7：40——7：55入场（由南到北分别是三年级、一年级、二年级，拿小凳坐好，做到主席台前的跑道上，四路横队，可作适当调节）
二、活动场地安排
以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地，难免场地为三年级用，北面场地为二年级用，一年级机动用地。
操场草坪：1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力运球
篮球场地：1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳4排球比多
操场东边的跑道：50赛跑
三、参加对象
本校小学部全体师生
四、活动安排
1、活动方案及内容的确定。
2、器材准备。
3、根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。
4、组织比赛。
五、活动领导小组
组长：xxx
成员：全体小学部教师
纪律安全卫生组：xx
音乐广播及摄影：xxx
场地器材：xx、xx、xxx
总裁判长：xxx
三年级裁判员：xx（总负责人组织比赛开始结束）、xxx、xxx（检录、清点人数）、xxx、xxx（计分计数成绩录用）
二年级裁判：xx（总负责人组织比赛开始结束）、xx、xxx（检录、清点人数）、xx、xxx（计分计数成绩录用）
一年级裁判：遵从三年级：xx、xx、科任老师、初中体育老师
初中部教师志愿者：xx人
六、参加办法
按年级组进行比赛（每个项目25分钟）
七、项目及人数
一年级：
集体项目：
1、定点投球（4米）每班xx人，男女不限
2、海底捞月每班xx人，男女不限
3、合作运球（20米）每班xx人，男女各x人
4、沙包至盘每班xx人，男女不限
5、春播秋收（30米）每班xx人，男女各x人
个人项目：沙包至盘（每人x次）排球比多（一分钟）50米障碍跑
二年级：
集体项目：
1、阳光伙伴接力跑（30米）每班xx人，男女各x人，两人为一组同性组合
2、海底捞月每班xx人，男女不限
3、合作运球（20米）每班xx人，男女各x人
4、2分钟跳长绳每班x人，男女不限，两人摇绳，x人跳绳
5、春播秋收（30米）每班xx人，男女各x人
个人项目：沙包至盘（每人x次）一分钟短跳绳50米障碍跑
三年级：
集体项目：
1、阳光伙伴接力跑（30米）每班xx人，男女各x人，两人为一组同性组合
2、螃蟹背西瓜（20米）每班xx人，男女各x人；x人一组学生自由组合
3、合作运球（20米）每班xx人，男女各x人
4、2分钟跳长绳每班x人，男女不限，两人摇绳，x人跳绳
5、春播秋收（30米）每班xx人，男女各x人
个人项目：沙包至盘（每人x次）一分钟短跳绳50米短跑
八、活动顺序
1、先集体项目后个人项目原则
2、二、三年级同时进行。一年级最后进行
3、各年级项目顺序
三年级；春播秋收、合作运球、2分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年级：2分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑
一年级：定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球
九、计分方法
本次活动设所有项目，按年级评分，评出年级集体项目总分第一名（二年级取前两名）（备注：个人比赛项目得奖不加入集体项目评比中）。另外，活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖
十、项目方法与规则
1、阳光伙伴接力跑
器械：接力棒2根、绑带8——10条
比赛规则：
以班级为单位，两个班为一组，每队依次进行，两人一组两名队员手搭肩，其中一名运动员手拿接力棒。
站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点，将接力棒传给下组伙伴依次接力跑，直到本队运动员跑完为止
单程15米，往返30米。按1班2班顺序分组进行比赛，计时。
按竞赛时间少者为胜，按每年级班级的数量一次递减，例如二年级共四个班，第一名积4分，依次为3分、2分、1分。
裁判：3名计分一名吹哨计时一名巡视一名
2、海底捞月
器械：篮球4个
比赛规则：
1）以班级为单位，每队依次进行。每个队的队员依次排开排成一列，间距一臂。
2）第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，持球队员将球从胯下向后传至排尾，排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传，以此类推。
3）当最后一位抱球跑到排头时比赛结束，用时最短队为胜。
4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球，否则将一次加罚2秒。
裁判：4名计分1名吹哨、计时1名、巡视、检查名（志愿者）
3、定点投球
器械：沙包x个，纸筒x个
规则：一年级三个班同时进行，各班运动员排成一长队，手持沙包，距离纸筒三米远，当听到裁判员吹哨方可投球，投入纸筒记1分，每人有两次机会，各班成绩累计相加
裁判：吹哨x名，计数x名
4、拍球比多：
器械：篮球x个
规则：学生手持一球，教师发令“开始”后，学生原地运球，以单位时间（1分钟）以内拍球次数多少判定名次。
5、一分钟跳短绳
器材：跳绳若干根
规则：在规定时间内跳个数多者获胜。
6、螃蟹背西瓜
器材：篮球x个
方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交给下一组依次进行。
规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；四组先完成比赛返回起点为优胜。
7、春播秋收
道具：沙包xx个纸篓x个小呼啦圈xx个
规则：各班男女运动员分成两组间隔30米迎面站立，中间等距离放上5个小呼啦圈，一组排头手提纸篓，里面放5个沙包，听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里，一个小呼啦圈放一个沙包，放完后，把小筐给另一组排头，另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。先播收完的算赢。
8、两分钟跳长绳
器材：长绳2跳
规则：规定时间内，共同跳过的总个数，决定名次。
9、合作接力运球
器材：乒乓球x个，羽毛球拍x个
规则：各队排队站好，听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落，单程10米，往返20米，到终点后交到下一个同学的手中，若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发，用时最短者为胜。
十一、备注
望各班见通知后积极参与，抓紧训练，迎接比赛。未尽之宜另行通知。
小学趣味运动会策划书(篇5)
一、活动时间
20xx年x月x日周五下午（视天气情况调整）
二、活动地点
学校操场
三、参加对象
本校全体师生。
四、活动安排
1、活动方案及内容的确定。
2、器材准备。
3、根据活动项目对学生组织训练，由体育教师组织，班主任配合。
4、组织比赛。
5、纸质材料编订成册。
五、活动分工
一个年级负责组织一个项目
六、参加办法
学生自愿报项目，班主任统筹安排。立争每班可以参加三个以上项目。
为丰富同学们的课余生活，加强同学们的体育素质，学校将于近期举行“中学趣味运动会”，运动会包括个人项目和集体项目，希望同学们和各班级踊跃报名参加。
一、个人项目比赛内容及规则
（一）项目内容：一分钟跳绳、一分钟踢毽子
（二）参赛对象——全校同学（自愿报名）
（三）具体时间安排
报名时间——即日起至20_年5月28日下午放学前上报政务处
（四）比赛地点——校操场（一分钟跳绳、一分钟踢毽子）
（五）报名方式——参赛同学先在本班体育委员处报名，各班体育委员于5月28日放学前将本班参赛同学的名单统一上交至政务处。
（六）比赛规则
1）一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟，按报名人数确定每轮6人一组进行比赛。
2）每班限报3人“踢毽子”“跳绳”比赛，选出前3名进行奖励。
4）如在规定时间内，最后成绩出现雷同的，则加时1分钟进行总决赛。
二、集体项目一“二人三足”比赛内容及规则
（一）项目内容：“三人四足”
（二）参赛对象—4-8年级
（三）比赛地点——校操场（20—25米左右距离）
（四）报名方式——报各班体委，体委上报政务处
（六）比赛规则
1）以班为单位组队，自愿报名参加，每队成员二人，要求至少要有一名女队员，班主任可作为队员参加；
2）按报名队伍数的前三名设奖；
3）两支队伍为一组按抽签顺序进行比赛，按每支队伍最后一个到达终点的同学的时间为准，最早到达终点的队伍为胜；
