听谁讲故事作文7篇。
来看看日出网的编辑为您准备的这篇“听谁讲故事作文”文章，当我们有心事时就会悄悄的写在本子上，练习写作可以让我们更好地发掘自己的意识形态特点和长处。写好文章需要多练习，一般让人感到经验的作文都是什么类型的？
听谁讲故事作文【篇1】
上小学时发生了很多事情，有惊喜的事、有害怕的事、有激动的事、也有紧张的事……
今天，我要写一件紧张的事情。
那天下午放学时，老师让我们为明天准备一个关于“白衣天使”的故事。我想了想:这个我最擅长了，哈哈!简单。
第二天,到了那节进述“白衣天使”的课程。老师说：“接下来，我们要进入讲故事时间”。我想想稿子，鼓起勇气举起了右手。走上讲台时，我还信心百倍，可一上去就有些紧张了。我看见老师拿起了手机。呀!老师一定要录视频发在班级群,我讲错了怎么办?我声音太小怎么办?我发抖被大家看见怎么办……脑子出现了一堆问题。“好了，朱悦，你可以开始讲了。”老师看着我期待的说。此时的我却像怀里揣了一只小兔子在跳着。
我放大声音说:“近期，福建有位家庭,那个女孩的爸爸妈妈都是白衣天使……讲到一半时，我太紧张了，突然不知道后面的词了，手心冒出大汗，感觉身上的汗毛都竖起来了，身体颤巍巍的。
最后，我还是硬着头皮讲完了故事，迎来了老师和同学们热烈的掌声！我自言自语到：“下次我一定要再接再厉！”
我面向大家深深地鞠了一个躬！
听谁讲故事作文【篇2】
每个人的童年都发生过许多有趣的事，而有一件事，我回忆起来仍然历历在目。
一天，我和几名同学在小区里踢足球，就在这时，小华不小心把足球踢进了球网旁的树洞里。我们围了过去，几名同学用手去拿，可是树洞太深了，根本就碰不到。小明拿来一根树枝，想用树枝来拿足球，可即便树枝碰到足球，也没法把足球拿上来。我们绞尽脑汁也想不出办法来。这时，小明说：“要不用沙子填？”“那不就是把球埋起来了吗。”小华问：“那扩大洞口行不行？”听了这话，我们拿出铲子挖了起来。挖了很久，洞口并没变大，“足球有浮力”我突然想到“那放水足球不就浮上来了吗。”小明接了三桶水，我和小华把水倒了下去，一大半的水都被沙子吸收了，但挖起来就方便多了。于是我们一边放水，一遍挖洞，很快，洞口挖到足够大，足球也浮上来了，我们顺利的拿到了足球。
思维的火花跨过时空，照亮昨天、今天和明天。通过这件事，我明白了遇事要沉着冷静，仔细判断，千万不要慌张，要根据情况变化采取相应的果断行为。
听谁讲故事作文【篇3】
盼星星盼月亮，总算盼到了讲故事比赛这一天了，我为什么这么期盼着呢？因为我也很想穿上新衣服，化上漂亮的妆，带上闪闪亮的皇冠，当然我的故事也是做好了充分的准备呢。
星期三下午，讲故事比赛在四楼多功能厅拉开了序幕。我排在第六位上场，前面的几位选手讲得故事都栩栩如生，声音优美，动作到位。比赛中，有的故事让人愁眉苦脸，有的让人感动十分，有的让人哈哈大笑，让台下的同学们听得如醉如痴。
终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《头发树》的故事。我一边讲，一边配着动作，把整个故事都用活灵活现的面部表情仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿青鸟的讲话，一会儿我模仿老公公的讲话，都把同学们吸引住了，这时赛场里鸦雀无声,大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见，我一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声。
很快讲故事比赛在欢声笑语中和快乐的气氛中结束了，最终我以好成绩获得了一等奖。
这次故事比赛我有两点感受：第一，一份辛劳一分收获，只要积极准备，成功就会属于你。第二，无论做什么事都要有勇气、有胆量。
听谁讲故事作文【篇4】
今天下午第三节课，老师让我们准备故事的人上台演讲，我非常紧张，因为我就是其中一个，演讲还没开始，我的腿就直发抖，差点儿冒出了冷汗。
第一个演讲的是程寒锋，他从容不迫的走上讲台，向大家敬了个礼，便开始讲起故事来。我根本就没理会他的故事，只顾着默读自己的故事资料。程寒锋讲完了，我的心里就又多了一份紧张。
接下来就是张茗澍，然后是罗昱恒，罗昱恒演讲完后，我的心里像住进了一只小兔子，来回蹦跳的更欢了，因为下一个就轮到我了，但我还是自言自语：“不要紧张，你行的”我便抬起头走上了讲台，这时候，这个叫“紧张的人怎么也甩不掉，我就这样讲着讲着，这个讨厌的紧张又让我念错了几个字，哎，我知道，我不能选上演讲了，我失望地往下面讲，没到5分钟就讲完了，同学们给了我热烈的掌声，我从中感悟到：掌声是最宝贵的！我永远不会忘记这掌声，我向大家深深地鞠了一躬，表示感谢。
虽然我没被选上，但是，同学们给了我鼓励，给了我很大的支持，掌声有一种魔法般的力量，驻进任何人的心里，都会感到温暖。