4）比赛途中队员之间出现脚脱离的，则取消该队成绩，如在排名中出现时间相同的队伍，则再进行一轮比赛定胜负；
三、集体项目二“集体跳绳”比赛内容及规则
（一）项目内容：“集体跳绳”
（二）参赛对象——4-8年级
（三）比赛地点——校操场
（四）报名方式——报各班体委，体委上报政务处
（五）比赛规则
1）以班为单位，每班选派10名队员参赛；
2）比赛时间为3分钟。8人跳绳，2人甩绳，跳绳的8名队员要求男、女同学各半，班主任可作为跳绳队员参赛；
3）设前三名奖项。
4）如初赛和决赛成绩相加出现雷同的，则加时3分钟进行总决赛。
四、定时投篮比赛内容及规则
（一）项目内容：计时投篮比赛
（二）参赛对象——初中年级
一、参加范围：小学四—六年级学生为小学组，初中7—9年级为中学组。教师组—教研组每组出5人进行比赛。
二、地点：学校篮球场
三、要求：
（1）参赛人数：每班各5人参加比赛（其中女队员不少于两人）其它学生为拉拉队。
（2）参赛方法及计分方法：每班球5颗，在规定时间内（2分钟）进行定点投篮，以每班所有参赛人员投篮总数定胜负，投篮数多的的为胜方。（注：其他学生不得为本班队员捡球）
（3）奖励方法：取第一名奖励。
（4）参赛顺序：小学组、初中组、教师组进行。
（5）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐，纪律严谨。
（6）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
四、有下列情形之一者均为犯规：
1、投球起跳时踩线，落地时可踩线；
2、两个或两个以上的人同时进线内投球；
3、途中与裁判冲撞或拒不服从裁判判决。
4、若有其他规则，再作说明。
所需器械：篮球2到4个，秒表2个。
五、拔河比赛
一、参加范围：小学四—六年级学生为小学组，初中7—9年级为中学组。教师组—教研组每组出5人进行比赛。
二、参赛顺序：小学组、初中组、教师组进行。
三、1、要求：参赛人数：小学组每班各10人参加比赛（其中男女队员各半）其它学生为拉拉队.初中组每班限报15人（其中男队员7名女队员8名）其它学生为拉拉队.教师组—按教研组进行比赛。2、6支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。
四、奖项设置：比赛取第一名、第二名、团结奋进奖。
六、田径
1、比赛项目：10制接力赛跑等。
2、参加范围：小学四—六年级学生为小学组，初中7—9年级为中学组。教师组—教研组每组出5人进行比赛。
3、参赛顺序：小学组、初中组、教师组进行
4、要求：参赛人数：小学组每班各6人参加比赛（其中男女队员各半）其它学生为拉拉队.初中组每班限报10人（其中男女队员各半）其它学生为拉拉队。
5、奖项设置：比赛取第一名奖励。
七、本次运动会最终解释权归政务处，如有在比赛中不遵守规则，顶撞裁判的取消其比赛资格。
小学趣味运动会策划书(篇6)
一．活动背景
随着城市化进程步伐的加快，中国目前约有一亿农民工走进了城市，其子女的受教育状况成为社会问题之一。更由于父母工作时间较长，孩子往往与父母缺少沟通而产生很多的问题和不理解，进而导致孩子成长出现偏差。
二．活动目的和意义
孩子的健康成长离不开家长，父母的循循善诱的益处更是他人所不能够比拟的，故我社希望通过趣味运动会的形式，加强孩子和家长的沟通与理解，联结了亲子之间的情感联系，有助于孩子个性的完善和发展。
三．活动开展
活动方式：趣味运动会（参与对象三年级某班的学生及家长）
活动时间：初步定于5月12日（星期三）下午
四．活动流程
㈠仙人指路
道具：长的手帕，路障（可用教室的椅子作为路障）
参加人员：两人一组（学生与家长），共三组
裁判：两人（左右各一人）
比赛规则：
①一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路，只能通过语言沟通，不能搀扶。
②被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过障碍。如在进行中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间，比赛为用时最短为获胜。
㈡跳绳
道具：跳绳
参加人员：三年级某班的学生及家长，博爱使者
裁判：一人
比赛规则：每队由两名队员摇绳，其余6人一起跳绳。每队一次性连续跳绳3次，取最好成绩。
㈢吹乒乓球过河
道具：放水的杯子8个，乒乓球2个，桌子两张
参加人员：三人一组（学生~家长~志愿者），两组PK，共6组
裁判：一人
比赛规则：①每个参赛队伍前摆放一张桌子，桌子上一字排开4只碗，每只碗里有半碗水。第一名参赛选手将一只乒乓球从第一只碗里依次吹到第四只碗里，第二名参赛选手再将乒乓球从第四只碗依次吹回到第一只碗里，依此类推
②乒乓球先到第四只杯子的为胜
㈣三人四足
参加人员：以三人一组参赛（孩子~家长~志愿者），共6组
裁判：一人
比赛规则：
①以三人一组参赛，两组进行PK。
共两条赛道，每条长十米，宽两米
②比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊“开始“时，各队齐出，最先到达终点的队获胜。
㈤心心相印（背夹气球）
道具：吹好的气球12个
参加人员：两人一组（学生与家长，学生与志愿者），共6组
裁判：一人
比赛规则：
①以两人一组参赛，两组进行PK。共两条赛道，每条赛道长十米，宽两米
②两人背夹气球向终点跑，气球不能掉地，手不能碰球，先到终点者为胜。
③行进过程中，不可以用手及手臂，而只允许用后背夹住气球。如在途中气球掉下，则由其他队员将气球重新放置于两人后背间；如气球在途中破掉，则由其它队员重新换一个，并将气球重新放置于两人后背间。
㈥拔河比赛（全员参加）
道具：拔河用绳
参加人员：按班组队，志愿者与家长加入两边队伍之中
裁判：两人
比赛规则：3局定胜
①场地制作组入场制作场地
执行裁判向选手讲解规则，分发比赛用绳。
②主裁判入场，运动员入场
③执行裁判再次检查绳子，与队伍人数。向主裁判示意准备完毕。
④主裁判法令开始比赛，各执行裁判相继开始发令比赛⑤比赛（10分钟）
⑥结束比赛，主裁判统计比赛结果。
颁奖环节
仙人指路——最佳亲子奖
跳大绳——最佳团体奖
吹乒乓球过河——最佳吹力奖
三人四足——最佳拍档奖
心心相印——心心相印奖
拔河比赛——最佳团队奖
参加比赛而未获胜的孩子--参与奖(一支笔，一块橡皮等小奖品即可，重在鼓励他们勇于比赛的精神)
五．活动中应注意的问题及细节
1．事先应列出清单，准备好道具；
2．志愿者应在比赛前给家长讲解规则，使其了解运动会规则、流程、意义，也应告知家长应孩子积极沟通；
3．志愿者应以鼓励关怀的态度与孩子积极地沟通，并与孩子们一同参加趣味运动会，特别是鼓励没有赢得比赛的孩子；
4．我们出三组成员，每组8~10人，分别充当裁判，临时家长（因为这是一个亲子活动，但有些家长可能不能到场）
5．颁奖嘉宾由学校领导，博爱社长组成；
6．活动过程一定要注意安全，维持好活动秩序。活动必须在下午4点之前结束，不能耽误学生做校车回家，专人负责维持秩序，查看运动会时间；
7．活动后合影留念；
8．回访：应予以回访，他们需要更多的关怀和关心。我社有如此多的社员及干事，应该可以有足够的人力去运行回访机制。
六．经费预算
各类小奖品200元
七、各项安排负责人名单
小学趣味运动会策划书(篇7)
1。活动目的
丰富学生的体育活动，营造文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生全身心投入到积极健康的户外活动中，做一个健康有活力的小学生。
二、活动时间地点
活动时间：x月-x-20xx上午
< p> 活动地点：学校中心路，操场3.活动内容
1. 踢毽子
2. 跳绳
3. 两人三足接力赛
4. 四人五足接力赛
5. 骑慢车（高级组）
6. 拔河
4. 活动规则
1. 踢毽子（1-6年级） 项目裁判和发起人：xx
（1名学生人数：有每个班4名男女生，分为低、中、高中三个年级组。每个年级组的前三名男生和女生被选中。
(2)踢球次数，踢球落地前次数最多的为冠军。
2. 跳绳（1-6年级） 项目总裁判兼首发：xx
(1) 参加人数：每班注册男女生4人，分为低、中、高三个年级组，每个年级组前三名男生和女生。
(2 ） 的数量连续跳，跳得最多的是冠军。
3.两人三足比赛（3-6年级）项目裁判立即开始：xx
(1)参加人数：每班选男、女两组，选男、女选手。学生组前三名
（2）规则：最先到达终点的组为冠军
4.四人五足赛（3-3年级） 6) 项目裁判及首发：xx
(1) 参赛人数：每班各选两组男生和女生，选出男生和女生的前三名。
(2) 规则：第一组到达终点的为冠军
5、慢车比赛的主裁判和首发（仅限5年级和6年级）： xx
(1) 参加人数：从每个班级中选出 男生和女生各两名，男生和女生组的前三名将被选中。
( 2) 规则：小组后到达终点为冠军
6. 拔河比赛（1-6年级） 项目裁判和首发：xx
（一）每班推选男女代表队，分为低、中、高三个年级组。每组1、3、5年级10名学生，2、4、6年级9名学生。
(2) 三轮两胜，男生和男生的冠军三个年级组的女生都将获胜，第二名没有奖品。
V.注意事项
1、各班参赛选手排成一队，女生在前，男生在后。
2、各班都要做好从事安全、纪律、环保教育工作。活动期间不乱跑，有序观看，合理打气鼓励。
3、导演组织学生抓紧练习，掌握比赛规则和参赛要求。副班主任配合班主任组织本班学生。
小学趣味运动会策划书(篇8)
一、活动时间：
xxx年5月22日周五下午1：25(视天气情况调整)
二、活动地点：
学校篮球场：一~三年级东篮球场
四~六年级西篮球场
三、参加对象：
本校全体师生。
四、活动安排：
1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备。
3.根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织，体育教师指导。
4.组织比赛。
5、纸质材料编订成册，电子材料上传网站。
五、活动领导小组：
主任：包建平
副主任：xxx
委员：xxx
纪律安全保卫组：xxx
卫生保健：xxx
音乐控制及摄影：xxx
场地器材：xxx
总裁判长：xxx
一～三年级裁判员名单(低年组)
裁判员：xxx
四～六年级裁判员名单(高年组)
裁判员：xxx
六、参加办法：
按年级组进行比赛
七、项目及人数
一~三年级
1、全校学生出场两操比赛(广播操(希望风帆)、排球操)每班全员参加。
2、抢种抢收(28米)每班10人，男女各5人
3、合作运球(抬球28米)每班8人，男女各4人
4、纸衣往返接力跑(28米)每班12人，男女各6人
四~六年级
1、全校学生出场两操比赛(广播操(希望风帆)、排球操)每班全员参加。
2、袋鼠跳(14米)每班12人，男女各6人
3、螃蟹背西瓜(28米)每班16人，男女各8人
4、履带战车(28米)每班7人，男4女3人
八、活动顺序
1、全校学生出场两操比赛
2、一、二、三年级(抢种抢收)、
四、五、六年级(袋鼠跳)
3、一、二、三年级(合作运球(抬球))
四、五、六年级(螃蟹背西瓜)
4、一、二、三年级(纸衣往返接力跑)
四、五、六年级(履带战车)
九、计分方法
小学趣味运动会策划书(篇9)
一、活动主题
享受运动，快乐运动：＂我运动，我快乐我健康＂
二、活动宗旨
开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
三、活动时间
待定
四、活动地点
内操场
五、参加人员
全校师生。
六、活动安排
（一）裁判：xx（总施令员）xxx（计数、看到达顺序）
xx（计数、看到达顺序）xx（计数、看到达顺序）
xxx（指挥提醒自愿者）xxx（指挥提醒自愿者）
（二）自愿者：六年级一班6人。人员待定。
（三）活动内容
一年级：快乐司机运输忙。（男女各xx人）道具：乒乓拍三副、乒乓球x个、障碍物x个（设置在起点对面）。（xxx、xxx负责道具到位）
方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则：
1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
二年级：宝珠抢险记。（男女各xx人）道具：盆xx个、乒乓球x个、筷子x双、珠子xx个。（xxx、xxx负责道具到位）
方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则：
1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
三年级：硕果累累。（男女各xx人）道具：小背篓x个、篮球（排球）xx个、自愿者三名（将球回位）。（xxx、xxx负责道具到位）
方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。
规则：
1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。
2、接球手必须用背篓接，否则不算。
3、两名接球手交替上场接球。
4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。
5、以投进球的个数总计得出名次。
6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。
四年级：海豚戏珠。（男女各xx人）道具：障碍物x个、篮球（排球）xx个、呼拉圈圈x个、塑料筐x个。自愿者x名（捡球、将球归位）（xxx、xxx、xx负责道具到位）
方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。
规则：
1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。
2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。
3、每人只能打三个球。
4、以各队打入呼啦圈的球的`个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。
五年级：一箭双雕。（男女各xx人）。道具：x个篮球、3个排球、三根小棍。（xx、xxx负责道具到位）
方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将＂球＂赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。
规则：
1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）
2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处重新赶球。
3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。
5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。
六年级：齐心协力、乘风破浪：（各班男女各xx人，分两组站队）
方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个＂小船＂在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使＂小船＂向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。
规则：
1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。
2、组成＂小船＂的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。
3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。
4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
七、后勤工作
学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称）
八、安全工作
保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。
九、活动奖励形式
以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
备注：
1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。
2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。
3、比赛班级互相监督参赛人数。
3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。
中小学教师远程培训学习总结5篇
中小学教师远程培训学习总结 篇1
农村中小学教师远程培训学习总结
近年来，随着农村发展的迅猛，农村中小学教师的需求量也越来越大。在农村教育资源相对匮乏的情况下，农村中小学教师的培训成为一个迫切需要解决的问题。为了提高农村中小学教师的专业素养和教学水平，我校开展了一次针对农村中小学教师的远程培训学习，我在此次培训中参与并获益匪浅。
在本次远程培训学习中，使用了现代信息技术手段，通过网络进行线上教学。这种远程教学的方式，打破了地理、时间的限制，让我能够在不离开家乡的情况下，获取专业教育资源。在视频直播和网络录播的教学模式下，我能够根据自己的时间安排，随时随地进行学习。同时，远程培训学习还提供了在线交流互动的机会，通过网络讨论和QQ群的互动，我能够与其他教师进行经验分享和问题探讨，丰富了自己的教学思路和方法。