听谁讲故事作文【篇5】
上个月，我获得了扶绥县小学生心系祖国讲故事比赛的二等奖。这件事情的前因后果是怎样的呢？听我慢慢告诉你。
一天，我路过老师的办公室，老师把我叫了进去，老师给我一本书，要我找一篇好的文章来背，然后去参加比赛。我拿回家，妈妈看了看，觉得没有合适的，就上网找，找到了一篇，老师说就背那篇吧，我就背了下来。星期五放学，老师又把我带到了办公室，叫我背一遍，背着背着，副校长走了过来，说，不是要五年级的那个吗？老师问：是吗？这我不大清楚，你去问问校长把。老师又拉着我的手去校长室，谁知校长不在，老师就说，算了，让五年级的那个去把，我就不再背了。
可是，星期一，校长又和我说，找一篇故事，下午念给他听，我虽然觉得奇怪，但还是去找了，找到了一篇是端午节的故事，下午拿去，老师说，不好，然后，一个四年级的姐姐告诉我说，叫我和老师上办公室一趟，上去以后，老师就叫我念一篇挺长的文章，并对我说，你回去多背一下，明天下午和那个哥哥比，看谁好谁就去。我听了这话，我呆了，这么长，我能背得了么？不管怎样，我还是背了。
第二天下午，我要和那个哥哥比了，老师们都说，我读得多有感情，声音好听，就让我去了！
因为明天就要比了，我晚上背了好久，爸爸妈妈看到那么长，都想放弃了，但是，我不放弃，重在参与嘛，可以去，是一次锻炼的机会呀！
该去比了，我心跳加速，走前，还背了两遍，才出发。车上，老师问镇小的老师说，规定时间么？镇小老师说4分钟。天拉，我背那篇7分钟呢！老师又帮我删了一大段，1小时后，到达了比赛的场地，我耐心的等着。
轮到我了，我深深的吸了一口气，然后，把那篇文章讲了出来。当时，我妈妈也在，看了记录表，我是排名第四，我觉得，也不错了！
颁奖了！我得了二等奖，得了一本25元的书，我实在没想到，我能得二等奖！
我走上领奖台的那一刻，我的心情无比的激动，双手都在颤抖，同时，我又想起了爸爸对我说的那句话――只要努力，就会成功。
听谁讲故事作文【篇6】
从上个星期开始，老师每天都给我们讲15分钟的小豆豆——也就是《窗边的小豆豆》。可有趣了，虽然我看过这本书，但是它又深深的吸引着我!《窗边的小豆豆》这本书说了黑柳切子阳光灿烂的童年，我来说说这本事的内容吧：
黑柳切子：日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了很大的反响。英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“特殊”，不仅在她之前没有人获得过，在此后也再无二人。该书的英文版仅在日本国内销量达70多万册，至今无人超越。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的小孩!
看到了这本书，我回想起我的童年，那是多么阳光灿烂!大家可以买这本是看看。老师每天念15分钟的书，令很多同学都爱上了读书!希望老师能天天都念15分钟的故事，这样我们也能长更多知识!
听谁讲故事作文【篇7】
我还记得小时候，每晚睡前爸爸都会给我讲各种各样的故事。那些故事里有勇敢的英雄，也有机智的小动物，更有让人无比感动的故事结局。每次听完故事，我都会感受到无穷的力量，仿佛自己也成为了其中的主人公。下面，就让我来分享一些最难忘的故事吧。
第一次听爸爸讲故事，是关于一只小乌龟的。小乌龟梦想成为动物界的王者，于是决定参加一场联盟比赛。但小乌龟虽然勤奋努力，但速度实在是太慢了。终于到了比赛当天，小乌龟已经是最后一名。过程中，它不停地受挫，可它却坚定地不放弃。最后，由于它的恒心和智慧，仍然翻盘夺冠。这个故事教会了我，只要坚持，就一定会有胜利的一天。
第二个故事是关于一只勇敢的狮子和一个埋在地下的蜜蜂。故事开始讲述了一只狮子，他的腿被陷阱勒伤了，这让他几乎无法移动。狮子饥肠辘辘，却又走不动，所以非常苦恼。这时一个蜜蜂出现了，它飞到附近为狮子带来了一些蜜。然而，那些蜜蜂并不是那个蜜蜂自己的，而是从一个外人眼中无关紧要的小村庄赚来的。因此，这只小蜜蜂的行为让狮子感动至深，他发誓将永远珍惜自己身边的每一个人。这个故事让我明白，生命中的小事也很重要，我们应该珍惜每一个小小的领悟。
第三个故事是关于一只小兔子的。小兔子一年四季都在为收获筹划，但结果却总是空手而归。终于，一年的冬天来临，小兔子已经饥癌垂死。这时候，一个小女孩来到了树林里，她看到了小兔子，然后亲手为它带来了食物。这个故事教会了我，无论何时何地，帮助他人都是一种最好的行为，而这样的行为也一定能得到回报。
这三个故事都是我最喜欢的，也是最有意义的。爸爸用这些故事讲述了给我的一份勇气，鼓舞了我的信心，让我懂得了珍惜人生，珍惜父母，更懂得了关爱他人。是爸爸给我讲的故事，让我感受到了父爱的温暖，也让我懂得了做人的真谛。我会继承父亲的理念，在同龄人中做一个勇气满怀的人，努力变得更加出色。