在远程培训学习中，还开展了一些实践操作和案例分析。通过录制的教学视频和教材阅读，我得以参与到实际教学中的观摩与评论。这种亲身参与，使我能够更深入地理解课堂教学的实际情况，发现问题并加以改进。在案例分析的环节中，还邀请了一些优秀教师进行经验分享，他们的教学案例都是在农村教学实践中摸索总结出来的，实用性极强。通过对这些案例的学习，我收获了很多教学方法和策略，对自己的教育教学工作有了一定的指导和支持。
在远程培训学习中，还开展了一些专题讲座和针对性课程。专题讲座涵盖了多个教育领域的知识，如心理健康、班级管理等。这些讲座既是对课堂内容的深入解读，也是对教师专业素养的培养。而针对性课程则是根据不同教师的需求，量身定制的一对一辅导课程。例如，我对课堂设计和评价方法有一定的困惑，通过针对性课程的学习，我解决了这些问题，并在实践中取得了实实在在的效果。
我认为这次农村中小学教师远程培训学习是一次极具意义的活动。通过远程学习，我接触到了从未接触过的教育资源和专家智慧，拓宽了教学视野。通过实践操作和案例分析，我更加深入地理解了教学实践中的问题和解决方法。通过专题讲座和针对性课程，我提高了自己的专业素养和教学水平。在今后的教育教学工作中，我将继续努力运用所学知识和技巧，为农村的中小学生们提供更好的教育教学服务，助力乡村教育的发展。
中小学教师远程培训学习总结 篇2
中小学教师远程培训学习总结范例
今年暑假，我有幸参加了达州市20xx年中小学教师远程培训。网络培训的好处在于教师对讲座中未能领会的内容还可以反复观看，并及时上网搜索、浏览、下载同类学习资源，多角度探查后揣摩、领会，如此的便捷与超大的信息容量是传统讲座所无法比拟的。更为关键的是，在这一过程中实现了教师主体的参与。教师在自主学习、自我反思中实现自我建构，这正是网络培训所独有的魅力。通过这次培训，使我对初中语文新课程教学的标准的理解更趋科学与理性，也“逼”我学习了不少电脑知识，让我的生活在忙碌中充实。借此机会，我对在酷暑中指导我学习的老师和学友表示衷心的感谢！
新课程要求语文教育应该面对社会发展的需要，培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。然而，广大农村中学硬件设施落后，信息闭塞，教学资源缺乏，加之家长自身文化素质普遍低下，对学生学习不够重视，有的家长在孩子教育方法上简单粗暴，这些导致了很多农村学生阅读量少，知识面较窄，语言表达能力差，自主活动性差，讨论活动不够积极活跃，有的甚至有厌学情绪。
农村的教学环境要求农村教师通过创新教学方法，积极引导，利用现有条件完成好农村语文教学。教师要转变观念，农村初中语文课程资源紧张短缺的情况下，教师本身就是最重要的课程资源，对课程资源结构功能的发挥起决定意义和作用。《语文课程标准》也指出：语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。教师们若能理解新课程新理念，充分利用校内外现有的语文课程资源，引导学生走出教材，走出课堂，不断加强学生的听说训练，给学生营造一个浓郁的语文学习氛围，在生活中学习和探索必将收到始料不及的效果。具体而言，我认为，应努力做到以下几点。
第一，结合学生实际，推行赏识教育，激发学生兴趣，逐步提高。鉴于农村中学学生的实际水平，现行语文教材有许多内容并不符合农村中学的教学实际，这在很大程度上给教学带来了难度，更重要的是不切实际的教学内容使广大农村中学的学生品尝不到成功的喜悦，以致从根本上挫伤了他们的学习积极性，使他们逐渐失去了学习语文的兴趣和自信心。甚至出现有学生感叹“语文课什么也没能学到”的尴尬局面。所以，根据农村中学学生的实际，结合课堂教学内容的改革，合理地设置课堂学习目标，真正做到日有所获，月有所得，才能使学生重拾信心。
兴趣是最好的老师，在教学中，应注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。例如：我在讲授《背影》的时候，这课的主题是“认识和理解有关音乐的内容”，教学难度比较大。为了上好这堂课，我为此准备了相关的音乐，研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。授课时就胸有成竹了，在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果十分理想。又如：在上《水调歌头》时可以先让学生谈自己对中秋节的认识，月亮所代表的意义，然后让学生朗读这首词，让学生谈谈这首词中作者表现了些什么，有的学生认为表现了“思念”，有的学生认为表现了“离别”，有的学生认为表现了对生活的乐观等。在教学中，等学生谈论完了，这首词的教学目标也基本实现了，为了深化对文章本身的理解，可以再让学生结合自己实际生活找出文章中最让他感动的一句话，并说明理由。这样即使学生弄懂了文章，培养了情感，又使学生在教学中积极思考，有话可说，同时自身的人文素养也得到了提高。
第二，要通过多种形式加强学生的听、说、读、写的能力，尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用决定了必须加强学生听、说、读、写的能力。
我们可以把学生每天在校时间作一定安排。早晨上课前半小时由语文课代表负责，在班上播放名著名篇的录音；午休时间播放一些生动有趣、富有哲理的童话、寓言、成语故事。使学生在听觉中受到文学的熏陶，提高学习语文的兴趣。坚持每次上语文课时，要求学生不拘形式和内容，用三、五分钟时间组织学生进行口头说话训练，学生们可以描绘自然风光、忆自己童年、讲家庭亲情、说有趣笑话、诵优美诗词。为了引起学生的重视，还可组成学生评委，对口头说话进行评定打分，记入学生平时学习成绩单；晚餐的时候，我们可在校广播室播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等。课后，老师可以印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。
课余时间或者作文课上，积极开展时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辨能力，为此我常常将报刊中的.社会讨论热点拿到课堂上加以讨论，并让学生在讨论后整理成文。例如：“十八岁了，还该不该由父母负担生活”、“科学家和明星”、“新时代下雷锋精神”、“非典带来的思考”“汶川地震为什么破坏力那么大”“舟曲泥石流发生的原因”等等。这种讨论看似与应试无关，占用了不少课堂时间，实则大大提高了学生的思维，效果尤佳。
第三，在保障学生安全的前提下，走出教材课堂，参加社会参观访问和调查研究，积极拓宽学习视野。《语文课程标准》中明确指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。
毛泽东曾说过：农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。农村语文教师的身边，还有丰富的自然和人文课程资源，有利于引导学生了解民情风俗、民间文化，使他们的语文素质拥有自身特色。例如在教学了《珍珠鸟》一文后，我们可组织学生去调查我们的家乡有哪些珍贵的动物？它们的生活状况如何？有没有遭遇人类的迫害？在调查过程中，要求学生认真作好记录，拍摄照片，写出调查报告。这样既发挥资源优势，培养了学生的社会实践能力，又拓宽了农村初中语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的交叉渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需的自主学习语文实践能力。
第四，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。
在课堂上，让学生表演话剧，增强学习效果，提升学生素质。以七年级上册为例，书中有许多篇目比较适合用来表演课本剧，比如《古代寓言二则》、《七颗钻石》、《皇帝的新装》等，学生可以先以小组为单位自主学习课文，然后讨论写出自己小组的表演剧本。教师要鼓励学生在忠于原著的基础上，要大胆创新，写出自己的特点和个性。上课时每个小组轮流上台表演，全部表演完成之后全班评出表演得最好的小组。在表演的过程中，教师同其他观众同学要做好记录，表演结束后，每个人都可以对表演者的表演做出点评。
在课后，墙报、黑板报、学习专栏等都是学生的用武之地，我们把学生写得好的，哪怕只是有进步的文章或言论在学校或班级展示；成立学生文学社，自办小报和社刊，鼓励学生积极投稿；招聘小记者，积极引导学生把校园中的新面貌、学生中的新事物诉诸笔端，登在专栏板报上；指导学生参加校、市、省、国家级写作竞赛；开展作文写作评优活动；指导鼓励学生向报刊投稿。为农村初中语文教学搭建一个开放、自主的独具农村特色的课程资源平台，培养农村学生自主获取知识，运用知识的能力，在自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
总之，此次培训只是新课程教学的引导，探索的路很长，实践中的困惑又会成为我们继续的课题，我坚信一路走来，通过不断的学习，我会充实更多的能量，会坚实前进的脚步，会看到多彩的果实……，我还会进一步深入、扎实地探索，为教育的改革尽一份力。
中小学教师远程培训学习总结 篇3
我是一名小学数学老师，参加了这次全员的远程培训收获很多。经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面都很有帮助。自己也认识到了，随着社会在不断的进步，要适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本，确立现代教育观。
这次的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：
一、通过师德培训：使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手。充分了解、关爱每一个学生。
二、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
三、通过对课程的学习，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”教师指导学生参与的全新的教学模式，倡导自主，合作，探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。
四、在教学中学会反思。我认真教学，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
五、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，充实自己。
今后像这样的培训一定要多参加，好好学习，努力提高自己!
中小学教师远程培训学习总结 篇4
这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习
在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样
培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流
我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，鞠躬尽瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。
中小学教师远程培训学习总结 篇5
自参加了20——年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训学习。俗话说得好“千载难逢好机会。有机会，就要好好地把握。”所以我十分珍惜这次远程培训学习的机会，自从参加“国培”学习的第一天起，我就充分利用空闲时间在电脑进行听课学习。在学习的过程中，我认真观看、专心聆听视频中专家们的专题讲座及课例中教师们的精彩授课。观课听课的同时，我还认真地做好学习笔记、发表评论或留言和完成各项作业。而且我还从各省市县的学员们的课程留言、班级沙龙评论中以及学员们的作业中获得了许多知识，取他人之长，补自己之短。从而提高自己的知识水平，开阔自己的视野。
对于农村的中小学教师来说，理论方面的知识比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我们填补了这方面的空白，使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的提高。参加了这次远程培训学习之后，我的教育观念有了极大的转变，对今后教学中惯彻、实施课程改革精神及个人教育教学能力的发展有很重要的意义。虽然目前全方位的新课程改革，很多时候让我无所适从，有很多时候，我也感到茫然，感到束手无策。而这次培训学习就为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的听课、学习感悟中豁然开朗。无论是教授们的专题讲座，，还是课例授课，都让人耳目一新。授课教师幽默风趣的语言，平易近人的'教学风范，都令我赞叹不已。他们“以学定教，关注学生促进发展”或是“让反思成为一种习惯”的教学观念都给了我深深的震撼，他们在课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象他们在课堂上和蔼可亲的教态，信手拈来的精妙发问，动之以情的引导，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想：他们如此娴熟的教学方法，是与他们刻苦钻研和教学实践密不可分的。他们之所以能达到现在教学随心所欲的境界，是因为他们付出了百分之九十九的汗水。真所谓“铁杵磨成针——功到自然成”啊！
在专家、教授的讲座中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念都是空洞的，又觉得是那样的触手可及。记得有个专家这么说“你要做个好老师，首先要真诚的去爱学生，在你的教室里面不应该有盲点，你的爱的目光应该扫过每个角落，他们都是你的孩子，要努力让他们都爱上你，爱上你的课，即"亲其师，则信其道"。这其实还不够，他们听你的，成绩好了，自信了，成为对社会有用的人，才是教育的目的所在，也是教师的职业神圣之处。”因材施教就是要了解每一个孩子，因为每一个孩子都是不同的，不是所有的孩子都能成为科学家和发明。，而那些科学家、发明家小的时候也不一定是天才。我们的教育也不是要把每一个孩子都培养成科学家、发明家，而是社会需要的各种各样的人才。
狄雁教授说得好：上好一节课的关键是教师，没有教师的发展就没有学生的发展。教师要关注学生的进步和发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。因此他们认为教师、学生及科学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为科学学习的主人。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。老师要尽可能搜集各方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机。要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论是在城市还是在农村。但像我们农村学校，教学设备不齐全，教学环境不如城市，学生素质也不如城市的学生，我们教师的任务就更坚重了，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质，同时也提高自己。
感谢“国培”这一平台。虽然这次远程培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这一个多月的培训学习，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新观念，新教法，新学法。从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。“活到老，学到老，知识也有保质期，知识更新是必要的”。因此，我将以此为起点，不断地进行自我反思，促使自己不断成长。
座谈会活动策划方案集锦
想要尽快达成任务指标。能更好的完成工作方案。当一个项目被提出时，成功写出一份优秀方案的基础是什么？本文聚焦于与“座谈会活动策划方案”有关的主题，阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识！
座谈会活动策划方案 篇1
一、时间：201x年x月
二、地点：_x会议室
三、出席对象：_企业领导班子成员，机关全体工作人员;区直各_负责人;_x单位负责人;基层群众以及服务对象代表。
四、会议内容
1.关于有些不良的问题在我局不同层面党员干部中的突出表现;
2.群众反映强烈、迫切需要解决的切身利益问题;
3.对我局开展好_x活动的意见和建议。
五、有关要求
1.请有关负责同志做好座谈会影像资料收集、会议记录及与会人员签到工作。
2.座谈会议结束后，请有关负责同志对意见和建议进行梳理汇总，并于x月x日上午下班前将座谈会记录及梳理汇总情况报局办公室。
六、会议安排
1.主席台：x局长、x局长、x局长、x局长。
2.会议通知：请局办公室负责通知局机关所有人员参会，请局_条线负责通知各_相关人员参会。
企业座谈会策划活动方案2
座谈会宗旨：
1、了解青年教师在思想、学习、工作、生活和成长各方面的情况，听取他们对学院管理上、教师成长等方面的意见建议，为他们排忧解难，鼓舞斗志，让他们增强从教的幸福感，增强实现职教梦想的信心。
2、引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，向青年教师提出更高更明确的要求：“充满激情、勤于学习、热爱生活，做个幸福的人”，激励青年教师成为技师学院的生力军，为实现全国一流技师学院努力奋斗!
一、会议时间
__年12月13日(星期四)下午14：30开始
二、会议地点
三楼会议室
三、参加人员：
1、学院领导。
2、近二年新进青年教师。
3、教学部、人事部、各系主要负责人。
四、座谈会议程
1、座谈会致辞(冯德学)
2、青年教师座谈发言
3、青年教师工作情况反馈
4、周院长讲话
五、活动要求
参加座谈会的青年教师要结合工作实际，畅谈思想、学习、工作和生活的心得体会。
座谈会活动策划方案 篇2
前言:租户联谊座谈会是***公司与租户企业之间的沟通交流会，通过会议可达到双方近距离的接触和了解，增进彼此的关系，营造“亲商、安商、富商”的良好氛围，具体活动方案如下：
一、活动目的：
1改善租户对资产管理公司的看法，形成友好互动的关系；
2提升资产管理公司的企业形象，进一步转变职能，改进工作作风，提高服务水平；
三。完善**与企业的沟通渠道，及时了解和反映企业需求，推动解决外商投资企业的热点、难点问题；
二、活动主题：
租户联谊座谈会
三、组织机构：
主办单位：公司
协办单位：招商局、招商局、工会等
四、活动时间：2013年6月
五、活动地点：高新区食堂
六、活动规模：100人
注：经公司书面邀请，为保证活动顺利开展。
七、邀请嘉宾：
1、高新区相关领导
2、电力公司业务负责人。
八、参会人员：
1、公司
2、招商局、投促局、工会等
3、厂房租赁客户
4、宿舍租赁客户
九、活动内容：
1公司介绍了会议目的、各项目情况及发展计划；
目的：集中协调解决矛盾和问题。利用多种渠道，了解目前外商投资企业急需解决的问题，通过召开座谈会，从不同层面了解外商对我区投资环境的评价意见，归纳整理出合理化建议；认真调查外国商人的投诉和担保，妥善调解积案，解决投诉困难，化解矛盾，切实维护外国投资者的合法权益。
)2。公司介绍各职能部门的分工和工作流程；
三。招商局、招商局、工会介绍
4电力公司简介：现行电力政策
5、企业代表现场提问交流；
6、现场**活动；
十、活动流程：
十一、活动气氛的营造
1背景喷墨画：投资企业友谊论坛；
2、 条幅：横幅一条；
三。导板和门导板：引导场地；
4、 项目展板；
5**展示：**需知，**流程，租赁需知，租赁流程，职能部门分工等。
十二、活动准备：
1、 事项准备：
（1）、会场确定
（2）、客户邀约
（3）、广告公司联系
（4）、场地布置设计与制作
（5）**邀请：武进**
2、物料准备：
十三、工作落实：
十四、费用预算：（元）
（以上**仅为初步预算，具体费用以实际情况及当地**为准）
座谈会活动策划方案 篇3
为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，确保活动实效，特制订本实施方案。
一、活动主题在阳光下成长
二、举办时间
教师节座谈会文艺演出定为九月上旬
艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬
三、举办方式
实行招标承办的方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于二○○七年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。
四、比赛办法及活动项目
（一）比赛办法
1、分组：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学组。各镇（街道）以教管办为单位组队，市直学校单独组队。
2、资格规定：参加艺术节各类项目比赛的人员必须是正式在册的本单位学生。
（二）活动项目
艺术节集中展演设展评（展览类、评选类）和参赛（音乐类、表演类、美术类）两大类项目。
1、展评项目
（1）展览类：教师的硬、软笔书法、绘画作品，简笔画、自制玩教具；学生的书法、绘画、剪纸、泥塑等。本项目在展评类会场统一布置各镇、街道和市直学校的作品展览区，各单位在规定时间内根据要求自己设计布展，各类作品每镇（街）、市直学校报送3幅（件）。
（2）评选项目：学生的'摄影作品、小制作、小发明、小创造等，每队每项限报2（幅）件。
2、参赛项目
（1）音乐类：声乐（独唱、合唱）、舞蹈（集体舞）、器乐（独奏、齐奏、合奏），各队均参加；每队每项限报一个节目。
（2）表演类：诗朗诵、曲艺（相声、评书、双簧、口技等）、课本剧（小学、初中参加），时间均不超过10分钟，每队每项限报一个节目。
（3）美术类：书法、绘画，各队均参加；剪纸、泥塑，小学队参加；每队每项限报2人。
3、大型健身操表演
为深入推进“阳光体育运动”，艺术节闭幕式举行大型健身操表演，城区各职级管理的初中、小学参加，每校单独组队，每队60人，男女不限，服装统一，时间不超过6分钟，各单位自行编排并光盘音乐伴奏。
五、日程安排
第五届艺术节拟分三阶段进行。
第一阶段：艺术教育各骨干单位，根据承办条件提出申请，申办文艺演出及各类展演会场，并拟定承办方案；参加闭幕式健身操表演的单位，制定方案，确定人员，进行编排，积极筹备。
第二阶段：8月，各镇、街道和各市直学校根据方案开展活动，并选拔参赛项目参加全市活动。
第三阶段：9月上旬，教师节座谈会文艺演出；9月中、下旬，全市艺术节集中活动。
六、记分及奖励办法
（一）单项名次：凡参加各类单项比赛的代表队（或个人）均按参加队数（人数）计算得分，即第一名得分为队数加1，第二名为队数减1，依次类推。对获得前8名的队或个人，按一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名计奖，颁发证书。为保证裁判和评委的公正性，各承办单位组织评委时，每项目本校评委不得超过2人，同时还要聘请有关专家和社会知名人士参与评判。教育局选派督查员全程监督比赛情况。
（二）团体名次：团体总分设基础分五十分，各单位按各组别得分之和计算团体总分。得分多者，名次列前。如遇两队以上单位积分相同，则分别以获得第一名或第二名（依次类推）的多少决定名次。团体奖高中组奖励前五名，小学组、初中组各奖前十名。
（三）奖罚分：奖分因素
（1）健身操表演质量高，演出效果好；
（2）送展作品数量足、质量高；
（3）承办单位工作认真，组织严密，获参赛单位较高评价。
罚分因素：
（1）送展作品数量不足，质量不高；
（2）参加闭幕式及各项比赛出现失误，如误场、迟到等；
（3）承办单位工作态度不认真，组织不得利，参赛单位评价较差。出现以上因素之一者在团体总分中奖罚10―20分。
（四）大型健美体操表演、庆祝教师节座谈会演出节目单独评选表彰。闭幕式健身操表演设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名；教师节座谈会文艺演出，除承办加分外，教育局将组成专门人员对节目进行评选，根据每块节目的质量和演出效果分别以20、18、16……计于艺术节总分。
七、工作要求及措施保证
1、教育局成立艺术节专项工作小组，加强对各镇、街道和市直学校参加艺术节各项活动的指导，帮助承办单位编排程序，组织会务，确保艺术节及座谈会演出的成功举办。
2、各参赛单位要进一步端正办学思想，认真扎实地抓好各项活动的开展，组织师生全员参与，多为学生搭建表演的舞台，在此基础上，参加市的比赛和展评。要真正发挥艺术节在推动学校艺术教育工作中的应有作用，切忌只让少数人应付比赛。整个艺术节期间，要确保安全，加强对活动场地、用电、学生饮食、食宿交通等方面的监控，杜绝任何事故的发生。
3、要积极申请承办座谈会文艺演出及艺术节各类比赛会场，各学校要根据各项目的承办条件和要求设计具体的承办方案，精心组织，周密安排，公正评判，保证各项活动顺利进行。艺术节结束后，由各参赛单位投票评选优秀组织奖。各单位承办情况除按等次记入团体总分外，还将纳入年终综合评估。
座谈会活动策划方案 篇4
xxxx年9月10日是第xx个教师节，也是全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》发布后的第一个教师节，为做好我校此次教师节庆祝活动，特制定如下活动方案：
一、具体内容
1、座谈会主题：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。
2、座谈会时间：xxxx年9月10日(星期五)10：30—12：00
3、座谈会地点：会议室
4、参加座谈会人员：xxxx
二、会场布置、会议记录与拍照
1、标题：“桃李天下漫花雨，感恩常怀育英才”印制。(办公室负责)
2、座次牌印制。(办公室负责)
3、经费预算，糖果、慰问品准备。(总务处、工会负责、党支部协助)
4、场地布置：按座谈会形式布置会场。(办公室负责、教研组协助)
5、场地卫生。(会议室管理员负责)
6、会议记录与拍照。(办公室负责)
7、活动情况小结、上报。(办公室负责)
三、座谈会议程：
主持人：杨富莉
1、汶川县克枯小学校校长高炬同志致欢迎辞。
2、汶川县克枯乡乡党委、政府领导讲话
3、广东省肇庆市援建工作组领导讲话
4、中共汶川县委常委、县总工会主席、统战部部长郭素梅同志宣读慰问信，赠送慰问金并作重要讲话。
5、汶川县克枯小学教师代表发言。
6、克枯乡村干部代表发言
7、克枯小学校长高炬同志做表态性发言
注：全体参会人员、退休教师到明珠大酒店就餐。
四、就餐安排
座谈会结束后全体参会人员、退休教师到明珠大酒店就餐。
座谈会活动策划方案 篇5
三一文库（其他范文/活动方案
校庆活动策划书：主题座谈会
一、座谈会题目：《他们的今天，我们的明天》
二、座谈会主题：为迎接广东轻工职业技术学院校庆75周年，丰富校文化艺术节，邀请了部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
三、活动目的：增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。
4、 活动时间：（协商确定）
5、 地点：广东轻工业学院（南海校区）图书馆第六会议厅。活动流程图：
《他们的今天，我们的明天》
活动的前期策划
座谈会评选优秀*
会前的布置工作
座谈会的过程
拉赞助商
和编辑、排版
7、 参加人数：1人。校友代表：（待定）2。教师代表：（待定）
3、校领导：（待定）
4、礼仪小姐：（待定）
4、校生活部、广东轻院记者团、学生代表（待定）八、活动工作的分组：
（1），主持人（1）：（负责人）
（2）邀请嘉宾：（负责老师）
（3） 场地布置：1。组长（1）：学校生活二部主任。组员（4）：学校生活部成员
设备调试：（2）学校生活部成员
会议流动人员：（4）学校生活部
（四）院礼仪小姐组：（4名）
（5） 采访组：（8）记者团成员
（6） 编辑组：（3）记者团成员
（7） 摄影组：（2）记者团成员
（8） 资料收集组：（2）记者团成员
（9） 写作组：（1）记者团成员
（10） 公关部：（2）记者团成员
九、活动工作分配：
主持人：熟悉活动过程，准备开场白，掌握时间分配和论坛气氛。
座谈会活动策划方案 篇6
会议议程
会议签到表
签到表会议通知
2013年海达经销商大会邀请函
尊敬的***经销商：
2013年，我们一起经历了一场严峻的考验；在新的一年即将到来之际，真挚的邀请您参加“海达2013年经销商大会”，共同**海达的发展大计！
报名时间：2013年12月19日星期一
时间：2013年12月20日星期二
会议地点：海达公司会议厅
会议内容：包括海达2013年销售总结及2014年销售规划、销售政策、产品培训、表彰大会等，在严谨中充满愉悦。请各经销商在12月17日前将《海达2013年经销商大会回执》回传，以方便公司提前安排参会人员的住宿、接待等相关事宜，谢谢！
海达公司，2013年12月15日
发言稿经销商代表发言稿
尊敬的领导和同事们！海达的家人们、大家下午好！
首先，我很荣幸作为经销商团队的代表在本次大会上发言。此时我感到无比的激动和高兴。做为经销商的代表，这是海达公司对我的充分肯定，也是我的一大荣誉。谢谢你的支持和爱。
能作为海达公司的合作伙伴，我感到特别的开心，在过去合作的几年里，海达公司的产品在市场都有这较强的品牌影响力和销售成绩，目前产品已经覆盖了整个惠安市场,与同行形成了较强的竞争力，首先是因为海达公司有突出的企业文化，训练出一支学习型的具有狼性的销售团队；领导者的超前营销理念和先进的市场营销模式与丰富的产品组合、稳定的**体系相融合，在合作初期很快的占领了主要市场，通过一场场的终端酒会，一次次的活动，一次次的铺市，很快的引爆惠安市场。
在合作过程中，我们相互**，海达员工积极的配合，从市场的开发、渠道的建设到人员的配置，都一步步的实现，才有着今天的佳绩，今天我在这里与大家分享，商海茫茫，我们同舟共济，从一开始经典相信我的能力，我相信海达公司是一位值得信赖的合作伙伴，今天事实证明我的选择是对的！
我想在未来的合作中，我可以和经典公司合作的更好，可以更快乐，达到一个新的高度！
在此祝海达明天更美好！事业更辉煌！也祝愿同行伙伴们业绩如芝麻开花节节高！
谢谢！经销商座谈会议筹备方案
一、会议名称
《海达2013年经销商大会》
二、活动主题和议题
“2014 新起点新高度携手在创新辉煌”
通过与经销商面对面的全面沟通，明确新一年战略目标规划及意义，达成统一营销战略思想及实施步骤，提高经销商的积极性和信心，保障营销渠道畅通。
三、会议议程
1海达长沙分公司总经理赵成致辞
2海达销售经理王伟2013年优秀卖家榜
三。优秀卖家代表发言交流经验
4海达公司产学研部部长袁亦介绍新产品
5海达公司销售部副经理就客户资源配置的优惠政策发表讲话
6、销售部经理进行“打造自身核心创造力”的演讲
7小组讨论实施过程中的利弊
8形成正式报告，会议负责人对座谈会进行总结
9举办联谊会，促进会员之间的交流
四、活动时间
2013年12月份
五、活动地点
海达公司会议厅
六、会议规模
参加者是全国200名经销商（经销商和**商人）
七、会议日程
详见附表1：《海达公司经销商座谈会日程安排》
八、会议筹备分工
（一）会务秘书组
小组负责人：杜秦
小组成员：范伟何丹
职责：1、制发会议通知；
2、准备会议文件：领导（赵成总经理、梅婷总经理）致辞，优秀销售商名单，优秀销售商代表经验介绍材料，袁亦部长介绍新产品发言稿，程舒副经理发言稿，订货合同，会议日程表，会议须知；
三。制作并发放会议证件：嘉宾证、记者证、员工证。
4写新闻稿，经领导批准后发给**。
（二）后勤接待组
小组负责人：张婷;
小组成员：沈平张丹
职责：1、会前接站。
2、报到签到，预收会务费，来宾住宿就餐安排，会议证件发放。
3、会议入场时的签到。
4会议相关文件的装袋和分发。
5、会间交通安排。
6、会间医疗卫生工作。
7、会务费的结算。
8为参加者预订往返机票。
9、会后送站。
（三）宣传保卫组
小组负责人：王三
小组成员：陈成
职责：1。准备会议用品，布置主会场和产品展厅
2联系无锡各大**，邀请各大机构记者参加
3、做好会间的安全保卫工作
4清理会场，保留可重复使用的会议用品
八、经费预算
详见附表2：《会议经费预算明细表》
海达发展****二○一三年十二月十日
九、附录
附表1海达经销商论坛日程安排
附表二会议经费预算明细表
海达公司年度工作会议
会议海报
开幕词：
各位领导、各位同事：
大家好！2013年的日历已经翻了过去，可是在我们很多人的脑海里，2013年的许多情景依然留在这里，并且因为有了一段距离，反而显得似乎更加清晰！今天，我们齐聚这里，召开海达公司2013年度工作总结表彰大会！
由于工作需要，我们的许多员工没有来到大会现场，还奋战在工作一线，请允许我代表海达全体员工向他们致以最诚挚的问候和衷心的感谢！回顾2013年，我们有太多感动，太多难忘。是你们用踏实的脚步和辛勤的工作，收获成长和荣耀的果实；是你，无论寒冬酷暑，总是默默坚守岗位；是你们，用豪迈的胸襟和执着的信念，使海达闪现出耀眼的光芒！
大浪淘沙方见真金璀璨，沧海横流更显英雄本色！2013年是我们探索和成长的一年。今年是我们磨练珍珠的一年！这是不平凡的一年，是跌宕起伏的一年，也是艰苦奋斗的一年。
这一年，有汗水，有欢乐，有不足，有收获。在即将到来的2014年，我们将发扬光大，开拓未来，努力为海达的发展和辉煌贡献青春和力量！来吧！
伸出你们热情的双手，为我们的优秀员工、为海达公司取得的成绩、为海达辉煌的明天，喝彩！
接下来，我宣布：2013年度工作总结表彰大会正式开幕！
闭幕词：
各位领导、员工同志们：
大家好！
海达2013年度会议就要闭幕了，在这里我代表公司再次向获得2013年先进集体和个人表示热烈祝贺，同时向无私奉献、辛勤工作的全体员工致以崇高的敬意。
今天的会议虽然只有短短几个小时，但已经成功地完成了议程。会议回顾了我们2013年工作的业绩和不足，并对2014年的工作进行了具体布置，传达了集团会议精神指示，表彰了先进。员工同志们，空谈误事，实干兴企。
2014年海达将面临着新的机遇和挑战，希望大家能够秉承本次精神，按照会议既定的目标，发挥海达团队精神，抓住机遇，开拓进取，再创辉煌。
春节快到了。我谨代表公司向海达表示祝贺，并向员工家属致以亲切的问候和良好的祝愿。祝大家合家欢乐，万事如意。
最后，我宣布，海达公司2013年度工作总结既2014年工作计划会议圆满结束。
会议简报
（第20期）
大会秘书处2013年12月31日
海达公司2013年度工作总结表彰大会
2013年12月31日召开2013年度工作会议。公司总经理陈涌彪、党总支副书记陈卫菁、副总经理柯鹤新、总经理助理方云凤及全体干部职工近100人参加了会议。市建委主任杨军、党委委员王荣富应邀出席会议并作重要讲话。
会议由副总经理王渊主持。
会上，陈涌彪作了题为《传承发扬，开拓创新，巩固发展根基，做优做强企业》的年度工作报告。陈卫菁作2013年党建和工会工作报告。会议表彰了2013年先进集体和先进个人，3位先进代表作了交流发言。
根据工作报告，会意组织了小组讨论，并就会意的意见提供了反馈。杨军主任代表市建委党政领导小组作重要讲话。作为建委党委委员，公司原总经理王荣福对公司2013年的工作给予了高度肯定，对公司有着深厚的感情。
他充分肯定了会议的里程碑意义，并结合杨军董事的讲话，分析了公司的发展方向。最后，他要求广大干部职工转变观念，明确目标，提高能力，适应发展，充满信心，努力打造一流的代建企业。
晚会在主题歌《相亲相爱》中拉开序幕。激昂奋进的颂赞声中洋溢着对海达人的归属和热爱，更感受到每一位员工将自己与海达的命运联系在一起。本次晚会是全员参与全民共享。
歌曲《相信自己》、《我的未来不是梦》、《慢慢懂》等，表达了员工扎根海达，建设美好海达的豪情；快板表演《心向海达、晚会男主持孙德尔自创歌曲《情系海达》将员工对海达家居的热爱以及献身家居事业的热忱之心展现的淋漓尽致。小品《新加油员工》为我们描绘出了一线家居员工工作生活的点点滴滴。晚会的高潮来自于领导们的演唱表演，整个场面被带动和感染。
片区周许经理的一曲《we are the world》更是引爆全场，将自信与对胜利的信念带给在场的每一个人。大家抛弃胆怯，积极参与，各展才华，有的一展歌喉，有的表演魔术、小品。现场互动游戏参与热情较高，反应积极。
晚会气氛热烈，各种活动精彩纷呈。在海达公司办公室全体成员合唱《明天会更好》的歌声中，晚会落下帷幕，这也是所有海达员工对公司的祝愿和对自己生活的愿景：明天会更好！